大一學(xué)年個(gè)人總結(jié)范例
總結(jié)，是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。一起來看看大一學(xué)年個(gè)人總結(jié)范例，僅供大家參考！謝謝！
大一學(xué)年個(gè)人總結(jié)1
時(shí)光如梭，彈指一揮間，大一學(xué)年的生活就過去了，真沒想到時(shí)間會(huì)過得如此的快，剛?cè)雽W(xué)的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)我學(xué)會(huì)了與他人交流，在課堂我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)但我更學(xué)會(huì)了做人。
說實(shí)在的，現(xiàn)在想想我的大一生活雖然90%以上按我的想法度過了，但我發(fā)現(xiàn)我的生活失去了平衡，大一上學(xué)期我是以學(xué)習(xí)為主忽略了社團(tuán)及其他的活動(dòng)，大一下學(xué)期以活動(dòng)和社團(tuán)為主而學(xué)習(xí)卻用的心少了，這讓忽然覺的不安甚至有些惶恐。大一學(xué)年我沒有將學(xué)習(xí)和課余生活調(diào)節(jié)的好，但總而言之我沒有遺憾！
下面談?wù)劥笠坏南聦W(xué)期的具體事情及大二的行動(dòng)總方向： 在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)期里沒有缺過課，確切地說應(yīng)該是除運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排時(shí)缺過一節(jié)計(jì)算機(jī)課外沒有缺的課。我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。我承認(rèn)這學(xué)期我在學(xué)習(xí)上下的功夫少但我并沒有放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！
這種態(tài)度可不是只對(duì)學(xué)課本上的知識(shí)說的，對(duì)生活中其他方面更顯得尤為重要，這是我看過及其招聘節(jié)目——非你莫屬得出的。謹(jǐn)慎、謙虛、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是可以適用的。 我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)都是自己完成的！我還利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的涵養(yǎng)，盡管這學(xué)期花費(fèi)的時(shí)間不是很多但大二時(shí)我一定會(huì)加大對(duì)圖書館的利用時(shí)間特別是圖書館數(shù)據(jù)庫的利用。除態(tài)度外我覺的“慎獨(dú)”的品質(zhì)也很重要，只有它才能使一個(gè)人提高與成長。其實(shí)在學(xué)習(xí)上也有做得不好的地方，例如沒有堅(jiān)持對(duì)科目做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)于這種不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中一定去改變它！經(jīng)過一年我發(fā)現(xiàn)課本的知識(shí)只是拿文憑的通行證，對(duì)就業(yè)和生存最重要的是個(gè)人的專業(yè)技能（自身修養(yǎng)素質(zhì)也很重要），我這樣想也不知對(duì)不對(duì)？
在生活上：在生活中我基本上都可以和同學(xué)們友好相處。我知道班級(jí)是一個(gè)大集體我們宿舍就是一個(gè)小集體，我們五個(gè)人（韓健鵬、魏世然、孫召賓、王榮玉、我）雖生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性及性格都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，小集體和睦了大集體自然就和睦了。在生活中最重要的是通過做義工和志愿者，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，怎樣的與人交談、與人相處我認(rèn)為真誠是第一位的，只有你真誠待人，別人才會(huì)真誠待自己。其實(shí)我是特別的熱愛公益活動(dòng)的大二我也會(huì)拿一定的時(shí)間做義工和志愿者的。我在生活中結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的除化院外的比如人文、土木、環(huán)材、海洋、等學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐，雖學(xué)院不同但他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活上及做人方面或多或少的給了我寶貴的建議。特別是化院高分子專業(yè)的大二的學(xué)長學(xué)姐大學(xué)對(duì)我的幫助特別大。
在工作上：在大一我加入了很多社團(tuán)或組織，為“民服務(wù)社（義工團(tuán)）”“啟蒙團(tuán)隊(duì)（志愿者）”“環(huán)保協(xié)會(huì)（志愿者）”“社區(qū)黨工委第三分工委（社區(qū)服務(wù)部）”“西望橋（流浪動(dòng)物救護(hù)站義工）”但到達(dá)一學(xué)期末就要面臨換屆問題，我當(dāng)初加入他們并不是貪圖什么部長之類的，但由于我對(duì)義工團(tuán)這方面比較了解再加上和外面的公益組織較其他人接觸的多所以社長和原義工團(tuán)負(fù)責(zé)人建議我負(fù)責(zé)以后的義工團(tuán)，其實(shí)我知道自己的實(shí)力，我并不適合做領(lǐng)導(dǎo)者只是合作丞相，為此我有推掉了環(huán)保協(xié)會(huì)的職務(wù)只做了一個(gè)志愿者助理。
這也是我當(dāng)初不競選班委的原因之一。我承認(rèn)自己是對(duì)工作絕對(duì)負(fù)責(zé)的人，我認(rèn)為在其位謀其政，對(duì)工作負(fù)責(zé)不僅是一種責(zé)任更是一個(gè)人基本品質(zhì)的體現(xiàn)。我會(huì)一直堅(jiān)持下去的，這次多學(xué)院多人合作的社會(huì)實(shí)踐更是讓我增長了見識(shí)，成長了許多。 在娛樂上：我這學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：班級(jí)組織的春游；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——關(guān)于新型照明LED的實(shí)用性調(diào)查；班級(jí)聚餐等等。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西，不僅團(tuán)結(jié)了同學(xué)也更讓我加強(qiáng)了集體的觀念！
失敗的地方：身為學(xué)生沒有盡全力去學(xué)習(xí)；身為舍長沒有起到好的學(xué)習(xí)帶頭作用，使舍員和自己成績不是很理想；身為舍長沒有負(fù)起責(zé)任使宿舍衛(wèi)生檢查得C為班級(jí)增加了負(fù)擔(dān)。
小結(jié)：說真的大一我過得十分的高興不僅是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)這么多朋友和老師，因?yàn)槲矣?jì)劃的東西成功了：其一參加了我喜歡的社團(tuán)，其二我成為了夢(mèng)寐以求的義工和志愿者，其三通過自己的努力得到了班級(jí)同學(xué)們的認(rèn)同，得到了社團(tuán)理事會(huì)成員的認(rèn)可，其四完成了有自己提出課題的社會(huì)實(shí)踐，其五拿到了校級(jí)證書滿足了小小的虛榮心，最重要的一點(diǎn)通過一年的經(jīng)歷認(rèn)清了自己。
大一學(xué)年個(gè)人總結(jié)2
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，多多少少也該總結(jié)一下了。
考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人，生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了，但是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。
總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。
主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情況，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它。不過半年的時(shí)間已經(jīng)過去了，開學(xué)后已沒有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。
首先，我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分，大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自學(xué)習(xí)為主的，但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無從下手從而導(dǎo)致成績不佳。在學(xué)習(xí)上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無心向?qū)W了。
其次，是對(duì)于獨(dú)立的誤解�，F(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了；還有上課時(shí)想睡覺就去睡了；在宿舍到了睡覺時(shí)間而說話或下棋不去睡覺；作業(yè)想寫了才寫；書想看了再看；課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來就是要去改正的。
最后，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的.觀念沒及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具�需努力啊。
客觀因素是不會(huì)說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。
高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜砗髮?dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失，而且積極性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化，對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒有什么不適應(yīng)，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格，所以基本上沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也可以使其無聊而空虛�？墒俏翼樍舜罅鳎渌膶W(xué)生一樣沒有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
所以總體來說自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣，加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應(yīng)它。