我的自傳作文[精選15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的自傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的自傳作文1

　　8月31日是我的破殼日，如今已過(guò)了十一個(gè)春秋。我整個(gè)人好像和別人沒(méi)什么不一樣，唯有那獨(dú)特的性格給我的人生增添了色彩。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候的想法、行為都和其他小朋友不同，不信？我舉兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧！

　　媽媽說(shuō)我三歲時(shí)，帶我上街，她一到店里買衣服，我就掙脫她的手，找到隱蔽處坐下，用掛在架子上的衣服或褲子遮住臉發(fā)呆，媽媽常常找不到我。對(duì)此，我也表示很無(wú)奈，我當(dāng)時(shí)的想法太奇怪了。

　　我讀了九年書(shū)，就不喜歡一年級(jí)。具體原因，我也不知道。

　　一轉(zhuǎn)眼，我就幼兒園畢業(yè)了，在家玩了幾個(gè)月，又到了新一屆一年及報(bào)名的時(shí)候了。報(bào)名那天我不哭也不鬧，老師來(lái)了還表?yè)P(yáng)我乖，不像其他小朋友又哭又鬧�？墒巧蠈W(xué)沒(méi)幾天，我就裝病，讓家長(zhǎng)帶我回去。到最后，我就成了放羊的.小孩，他們看見(jiàn)是我打的電話，要么不接，要么掛了。我干脆就整天哭，班主任不得不給我家長(zhǎng)打電話，我心想：終于可以不在學(xué)校里了。爸爸來(lái)了后，給我講道理，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。到了二年級(jí)，我便不鬧了。后來(lái)真的生病了，給家長(zhǎng)打電話，他們都還要再向班主任求證。四年級(jí)的時(shí)候，還有很多老師把這件事和我開(kāi)玩笑呢！現(xiàn)在想想，我以前真是太不懂事了。

　　時(shí)間老人帶走了那調(diào)皮的低年級(jí)小孩，現(xiàn)在，我已是即將畢業(yè)的大姐姐了，面對(duì)十一歲的人生，前方的路，有鮮花，也有荊棘，我相信，只要我堅(jiān)持走下去，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

我的自傳作文2

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，今年12歲。你想更多了解我的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我給你介紹吧！

　　看著鏡中的自己，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子鑲在鵝蛋似的臉上，紅潤(rùn)的嘴唇。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，做事有時(shí)馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來(lái)變?nèi)ァ��?/p>

　　我是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買了一套《笑貓日記》，我高興地一蹦三尺高。連忙跟我的好爸爸說(shuō)了幾句謝謝，便沖上前把裝書(shū)的箱子抱在懷里，跑回了房間。我馬上翻開(kāi)了其中的一本，開(kāi)始如饑似渴地讀起來(lái)。我讀書(shū)的`時(shí)候會(huì)忘記周圍的一切，所以媽媽來(lái)我房間了，我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。直到媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我才從書(shū)的海洋中醒來(lái)。“女兒，你瞧瞧幾點(diǎn)啦！”媽媽瞇著眼睛，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。我低頭看了戴在手上的手表，呀，六點(diǎn)半鐘啦！不知不覺(jué)我已經(jīng)看了整整四小時(shí)的書(shū)。望著媽媽那親切的目光，我不好意思地低下了頭。

　　我也有一個(gè)毛病――愛(ài)玩。為了能多擠點(diǎn)時(shí)間去玩，我經(jīng)常是匆匆忙忙地把作業(yè)寫(xiě)完，結(jié)果卻是錯(cuò)誤連篇，會(huì)的也都做錯(cuò)了。我還有一個(gè)毛病――馬虎。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我急急忙忙地做完，而且自我感覺(jué)良好，心想沒(méi)有碰到棘手的題目，這回一定能考95分以上�？梢话l(fā)試卷，我傻眼了，85分，那一次我難過(guò)了許久。也是從那一次后，我才下定決心要改掉馬虎的毛病。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩、馬虎的女孩。

我的自傳作文3

　　夜深了，凜冽的寒風(fēng)吹得大地死氣沉沉。只有一些微弱的光探出頭來(lái)。一陣“哇哇”聲打破了夜的寧?kù)o，我——光榮的來(lái)到這個(gè)世界上。

　　初次踏入學(xué)堂的時(shí)候是幼兒園。當(dāng)時(shí)與父母難以分割，就只會(huì)哇哇大哭。可這正就表現(xiàn)了我的天真和對(duì)父母的`愛(ài)。慢慢的，我熟悉了這里的環(huán)境。從幼兒園里學(xué)會(huì)了笑。

　　一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)，學(xué)到了更多的知識(shí)。但是，都是從漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始發(fā)展。還記得有一次我學(xué)著電視上搖頭晃腦地“讀書(shū)”，這時(shí)老師見(jiàn)了，笑了笑，然后引來(lái)同學(xué)們都來(lái)觀看。此時(shí)，教室里只剩下一片笑聲。

　　三年級(jí)時(shí)，漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的要求，我開(kāi)始讀故事書(shū)，童話等書(shū)籍。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，擁有了淵博的知識(shí)，可以幫媽媽做事了。我跑到廚房里迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你吧！”媽媽同意了，讓我摘芹菜。可是，媽媽沒(méi)告訴我是要摘去葉子還是留下葉子，然后自作聰明，想著：我們平常吃飯都不要葉子，那我把芹菜的葉子丟了吧。隨后依著想法做了起來(lái)，剛想向媽媽炫耀，她已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)盯著我哭笑不得了。

　　如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，開(kāi)始向散文、小說(shuō)類的書(shū)閱讀。現(xiàn)在，我童年的記憶也淡了許多，而且也離開(kāi)了母校。痛，如心被刀割了一樣；想，想念以前的老師同學(xué)；記，記下以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我迎來(lái)了新的環(huán)境，交上了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新的老師——學(xué)的卻是以前的舊內(nèi)容。唉！新學(xué)校跟不上以前學(xué)校的節(jié)奏啊。

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，僅僅11年就發(fā)生了這么多的變化。我的心情有很大的波動(dòng)。但是，20xx已經(jīng)到來(lái)，那是一個(gè)充滿幻想和未知的20xx，揮揮手跟20xx說(shuō)再見(jiàn)，跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，我將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)！

我的自傳作文4

　　回想小時(shí)候，總會(huì)有一些美好的回憶。那時(shí)，媽媽常把我小巧玲瓏的身體抱在懷中。還不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽剛把我放在地上，我就掙開(kāi)媽媽的手，自己在地上搖一擺地走著，左撞撞右撞撞，像個(gè)小鴨子似的，可愛(ài)極了！

　　會(huì)說(shuō)話了，媽媽把我抱去鄰居家玩。她說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我這櫻桃小嘴特別甜，討得鄰居們的喜愛(ài)。

　　后來(lái)長(zhǎng)大啦！媽媽不用再扶著我走路了，不用再教我說(shuō)話了。剛上一年級(jí)時(shí)，我的發(fā)言膽子很小，坐在班里，時(shí)不時(shí)老師叫我起來(lái)發(fā)言，我起來(lái)了，聲音小得如蚊子一般，幾乎我自己都聽(tīng)不到。說(shuō)完，我慢慢坐下來(lái)，幾十人的目光注視著我，我的臉通紅，不敢再抬頭，這時(shí)，我甚至要哭出來(lái)了，但我忍住了哭泣，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。

　　放學(xué)了，我回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我親切的'說(shuō)：“你不要怕，你說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的。而且老師提問(wèn)，你要積極舉手發(fā)言，讓同學(xué)們瞧得起你！”我聽(tīng)了這番話，深受教育。

　　第二天，老師再次聽(tīng)我起來(lái)發(fā)言。我的聲音很洪亮，膽子也變大了，信心滿滿地說(shuō)出了答案�！罢坡曉谀睦�！”老師高興地說(shuō)，“同學(xué)們，你們要向她學(xué)習(xí)，有信心地回答老師的問(wèn)題。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　回到家后，我高興地跳進(jìn)家門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！媽媽！我做到了！我做到了！”“你真棒！媽媽為你感到驕傲！”媽媽一把把我攬入懷里。

　　回想小時(shí)候，真的太美好了！小時(shí)候的玩伴，小時(shí)候的事，都記得不太清楚了，唯獨(dú)這件事沒(méi)有忘記……

我的自傳作文5

　　嗨！My name is Li Lan <我的名字叫李蘭>我的個(gè)頭不高，沒(méi)有葡萄般的大眼睛，但是有條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。在夏天的時(shí)候我會(huì)把它挽起來(lái)，在冬天的時(shí)候把它放下來(lái)，走起路來(lái)一搖一擺的。

　　我的愛(ài)好廣泛：像唱歌、踢毽子、跳繩、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。但我最喜歡的是看書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)看書(shū)，我仿佛就鉆進(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　姐姐每次回來(lái)都會(huì)給我?guī)��?lái)厚厚的一本書(shū)。對(duì)著跟字典般厚的書(shū)，或許對(duì)班里的`同學(xué)來(lái)說(shuō)是難題，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我的看書(shū)時(shí)間有規(guī)定：午飯后和晚飯后。

　　今天是周末，晚飯后我拿著厚厚的一本書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)還剩十幾頁(yè)時(shí)，全家人唯有我沒(méi)有睡。看著妹妹睡的那么香，我也想睡了�？捎窒肓讼耄�睡覺(jué)怎么能有我看書(shū)要緊呢？于是繼續(xù)快看完時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小狗狂叫，心跳頓時(shí)加速，心想：怎么辦？不會(huì)是有鬼吧！可是又想到：還差幾頁(yè)就看完了，結(jié)局怎樣我還不知道怎么能睡呢？接著我一邊看書(shū)一邊提醒自己：世界上根本就沒(méi)有鬼，直到把書(shū)看完。

　　夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一位著名的作家。有許多人請(qǐng)教我，怎樣才能把一篇文章寫(xiě)好？成為作家的我出版了一部部小說(shuō)，買書(shū)的人都夸我寫(xiě)得好。“起床了。”我被媽媽的叫聲驚醒，“媽，你把我的美夢(mèng)趕走了。”我生氣的撇撇嘴。

　　l want to be a wh’ter one day !

我的自傳作文6

　　xx年初冬的一個(gè)凌晨，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里。

　　我的名字叫xx。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應(yīng)為跟正義同音；之所以我跟小姐姐吵架，是應(yīng)為跟爭(zhēng)議同音。

　　瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)我還沒(méi)有老家的小狗吃得多呢==*我真后悔不聽(tīng)媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”啊！可是我現(xiàn)在長(zhǎng)dé有點(diǎn)胖了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，第一次進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我感到既高興又害怕。當(dāng)聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結(jié)果放學(xué)后我沒(méi)見(jiàn)到媽媽，又大哭大鬧起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內(nèi)容，開(kāi)闊了眼界，結(jié)識(shí)了更多的好朋友。在四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識(shí)，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)回二小。

　　不知為什么，調(diào)皮的'我愛(ài)上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書(shū)，似懂非懂。雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂(lè)，我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。

　　我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師！

我的自傳作文7

　　我是一名普普通通的初中生，沒(méi)什么特別的地方，也沒(méi)什么特別的本領(lǐng)，但這并不代表我的各個(gè)方面都和別人相同，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在。

　　說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，我可是花了很長(zhǎng)時(shí)間去思考的。想了這么久，我覺(jué)得誠(chéng)信應(yīng)該算一個(gè)。誠(chéng)信是為人的底線，在這個(gè)社會(huì)立足、立業(yè)的根本，我是這么想的，也是這么做的。比如有時(shí)候我有漏做的作業(yè)，但我不會(huì)在收作業(yè)時(shí)去抄別人的，沒(méi)做就是沒(méi)有做，抄作業(yè)的行為是在欺騙老師、自己以及家人，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。再如，別人托付我去做的事情，我一般會(huì)盡力完成，因?yàn)槟鞘莿e人交付我的.責(zé)任。

　　而缺點(diǎn)呢，則是優(yōu)點(diǎn)的N次方。我最大的缺點(diǎn)就是脾氣炸，平常在學(xué)校我很少釋放“炸藥”，最多只是有些不高興，但是如果把我惹火了，“威力”估計(jì)有氫彈那么大。不過(guò)大家不用擔(dān)心，我還是比較有原則的，不會(huì)隨便對(duì)人發(fā)脾氣。不久前班上發(fā)生的一件“大事”，也讓我深有感觸，所以脾氣暴躁這個(gè)毛病一定要改。另外的一個(gè)則是效率低與字跡差，這兩個(gè)也一定得改，不然必將成為以后學(xué)習(xí)中的絆腳石。

　　進(jìn)入初中的這兩年，我在不斷地丟東西，也在不斷地收東西，丟開(kāi)的是堅(jiān)冰，是心理隔欄，是陋習(xí)，是不好的行為。收進(jìn)的，則是知識(shí)、友誼、做人的道理以及看待事物的態(tài)度。我要吸收好的，唾棄壞的，使自己改正缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，把“缺點(diǎn)>優(yōu)點(diǎn)”轉(zhuǎn)變成“優(yōu)點(diǎn)>缺點(diǎn)”。

我的自傳作文8

　　20xx年8月13日8點(diǎn)33分，幾聲啼哭劃破了早晨的寧?kù)o，一個(gè)女孩降臨到了這個(gè)世界。這就是我王梓函。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候干過(guò)許多傻事。每當(dāng)聽(tīng)完一個(gè)，我都會(huì)想：這真的是我嗎？不過(guò)，父母是最了解我們小時(shí)候的，所以，我只好默認(rèn)是我做的了。那么，我就說(shuō)幾個(gè)讓我印象最深刻的.給你聽(tīng)吧。

　　記得三歲那年，我們家來(lái)了一些客人。媽媽做了骨頭湯來(lái)招待客人。其中，有一個(gè)比我大三個(gè)月的哥哥不好好吃飯，被他媽媽說(shuō)了幾句，嚇得坐在旁邊的我連忙把平時(shí)不喜歡吃的青菜拼命往嘴里塞。在一旁的媽媽笑著說(shuō)：這是現(xiàn)代版的殺雞給猴看吧！當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽笑的是我，只顧著往嘴里塞青菜，生怕下一個(gè)就說(shuō)我了。直到現(xiàn)在，我想起這件事也不禁哈哈大笑。

　　六歲那年，我和好朋友們?cè)谕饷嫱妫�弄得滿頭大汗。一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：哎呀，媽媽，快幫我想個(gè)辦法，讓我涼快涼快！媽媽對(duì)我說(shuō)：熱了就去吹電風(fēng)扇。由于我當(dāng)時(shí)還小，以為吹電風(fēng)扇是用嘴吹。于是我站在風(fēng)扇前，對(duì)著它使勁兒吹。可是，根本就不涼快，我反而感覺(jué)越來(lái)越熱，頭上也變得汗涔涔的。這時(shí)，媽媽剛好從房間出來(lái)，看到我噘著嘴吹電風(fēng)扇的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了。就在去年10月15日，一陣哭聲打破了我獨(dú)生子女的生活我弟弟出生了。雖然爸爸媽媽沒(méi)有像以前那樣把時(shí)間都花在我身上了，但是，因?yàn)橛辛俗凶校ǖ艿艿男∶�），我的生活也越�?lái)越豐富多彩，不再像小時(shí)候那樣孤獨(dú)了。

　　以上就是我的自傳。

　　未來(lái)的我，一定要當(dāng)一個(gè)好姐姐，給弟弟做學(xué)習(xí)的好榜樣！

我的自傳作文9

　　我是在眾人的期待下出生的。從我一出生那一刻起就倍受寵愛(ài)。而我的媽媽——我一生中影響我最大的女性——認(rèn)為沒(méi)吃過(guò)苦的小孩，是不知道惜富的。所以，從小媽媽就訓(xùn)練我做家務(wù)事，她不希望她的女兒成為一個(gè)茶來(lái)伸手、飯來(lái)張口的千金的小姐。

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服等。媽媽對(duì)我的管教甚嚴(yán)。小時(shí)候不懂事，常為媽媽的不公平待遇而懷恨在心�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也就是以為媽媽的苦心，才造就了我凡事都能獨(dú)當(dāng)一面的能力。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的班級(jí)，更愛(ài)身邊對(duì)我關(guān)心倍至的老師們和與我情同手足的同學(xué)們。學(xué)習(xí)上，我總是各科均衡發(fā)展，尤其美術(shù)最為得心應(yīng)手。

　　去年，參加學(xué)校的美術(shù)比賽，獲得銅牌今年的'美術(shù)考試，我更以滿分漂亮拿下了班級(jí)第一名。雖然我是熱愛(ài)的學(xué)生，卻不忘記自己的文學(xué)素養(yǎng)，有空的時(shí)候就愛(ài)翻翻課外書(shū)，所以便有了接筆立成的作文能力。

　　我的個(gè)性活潑開(kāi)朗，只是偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰我大方而不奢侈，只是偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)粗線條我直爽而不婆婆媽媽。只是偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)口無(wú)遮攔我熱心助人，只是偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺。在我眾多美麗的優(yōu)點(diǎn)，在我可愛(ài)的缺點(diǎn)的陪補(bǔ)下，使我獲得絕佳的人緣。

　　我相信自己，我相信我的潛力無(wú)窮，毅力無(wú)限！天下無(wú)難事，只怕有心人！

我的自傳作文10

　　1．教參中提到有關(guān)作文教學(xué)的目標(biāo)：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，積累習(xí)作素材，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的.紀(jì)實(shí)作文和想象作文，分段表述。學(xué)習(xí)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告。能修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。認(rèn)識(shí)破折號(hào)、分號(hào)，正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�

　　2．寫(xiě)實(shí)作文就是一定要讓學(xué)生如實(shí)表達(dá)，事實(shí)是什么樣，就寫(xiě)成什么樣，自己有什么感受就怎么寫(xiě)，不要寫(xiě)走樣。培養(yǎng)學(xué)生能夠再現(xiàn)生活，這是很重要的表達(dá)能力。不要瞎編，不要說(shuō)假話。《我的自傳》就是寫(xiě)實(shí)作文，一定要學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出自己的個(gè)性、精神風(fēng)貌。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生對(duì)習(xí)作一直懷有畏難情緒，怕寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)、能寫(xiě)的又寫(xiě)不好，對(duì)老師來(lái)說(shuō)習(xí)作教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)的一大難題。平時(shí)一些寫(xiě)實(shí)的作文，比如自己感受最深的人或事，寫(xiě)熟悉的景或物，寫(xiě)讀后感，這些看來(lái)可以有很多內(nèi)容可以寫(xiě)的題材，可在學(xué)生看來(lái)卻還是無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)。學(xué)生都寫(xiě)得很籠統(tǒng)，就像“搭架子”，還有而且相當(dāng)一部分同學(xué)都是抄襲、套改、瞎編，不說(shuō)實(shí)話，純粹是為寫(xiě)作而寫(xiě)作，表達(dá)不出真情實(shí)感，有違作文教學(xué)的初衷。

　　本次作文是《我的自傳》，屬于寫(xiě)實(shí)作文，寫(xiě)人，而且是寫(xiě)自己，我估計(jì)在這次習(xí)作中，學(xué)生的情況是這樣的：絕大多數(shù)同學(xué)都能用事實(shí)說(shuō)話，不過(guò)在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語(yǔ)言貧乏。

我的自傳作文11

　　本人姓王，名欣淼。家中世代良民。生時(shí)無(wú)任何祥瑞之兆，家父取字欣淼意為煙波浩淼，做心胸寬廣、有抱負(fù)之人。家中祖輩均健在，雖談不上十分孝敬，卻也比較尊重。目前為一初二中學(xué)生，學(xué)習(xí)一般，唯數(shù)學(xué)會(huì)略做幾題。每遇難題，且不甚過(guò)解之時(shí)，必停于此處，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。

　　三歲時(shí)，外出購(gòu)喜好之物�？瓷弦缓梦�，遂求之于家母。家母未遂我愿，我甚為不爽，乃坐于地上大哭。雖未立有結(jié)果，卻直至打鬧數(shù)小時(shí)，家母無(wú)奈做出妥協(xié)。自此，讓我明白：做事情只有堅(jiān)持才會(huì)有結(jié)果，不能輕言放棄。嘻嘻……

　　八歲那年，書(shū)架上多了形形色色的書(shū)，《三國(guó)演義》《史記》看得人熱血沸騰，仿佛已身臨其境，調(diào)兵遣將�；秀遍g以為自己就是諸葛亮，談笑間檣櫓灰飛煙滅。一時(shí)間忘乎所以，沉迷于其中，作業(yè)也都不寫(xiě)了，整天沉醉于此類書(shū)籍，或是相關(guān)的'游戲，而且逢人必談史事。

　　如今，我已十三歲，上初二的年紀(jì)，稚氣雖已退去許多，卻還是有些陋習(xí)未改。去年九月，老師同學(xué)熱情地展開(kāi)雙臂，我被吸引，走進(jìn)光谷一初。學(xué)習(xí)之路雖然五光十色，卻也充滿艱辛。再多的困難也無(wú)法逃脫，只能一一接受。我堅(jiān)信：只要努力，就可以品嘗到成功的甜果！

　　唉！往事不可諫，來(lái)者猶可追。

我的自傳作文12

　　我，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑，多愁善感的女孩；一個(gè)不高不矮，希望能得到父母諒解的女孩；一個(gè)勇敢活潑，充滿自信的女孩。

　　今年年方十三，正是既糊涂又聰明的年齡，初次面對(duì)人生的考卷——小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考，經(jīng)過(guò)了緊張又刺激的考試，迎來(lái)了令我憧憬已久的中學(xué)校園。

　　我雖愛(ài)哭愛(ài)笑，但也有苦有甜。將面臨小學(xué)畢升學(xué)考，老師每天布置很多作業(yè)，壓得同學(xué)們都喘不過(guò)氣來(lái)，每天做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)，已是家常便飯，但我們還是堅(jiān)持的度過(guò)這個(gè)難關(guān)，在這個(gè)小學(xué)畢升學(xué)考中，許多同學(xué)都取得了高分?jǐn)?shù)，我們心里比吃了蜜還甜。都覺(jué)得考試前的`堅(jiān)持和努力是值得的。

　　我雖不高不矮，但在班上也算是個(gè)矮冬瓜，經(jīng)常受到同學(xué)們的諷刺“hi，矮冬瓜”“小矮子”，但我從不在乎這些，因?yàn)槲乙�用�?shí)際行動(dòng)來(lái)讓我長(zhǎng)的更高。曾經(jīng)，我為了長(zhǎng)高，每天要吃一碗半的飯，經(jīng)過(guò)我的努力，今年我長(zhǎng)高了將近五厘米，我高興極了。自此很少同學(xué)對(duì)我說(shuō)“矮冬瓜”“小矮子”這類話了。

　　我雖勇敢活潑，但我也膽小怕事。十歲時(shí)，我去奶奶家玩。一天，看見(jiàn)李大爺他拿了兩斤梨回來(lái)，伙伴們閑著無(wú)聊，便出了個(gè)主意：去把李大爺家的梨拿過(guò)來(lái)廢了吃掉�；锇閭兌即饝�(yīng)了，唯獨(dú)我不答應(yīng)，他們問(wèn)我問(wèn)什么，我說(shuō)：“偷人家東西多不好，萬(wàn)一被李大爺發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我們可是要挨打的。”“不怕，”經(jīng)過(guò)虎兒的萬(wàn)般勸說(shuō)之下，我還是答應(yīng)了。我和妞妞守門(mén)，虎兒和小燕子去偷，我們順順利利把梨偷了出來(lái)，幾口就吃了。吃了后我害怕極了，生怕被李大爺發(fā)現(xiàn)。最后我決定跟李大爺?shù)狼福�并用自己的零花錢重新買兩斤梨還給李大爺。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑，不高不矮，勇敢活潑的女孩。你們?cè)敢夂臀医膛笥褑幔?/p>

我的自傳作文13

　　我叫郭宇軒，是漢師附小六年級(jí)二班的學(xué)生，今年十二歲了。在學(xué)校，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。作為一名班干部，我對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作一直懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心。我熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，愛(ài)惜班級(jí)榮譽(yù)，協(xié)助老師做好班級(jí)同學(xué)的工作，我是老師的得力助手，同學(xué)的'親密伙伴。

　　在家里，我是個(gè)懂事的好孩子。我孝敬老人，尊敬父母，堅(jiān)持自己的事情自己做，幫助父母干一些力所能及的事，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。

　　我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，無(wú)論是科普讀物，還是文學(xué)名著，或是歷史書(shū)籍，我都愛(ài)看。他們豐富了我的視野，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，使我的生活更充實(shí)，也更加豐富多彩。

　　在讀書(shū)學(xué)習(xí)之余，活潑好動(dòng)的我還愛(ài)好電腦，尤其喜歡體育運(yùn)動(dòng)，大家稱我運(yùn)動(dòng)健將。打籃球、玩滑板、打乒乓球……我樣樣都喜歡。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們也許還看到過(guò)我?jiàn)Z冠的身影，我曾經(jīng)在20xx年學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得正拋實(shí)心球項(xiàng)目的第三名;在20xx年學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得跳高項(xiàng)目的第一名和鉛球擲遠(yuǎn)項(xiàng)目的第四名，并且還在學(xué)�；@球比賽中獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中努力認(rèn)真，課余積極培養(yǎng)自己的能力，入學(xué)以來(lái)，我連續(xù)六次被評(píng)為“三好學(xué)生”，兩次評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　是運(yùn)動(dòng)帶給了我無(wú)限的快樂(lè)!也給我?guī)��?lái)了自信!因?yàn)橛辛诉@份自信，我才有勇氣面對(duì)生活及學(xué)習(xí)中的一切困難!所以，我想說(shuō)：“因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我自信。有了這份自信，我相信我一定會(huì)成功!”

我的自傳作文14

　　我于一九九八年出生于邵陽(yáng)市的一家姓宋的家里.父親是教師,母親是鄉(xiāng)下人,她從小就渴望讀書(shū),因家里今年經(jīng)濟(jì)條件差, 讀小學(xué)便輟學(xué)了.幫著外婆去田里干活,因而成為了一名女農(nóng)民

　　我的童年是在外婆家度過(guò)的.外婆家在鄉(xiāng)下,雖然偏僻,但風(fēng)景很優(yōu)美.那里有一個(gè)大草坪,那里會(huì)有許多同齡的孩子聚在一起玩耍.我也是其中一個(gè),我們整天沾花惹草的;有是還一起干干壞事兒.比如說(shuō)把人家的菜給拔幾捆,去人家的果樹(shù)上去摘果子吃,想摘多少有多少,那叫一個(gè)爽啊;還有時(shí)在河里撒泡尿,讓魚(yú)兒們喘不過(guò)氣來(lái);在人家涼好的衣服上撒些泥土......大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,好在那些爺爺奶奶們不和我們這群小屁孩計(jì)較,罵過(guò)一聲兔崽子們就算了.真是荒唐歲月啊.雖然現(xiàn)在我沒(méi)那么淘氣了,但想想還真挺懷念的`.多么有趣的童年啊.那時(shí)我還結(jié)下了許多發(fā)小;二狗,大發(fā),玉寶,,,,,,不知道他們到哪里讀書(shū)去了,還真挺想他們的

　　上小學(xué)是,我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了,我把我的聰明才智放在了學(xué)習(xí)上,我的特長(zhǎng)有許多;唱歌,跳舞,書(shū)法,演講....還不賴吧.小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲�列前�?人不可能一生都成功,也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨吧,但我沒(méi)有被困難打倒,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng).

　　我就是一個(gè)天真活潑.聰明伶俐多才多藝的宋映輝,你愿意和我做朋友嗎?

我的自傳作文15

　　我是一個(gè)在普普通通的宇宙里的普普通通的銀河系里的普普通通的地球里的普普通通的人，至于我的名字是怎么回事，我也不懂！名字不算生僻，卻有不少人念錯(cuò)。這里我要糾正一下，第一個(gè)字是我爸的姓，第二個(gè)字是我媽的姓，而第三個(gè)字則是爸媽對(duì)我的期望：鴻——鴻圖大治。

　　應(yīng)該是在幼兒園的時(shí)候，我和表哥在家里玩躲貓貓，結(jié)果，咔嚓一聲，門(mén)壞了。我就這樣從早上被關(guān)到了下午。我又哭又喊大半天，只知道出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。

　　說(shuō)起表哥，就不能不談一件事，雖記不清楚是什么時(shí)候，但我確實(shí)把表哥害慘了。我按印象，為大家摘錄一段他的作文：

　　“只見(jiàn)媽媽一頓訓(xùn)斥：‘說(shuō)！桌子上的東西是不是你吃的！’我壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)桌子上的東西呀！面對(duì)這突如其來(lái)的訓(xùn)斥，我只能躲進(jìn)房間里鎖好門(mén)。可門(mén)外仍有‘狂風(fēng)暴雨’，直到阿姨打來(lái)一通電話：‘喂，姐，你那里有治肚子疼的藥嗎？小虎（指的`是我）在你那兒吃壞肚子了……’門(mén)外的‘狂風(fēng)暴雨’才平靜下來(lái)……”

　　上了小學(xué)，在二年級(jí)時(shí)我曠了一節(jié)課。這倒不是因?yàn)槲沂鞘裁磯膶W(xué)生，而是因?yàn)槲疑�生睡過(guò)頭了。

　　還有一次，我把罰抄的作業(yè)多抄了3倍，居然被罵了一通，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我不聽(tīng)她的話，真暈！

　　善與惡，本為一體，雜夾在一起，才使我如此完整、真實(shí)。好的我、壞的我、莫名其妙的我……這都是我。

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