普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇1
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它的定義是從語音、詞匯、語法三個(gè)方面來對普通話加以規(guī)范的。普通話是教師的職業(yè)語言，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。我校幼教XX在本學(xué)期第14周進(jìn)行了為期一周的普通話實(shí)訓(xùn)課程。
一、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
20XX年XX月3日至20XX年XX月7日
二、 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
僑院幼教XX教室
三、 實(shí)訓(xùn)安排及內(nèi)容：
20XX年XX月3日（星期一）
上午：命題說話訓(xùn)練
下午：命題說話訓(xùn)練
20XX年XX月4日（星期二）
上午：單音節(jié)、多音節(jié)訓(xùn)練
20XX年XX月5日（星期三）
上午：朗讀訓(xùn)練、輕讀、兒化音訓(xùn)練
下午：命題說話訓(xùn)練
20XX年XX月6日（星期四）
上午：朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練
下午：多音節(jié)訓(xùn)練
20XX年XX月7日（星期五）
上午：佛大老師來校培訓(xùn)
下午：佛大老師來校培訓(xùn)
20XX年XX月3日至7日，我所任教的幼教XX一起參加了為期一周的普通話實(shí)訓(xùn)。在為期一周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們反映有苦有累，但心里更多的是樂。由于平時(shí)時(shí)間有限，課堂上對每位同學(xué)的抽查也有限，所以開始的時(shí)候，大家滿懷信心，認(rèn)為自己的普通話說得還不錯(cuò)。誰知第一天實(shí)訓(xùn)，很多同學(xué)的發(fā)音錯(cuò)誤與缺陷就暴露出來了。我將同學(xué)們叫起來讀，我一邊聽她們的發(fā)音一邊給他們糾出了諸多的錯(cuò)誤與缺陷：說話時(shí)帶有明顯的方言語調(diào)，說話時(shí)的語速太快，口形不對，歸韻不到位，導(dǎo)致發(fā)音存在一定的語音缺陷。要想改變現(xiàn)狀，就必須改變說話的狀態(tài)。我與其他實(shí)訓(xùn)老師一致為同學(xué)們講解，讓他們正確把握普通話的聲調(diào)，比如陰平（一聲）是55調(diào)，要求發(fā)音時(shí)“高而平”，接著要注意聲母和韻母的正確發(fā)音。尤其是最后一天佛大老師的培訓(xùn)，老師語重心長地告訴咱們學(xué)生，
學(xué)普通話要持之以恒。在接下來的時(shí)間里，同學(xué)們基本上都堅(jiān)持了說普通話。課上我要求同學(xué)們不斷練習(xí)，還要求他們用普通話進(jìn)行交流，多聽廣播，針對自己的不足，反復(fù)練習(xí)，努力尋找說普通話的感覺，不認(rèn)識的字就問或查字典，練習(xí)兒化音，背哪些詞該讀輕聲，作品朗讀，錄音對照，用心準(zhǔn)備說話內(nèi)容，就一定會(huì)有收獲。
通過此次普通話的實(shí)訓(xùn),不僅是學(xué)生學(xué)到了很多東西，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，自我感覺，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，我自己的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來。總之,學(xué)好普通話對我們每個(gè)人的有利無害,尤其是幼教專業(yè)的學(xué)生。
普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇2
通過將近一周的普通話訓(xùn)練，是我的普通話水平有了很大的提升，同時(shí)，我也愛上普通話這門課。
給我講課的曹老師，人很好，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，她的課親切自然，耐人尋味。她的學(xué)識讓我佩服，所以，在學(xué)習(xí)期間我學(xué)的非常專心。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些普通話專業(yè)知識，從而也提高了自己說普通話的信心。
剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我們的基礎(chǔ)都很差，常發(fā)錯(cuò)音，讀錯(cuò)字，口齒不清，說話結(jié)巴，我們都認(rèn)識了自身的不足，并且將加以改正，每次都是這樣反反復(fù)復(fù)的發(fā)音，糾正，糾正，發(fā)音。一陣陣爆笑后，引起了我們的思索。從中，我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北京話為基礎(chǔ)方言，以點(diǎn)的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。普通話的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛。因此，學(xué)好普通話非常必要。雖然，學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)艱苦、漫長的過程，同時(shí)又面臨被人嘲笑的風(fēng)險(xiǎn)。但我們還是會(huì)爭著學(xué)好普通話。嘿嘿！有毅力吧！我們打算每天早上晨讀有平翹舌音的字詞，并朗讀一篇文章10遍以上。在平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中也會(huì)堅(jiān)持講普通話。
為了考取普通話二級甲等證書，我不會(huì)放棄這個(gè)有點(diǎn)困難的想法。我會(huì)堅(jiān)持下去，相信通過我的努力，我會(huì)成功的，加油！
普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇3
1、實(shí)訓(xùn)依據(jù)
此次實(shí)訓(xùn)依據(jù)陜西國際商貿(mào)學(xué)院20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行。
2、實(shí)訓(xùn)目的
此次實(shí)訓(xùn)目的在于提高大學(xué)生對于普通話的重視程度，由專業(yè)老師的指導(dǎo)來更加規(guī)范自己的普通話，進(jìn)而通過訓(xùn)練向全國普通話老師的二級甲等發(fā)起挑戰(zhàn)。
3、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
20XX年5月27日--20XX年6月28日
4、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
新校區(qū)4號教學(xué)樓435教室
5、實(shí)訓(xùn)方式
以學(xué)生練習(xí)為主，教師講解為輔，通過講練結(jié)合的方式進(jìn)行。
6、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）單音節(jié)字詞的學(xué)習(xí)，以及易錯(cuò)字的練習(xí)。
�。�2）雙音節(jié)字詞的學(xué)習(xí)，以及易錯(cuò)字的練習(xí)。
�。�3）“啊”字的音變學(xué)習(xí)及練習(xí)和60篇課文的朗讀練習(xí)和糾錯(cuò)學(xué)習(xí)
�。�4）朗讀需要注意的問題講解
�。�5）說話練習(xí)與要領(lǐng)的講解
7、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)收獲
新的學(xué)期我們開始了新的課程，進(jìn)行為期六周的普通話水平測試課程實(shí)習(xí)。
普通話是“北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作”的現(xiàn)代漢語言共同語。我們河南話也是屬于北方話，也許因?yàn)檫@樣一直感覺自己的普通話還是可以的，然而在我開始跟著普通話老師進(jìn)行學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，徹底顛覆了我原先的思想觀念。平常認(rèn)為那么好說的普通話會(huì)是那么難學(xué)。以前說普通話的時(shí)候根本不會(huì)注意到的什么平舌，翹舌，前鼻，后鼻等�，F(xiàn)在我開始慢慢的重視這些問題來了。我們采取的實(shí)訓(xùn)方式是以學(xué)生練習(xí)為主，教師講解為輔，通過講練結(jié)合的方式進(jìn)行的。 通過老師給我們講解單雙音節(jié)詞的讀法，”啊“字的音變以及朗誦時(shí)需要注意的`許多問題。我對普通話有了進(jìn)一步的深刻了解與體會(huì)，知道了我們學(xué)習(xí)普通話時(shí)需要注意到的許多問題：比如語音，輔音與聲母，元音與韻母，聲調(diào)，音節(jié)，音變，音位，語調(diào)，等等。在我們進(jìn)行朗誦60篇課文中，我第一次被叫到朗誦課文存在的主要幾個(gè)問題是：，不流暢，兒化音的錯(cuò)讀，啊的音變，語調(diào)低平等。所以我認(rèn)識到自己的不足，在這些需要注意的問題方面多多改正，多讀多練。平常認(rèn)真的練習(xí)爭取讀起來發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流暢，不掉字，不加字，不回讀。
雖然六周的普通話實(shí)習(xí)訓(xùn)練即將結(jié)束，然而對于我對普通話的學(xué)習(xí)賓沒有到此結(jié)束。通過學(xué)習(xí)普通話，我認(rèn)識到學(xué)好普通話的重要性和必要性，也讓我明白想要學(xué)習(xí)好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。所以我會(huì)認(rèn)真地時(shí)時(shí)刻刻學(xué)說好普通話，不僅希望自己能夠順利通過全國普通話考試爭取考過二級甲等，也更讓自己在以后的工作和生活的交流中受益匪淺！
普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇4
20xx年12月14日，我有幸參加了市教育局、市語委組織的全市農(nóng)村學(xué)校教師普通話培訓(xùn)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程使我收益頗大，感觸頗深。首先，市語委的于主任為我們講解了語言文字方針政策，以及對教師普通話的要求和各種學(xué)習(xí)方法。使我了解到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性，也使我更深刻得懂得普通話在教育教學(xué)中的重要性。作為一項(xiàng)教學(xué)基本功，說好普通話也是教師必備的基本素質(zhì)。如果教師們的普通話不過關(guān)，那么受影響的除了本身自己，更多的是那些孩子們。在學(xué)習(xí)的過程中，市學(xué)前教育口語教師趙老師為我們講解了普通話基礎(chǔ)知識和普通話計(jì)算機(jī)輔助測試方法及測試要求。趙老師的課簡單卻不枯燥，形象又富有美感。每節(jié)課都能使我很清晰地找到自己的發(fā)音缺陷以及不足，而且還學(xué)習(xí)到了一些普通話的學(xué)習(xí)技巧，讓我覺得普通話更上一層樓也并不是一件特別難的事情。
在課上，趙老師時(shí)不時(shí)的優(yōu)美課文片段朗讀，更給我們帶來了感官上的愉悅享受。學(xué)習(xí)雖然緊張、短暫，卻又感覺充實(shí)、滿足。更使我堅(jiān)定了學(xué)好普通話，讓自己的普通話更上一層樓的決心。今后我一定努力，努力。爭取在明年的普通話測試中，自己的普通話水平有一個(gè)新的提高。
普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇5
為做好我局干部職工普通話培訓(xùn)工作，提高普通話應(yīng)用水平。根據(jù)縣語委辦關(guān)開展三類城市語言文字工作評估的文件精神在語委辦的具體指導(dǎo)下，在全局干部職工的共同努力下，克服困難，按期完成了本局干部職工的普通話培訓(xùn)任務(wù)�，F(xiàn)將培訓(xùn)情況如下：由局長雷知宏擔(dān)任語言文字工作組長，黨組書記鄺錦負(fù)責(zé)全局干部職工的普通話培訓(xùn)工作。我局在財(cái)力緊張的情況下，想辦法，通過壓縮其它開支，積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3500元，用于干部職工購買培訓(xùn)資料和繳納培訓(xùn)費(fèi)。為加強(qiáng)普通話培訓(xùn)力度，規(guī)定培訓(xùn)期間非特殊情況不準(zhǔn)請假，局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)學(xué)習(xí)，為培訓(xùn)人員做出了榜樣。這項(xiàng)工作具體由辦公室承辦，負(fù)責(zé)與縣語委辦的聯(lián)系江報(bào)，做好基礎(chǔ)性工作，把培訓(xùn)工作責(zé)任落實(shí)到各科室。本次應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)10人，實(shí)培訓(xùn)9人，參訓(xùn)率達(dá)90%。我局是一個(gè)綜合性的行政執(zhí)法部門，業(yè)務(wù)工作較多，培訓(xùn)期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執(zhí)法監(jiān)管等工作，連續(xù)性很強(qiáng)，要求也非常嚴(yán)格，每個(gè)崗位要時(shí)刻保持工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為克服工作矛盾，我們結(jié)合工作實(shí)際，采取了一些有效辦法，保證干部職工人人都能參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)方式上我們考慮我局人員不多，我們把學(xué)員安排到縣語委辦統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們都能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，刻苦鉆研。大部分學(xué)員上班時(shí)間都在練習(xí)使用普通話，尤其是窗口單位的工作人員，更是嚴(yán)格要求，在工作中能做到使用普通話，受到監(jiān)管服務(wù)對象和辦事群眾的好評。除了教員授課外，學(xué)員們能夠利用工作之余，堅(jiān)持自學(xué)，練習(xí)發(fā)音、讀字、詞、句和文章，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍。測試普通話的測試員是XX市語委辦派來測試員，測度認(rèn)真，要求嚴(yán)格，進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們按照教員布置的摸擬試題，進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也消除了一些模糊認(rèn)識和不利影響，大家能正確對待，相線學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。進(jìn)入測度現(xiàn)場后能尊重測試員，遵守考場紀(jì)律，認(rèn)真審題答題，正常發(fā)揮水平。本次測試應(yīng)到人數(shù)10人，實(shí)到人數(shù)9人，1人因考察未參加測試。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)測試，達(dá)到了普通話培訓(xùn)的預(yù)期效果。
普通話實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇6
為期三天的濰坊市普通話實(shí)訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了這次實(shí)訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂在結(jié)識了朋友，能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語言，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重，特別是語文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此，舉辦這次普通話實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在知識學(xué)習(xí)上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時(shí)雨，對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
從實(shí)訓(xùn)教材上看，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，密切結(jié)合普通話測試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應(yīng)性，有很強(qiáng)的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的是，上課的專家教授們無私奉獻(xiàn)，不怕辛苦，對我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng)，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過這次學(xué)習(xí)，我對自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說普通話，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過老師的指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習(xí)中，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測試，結(jié)識了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說普通話，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會(huì)上，還是在學(xué)校里;不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的實(shí)訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺階，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開花結(jié)果。
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