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對(duì)自己過去一年的總結(jié)
時(shí)間是公平的，在過去的一年，不管是否有收獲，收獲多少，都已經(jīng)是過去了，接下來小編為大家推薦的是對(duì)自己過去一年的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀。
【對(duì)自己過去一年的總結(jié)一】
該來的還是要來，過去的就讓他過去，未來的還是值得與應(yīng)該充滿期待，過去一年的總結(jié)。這就是去年整整一年的總結(jié)。
揮一揮手，告別西天的云彩。過去的一年，發(fā)生了很多的事情，也忘得了很多事情。其實(shí)都應(yīng)該忘掉！三十年來，獨(dú)自的生活，寄人籬下的陰霾，正在自己一步步的努力下消散。沉重的回憶，是一種負(fù)累，我選擇忘卻。
每天的最充實(shí)的日子是在檔口里，看到不同客人的歡聲笑語，每天最幸福的日子是與老婆一起簡(jiǎn)單又自發(fā)生情趣的相伴時(shí)刻。今年迎來人生一個(gè)新的分界——結(jié)婚。操辦婚事，過程是很茫然，經(jīng)歷也是很漫長(zhǎng)，想到的就去辦，但還是因?yàn)檫@樣那樣的原因而讓臨陣產(chǎn)生很多不如意，總的看來還是順利的。事到最后的總結(jié)里，給自己的是“等有一天給我獨(dú)生子/女兒辦婚事，因此而有備”。朋友，來自遠(yuǎn)方，在寒冷的冬日陽光中，給我最深處的溫暖；兄弟，忙中叢閑，忙里操外，完成了親情中的大作，工作總結(jié)《過去一年的總結(jié)》。
該來的還是要來的。BB在最驕陽如火的七月到來了，從此，家里便不再是兩人相依相伴了，冥冥中的安排，家便壯大了。BB的來臨，我覺得是順其自然的好。責(zé)任與壓力是俱在的。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有知識(shí)，但有一顆學(xué)習(xí)的`心。沒有老人相護(hù)，那便虛心向人請(qǐng)教。知識(shí) 從零積累，經(jīng)驗(yàn)還需以常理來衡量。無驚無險(xiǎn)，順其自然，無須刻意，相信爸爸即使不是強(qiáng)人，BB也不會(huì)是犬子。
生活還是那樣，比以前好，回過頭來看，一般都是美 好的。但對(duì)于經(jīng)歷中的人來說，那是痛苦的。人生還是那樣，想規(guī)劃下，但現(xiàn)實(shí)卡住了理想 。還是找一個(gè)平衡點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)有的，發(fā)掘未來的。或許這也叫腳踏實(shí)地。去年還是吃了浮夸的虧，虧都以金錢作代價(jià)。
要生BB了，發(fā)現(xiàn)真不是簡(jiǎn)單的事。坐月要人照顧 ，要人在身邊沒有，只能舍近求遠(yuǎn)。產(chǎn)假只有四個(gè)月，BB產(chǎn)假后怎么辦，我又要在檔口？人生真是一個(gè)很郁悶 的過程，解決一個(gè)問題后，又有一個(gè)新的出現(xiàn)，永遠(yuǎn)有新陳代謝式循環(huán)。解決不是沒有辦法，還有一招：船到橋頭……
未來，我還沒有想，想吧，期待吧，應(yīng)該是值 得期待的。
【對(duì)自己過去一年的總結(jié)二】
過去的20xx年，對(duì)于錦江教育是喜獲豐收的一年，對(duì)于我個(gè)人而言，則是收獲幸福的一年。我經(jīng)常說，幸福的背后是“付出”，是別人看不到的痛苦，但是在錦江，我們會(huì)覺得這樣的付出值得，因?yàn)樯磉呥@群執(zhí)著于教育的同行人，讓我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦，不僅成就了學(xué)生，也提升了我們自己。其實(shí)這樣的幸福更值得回味。
不平凡的20xx，在這里我給大家做一個(gè)匯報(bào)，感恩大家的關(guān)注與同行。
一、堅(jiān)持自我，珍惜榮譽(yù)
今年我很榮幸被評(píng)為四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，接受了省委省政府的表彰。對(duì)于一名80后的普通人民教師，這份榮譽(yù)讓我受寵若驚的同時(shí)，也讓我更加清晰自己的責(zé)任。對(duì)于“共產(chǎn)黨員”和“教師”這兩個(gè)光榮的稱號(hào)，不僅是名號(hào)，更是一種使命。我會(huì)把這份榮譽(yù)看成是一種鞭策，或許還有很多做得不夠的地方，但是目標(biāo)和方向已經(jīng)明確，就應(yīng)該全力以赴，時(shí)刻以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一名優(yōu)秀的人民教師來要求自己。
今年我還有幸參加了中國共產(chǎn)黨成都市錦江區(qū)第七次代表大會(huì)，作為一名黨員代表，認(rèn)真聆聽了區(qū)委的工作報(bào)告，參加大會(huì)的各項(xiàng)討論，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。作為一名工作在一線的普通教師，感謝黨和政府對(duì)我的信任。
其實(shí)我也經(jīng)常在問自己，我和別人有什么不一樣，我喜歡用兩個(gè)詞語來形容，一是“堅(jiān)持”，一是“創(chuàng)意”。“堅(jiān)持”就意味著我的努力不是負(fù)擔(dān)，就意味著我的付出不是強(qiáng)迫，而是一種自覺，這種自覺正是我們努力從教書匠走向?qū)I(yè)的必經(jīng)之路，我相信我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。而“創(chuàng)意”更不是心血來潮，也不是嘩眾取寵，他的本質(zhì)就是“因材施教”，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生變了，時(shí)代變了，我們就要跟著變。我贊成教育應(yīng)該遵循規(guī)律，教育不能瞎折騰，但是這并不是表示我們就要因循守舊，其實(shí)“創(chuàng)新”就是真正意義上的“實(shí)事求是”。
二、帶好隊(duì)伍，積極鉆研
感謝區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校的信任，2015年11月11日，錦江區(qū)葉德元班主任工作室正式成立，經(jīng)過兩個(gè)月的思考、學(xué)習(xí)，20xx年，工作室的各項(xiàng)工作有條不紊的開展起來。
短短一年的時(shí)間，我們開展了18期網(wǎng)絡(luò)研討，就班主任平時(shí)工作中遇到的問題進(jìn)行專題式教研，如“如何有效進(jìn)行家校溝通”、“如果開好家長(zhǎng)會(huì)”、“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性”等，來自全區(qū)十多個(gè)學(xué)校的19名老師，通過每周一次的網(wǎng)絡(luò)研討，每月一次的見面沙龍，還有不定期的交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起提升。
本學(xué)期我們的工作又聚焦在“班主任核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)上，經(jīng)過一學(xué)期的專題研討，確定中心發(fā)言人，打造精品演講，并且?guī)е蓡柕街貞c、西安等地學(xué)習(xí)交流，最終于20xx年12月7日，我們以“錦江區(qū)葉德元班主任工作室”的名義在全區(qū)舉辦了大型展示會(huì)，并形成了工作室第一本成果集，免費(fèi)發(fā)放給到場(chǎng)來賓。會(huì)議吸引了來自遼寧、甘肅、重慶、成都、德陽、樂山和區(qū)內(nèi)近400名老師的參加。四堂精彩的演講、四個(gè)個(gè)性鮮明的班主任、集中展示了錦江區(qū)班主任團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，受到與會(huì)者的一致好評(píng)。
在實(shí)踐中我們也在力求創(chuàng)新，體現(xiàn)工作室創(chuàng)辦的初衷，除了自我提升，收獲幸福以外，我們也積極宣傳、起到輻射引領(lǐng)作用，除了在區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行宣講活動(dòng)以外，我們還走進(jìn)大學(xué)，本學(xué)期以工作室的名義在四川師范大學(xué)開辦必修課《班主任工作藝術(shù)》，受到大學(xué)生的熱烈歡迎。不僅是我自己，工作室成員也走上講臺(tái)，與同學(xué)們分享自己工作的喜怒哀樂，每次講座根本不需要打考勤，同學(xué)們都是爭(zhēng)先恐后來搶位置。一位同學(xué)給我留言“葉老師，聽了你一學(xué)期的課，我最大的感受是，從不想當(dāng)老師到想當(dāng)老師，從不想當(dāng)班主任到想當(dāng)班主任”。
一年的摸索、實(shí)踐，我現(xiàn)在回過頭來看，辦工作室的目的，一是共同學(xué)習(xí)提升自我，一是引領(lǐng)輻射服務(wù)全區(qū)，第三則是找到一群志同道合的朋友，找到一種歸屬感，提升職業(yè)幸福。工作室展示會(huì)結(jié)束以后，川師附中黎安寧老師說“我們?cè)敢鈦砉ぷ魇一顒?dòng)，覺得很開心，有收獲”。我想，這是對(duì)工作室建設(shè)最好的評(píng)價(jià)，新的一年，請(qǐng)繼續(xù)見證我們的努力。難忘20xx——過去一年自我總結(jié)
三、引領(lǐng)輻射，自我提升
過去的.一年，我在全國各地舉辦了50多場(chǎng)講座，圍繞“如何打造幸福的班級(jí)”、“如何收獲職業(yè)的幸�！�、“如何通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性”的話題與甘肅、無錫、重慶、鄭州、青島、大連、廣東、廣元、廣安、江油等地的老師進(jìn)行分享。
除了在班主任專業(yè)水平上不斷總結(jié)以外，過去的一年在專業(yè)教學(xué)方面也努力提升。暑假開始在我四川師范大學(xué)進(jìn)修在職研究生課程，為期三年。
回想備戰(zhàn)考研的時(shí)候，正好是11班初三。孩子們開玩笑的說“葉老，你英語那么差，你考的起嗎？”我說，沒有什么不可能。在那個(gè)最熱的夏天，我坐在教室后面，陪伴著他們，他們自習(xí)，我背書。在那個(gè)最冷的冬天，我坐在教室后面，陪伴著他們，他們自習(xí)，我背書。
我一直認(rèn)為教育就是生命影響生命，其實(shí)我對(duì)自己考研并不抱太大的希望，但是我知道我坐在那里就是“教育”，陪他們一起去熬，這就是榜樣的力量。沒有想到，我居然收到了川師大在職研究生的錄取通知書，當(dāng)我告訴孩子們這個(gè)消息的時(shí)候，孩子們一陣歡呼，然后靜靜的坐下來沖刺最后100天。
我小聲的搬了一張桌子，一如既往的，坐在他們后面，注視著他們！我知道，只要我坐在那里，我們的努力就不會(huì)孤單。
今年暑假通過第一階段兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)，如“歷史人物評(píng)價(jià)”、“史觀史法”、“中外歷史教材分析”、“中學(xué)歷史教材教法”、“中學(xué)歷史命題”等方面有了新的認(rèn)識(shí)和提升。
20xx年，多次參加成都市教育局、成都市教科所舉辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，到簡(jiǎn)陽、都江堰、邛崍等地，分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且在20xx彝區(qū)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)班、20xx年湖北國培計(jì)劃培訓(xùn)班、20xx全國優(yōu)秀歷史教研員國陪班做示范課展示和主題發(fā)言，受到一致好評(píng)。
暑假還參加了西南博物館聯(lián)盟第四次會(huì)議暨博物館青少年教育研討會(huì)，在大會(huì)上作為唯一的中學(xué)教師代表發(fā)言，并且有幸為四川省博物館拍攝了中國第七屆博物館博覽會(huì)宣傳片，這是社會(huì)對(duì)我提倡的“有溫度的歷史課”的認(rèn)可和最好的贊賞。
四、送走20xx，迎來新的20xx
過去的一年，個(gè)人的成績(jī)要感謝錦江教育、七中育才這么優(yōu)秀的平臺(tái)，有各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友對(duì)我的關(guān)懷和幫助。當(dāng)然，這一年最讓我難忘的還是送走了朝夕相伴的初20xx屆11班，迎來了朝氣蓬勃的初20xx屆1班孩子們。
這個(gè)11班，我終身難忘，他們懂得感恩，我們兄弟相稱；他們自信活躍，拿下無數(shù)榮譽(yù)；他們團(tuán)結(jié)友善，被評(píng)為錦江區(qū)優(yōu)秀班集體，但是他們也是那么的個(gè)性十足，讓我充滿了歡笑與淚水。
在11班的畢業(yè)典禮上，我這樣說：孩子們，我說愿意和你們一起去熬，既然是熬，自然滋味就不一定是好受的。有時(shí)候沖突也是在所難免的。這三年，有多少個(gè)夜晚我都陷入深深的自責(zé)中，教育是遺憾的，每一步都要我走的非常小心，有時(shí)候不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，就會(huì)傷害到學(xué)生，而我完全不知道。我不知道這三年我有沒有，如果有，我給同學(xué)們道歉，真誠的道歉。我的性格中有非常大的缺點(diǎn)，我不是一個(gè)有個(gè)性的人，往往想要照顧得更多，反而傷害了更多。其實(shí)我希望孩子們以后不要像我這樣，我相信——個(gè)性是一筆財(cái)富。只要用對(duì)了，不讓愛你的人傷心，這樣的個(gè)性會(huì)讓你更加優(yōu)秀，不要學(xué)我，優(yōu)柔寡斷，做一個(gè)最真實(shí)的你們自己！ 以后我不會(huì)再問你們學(xué)得好不好了，我只關(guān)心你們學(xué)得累不累。我真的很喜歡你們一下課就到辦公室來圍著我，有的時(shí)候其實(shí)我剛下課，好累，好累，但是你們圍著我，比我睡一會(huì)還要開心。葉老的窩永遠(yuǎn)也不會(huì)關(guān)，如果九月你們發(fā)現(xiàn)里面的主人公換了，不要難過，往前翻幾頁我們的幸福越在下面，說明我們珍藏得越深，珍藏這份感動(dòng)吧，你們走了，這份11班的精神讓我來為你們捍衛(wèi)，我在育才，和所有11班的老師一起，期待著你們回來，期盼著你們的佳音。愛你們，我的毛毛蟲！
兩個(gè)月后，我迎來了53只螢火蟲，我們的故事也才剛剛開始。短短一學(xué)期已經(jīng)給了我太多的驚喜，未來的路，我們一起走，寫到這里我真的覺得自己好幸福，以前總說孩子們?nèi)昃蜁?huì)集體消失，但是我們的每一個(gè)三年，會(huì)遇到什么人，發(fā)生什么事，我們不能想象，也不敢想象，但是依然充滿期待！
不同的是，我在一天天變老，而孩子們永遠(yuǎn)年輕，這多好呀！孩子們那么有朝氣，我怎敢老，我也會(huì)一直，一直年輕下去，幸福下去……
也祝福所有我們錦江的老師們，我們一起把握這份幸福，珍藏這份感動(dòng)，我們一起向前走。
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