【必備】自傳作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的自傳作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
一九九七年十二月十五日,隨著一陣陣“哇哇”的啼哭,一個新的小生命呱呱落地了——這就是我。我的誕生令爸爸媽媽又驚又喜,他們希望我長大以后成為一個有學問,有道德,而且有所成就的人,便給我起了個好聽的名字——尹圣君。就這樣,我也有了自己的人生舞臺,在親人的關愛呵護下,我無憂無慮地成長著。
五歲的我——可愛的“問題口袋”
轉眼間,五個春秋已經過去,我五歲了。正在上幼兒園的我已經明白了要“好好學習,天天向上”。為了能"天天向上”我學會了不懂就問,可問的問題都是些令大人們無法回答的問題:
“媽媽,天上為什么會有日月星辰?”
“人為什么會這么聰明?”
……
媽媽說我是個“問題口袋”,還對我說:“等你長大了就明白了!蹦菚r候我好想快快長大。
七歲的我——一個廢寢忘食的小書迷
時間過得飛快,七歲的我已經升入了小學。可我并不留戀幼兒園衣來伸手,飯來張口的生活,我多想快點學習知識,解答我小時候的種種謎團。
升入小學不久,老師就教會了我們拼音。這時候的我別提有多高興了。記得我得到了第一本屬于自己的書——《注音版兒童趣味小故事》,并認真閱讀時,發(fā)現(xiàn)自己讀得和媽媽講的截然不同。雖然當時認字少,讀起來很費勁,但我仿佛感覺每一篇故事都像通往知識的窗戶像我打開,我如饑似渴地閱讀,不但忘記了吃飯,而且有時連作業(yè)都忘了做。于是,隨著年齡的增長,我與書結下了不解之緣。
十歲的我——一個媽媽的“得力助手”
十歲,我真的長大了。在家里,洗碗洗筷,拖地掃地,已經是我每天都做的家務。那時的我,真正體會到了媽媽的辛苦。平時,爸爸上班,我便當媽媽的“助手”有時我還會“大顯身手”給媽媽做個炒雞蛋,麻辣土豆絲,令媽媽喜笑顏開。
一次,媽媽得了“落枕”,脖子痛的厲害,我便幫媽媽貼膏藥,買水果,按摩。媽媽高興地直夸我是個懂事的孩子,可我卻覺得這樣回報媽媽對我的養(yǎng)育之恩是在太少了。
現(xiàn)在的我已經是一個即將升入初中的小學生了。愛思索,愛提問,愛動腦筋。相信只要不斷地完善自我,克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,我一定成為一名優(yōu)秀的學生。
自傳作文 篇2
我是一個活潑可愛的小姑娘,今年已經十二歲了,我叫XXX。聽媽媽說,我小時候可聰明了。
九個月時,我就會說話了,把媽媽叫得好開心;十一個月就會走路了,我從不讓人扶,盡管是摔倒了也不哭,兩手往地上一撐就起來了。
漸漸地,時間老人把嬰兒時期帶走了,幼兒時期向我緩緩走來。我不喜歡上幼兒園,便死纏爛打地拽住媽媽不去,最終還是被媽媽扔進了幼兒園的大門。
很快,我上小學了,在這座優(yōu)美的學校里,我的學習態(tài)度也有了很大的變化。以前還當過班長,學習委員,科代表,等。在班里也是名列前茅,與同學之間也相處的很好。
此刻,我已經上六年級了,已慢慢懂起事來,不再抱怨作業(yè)多了,學會了化壓力為動力。學習就會有壓力,但有了壓力才會有動力,才能越學越好。
人生的路還很長,但我堅信,在未來,我必須會比此刻更好。學海無崖,還有很多東西我還不懂,所以我要更加發(fā)憤學習,這樣,我才能感覺到,我離成功的殿堂又近了一步。
自傳作文 篇3
1998年的一天,隨著一聲嬰兒的啼哭聲,在20世紀末的嬰兒名單中又多了一個我。我就是那傳說中的跨世紀少年,也就人們口中的90后。我叫任麗,出生在濟寧的一家醫(yī)院里。歲月飛逝,我已在人生的旅途中經歷了15個春夏秋冬了。
自出生以來我就沐浴在爸爸媽媽無私的愛河中。被爸爸媽媽無理由的溺愛著。在我的生活中沒有“不”這個字眼。我的字典里也沒有“挫折”倆字。但這并不意味著我養(yǎng)成了自私任性不懂事的性格。雖然在溺愛中成長,但我的性格卻沒有那些被溺愛著的孩子的一絲氣息。
我從小就是一個好脾氣的乖乖女。從不計較別人過錯,但因此容易受欺負。記得那時小學3年級的時候,因被嫉妒買了個漂亮的發(fā)卡,而平白無故的被班上的“母老虎”挖破了臉。“啊”隨著我一聲尖叫,臉上立刻出現(xiàn)了兩道被她劃傷的疤。我立刻哭了起來。過了一會,班主任氣沖沖的朝著我們走來了。經過一番詢問老師搞清了來龍去脈,狠狠的責罵了那瘋狗。然后很溫和地擦去我眼角的淚,說:“以后受欺負跟老師說”。我卻說:“老師,沒事,我比她大,我是她姐姐,應該讓著她。你不是說不讓妹妹的姐姐不是好孩子嗎?我還是好孩子嗎?”老師聽后,連忙點頭。
我雖然是個好脾氣的孩子,但不意味著我就是一只任人宰割的小綿羊。對于那種原則的性的問題,我確實十分認真的。
那次期中考試,我不經意間發(fā)現(xiàn)了前面的兩位同學作弊。我當時很憤怒,但沒有魯莽的舉手告老師,我先寫了一個小字條給他提醒他。沒想到他不知好歹地會給我:“敢告老師,放學讓你難堪”。我氣壞了,還敢威脅我,怒火一下冒了三丈。于是氣勢洶洶地“拍桌而起”,當場向老師高發(fā)他們。
這就是我,一個好脾氣的我,同事又是一個嚴肅的一絲不茍的我。
時間飛快的流逝,15個年頭一從我手中飛走。在這15年里,世事變化很大,但我的性格沒變,依舊是當初的我,獨一無二的我。
自傳作文 篇4
01 圓圓的臉蛋,炯炯有神的眼睛,一對長長的眼睫毛,高高的鼻子,一張大大的"吃貨嘴"——這就是我,一個淘氣包。
小天才VS母上大人
02 我小時候,簡直就是個小天才。我媽見我出去玩兒,不是弄得鄰居母雞不下蛋了,就是砸壞別人家玻璃。她一氣之下,把我鎖在了家里。我看看被鎖起來的門,靈機一動,拿起一個小板凳,站上去,把門一開,逍遙地走出家門。你們看,我是不是很"天才"?
熊孩子or開心果
03 在老師眼里我是"熊孩子",在同學眼里我是"開心果".有一次,老師領我上臺修改我的作文,我趁老師轉過頭去,跳起了舞,一會兒轉轉脖子,一會兒撅起屁股,一會兒扭扭腰……同學們見狀,哈哈大笑!老師聽見笑聲后,轉過頭來,教室里立刻鴉雀無聲,我也立刻站著不動了。老師去上廁所,我立刻扭起了秧歌——動動脖子、扭扭腰、吐吐舌頭、甩甩手……同學們見后,又哈哈大笑起來。老師聽見大笑后,立刻回轉身來生氣地說:"你個熊孩子,快給我回去!"之后,我成了同學們公認的"開心果",同學們一見到我,都笑著說:"你上一次表演可真精彩!"
班長PK母老虎
04 我當上了班長,聽班主任的命令,由我來記不遵守課堂紀律的黑名單。我最提心吊膽的就是記黑名單,因為:只要記別人名字,下課,必定被"打"得很慘。有一次,我記了我們班母老虎吳大小姐的名字,一下課,嗨,又要被打了。果不其然,她一來就大吼道:"你!敢記我名字,你不想活了!"于是上來一陣"拳打腳踢",竟把我逼進了男廁所。05 這就是我,一個趣事多多的人。
小高老師:
小作者抓住自己淘氣包這個特點,截選出與父母、與老師、與同學相處的三個片段,給我們活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出一個小淘氣包形象。中心突出,語言詼諧幽默,具有很強的語言表達能力,而且三個小標題別具匠心,堪稱佳作。
美中不足的是,文章開頭和結尾過于平淡,沒有起到"鳳頭"和"豹尾"的驚艷感,尤其是結尾,太過草率和倉促。因此還需多多閱讀,多多練習。
自傳作文 篇5
1995年5月8日上午,一女嬰呱呱落地,不用說,那就是我。
本人自幼發(fā)如彈簧(只是彈性不好),面色紅潤,臉形稍大狀如蘋果,五官端正(廢話,不端正的還是人呀)。在班里的文壇還小有名氣,一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和,人緣不咋的,但交朋友甚廣(關系維持不了一會兒),兩歲余月幸遇一友,又很投機交作知心友,愿為其肝腦涂地(咳,話說得有點過)。父愛絮絮叨叨,母常眉頭深鎖,師評我多愁善感,心靈脆弱(我的天,偶就是感情豐富罷了,后面那句話我不同意。┤昙壖抑匈徱噪娔X,在老姐的引導下迷上泡網,故兒改變了我的光輝形像,由于太過刁蠻,鄰里送了我一個名字――刁民,(爽,這么快就得到了個新稱謂,還是免費的)?膳几改覆粣偅抑挥斜M力挽回,我的新稱謂又沒了!現(xiàn)今,街坊對我稱贊有佳,美其名曰乖乖女。幼時學舞蹈兩年,沒堅持下來就白費功夫了,隨即又習古箏,但因興趣不佳又之放棄,近練一書法,興趣愈濃,師又贊我有天賦,想必日后苦練,定成一帶名家(給我自己鼓氣用的,表說我自戀)。
近日文思枯澀,想半天才寫出來的,看完之后記得回帖(把這當論壇了)!
自傳作文 篇6
我叫韓夢露,“韓國”的“韓”,“做夢”的“夢”,“露水”的“露”。
我是個普普通通的女孩,長著一對黑黑的眼睛,高高的鼻子,鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
每個人都有自己的一個優(yōu)點,不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做,缺點一大籮筐,起碼都有一個優(yōu)點。我也不例外,我最大的優(yōu)點就是好勝心強、永不服輸。比如在學習上吧,上課時我遇到一個自己聽不懂的問題,課后就會自己仔細鉆研,從書本上尋找答案。如果還是不懂的話,我就會虛心地請教老師、同學,直到弄懂為止。當然有時候我也會埋怨自己為什么沒有別的同學那么聰明呢?可是我不服氣,我不想就此被絆倒。因此我針對語文這一弱項專門找一些這一類型的題目來做·······
但每個人都會有缺點,我的缺點就是粗心,記得有一次數(shù)學考試,我很快就做完了所有的題,可是我粗心的毛病又犯,沒檢查就交給了老師。結果我在括號里少加了個單位,扣了一分,看著別人捧著一百分的卷子,心里真不是滋味。
自傳作文 篇7
十二年前的深秋,一個女嬰來到這個世界。十二年后她從一個不懂事的孩童蛻變成一個熱愛學習的'好少年。她就是——我。
聽媽媽說,嬰兒時期的我胖嘟嘟的,皮膚白又滑。現(xiàn)在,我每逢看以前的照片都會捧腹大笑。
時間老人按下時光機的快進鍵,一轉眼,就背起書包上學堂了。那時的我不愛上幼兒園,哭著鬧著不愿去,每次都是被父母拖著拽著進幼兒園,后來在幼兒園里結交了不少小伙伴,便慢慢愛上去幼兒園,開始喜歡上學習。
現(xiàn)在我已經是六年級的畢業(yè)生了,六年級功課雖然佷緊,但我依然佷愛看書。每次看書我總是像餓狼撲食般的速度“啃”起來。有一次,我要坐車去外公家,在車站里,車還沒到,我便拿出名著看起來。N分鐘后,我抬頭一看,見一輛近似外公家的車,便上了車,在車上我完全忘記這是在晃動的車上,津津有味地融入書的情節(jié)里。不知過了多久,師傅說到站了,我才如夢初醒,戀戀不舍地把書放好!斑?外公家怎么變化了?”噢,我居然上錯車了,回到了老家!還好是老家,我連忙回老家找爺爺,跟爺爺說清后,終于回到了外公家。經過這件事后,我明白了做事不能三心二意。因為愛看書的緣故,手抄報常得獎,年年獲得“三好學生”,四年級就當了大隊委。
六年級只是人生的一個初始階段,我會用最真實的自己把人生的坎坷之路畫一個直直的感嘆號。
自傳作文 篇8
我,相貌平平,說美不美,說丑不丑。我,有一張白里透紅的臉,經常眉開眼笑,還有著一雙水靈靈的大眼睛,經常笑口常開。一頭烏黑油亮的長發(fā),衣冠整齊。
要說缺點,我可以隨便告訴你一些:
1、粗心是我最大的缺點?荚嚂r,我總把加號看成減號,有時還把計算結果算錯。
2、懶惰,也是我的缺點之一。有時媽媽想讓我鍛煉自理能力,我就是不干,還說:我要休息,休息多好!
3、記性差,記性差也是我的缺點之一哦!不要以為我的記憶能力很好哦!有時,我和同學正在談話時,如果有位同學突然打斷我的談話,我一下子就不記得剛剛再說些什么了。只好尷尬地問一下同學:呃,我剛剛講到哪了?
我雖然有這么多的缺點,但是你不要嫌棄我哦,因為我也有優(yōu)點的哦!
我的愛好廣泛,愛看書、愛畫畫、愛聽音樂,特別是愛看書。每天晚上一做完作業(yè),我就像饑餓的人撲在面包上一樣,貪婪的吮吸著知識的甘露。為了看書,我可以一天不吃不喝,坐在房間里看書。有一次,媽媽出去辦一件事,便讓我看煲湯的火,可我覺得書太好看了,放不下手,結果等媽媽回來了,湯已經燒干了。
看書使我增長了不少知識,懂得了不少道理。我的理想是成為一名英語老師!
我的座右銘是:成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初,它的芽卻浸透了奮斗的淚泉,撒滿了犧牲的血雨!怎么樣?聽了我的介紹,你喜歡我嗎?你想和我成為朋友嗎?
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