關(guān)于自傳作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的自傳作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自傳作文 篇1

　　有位女孩，跟大家都長得差不多，但似乎不像社會所塑造的女孩特質(zhì)，大喇喇的個性，是大家對她的第一印象，而那個“她”就是我。

　　住板樓的我，突然有一次就想搬去高層住，后來經(jīng)過了深深的思考后，真是生在福中不知福，大大的房子已經(jīng)夠填滿我的小小身軀了，因此慢慢忘了這個住高層的念頭。爸爸是個公務(wù)員，管著社區(qū)大大小小的事，一有需要，就奮不顧身的去幫忙處理；媽媽是個技術(shù)員，上班時(shí)間固定，照顧我們變成主要的工作，只要下班就匆匆忙忙的奔回家準(zhǔn)備晚餐；最后是姐姐，讀高中二年級，遇到不知怎么決定的時(shí)候，我會去找她，姐姐會給我極大的幫助。

　　從小就從小小班開始讀起，那個時(shí)候強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)習(xí)，所以每天都開開心心的上學(xué)，平平安安的回家，想想過去，真希望自己能重回從前。

　　我的興趣是做餅干、玩桌游，做餅干雖然很怕失敗，但是完成之后真的很有成就感，后來就會想要再挑戰(zhàn)第二次、第三次…...；桌游，我會喜歡的原因是可以幫助思考，由游戲，了解背后的意義。

　　到現(xiàn)在都還未確切掌握到自己往后的職業(yè)，只記得有一次特別的經(jīng)驗(yàn)讓我感覺更進(jìn)了一步:朗讀，雖然最后沒有進(jìn)到市賽，但是區(qū)第三名這個榮耀，真是令我感到訝異，讓我更有自信站上舞臺，大聲說出我想說的話。

　　初中學(xué)業(yè)壓力繁重，對自己的未來茫然，只求一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)的讀書，爸媽希望我將來可以去當(dāng)公務(wù)員，平平安安的過完一生，挫折也罷，成功也罷，只要不退縮，不放棄，我相信再難熬都堅(jiān)持到底，必定有好的成果，如果沒有成果，那就是不夠堅(jiān)持不夠努力。

自傳作文 篇2

　　我的性格很古怪，甚至我自己都這么認(rèn)為。

　　這么說吧，我的表情永遠(yuǎn)只能停留一會兒，可能上一秒風(fēng)平浪靜的我，下一秒就變成烏云密布了！因此同學(xué)們從來都摸不透我的態(tài)度，而他們的一切小伎倆、小心思，都在我的掌握之中。所以同學(xué)們和我談話時(shí)，都十分被動。

　　如果說在面部表情，我只擅長“川劇變臉”，那么你就錯了。似乎是與生俱來的，我只要想哭，鼻子一酸，眼淚就吧嗒吧嗒地掉落下來。因?yàn)橛辛诉@個絕活，對付那些喜歡作弄我的同學(xué)，只要一放這個大招，他們必然會被嚇破膽，連忙向我賠禮道歉，又或者是賭咒發(fā)誓改過自新，生怕引起何老師的誤會。

　　我也十分小心眼。只要和我玩過的人，幾乎沒有不跟我吵過架的。然而只要我覺得是對方先挑事的'，我都覺得是對方虧欠自己的。

　　我愛動腦子，卻不愛運(yùn)動，導(dǎo)致每次體育測試，我都會成為同學(xué)們的笑點(diǎn)。這也是我不喜歡體育運(yùn)動的一個理由。還好，我柔韌性超級強(qiáng)。壓腿時(shí)，我總是能取得超好的成績，同學(xué)們會被我的柔韌性驚得目瞪口呆。如果沒有這點(diǎn)特長，還不得被馬小喆同學(xué)奚落死？

　　在人生理想上，我可是有無數(shù)個理想的人。小時(shí)候看過鋼鐵俠，便想做一個維護(hù)世界和平的英雄。后來長大了，知道這是虛構(gòu)的，我又想長大成為一名軍人，將來能保衛(wèi)祖國國，守護(hù)人民。直到吃進(jìn)軍訓(xùn)的苦之后，這個想法又被我放棄了�？戳嘶艚饌�，我又想當(dāng)物理學(xué)家。藝術(shù)節(jié)中，我上臺表演了節(jié)目后，又想學(xué)表演，成為一名演員。當(dāng)了組長，又想當(dāng)作家……

　　這就是我，一個想“德智體音美”全面發(fā)展的少先隊(duì)員！

自傳作文 篇3

　　我出生在一個知識分子的家庭，母親是人民教師，父親是大學(xué)畢業(yè)生。我今年已經(jīng)13歲，在讀初中。

　　小時(shí)候，大人們常說我調(diào)皮。四歲那年，母親給我講鯨魚的故事，聽著聽著，我不相信媽媽說鯨是最大的動物，我便哭著鬧著要媽媽抓來給我看。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我僅有五歲。有一次，老師拿了一本關(guān)于宇宙奧秘的科幻書籍給我看，我愛不釋手，讀到那些充滿神秘感的宇宙世界，真是既刺激又滿足。雖然有些字還不懂，可還是津津有味地閱讀下去。我就是從那時(shí)候開始喜歡上讀書的。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了中學(xué)。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但我的閱讀的興趣還是有增無減�，F(xiàn)在，我閱讀的范圍廣了，不只讀了小學(xué)時(shí)代的《創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生》、《小泥猴》等，還讀了一些“大”書。我一知半解地堅(jiān)持讀完小說《西游記》、《水滸傳》等。之后，我又讀了趣味十足的科普書《十萬個為什么》、《奧秘》等，斷斷續(xù)續(xù)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　家中的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。于是，我就去書店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有點(diǎn)空閑，我都會去看書。在書的海洋里，我如饑似渴地閱讀。從書中，我結(jié)識了張海迪、保爾，他們頑強(qiáng)的精神鞭策著我；讀完《上下五千年》，我初步了解了歷代王朝的故事；讀完《十萬個為什么》，也讀懂了世界的千奇變化。

　　讀的書越多，懂的知識越多�，F(xiàn)在的我覺得不可一日無書，書已經(jīng)成了我生活的一部分。有人說我說話幽默、風(fēng)趣，我想：這大概同看書有關(guān)吧！

　　讀書讓我懂得做人的道理，讓我獲得快樂，伴隨著書香，我會追求自己的理想，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

自傳作文 篇4

　　仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，沉默不語。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書，“不求甚解”，今則無所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”�！澳苎陨妻q”，上課常多語，因而多得教師之訓(xùn)斥�！捌揭捉�人”，壞事皆有其份。但論其成績，又處中上游�；丶液笪丛�讀書，亦無作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也！？

　　常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無心于學(xué)習(xí)，而又因其成績也不過差，教師亦無可奈何�！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。

　　常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習(xí)，父母喜亦憂。

　　此學(xué)生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長”否？！

自傳作文 篇5

　　一九九九年五月二十二日的迷人的晚上，我呱呱墜地，降生到了和平縣陽明鎮(zhèn)一位姓劉的人家里。告訴你，我的降生可是有目的的啊，因?yàn)槟赣H唱歌的聲音很好聽，我就是被她動聽的歌聲吸引過來的。

　　小時(shí)候，每天晚上我都要媽媽唱著歌來哄我睡覺。媽媽很善良，也很慈愛，從來不對我發(fā)脾氣。爸爸就不同了，他管得我很嚴(yán)，我很怕他，所以就給了他一個綽號“嚴(yán)父”。

　　三歲的時(shí)候，媽媽就教我唱一些簡單的歌。盡管我唱歌的調(diào)早就跑到了二萬五千里以外了，媽媽還是很喜歡聽我唱的歌。我也更喜歡聽媽媽唱的歌了。

　　五歲時(shí)，我就和奶奶去耕田了。奶奶在田里插秧，我好奇地走過去玩，突然看見田里有蟲子在一伸一縮地爬，我被嚇得大聲直叫，還不知所措地滿田里亂跳亂跑，把奶奶一上午辛辛苦苦插的秧全弄得東倒西歪，奶奶氣得直搖頭嘆氣。

　　十歲時(shí)，我的膽子比較大了，也學(xué)了一定的知識了。就拿著奶奶給我的十塊錢去買東西吃 。誰知，錢被我家的狗叼走了。那狗似乎在說：“這錢也有我的一半，給我也買點(diǎn)好吃的東西，行嗎”我蹲下來，拍拍它的頭，摸摸它的背，假裝答應(yīng)它說：“行，沒問題�！闭f著一把從它嘴里搶過錢我就跑，使勁跑，拼命跑，哈哈，連謝謝都沒跟它說。

　　那時(shí)，我特別喜歡吃零食。記得有一次，我買了很多零食，并一下子把它全吃光了。誰知第二天嗓子就沙啞了，這下可好了，連跑調(diào)的歌也唱不了了。我很苦悶，終于知道說不出話來的痛苦滋味了。我就下定決心，要戒掉心愛的零食。心愛的零食啊，再見了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在陽明三中念書了。據(jù)老師說，我可是一名心眼多，鬼點(diǎn)子多，又有點(diǎn)調(diào)皮還貪吃的，但品德端正學(xué)習(xí)還算勤奮的學(xué)生了。

　　要記住我啊，我在和平縣梅徑村，有空記得找我玩啊。我會成為你的好朋友的。

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