【必備】自傳作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自傳作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自傳作文 篇1
吾，姓董，名心欣，豆蔻年華，正是學(xué)習(xí)探索未知之時(shí)。
吾，身長一米六，雙眸黯淡，耳垂寬厚，發(fā)過肩，可謂平凡。想知吾之事嗎？且聽吾一一道來。
幼時(shí)經(jīng)歷
據(jù)一眾人講，吾幼時(shí)可謂一災(zāi)。每逢喝完水，奶，面色平靜，動(dòng)作不靜，手握杯，無人來取向便后扔去。如不是玻璃倒罷，如是玻璃屑必會(huì)崩濺滿地。見新衣必會(huì)踩之。
吾上幼兒園時(shí)也與眾不同。周歲便入了幼兒園，自是從小便會(huì)，咿呀唱“床前明月光，疑是地上霜�！背暄鐾炜�，看萬里星空。
小學(xué)時(shí)光
小學(xué)時(shí)光可謂美好，在學(xué)中也有玩耍的時(shí)光。上課同同學(xué)一齊回答問題，課間同同學(xué)一起玩鬧嬉戲，悠閑的學(xué)到了許多知識。吾父吾母可謂對吾苦心栽培，讓吾學(xué)習(xí)防身之術(shù)，以備不時(shí)之需�？晌岵幌雽W(xué)吶，時(shí)常偷偷跑出，被吾父找回，必是一頓臭罵，真想大哭一場。
中學(xué)時(shí)光
小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，中學(xué)迎面而來。在這中學(xué)階段，科目增多，吾離開嬉戲時(shí)光，在知識的海洋中遨游。知道星星，為何發(fā)光？知道月亮，為何明亮？更想探索宇宙中的世界，探索銀河系外的世界，不是能發(fā)探索成功。
十四年過去，吾以從之前淘氣的小姑娘，變成了愛探索的女孩，比之以前進(jìn)步不少。但還是不夠，漫漫人生路，吾有很多知識還未掌握，應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便以后去探索宇宙中的世界，銀河系外的世界。
這就是吾，平凡的吾，卻有不平凡的夢想，愿有朝一日探索未知世界。
自傳作文 篇2
自從四歲起，我就清楚的認(rèn)識了一個(gè)人，“我們”最好不過了。簡直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事跡嗎？
這是一個(gè)十分淘氣的小家伙，他長著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。
“多么文質(zhì)彬彬的小孩�。 薄岸嗝垂皂樎犜挼男『�！”“他”被兩家小孩的媽媽夸的天昏地暗�！八眿寢尩靡獾谜f到：“不就是一個(gè)九十九分嗎！還沒到一百呢”“他”強(qiáng)忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動(dòng)。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多么愛夸耀自己的“他”啊！
“他”還有一種死不放棄的性格。
上中學(xué)了，但“他”并不怎么高興，是因?yàn)橐郧暗目鞓窌r(shí)光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地走來走去�？吹某觥八闭嫦氚褍蓮�?jiān)嚲硭旱姆凵硭楣�。但“他”克制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩(wěn)穩(wěn)的貼在了書桌前。墻上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發(fā)向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學(xué)……每天望著這些激勵(lì)人心的話語，“他”老是埋頭苦干。
很快，“他”又贏來了第二次小考，成績雖然不錯(cuò)，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個(gè)22。“他”緊縮眉頭。“他”手里拿著錢，沉重的走著，并不是回家……他捧著高達(dá)兩分米的參考書和聯(lián)系書…如果你仔細(xì)的在半夜仔細(xì)的看著“他”家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終于會(huì)心地笑了，而且笑的那么燦爛�！八笔帜脙蓮埦攀值牡谄呙嚲�，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩啊！
“他”到底是誰呢！哈哈不就是我自己�。�
自傳作文 篇3
苔花如米小，也學(xué)牡丹開——題記
美國總統(tǒng)羅斯福的自傳有這樣一句話：“年輕時(shí)起先既緊張且對自己的能力沒有信心，我不得不艱苦而辛勞的訓(xùn)練自己。不只是身體，而是靈魂和精神�！蔽也痪驼ψ咴谶@條路上嗎？
一、努力不會(huì)落空
從兒時(shí)一直到小學(xué)六年級，談起體育，那時(shí)的我一定會(huì)嘆口氣：太弱了！因?yàn)槲夷挲g小，個(gè)子矮，腿短，瘦弱……這些一直束縛著我。然而初中是要考體育的，尤其是八百米，跑及格對我來說不可能。但是，“分，分，學(xué)生的命根�！辈⑶椅蚁敫淖�，難道我的體育就這么弱下去嗎，不行！我參加了假期班——羽毛球班，八百米，跳繩……每當(dāng)我大汗淋漓，筋疲力盡時(shí)，會(huì)聽見一個(gè)聲音：為了改變，加油，努力不會(huì)落空！我堅(jiān)持，我成功了。期末考試體育考試我都收獲滿滿：期中考八百米，我只扣了四秒的分?jǐn)?shù)，期末是滿分。昔日的苦痛都化為了今日的成績，只要堅(jiān)持，努力不會(huì)落空！
二、熱愛生活快樂成長
從小到大我的“文藝細(xì)菌”泛濫：酷愛讀書，熱愛古詩詞與作文，喜愛畫畫聽音樂。這些愛好在當(dāng)下嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)形勢看來，有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”，但正是這些愛好讓我的生活多彩�！盁o書不歡”，我尤愛讀書。在書中，我看到了更加豐富廣闊的世界。就是這樣，愛詩詞到發(fā)呆時(shí)都會(huì)默背自己喜愛的詩詞，就算沒時(shí)間鬧騰，也要用水彩在練習(xí)本上畫個(gè)搞笑漫畫。這樣，既學(xué)習(xí)又娛樂，我熱愛文藝，熱愛生活，快樂成長。
三、果敢的一刻
初一上，我參加了一項(xiàng)課外活動(dòng)：古詩詞詞大賽。筆試成績很高，高到自己都不太相信。然而不知怎么的，一向口齒伶俐很少怯場的我在復(fù)賽時(shí)失利：會(huì)的題讓給了別人，被淘汰。往回走的那一刻，冬天的陽光照在臉上刺的發(fā)痛。走了一半的我突然醒悟：不對，準(zhǔn)備了那么多，付出了那么多，就這么結(jié)束了？這不是我真實(shí)水平的發(fā)揮�。膩矶疾粫�(huì)拉下臉求人的高自尊的我，有點(diǎn)靦腆與生人禮貌而疏離的我，放下一切返回去，告訴主持老師：我明明是會(huì)的，請?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)！至今還記得，眼睛里轉(zhuǎn)著淚的'我，頂著白色的陽光瘋了般的邊跑回去邊一遍遍重復(fù)“不行，不行”，橫穿大半個(gè)操場，終于要到了機(jī)會(huì)。我明白，這代價(jià)很高：自尊、學(xué)業(yè)，形象……都會(huì)有所損失，但我的心告訴我，你熱愛古詩詞，不去你會(huì)抱憾，突然的果斷與勇氣涌上來，我去了，我得到了！雖然最后不知為什么我沒有進(jìn)入決賽。但現(xiàn)在已釋然了，繼續(xù)努力吧，盡管付出很多，甚至學(xué)習(xí)成績有些影響，但我不后悔我還要感激那時(shí)的勇氣，是它讓我努力追求我所喜愛的東西，永不言棄！
我也許只是別人眼中的一個(gè)普通女孩兒，但我明白我不平凡，就像袁枚詩中的苔，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！蔽揖褪悄切⌒〉奶ò桑退忝煨∑椒灿袠酚^綻放，也要努力開出牡丹模！
“春眠不覺曉”——親愛的自己，繼續(xù)努力，綻放出平凡的詩意吧！
自傳作文 篇4
本小女姓毛，名夏涵，今年十三歲，一名普通的中學(xué)生。本人沒有什么獨(dú)特的技能，只有幾個(gè)非常大眾的優(yōu)點(diǎn)。
十三歲的我愛閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的》《貝多芬傳》《我的動(dòng)物朋友》……像良師益友陪伴著我。我走進(jìn)保爾·柯察金的精神世界，和他探討人生的非凡；我想象著貝多芬失聰世界里的孤獨(dú)和沉寂，與他一起聆聽用生命奏出的樂章；我想懂得蟬傾盡生命歌唱的快樂；我想了解松毛蟲工作并幸福著的一生……書的世界，有我。十三歲的我有書香浸潤的優(yōu)雅。
十三歲的我很欣賞大自然的美。我喜歡用雙手托腮靜靜坐在窗前的感覺，因?yàn)檫@種感覺就像是在進(jìn)行一場虔誠的期待。這樣的我徜徉在廣闊的天穹、浩瀚的深夜。那劃破夜空的流星，燦爛的如夏天盛開的花朵，讓我的心輕輕蕩漾，讓我回憶起那些年少過往：或稚嫩青澀或糾結(jié)叛逆。可正是這一路的行跡，給了我一個(gè)絢麗的十三歲。
在人們眼中，青春期的女孩兒清純?nèi)缢瑑?yōu)美透亮，像一塊優(yōu)雅的芳草地�？晌遥瑓s像一株野薔薇，天真、稚氣又帶點(diǎn)野性。雖然與“水一般的女子”相差甚遠(yuǎn)，但也無傷大雅，釋然坦蕩倒也是一種美麗，高興的時(shí)候開懷大笑，難過的時(shí)候哭得翻天覆地，從不愿刻意裝以求被稱贊為“大家閨秀”。想跑就跑，想鬧就鬧，煩惱不沾身，心思不過夜，逍遙自在，真好！
我喜歡這樣的自己——懂禮貌、懂生活、有理想、有自信，當(dāng)然還有那份對遵從我心的欣賞。
自傳作文 篇5
個(gè)超級淘氣的男孩。
幼兒園時(shí)期，我跟說過無數(shù)次大大小小的傷。最嚴(yán)重的一次是從差不多三樓高的杠子上盤爬時(shí)墜落，導(dǎo)致臉的多處受傷。這也可能是我小時(shí)候那么帥，而現(xiàn)在變得有點(diǎn)丑的原因之一吧！
上小學(xué)時(shí)都快二年級下半學(xué)期了我才真正的有了幾個(gè)比較好的朋友，碰巧我們還是一個(gè)小區(qū)的，每天寫完作業(yè)都出來玩，放假時(shí)也一起相約出去。平常玩的時(shí)候也基本都是我受傷，淤青、擦破皮，這都是我生活的常態(tài)！
自從進(jìn)入了初中校園，就沒有了多少娛樂時(shí)間，但因?yàn)樾W(xué)四、五年級時(shí)就開始喜歡上了籃球，所以我?guī)缀醢讶康膴蕵窌r(shí)間都獻(xiàn)給了籃球。因?yàn)榛@球是一項(xiàng)充滿激情的運(yùn)動(dòng)，所以手指甲經(jīng)常會(huì)劈斷，手指甲內(nèi)部也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸换@球戳到而起血泡，手指的關(guān)節(jié)處也經(jīng)常會(huì)腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛籃球、勇于追逐籃球夢想的腳步！
這就是我，追夢少年！
自傳作文 篇6
20xx年6月27日天空格外晴朗，下午一時(shí)許，呱呱墜地的我降生了，彈指一揮間，我已經(jīng)走過了十三年零四個(gè)月成為初二的中學(xué)生。其間經(jīng)歷了兒時(shí)的天真與快樂，從一個(gè)幼稚的兒童，已成長為活力滿滿的大男孩兒。
性格天真活潑的我姓名常常，父姓呂，母姓潘，而我就名鋆，我的名字就是父加母的姓，再加上一個(gè)“鋆”字�！颁]”在古代中是金子的意思，就是爸爸和媽媽以及家人都希望我成為閃光的金子，可以在石頭中閃閃發(fā)光�？上夷壳斑�沒有做到，等我以后一定會(huì)閃閃發(fā)光的。
本人樂于助人，積極參與班級各項(xiàng)活動(dòng)，淘氣而又膽小的我，在上初一年級時(shí)迷上了一個(gè)愛好，那就是籃球運(yùn)動(dòng)。本人看同學(xué)在球場上揮汗如雨，努力拼搏的樣子十分入迷，所以就喜歡了此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練之后，如今在球場上方得一片新天地。
本人還有拾金不昧的品質(zhì)。在己亥年夏至左右，騎車走在馬路上時(shí)拾到一手機(jī)，猜測應(yīng)該是騎車的路人掉下來的，想到失主著急的樣了我也很著急。隨后，我便在路邊耐心的等候，最終等到了失主。失主拿出一百現(xiàn)金來感謝于我，卻被我婉言謝絕。這就是我呂潘鋆的品質(zhì)。
本人出生在勞動(dòng)人民的家庭。生活常常，快樂多多，沒有遺傳姥爺?shù)乃囆g(shù)細(xì)胞，除了學(xué)習(xí)成績不盡如人意以外其他愛好都很廣泛。在班級當(dāng)中，我積極主動(dòng)去勞動(dòng)，承擔(dān)澆花、清掃衛(wèi)生等事務(wù)。爸爸常跟我說：“勞動(dòng)創(chuàng)造一切、勞動(dòng)創(chuàng)造智慧”。這就是我，不一樣的焰火，我是一個(gè)平凡的人。
自傳作文 篇7
這個(gè)世上有許許多多形形色色的人，擁有的不一樣的人生。其中一類人，從不奢望長輩口中所謂成功的“教科書”式人生，都是一個(gè)個(gè)平凡又偉大的人。而我，也是這一群人中的一份子，書寫著自己的傳奇。
我今年11歲，但卻對自己的未來有著無限的遐想。聽我媽媽說我一生下來是全身發(fā)黑的小猴子。媽媽看見我這個(gè)樣子，有些難以置信。但她還是仍舊無私地養(yǎng)育著我。幼兒園時(shí)，我經(jīng)常被老師挨罵，都覺得我以后并不會(huì)有太大的出息。那時(shí)，我是全班最不乖的人，這使我一時(shí)沮喪。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了一所氛圍完全不同的幼兒園，那里的老師都耐心的教我，那段時(shí)間我從沮喪中走出來變成了一個(gè)開朗的人。
小學(xué)，在我不知不覺中靠近了我。最先來到小學(xué)我表現(xiàn)得極為不適，那個(gè)往日快樂開朗的男孩也漸漸地收斂了，變得內(nèi)向。在學(xué)校常常被同學(xué)排擠，而朋友也只有一個(gè)兩個(gè)人了�？荚囈渤３Ｖ挥衅甙耸�，還有幾次甚至不及格，就這樣低沉地過了兩年。在三年級的時(shí)候我開始崛起了，我考試成績越來越好，天賦也展現(xiàn)了出來。這時(shí)也有許多人愿意和我交朋友，那時(shí)我覺得我過得非�？鞓��？蓯汉囊踩绯彼阌縼�。三年級上學(xué)期未時(shí)，我的班主任潘老師因個(gè)人原因不能再教我們了，取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時(shí)我都不像上潘老師的課那樣積極主動(dòng)。反而顯得異常的拘束，至此我的成績便一落千丈。五年級我又因?yàn)閷W(xué)校安排離開了原班級，離開了那個(gè)熟悉的同學(xué)們，再一次的被帶到了陌生的環(huán)境中。與新同學(xué)磨合了一年，所幸這些新同學(xué)都十分友好。而在小學(xué)的時(shí)光也漸漸離去之際，我珍惜眼前的一切懇求時(shí)間慢一點(diǎn)過去。
從幼兒園到現(xiàn)在我經(jīng)歷了各種各樣的波瀾起伏的求學(xué)經(jīng)歷，而今隨著時(shí)間的推移我也愈發(fā)的成熟，不論將來有什么變化，我都有著更強(qiáng)大的遠(yuǎn)大目標(biāo)去迎接明天。
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