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我的自傳作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的自傳作文，歡迎大家分享。
我的自傳作文 1
我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家就去追媽媽，被老師批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得五六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从趾苈闊��？蔀榱宋业难�，我還是堅持帶著它。
幼兒園畢業(yè)后，我進入了趙郭小學(xué)讀書，在這個優(yōu)美的校園里，我的學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極。一二年級同學(xué)叫我“小博士”（可能是因為我戴眼鏡的緣故吧）。三四年級經(jīng)常受到老師夸獎，曾經(jīng)當過勞動委員、宣傳委員。在學(xué)習(xí)上能多看課外書，因此語文成績不錯，主要是寫作文，經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學(xué)成績一直在前幾名，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
現(xiàn)在進入六年級了，我漸漸懂事起來。也不再貪玩了，開始練字了，當了宣傳主管。喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠時間了，許多都困難能迎刃而解了。正是這種信念，使我勇敢地堅持著。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的'道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
我的自傳作文 2
我，一個個子不高，又略顯瘦弱的人，骨子里卻有著不服輸且越挫越勇的性格。
剛踏進有吳店一中這個學(xué)校，我就喜歡上了這里的環(huán)境。但我又有些擔(dān)憂。因為我早就聽說吳店一中的老師很嚴厲，教學(xué)速度快。我害怕我有些跟不上教學(xué)速度。 但我剛進入教室，剛上第一節(jié)課時，我就發(fā)現(xiàn)我的想法錯了，而且錯的離譜。原來，這里的老師講課既有些嚴格，又有些風(fēng)趣幽默。把我?guī)肓税嗉墶@個大家庭里。上課時，他們是我們敬愛的老師，下課時，卻又和我們打成一片，親如兄弟姐妹。
籃球是我最喜歡的體育運動。我在一個籃球訓(xùn)練營已經(jīng)練習(xí)了快一年了。從去年寒假到今年暑假。而且，自從我練籃球以后，我就再也沒有生過病了。從最簡單的練習(xí)拍球開始，到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)身 加 背后運球 加 三步上籃。也許，別人看到的只是我們表演的高超籃球技術(shù)而已，并沒有看到我們在背后付出的努力。 有時我也會和隊友們一起比賽，而我也一直是隊長。我們在訓(xùn)練營比賽，在學(xué)校比賽，在廣場比賽�；@球現(xiàn)在已成為我人生中不可分割的一件物品了。我對待籃球就像哥哥對弟弟一樣愛護它。
我從剛開始的上課舉手發(fā)言， 到在乒乓球臺上叱詫風(fēng)云，再到籃球架下你追我趕。天長日久，同學(xué)之間的友誼在一點點增長，師生之間的情誼在一點點增加。
我，一個越挫越勇的人。在班里第一次月考時卻考試失利，考試成績不盡人意， 連班里前十都沒有我。我下定決心要奮發(fā)向上，一定要在第二次月考獲得班里前三甲。為此，我每天上課認真聽講，勤做筆記。有不懂的問題就請教老師和同學(xué)。終于，皇天不負有心人。我終于在第二次月考一雪前恥，坐上了班里的'頭把座椅。轉(zhuǎn)眼間， 期末考試即將來臨。我相信我一定能考出一個好成績。再次坐上班里的頭把座椅。
這就是我，一個熱愛籃球運動的我，一個越挫越勇的我，一個永不服輸?shù)奈摇?/p>
我的自傳作文 3
今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個多年頭了。這兩年中，我學(xué)會了成長，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。
剛來楚天的我，帶著小學(xué)的急躁，更是時常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開家鄉(xiāng)的緣故，對于荊門，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉(xiāng)便是我唯一的思念寄托，連同家鄉(xiāng)的回憶都變得十分親切。
那時的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過帶著這段回憶過完這段時間。但，回憶終歸是回憶，時間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過往的記憶，帶著歲月不停地向前。時間如白駒過隙，待到兩年時光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。
兩年多的時間，我學(xué)會了堅強，不再似從前遇難時的軟弱；我學(xué)會了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學(xué)會了謹慎，不再似從前遇事時的`魯莽。時間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角�？赡埽腥苏J為這是圓滑，我卻認為，這，是一種成長。
進入初三后，短短幾天的時間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實。
在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛好——畫畫。雖然我畫得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫出令自己滿意的繪畫。
兩年的時光帶給我許多無法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時的拘謹；我猶記得我第一次回答問題時的結(jié)巴；我猶記得我第一次拿到高分時的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時的難過……楚天的點滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。
初中的最后一年，我會更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時，淡然處之；失意之時，泰然處之。不問前程如何，但求落幕無悔。
我的自傳作文 4
自從四歲起，我就清楚的認識了一個人，“我們”最好不過了。簡直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事跡嗎？
這是一個十分淘氣的小家伙，他長著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。
“多么文質(zhì)彬彬的'小孩啊！”“多么乖順聽話的小孩��！”“他”被兩家小孩的媽媽夸的天昏地暗�！八眿寢尩靡獾谜f到：“不就是一個九十九分嗎！還沒到一百呢”“他”強忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多么愛夸耀自己的“他”��！
“他”還有一種死不放棄的性格。
上中學(xué)了，但“他”并不怎么高興，是因為以前的快樂時光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地走來走去�？吹某觥八闭嫦氚褍蓮堅嚲硭旱姆凵硭楣恰５八笨酥谱×俗约�。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩(wěn)穩(wěn)的貼在了書桌前。墻上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發(fā)向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學(xué)……每天望著這些激勵人心的話語，“他”老是埋頭苦干。
很快，“他”又贏來了第二次小考，成績雖然不錯，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個22�！八本o縮眉頭�！八笔掷锬弥X，沉重的走著，并不是回家……他捧著高達兩分米的參考書和聯(lián)系書…如果你仔細的在半夜仔細的看著“他”家，你會發(fā)現(xiàn)總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終于會心地笑了，而且笑的那么燦爛�！八笔帜脙蓮埦攀值牡谄呙嚲�，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩��！
“他”到底是誰呢！哈哈不就是我自己�。�
我的自傳作文 5
每當我想起小時候的事情，就忍不住開懷大笑，你們想知道我的故事嗎？想知道的話，就往下看吧！
在我五歲的時候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去曬，我也跟著出去了。晾好的衣服上面的水順著衣服流到了地上，地上的'泥土被水一打濕，越來越像我平時最愛吃的巧克力，我就走過去抓了一些放在嘴里，一咬，發(fā)現(xiàn)這個巧克力怎么這么難吃，趕緊從嘴里吐了出來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“傻孩子，這怎么吃起泥來了�！蔽疫@才知道是我吃的是泥，難怪這么難吃。你們一定覺得我太笨了，都五歲了，連泥土都不認識。
在我六歲時發(fā)生了一件有趣的事，那天下午，媽媽和爸爸正準備去上班，這時我又跑過去問：“媽媽你們要去哪里？”媽媽說：“孩子，我們要去上班了，可能晚上很晚才回來，你在家要聽話，不要跑出去玩�！闭f完，他們就走了。可是他們走了不久，我就有點想他們了，為了讓我不那么想他們，我就把電視機打開看電視一直到晚上，這時，我更怕了，更想他們了，連電視機都不敢關(guān)。突然，我聽到了一陣門鈴聲，聽大人說有壞人晚上會到處抓小孩子，越想越害怕，趕緊跑到床上用棉被蓋上，連大氣都不敢出。這時外面媽媽也大聲地叫我的名字，我才從床上跳下來去給媽媽他們開門，一見到爸爸、媽媽，我趕緊撲到媽媽懷里委屈地哭了起來。你們一定覺得我膽小吧？
還有一件事，那就是我七歲那年，我喜歡上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那邊比賽跑步，我走過去，撇撇嘴說：“真是弱爆了，還沒我跑得快呢。”“你騙人！你怎么會跑得快呢？”他說�！拔以趺磿_你們呢？要不，我們就比賽一下，看看誰跑得快�！蔽艺f�！氨染捅�，來吧�！彼f。一見他也說要比，我馬上說：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有時間�！蔽疫呎f邊走，就想快點離開，別讓他們抓住比賽�？稍捯呀�(jīng)說出來了，沒辦法，我只好找了個沒人的地方去練了起來。可是，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不來了。心想：這下�？纱荡蟀l(fā)了。第二天，我沒敢去比，就因為這次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不應(yīng)該呀！
你們是不是覺得我是一個既笨又膽小還愛吹牛的人？不過，這只是我的成長經(jīng)歷，我相信，我以后不會這樣的。
我的自傳作文 6
本人是一個不折不扣的“學(xué)霸”，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且有許多特長愛好。我同桌的話來講，我有雙重人格，一個是成績優(yōu)異的“學(xué)霸”，而另一個則是個分不清自己是個什么生物的傻子�，F(xiàn)在就借這個機會，讓本人來向你們展示一下什么是傻子與學(xué)霸的結(jié)合體。
我認為我的'“傻”是從娘胎兒里帶的，聽老媽說我一出生就得了�。ㄎ覒岩晌业纳蹬c這病有關(guān)），在頭上扎針、輸液，因此我頭上有了個小的“地中�！保ㄔ谖夷X袋右邊有一小片禿發(fā)，我恨呀！）與我攜手一生、白頭到老。此后等我上了幼兒園，我開始“傻”。一天我心血來潮，想像超人一樣飛行。我找到一把椅子，然后踩上去，“嗖”地飛了出去，可是地球母親似乎并不想讓我離開她的懷抱，大約一秒后，臉貼地，送進了醫(yī)院。等到了小學(xué)，我又傻。不知道多少個早上，我一臉歡喜地穿好衣服，吃過早飯，到了學(xué)校，我感到褲子難受的很。一低頭，原來是我的褲子穿反了。唉，又傻嘍。到了現(xiàn)在，我不但沒改掉這個“傻”勁，而且還變的更傻了。沒天晚上我寫完作業(yè)，我都會提前把書本整理好，但這時我的傻勁又上來啦，不知怎么的，我左手把書放到書包里放好，右手又糊里糊涂地把書拿走。等我第二天到校時，我打開書包，才發(fā)現(xiàn)書沒帶。
唉，我怎么就這么傻呀？難道上天在打開我的一張門的時候，又順手把窗戶關(guān)上了？唉，算啦，算啦。說完我的“傻”還是來說說我學(xué)霸的一面。
點開本人的“歷史記錄”你就會發(fā)現(xiàn)本人原來是一名“學(xué)渣”，但在老師和同學(xué)的鼓勵下，本人愛上了學(xué)習(xí)，不久還得了個好成績，與本人從此以后決定與“小地中海”還有“學(xué)習(xí)”一起白頭到老。在學(xué)習(xí)方面，本人除了語文以外，剩下的各科樣樣拿手，就因為語文這一課，導(dǎo)致我數(shù)次考試與我的目標擦肩而過，于是就進了這個補習(xí)班，寫下這篇作文。
我的自傳作文 7
我，是一個愛看書的男孩。我經(jīng)常一人在房間里抱著一本書來讀，從不感到厭倦。
在小的時候，我就對書有著濃厚的興趣。一有時間，我就捧著一本本的“看圖識字”讓婆婆教。婆婆讀一句，我就跟著讀一句。漸漸地，我就能自己看一些書了。誠實的“灰姑娘”、聰明的“小紅帽”、尊敬長輩的孔融……這一個個故事使我懂得了許多道理。
隨著年齡的.增長，我上學(xué)了�？吹臅捕嗔似饋�，不再滿足于小時候看的書了�！度龂萘x》、《水滸傳》、鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》……。這些書籍使我結(jié)識了許多古今中外的朋友，令我增長了課外知識。
空閑時，我就在書海中探索著，尋找著閱讀的樂趣。我完全融入到了書本的世界里，隨著主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。我時而來到沙塵滾滾的古戰(zhàn)場上，時而又走到神秘的大森林里，時而又去到美麗的大觀園。讓我在書中神秘的世界中遨游、飛翔。我越發(fā)喜歡書了，它可以給人無窮的樂趣。
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說得一點兒也沒錯。正因為書給予我的課外知識，我的寫作能力才得以提高，成績也比較好，但是我有時也很粗枝大葉，在考試中，由于不小心做錯了一些本不該錯的題目，我就會變得無精打采。這時書本會使我心情開朗起來。
這天，我正在讀《三國演義》中的一個經(jīng)典的故事。這時，諸葛亮為了使糧食大幅增產(chǎn)，讓士兵去開拓山野耕種，效果很顯著�？珊镁安婚L，司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍直取諸葛亮陣地。讀到這兒，我的心懸了起來，為諸葛亮狠狠地擦了把汗。這時正趕上士兵們?nèi)ナ整溩樱皇６灏賯麣埵勘诔�，又無武將�？芍T葛亮卻鎮(zhèn)定地指揮士兵隱藏好，再讓一些人潑水掃街，自己帶著兩小童再城樓上神色自若地彈琴。司馬懿被這陣勢鎮(zhèn)住了。諸葛亮不會在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起見，撤！諸葛亮就這樣不費一兵一卒，愣是把十五萬大軍給退了，真令人佩服。這真把看的人的心都吊到嗓子眼兒了。
我就是如此愛看書，我在書中得到了進步、知識與樂趣，愿書本一直陪伴我成長。
我的自傳作文 8
“安徒生”、“表里不一”、“多災(zāi)多難”、“笑點低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽我說。
熟悉我的人都知道，“表里不一”這個詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫得好呢！他們說我作文有時有深度，有時有想象力，有時搞笑，跟我平時很不像。
“多災(zāi)多難”指的大概就如表面所說，我雖長得很壯，但在平時，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說。
自己的性格寫完之后，我再說說我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調(diào)準，卻不好聽，特長是繪畫，性格是怕麻煩，行事風(fēng)格偏簡單。
“安徒生”對我來說，是非常非常重要的一個名詞，它不只代表一個人名，還承載著我在北京三年小學(xué)生活所有關(guān)于語文的回憶。這名字的由來還要回溯到我剛轉(zhuǎn)到北京的一年。
當時我自己進入這個班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說是怯場，當時我緊張得半天說不出來話。當時我一回頭，看到了我們的語文老師，改變了我很多的語文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學(xué)說：“這位同學(xué)的身子可能不好，他剛來，你們要照顧照顧他�！蔽液芨袆印５耙粋�月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。
一天，在一節(jié)語文課上，我們提到了安徒生。老師說：“俸麟同學(xué)，我覺得你挺像安徒生的。”我一時沒有理解這句話，但心里卻記下了這個名字。在畢業(yè)典禮上，我們都有一個自己署名的.名號，但整個年級，所有人除我以外都是四個字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂”等，而只有我的名號是“六（一）班的安徒生”。這個場面我還記著，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學(xué)，在剛來的那一個月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫得好，還表示著我理解你。你的性格很好，但卻沒有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說吧，加油！在初中，無論你的語文怎樣，你都一定要好好學(xué)�！�
所以，在選筆名的時候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。
我的自傳作文 9
我于一九九六年生于四川省自貢市一個小城鎮(zhèn)里。父親是個文化人，帶著一副高度近視眼鏡，顯得斯斯文文，做起事來，總是粗中帶細，雷厲風(fēng)行；母親有點文化，但不高，她做起事情來膽大心細，真有點天不怕，地不怕的樣子，她不做則罷，一做準成。
記得五歲那年，母親送我去體校學(xué)游泳，我的同伴都是些老隊員或者已經(jīng)參加過許多場比賽獲得過名次的游泳健將，訓(xùn)練完后一有時間他們老是不忘捉弄我一番，直到我大哭。由于當時我的膽子十分的小，每每下水，同伴游過打來的一個個浪花，都會把我嚇得哇哇直哭，為了不嗆水，我把池邊抓得牢牢的。后來教練硬是把我拖下水去憋氣，剛開始一憋氣我就哭，一哭教練就把我拖下水去，慢慢的，憋氣次數(shù)多了，我就不怕了。我還叫同伴來看我表演憋氣呢……從五歲那年一直到六七歲之間，教練已經(jīng)教會了我漂浮以及長時間憋氣的技巧。到了六七歲，教練就教我四種游泳的基本姿勢。
一直學(xué)到了八歲，我才把這四種游泳姿勢學(xué)好，因為那時侯我不動腦筋，再加上反應(yīng)遲鈍，所以學(xué)得十分的`慢。在學(xué)游泳期間，因為不準家長買吃的看望，還不準幫我們洗衣服，所以年幼的我只能自己洗自己的衣服，把我身上的嬌氣全磨滅掉了；早上刷牙洗臉都是用冷水，誰先接到水誰先洗臉刷牙，由于我的個子不高，老是夠不到，所以總有那么幾個“好心人”為我接水。終于，因為那時我的抵抗力差，老生病，我便停止學(xué)游泳，回到家里把心思全部都用在學(xué)習(xí)上。后來我才知道，原來我小時侯膽小怕事，做什么都要人陪，還不和其他小朋友玩，母親為了鍛煉我的膽量，增強我的體質(zhì)，母親真是用心良苦��！
慢慢地，我意識到：一個人要想成功，要有膽有識，敢于拼搏，敢拼才會贏。我之所以一直未能成功，正是缺乏這些精神。
我的自傳作文 10
我叫小昊，提起我的名字，可能知道的人并不多，但是提起我的祖先，那可是家喻戶曉—沒錯，就是孔子。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，很喜歡打籃球，雖然球技不怎么樣，但我仍樂此不疲，一有機會就去打籃球，熟能生巧嘛。
小時候我體質(zhì)很差，幾乎上一個星期幼兒園就要病兩個星期，爸爸聽說游泳是增強體質(zhì)的最佳方法，于是就想找個地方讓我學(xué)游泳。有一天，爸爸翻閱沈陽晚報時，看見一則有關(guān)“小海豚幼兒園”的新聞報導(dǎo)，那里可以學(xué)游泳、魔方、國際象棋等，爸爸一看頓時來了興趣，游泳可以增強體質(zhì)，魔方和國際象棋可以開發(fā)智力，就這樣我轉(zhuǎn)了幼兒園。來到這里我的體質(zhì)果然好了很多。
但是學(xué)魔方卻令我不開心，因為我比其他同齡的小朋友入園晚，所以別的小朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)得很快了，而我還不會復(fù)原六面呢。爸爸總會對我說：“不要氣餒，不會，我們還可以學(xué)嘛！“我燃起了斗志，之后爸爸每天都幫我找公式供我學(xué)習(xí)。但是爸爸發(fā)現(xiàn)這些公式轉(zhuǎn)起來不夠快捷，而且不能充分的調(diào)動人的右腦。為此，爸爸和我又研究了一套新的公式，并把這套公式錄了下來，以便以后學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的不懈努力，終于有一次達到了30秒，我很興奮，心里像吃了蜜糖一樣甜。之后在一次比賽中我以16秒的成績獲得了冠軍，拿到了金牌，站到領(lǐng)獎臺上，我感覺自己付出的辛苦都不值得一提了，爸爸媽媽錄下了這光輝的'時刻。
到了小學(xué)，老師很信任我，讓我當上了體育委員。聯(lián)歡會上，表演魔方三階速擰、速疊杯，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并且還在家長會上全校播放，讓我大放光彩。
上了初中，我成了育源中學(xué)七年四班的一員。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得不扎實，開始意識到自己身上的不足，想要更加認真學(xué)習(xí)，我相信我一定會越來越好。
這就是我，陽光、開朗、活潑，上進的我。
我的自傳作文 11
我是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。我長的高高的，長著一對靈敏的耳朵，一雙小小的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
上幼兒園的時候，我重視哭哭啼啼，膽小怕事，不敢當著別人桌一些事。記得有有一次，我們小區(qū)舉辦文藝演出，要我們幼兒園的同學(xué)上臺表演。當我上臺之后，看到臺下擠著黑壓壓的人群的時候，心里緊張的要命，哭著嚷著要到下面去。之后，不知道是誰把我哭的樣子拍了下來，這張照片至今還保留著呢！
到了上一年級的時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，只有一小部分同學(xué)才能加入，我想著：機上紅領(lǐng)巾是多么光榮的事�。】墒�，我卻在第一批少先隊員的名單中落選了！這使我感到無比失落，心想：我為什么不能加入第一批少先隊員呢？后來，我經(jīng)過反思，終于知道了其中的原因。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊員。我在想祖國宣誓的時候，我感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費��！加入少先隊員后，我要加倍努力，做一個名副其實的少先隊員。
到了五年級的時候，我開始迷上了電腦，一上網(wǎng)就是四五個小時不下線！整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。正因為我的“浸泡”，使我付出了沉重的代價——期末考試語文才考了82.5分！這次考試的.“慘敗”讓我不敢再“浸泡”在電腦游戲的世界里，讓我努力的學(xué)習(xí)。終于，功夫不負有心人，在第二個學(xué)期的語文期末考試中，我考到了95分的高分成績！
現(xiàn)在，我要加倍努力，在畢業(yè)誒考試中取得優(yōu)異的成績！
我的自傳作文 12
我，是一個愛看書的男孩。我經(jīng)常一人在房間里抱著一本書來讀，從不感到厭倦。
在小的時候，我就對書有著濃厚的興趣。一有時間，我就捧著一本本的“看圖識字”讓婆婆教。婆婆讀一句，我就跟著讀一句。漸漸地，我就能自己看一些書了。誠實的“灰姑娘”、聰明的“小紅帽”、尊敬長輩的孔融……這一個個故事使我懂得了許多道理。
隨著年齡的增長，我上學(xué)了。看的書也多了起來，不再滿足于小時候看的書了�！度龂萘x》、《水滸傳》、鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》……。這些書籍使我結(jié)識了許多古今中外的朋友，令我增長了課外知識。
空閑時，我就在書海中探索著，尋找著閱讀的樂趣。我完全融入到了書本的世界里，隨著主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。我時而來到沙塵滾滾的古戰(zhàn)場上，時而又走到神秘的大森林里，時而又去到美麗的大觀園。讓我在書中神秘的世界中遨游、飛翔。我越發(fā)喜歡書了，它可以給人無窮的樂趣。
“書籍是人類進步的.階梯�！边@句話說得一點兒也沒錯。正因為書給予我的課外知識，我的寫作能力才得以提高，成績也比較好，但是我有時也很粗枝大葉，在考試中，由于不小心做錯了一些本不該錯的題目，我就會變得無精打采。這時書本會使我心情開朗起來。
這天，我正在讀《三國演義》中的一個經(jīng)典的故事。這時，諸葛亮為了使糧食大幅增產(chǎn)，讓士兵去開拓山野耕種，效果很顯著�？珊镁安婚L，司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍直取諸葛亮陣地。讀到這兒，我的心懸了起來，為諸葛亮狠狠地擦了把汗。這時正趕上士兵們?nèi)ナ整溩�，只剩二千五百傷殘士兵在城，又無武將。可諸葛亮卻鎮(zhèn)定地指揮士兵隱藏好，再讓一些人潑水掃街，自己帶著兩小童再城樓上神色自若地彈琴。司馬懿被這陣勢鎮(zhèn)住了。諸葛亮不會在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起見，撤！諸葛亮就這樣不費一兵一卒，愣是把十五萬大軍給退了，真令人佩服。這真把看的人的心都吊到嗓子眼兒了。
我就是如此愛看書，我在書中得到了進步、知識與樂趣，愿書本一直陪伴我成長。
我的自傳作文 13
世界上有70億人口。每個人都是上帝的杰作，作個比方，每個人都是蘋果，上帝把每個蘋果都咬了一口，只不過咬的蘋果位置不同罷了。所以導(dǎo)致人各有利弊，每個人都有著獨一無二的基因代碼，有著獨一無二的性格。
截止2020年的10月17日下午4點半，我在中國這個地方已經(jīng)生活了13年也就是165個月717個周5023天12508個小時7234118分鐘了。
你如果問我是個什么樣的人，我也不知道，如果有一天我得到了一個魔鏡，我會問魔鏡：“魔鏡，魔鏡，我是什么樣的人？”
我長得稱不上沉魚落雁，閉月羞花，但外表也算看的過去，至少五官端正。特別是我的眼睛，他們說里面裝著星星“巧目倩兮，美目盼兮”他們都喜歡我的眼睛，我也喜歡。
有段時間公開宣布做家里的掌勺大臣，總的來說還算比較順利，但是也有不幸的時候——那是個烈日炎炎的日子，我準備好洋蔥，蔥絲，香腸和雞蛋便開工了。
我先麻利地將洋蔥和蔥切成小段，接著又打了兩個雞蛋，將蛋白和蛋黃打散，又把香腸切成了丁。
我先倒了一些油，待油熱了便把蔥放了進去，該放雞蛋了，可我卻不小心把洋蔥弄灑了，于是便開始了浩大的.撿洋蔥工程，等我把洋蔥撿完再放雞蛋的時候鍋已經(jīng)糊了。
“福無雙至，禍不單行”雖說嘗試失敗，但是勇氣可嘉。
其實不問魔鏡的話，問我周圍的人也可以，例如：小于，小特，小楊，小徐，小張等等，但也有人中途掉隊。你可能會在他們那里得到一個統(tǒng)一的答案：我是一個美女。
美女的自傳完畢。
我的自傳作文 14
11年前的夏天，一個炎炎烈日的正午，人民醫(yī)院里傳來一陣哭聲，我突然地來到這個世界。捧著字典的爸爸扶了扶眼鏡。片刻，我就有了名字——小錦。
我生在教師世家里，也許是基因遺傳，從小我就有個理想——當一位鼎鼎大名的老師。
聽媽媽說，那時兩歲的我就愛當小老師。一次，我和小伙伴們闖進舊小學(xué)的板房里。我抱著一本比臉大的書，威風(fēng)凜凜地站在講臺上，背著左手，右手拿著一根指揮棒（從爺爺那偷來的），教讀著黑板上彎彎扭扭的數(shù)字。
時光飛逝流過，度過了漫長而快樂的幼兒時代，我正式步入小學(xué)階段。正處放假，我、哥哥和姑媽往家里趕。公交車上，哥哥手指著牌上的一個字兒，挑了挑眉毛。我的目光停留在這字上，本是我大顯身手的機會，但可恨的哥哥，偏偏選了個我見都沒見過的字。頓時，我的臉漲得通紅。哥哥卻捧腹大笑：“字都認不到，還想當老師？做你的美夢去！”我的心碎了一地，難道我真的不是當老師的料嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了！幸好如初，當時認不到的字并沒有使我氣餒，相反，更讓我堅定了當老師的夢想。我認真地學(xué)習(xí)，成就了現(xiàn)在對答如流的'情形。一次，我和哥哥兩家人開車到平羅古鎮(zhèn)玩，坐在車上，哥哥突然說他有點暈車。我仔細一聽，不禁壞笑一聲：“你把暈讀成一聲，正確的應(yīng)該讀四聲！”姑媽連聲稱贊，夸我是個好“老師”，就連一直取笑我的哥哥也甘拜下風(fēng)。現(xiàn)在的心情用一句歌詞形容：就這個倍兒爽！
從牙牙學(xué)語到出口成章，從害羞靦腆到自信大方……這就是我的成長軌跡！
我的自傳作文 15
Hi！我叫小媛，2005年8月18日，出現(xiàn)在了這個世界。因此，我人生的“奇幻之旅”就這樣開始啦！
在四年級時，一個“風(fēng)平浪靜”的下午，我激動地沖進了教室。突然，半路殺出個吳志愷，只見他大聲說出了一段話：“小媛，五十元！”我聽了覺得有些莫名其妙，以為他是來向我要錢的，便一臉驚訝地說道：“我沒錢！”吳志愷聽了頓時大笑起來，說：“我的意思是，你的名字！”我聽了恍然大悟，因為我的名字正好是五十元的諧音！只見他瞬間在班里喊出了我的外號：五十元！將這個外號告之于眾！一瞬間，我成了班級的“笑柄，”大家不約而同地喊著我的新外號。為此，我囧了整整一個下午。
五年級時，我有幸，成功地進入了校舞蹈隊。但現(xiàn)實太殘酷，因為，并不是說參加了就會很輕松。我們每天排練，反反復(fù)復(fù)地練，以至上課時腰酸背疼，提不起精神。但校舞蹈隊，同時也是一個磨練心智的地方。雖然排練很累，但從中讓我們體會和感受到了什么叫雨后的彩虹。因為，在不久以后，我們成功獲得了縣藝術(shù)節(jié)比賽一等一，以及市藝術(shù)節(jié)比賽一等二的好成績！
六年級時，作業(yè)不斷增加，壓力也越來越大。但學(xué)校竟很荒唐地要我參加校隊！我的內(nèi)心也因此十分糾結(jié)！如果我參加了，那就代表著我將要且必須要比別人更加努力，還要將部分的`精力放在舞蹈上。以往如若不是六年級，我想我一定會很高興地就接受了，但現(xiàn)在不一樣了。我深深地陷入了兩難的狀態(tài)，但是，經(jīng)過我的深思熟慮后，我決定：排練的時候好好排練；學(xué)習(xí)的時候就好好學(xué)習(xí)！
這就是我，天空中不一樣的“煙火”，一個我心中永遠在路上不斷追求的自己！
我的自傳作文 16
我的名字叫小宇，2004年出生在蒼南。我名字的來歷可不一般，我出生的時候，大家給我取了很多的名字，可一個都沒被選用。沒辦法，大家就想單調(diào)草率一點兒，正好，那天非常的冷，還下著雨，然后一個名字就這樣落成了：肖寒雨，可“肖寒雨”寫出來不好看，就改成了：小宇。
我很胖，體質(zhì)也不算太好。從小到大體重就沒有低于平均線。小時候的我非常的可愛，你可別笑。小時候的我過年過節(jié)的總要長兩斤肉，因為那些叔叔阿姨見我老是摸我的頭，笑瞇瞇地說：“來，叫叔叔（阿姨），叫了給你糖吃。”就這樣，我恬不知恥用無數(shù)聲叔叔阿姨換來了無數(shù)的糖果、肉干和零花錢。這也是我長肉的主要原因。
我從小就喜歡捉弄人家。記得上幼兒園時，我頭三天上學(xué)，哭得死去活來的，可第四天就不哭了，一直對別的.小朋友說：“你媽媽（爸爸）不來接你回家！要把你扔掉！”弄的他們一個個也哭得要死要活的，把老師也累得手足無措，而我在一旁露出了邪惡的笑容。
我除了吃和惡作劇外，還非常喜歡喜劇。我五年級時愛上了相聲。我崇拜以前相聲大師的高雅，也喜歡現(xiàn)在相聲藝術(shù)家的搞笑和幽默。什么是相聲？正其謂“相貌之相，聲音之聲”。描繪出一個畫面，勾勒出一個場景，把觀眾帶入故事之中。我被這種語言的藝術(shù)深深地打動了。在學(xué)習(xí)的過程中總有困難，但我努力地想去克服它。終于在本學(xué)期的開學(xué)典禮上我上了主席臺，為臺下一千六百多名同學(xué)表演，聽著臺下的掌聲，我心潮澎湃，激動不已
我就是我，一個搞笑的胖子；我就是我，一道顏色不一樣的焰火！
我的自傳作文 17
我只是一個普通的人，但是我有一個不普通的夢想。
可能是我太喜歡這個世界了，我出生時竟沒有哭出來，大家都知道，出生時不哭，以后可能是個啞巴，唉。
我小時候就經(jīng)常生病，現(xiàn)在，雖然生病的少了，但也留下一些疾病，所以我偉大的夢想就是當一名醫(yī)生，自己生病時，可以照顧自己。
這個夢想仿佛是我的那顆月亮，可是路上滿是坎坷，給我?guī)У难劬Ω采狭艘粚蛹啿�，讓我看不清如何才可以到達那里。
可能老天也在幫我，在我上初中時，我的班主任讓我擔(dān)任生物課代表，也許是命中注定，我生物是好的，我也很用心的在學(xué)，可是每次也就是像蝸牛一樣爬行，我媽媽又想讓我去學(xué)計算機，這兩個應(yīng)該是我最大的坎坷了吧。
但是，在初二，我向媽媽提出了我的想法，我的生物也提升了，我眼前好像清明了，我好像看清通往那月亮的道路了，雖然我不可能會成為家喻戶曉的.醫(yī)生，但是我相信我會成為心地善良、為百姓造福的一顆小星星。
對，我就是一個普通的人，沒有什么特殊身份，但我有一個夢想，我這一生會為之去奮斗，不對自己有愧對之心。
我要向著月亮出發(fā)，就算無法到達，我也會站在群星之中。
我的自傳作文 18
我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；
10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；
奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从趾苈闊�，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業(yè)后，我進入了龍坪小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的`校園里，我對學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經(jīng)當過體育委員、語文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表揚；
數(shù)學(xué)成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習(xí)毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；
我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
我的自傳作文 19
大學(xué)畢業(yè)便來到鄭州七十四中，在這里，我懂得了尊重、關(guān)愛與幫助，這是我受益一生的財富。一直承擔(dān)體育教學(xué)班的教學(xué)工作。在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我把得天下英才而育之作為自己人生的最大樂趣。在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
在師德上，我深信其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。為此，我時時處處嚴格要求自己，自1997年任班主任以來，我以把希望帶給學(xué)生作為指導(dǎo)思想，收集整理班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，這是我的經(jīng)驗總結(jié)。沒有愛，就沒有教育，在十幾年傳道、授業(yè)、解惑的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個愛字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。
只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實踐中探索出一條可行的'方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透愛心。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，生物課很受學(xué)生的歡迎。
我的自傳作文 20
有位女孩，跟大家都長得差不多，但似乎不像社會所塑造的女孩特質(zhì)，大喇喇的個性，是大家對她的第一印象，而那個“她”就是我。
住板樓的我，突然有一次就想搬去高層住，后來經(jīng)過了深深的思考后，真是生在福中不知福，大大的房子已經(jīng)夠填滿我的小小身軀了，因此慢慢忘了這個住高層的念頭。爸爸是個公務(wù)員，管著社區(qū)大大小小的事，一有需要，就奮不顧身的去幫忙處理；媽媽是個技術(shù)員，上班時間固定，照顧我們變成主要的工作，只要下班就匆匆忙忙的奔回家準備晚餐；最后是姐姐，讀高中二年級，遇到不知怎么決定的時候，我會去找她，姐姐會給我極大的幫助。
從小就從小小班開始讀起，那個時候強調(diào)快樂學(xué)習(xí)，所以每天都開開心心的上學(xué)，平平安安的回家，想想過去，真希望自己能重回從前。
我的興趣是做餅干、玩桌游，做餅干雖然很怕失敗，但是完成之后真的很有成就感，后來就會想要再挑戰(zhàn)第二次、第三次…...；桌游，我會喜歡的原因是可以幫助思考，由游戲，了解背后的意義。
到現(xiàn)在都還未確切掌握到自己往后的.職業(yè)，只記得有一次特別的經(jīng)驗讓我感覺更進了一步:朗讀，雖然最后沒有進到市賽，但是區(qū)第三名這個榮耀，真是令我感到訝異，讓我更有自信站上舞臺，大聲說出我想說的話。
初中學(xué)業(yè)壓力繁重，對自己的未來茫然，只求一步一腳印，踏踏實實的讀書，爸媽希望我將來可以去當公務(wù)員，平平安安的過完一生，挫折也罷，成功也罷，只要不退縮，不放棄，我相信再難熬都堅持到底，必定有好的成果，如果沒有成果，那就是不夠堅持不夠努力。
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