- 相關(guān)推薦
延安支教的個(gè)人總結(jié)
在延安的日子,已如飛馳的列車,與我的生活漸行漸遠(yuǎn),延安支教個(gè)人總結(jié)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手,依稀聽得到孩子們的歡笑,喚醒了我心中的真實(shí),我無法說清這種感覺究竟證明什么,但是我只求能夠再次出現(xiàn),原封不動(dòng)的供我受用,使我最終徹悟。回憶很甜,過程實(shí)難。
為了進(jìn)一步落實(shí)國家"科教興國人才戰(zhàn)略"這一重大策略,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,更應(yīng)該用我們自己的方式去努力為平衡發(fā)展城鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。2010年7月9日,我們西安外國語大學(xué)"陽光之旅"暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)組成了一支由25名充滿愛心,充滿激情的志愿者隊(duì)伍踏上了去延安市寶塔區(qū)李渠鎮(zhèn)第二中心小學(xué)支教的旅途。
這一路上我們懷著無比激動(dòng)的心情時(shí)時(shí)刻刻都在期盼著什么時(shí)候能到達(dá)我們整日魂?duì)繅衾@的革命圣地--延安。其中,這里面包含的更多的是我們25顆去志愿服務(wù)貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)生們的炙熱的心。我們滿腔熱火,我們朝氣蓬勃,我們意氣風(fēng)發(fā)。我們以這樣一種積極的姿態(tài)去迎接未來10天的支教生活。
憧憬著那滾滾延河水的壯觀,期盼著那巍巍寶塔山的威嚴(yán),規(guī)劃著那意義非凡的支教生活。在火車上,我們見證了黃土高原的厚重與氣魄,一方水土養(yǎng)育一方人,那里的孩子們會(huì)是什么樣的,會(huì)對(duì)我們這突如其來的團(tuán)隊(duì)有好奇和神秘感嗎?就這樣,我們一路上伴隨著這些有意義的個(gè)人遐想,終于到達(dá)了目的地,走出車站,一種神圣的氣味彌漫在空氣中,果然名不虛傳,它的神圣不需要任何華美的詞語來修飾了。
大約又行進(jìn)了一個(gè)多小時(shí),我們就來到了支教地碾莊第二中心小學(xué)。映入我眼簾的是個(gè)干凈寬敞的大操場,里面的教學(xué)處只有一層,而且只有幾間大小不一的教室。我的心情始終難以平靜,激動(dòng)之余更多的是擔(dān)憂。不知道未來的10天等待我們的將是什么….
孩子們和老師們熱情的招待,我們?yōu)橹袆?dòng)。安排好住宿后我們與這里的孩子做了簡短的交流,畢竟天色已晚。
接下來的10天就是我們支教的整個(gè)過程了….
此次支教的工作方向與具體內(nèi)容安排,在我們來之前以進(jìn)行了前前后后的精心策劃與安排,我們有教學(xué)組、調(diào)研組、文藝組、后勤組等幾大重要部門組成,大家都為自己的工作注入了大量的心血,各盡其職。
教學(xué)篇:
每天在天還沒有完全亮的時(shí)候,我們都會(huì)在一群天真活波的孩子的嬉戲打鬧聲中喚醒,孩子們的熱情高漲,總希望著和我們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,他們對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍確實(shí)有著十足的新鮮感,潛在的我們也能感受到孩子們對(duì)外來事物與知識(shí)的渴望。
我們安排了豐富多彩的課內(nèi)外生活,其中包括最基本的語數(shù)外,還有我們擴(kuò)展的自然科學(xué)、歷史、世界各國風(fēng)采、計(jì)算機(jī)、音樂舞蹈等科目。首先我們當(dāng)然要發(fā)揮我們西安外國語大學(xué)的特色,我們將孩子們的英語課上的繪聲繪色,恰此同時(shí),正趕上孩子們的期末階段,我們在為孩子進(jìn)行視野開拓的同時(shí)也將大的總復(fù)習(xí)更多的融入課堂內(nèi)。我們在這里最大的工作就是給這里的孩子糾音,孩子們由于地域的影響,在發(fā)音方面,前后鼻音分不清。
我們的志愿者盡職盡責(zé)得為每一位孩子耐心的解答疑難問題。我們的身影無時(shí)無刻不出現(xiàn)在操場與教室,與孩子們分享每刻的時(shí)光。清晨、中午、下午以及傍晚,我們幾乎沒有閑暇的時(shí)間,都是在為了孩子們的興趣以及期末的復(fù)習(xí)而操勞著。
每一節(jié)課志愿者都會(huì)講的繪聲繪色,孩子們都會(huì)聚精會(huì)神的聽,而且他們積極地與志愿者老師互動(dòng),將成為我們最大的鼓勵(lì),最大的安慰,也是最好的獎(jiǎng)賞。
當(dāng)孩子們的視野得到了前所未有的開闊,當(dāng)孩子們的思維得到了跳躍式的升華,當(dāng)孩子們的知識(shí)面得到了全面的補(bǔ)充,我們的內(nèi)心就蕩起了無限的漣漪,因?yàn)槲覀兿肟吹降木褪俏覀兊母冻鲇兴斋@。在最后的期末考試中,這個(gè)不起眼的偏僻的山村學(xué)校,我們的孩子們?nèi)〉昧蓑溔说暮贸煽,其中三年?jí)的同學(xué)的單科數(shù)學(xué)獲得了全市的第二名,這真是可喜的成績。
剛剛開始支教的時(shí)候,相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑,以及,試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸,還很無奈的該不明白,自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過程吧,哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來孩子們喜歡牽我手,就算扯我的衣服,在白色的隊(duì)服上留下他們的"爪印",真真實(shí)實(shí)的付出,才看的到孩子們的笑容,有時(shí)候自己偷懶休息啦,就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了,有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較,開始看著他們都那么臟,是很不習(xí)慣的,會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來倒覺得,那時(shí)可愛的標(biāo)志,而且,環(huán)境的不同,有些東西,是你自己難以改變的。想起碾莊午后金色的陽光,帶著孩子們在操場上一起做游戲,我們歡樂地笑臉以及歡快的笑聲回蕩在整個(gè)校園,那些孩子們之間的打鬧爭吵已是依稀記得,臉上會(huì)蕩漾著幸福,陽光點(diǎn)綴在孩子們幼稚可愛的臉龐,星星點(diǎn)點(diǎn),異常燦爛,工作總結(jié)《延安支教個(gè)人總結(jié)》。孩子們就是這樣,簡單、快樂。所以,在碾莊,我感受到的許多種細(xì)節(jié),都被我自己稱之為"生活狀態(tài)",有些東西,在無法改變的時(shí)候,我們只能是去理解,用平靜的心去感受。
調(diào)研篇:
朱熹曾經(jīng)說過"行之愈篤,則知之益明"。的確如此,只有通過深入實(shí)踐我們才能將我們"農(nóng)村英語教育現(xiàn)狀及發(fā)展"的實(shí)踐主題理解的更加透徹。
懷著對(duì)實(shí)踐調(diào)研的無比渴望,我們一行5人在7月11日出發(fā),在碾莊當(dāng)?shù)氐拇迩f進(jìn)行了調(diào)研采訪。一路上我們挨家挨戶的尋找目標(biāo)群眾,針對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕,我們將我們此次的調(diào)研主題細(xì)化了兩部分,這次我們主要了解的是村民對(duì)待子女們的教育問題以及對(duì)待當(dāng)?shù)亟逃w制等問題。
經(jīng)過我們的走訪,我們深切的感受到了農(nóng)村人民落后,家庭條件也不容樂觀。整個(gè)過程,村民們與我們配合的很好,其中我們交流很投機(jī)自在,然而也不乏有辛酸與無奈。經(jīng)我們組的調(diào)研總結(jié)可以分為一下幾點(diǎn):
1、農(nóng)村貧富差距大;
2、大部分家長都會(huì)支持孩子上學(xué),并認(rèn)為受教育程度越高好;
3、某些學(xué)校的"蛋奶工程"會(huì)收費(fèi);
4、部分農(nóng)村家長提到孩子考上一本二本的大學(xué)會(huì)繼續(xù)供孩子上學(xué);
5、他們相對(duì)重視孩子的語文、數(shù)學(xué)科目,對(duì)于英語重視不夠;
6、在調(diào)研過程中,有的村民不愿意向調(diào)研者透漏相關(guān)的信息。
通過以上幾點(diǎn),我們要深層次的去探討研究這些問題的根源,我們會(huì)更多的`去關(guān)心農(nóng)村人民所在乎的問題,以便將我們的調(diào)研活動(dòng)上升到一個(gè)理論的高度。
通過此次調(diào)研,我從中學(xué)到了很多實(shí)踐能力,不僅親自走進(jìn)農(nóng)村去了解我們所關(guān)心的問題,而且鍛煉了我與陌生人打交道的能力。對(duì)我來說是一次很大的提升。
活動(dòng)篇:
除了我們對(duì)孩子們的授課外,我們還開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競賽比賽。
在7月18日下午,我們組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),其中包括抱籃球跑、端乒乓球、兩人三腿以及滾雪球。
在整個(gè)比賽過程中孩子們熱火朝天的,吶喊助威聲一浪高過一浪,整個(gè)比賽按年級(jí)來劃分。我的項(xiàng)目是抱籃球,我所帶領(lǐng)的是五年級(jí)的孩子們。他們很厲害,在整比賽中表現(xiàn)的很積極,你追我趕。有的小孩為能夠參加比賽已經(jīng)急哭了,為了照顧到每個(gè)小孩,我跟帶五年級(jí)班主任的胡學(xué)長盡量給每一位孩子機(jī)會(huì)。
在這次小小的比賽中讓我發(fā)現(xiàn)了,這些小孩是如此的聰明。通過那個(gè)端乒乓球比賽,那些小孩跑得飛快,乒乓球從來沒有從球拍上掉下來。他們告訴我,跑的時(shí)候,他們把球拍稍微往前側(cè)15度左右,這樣跑的時(shí)候迎面的風(fēng)就不會(huì)把球吹跑,球拍微微的傾斜度就擋住了球后退被吹下去的可能。我內(nèi)心里為這些小孩的智慧所打動(dòng),他們小小的年齡有如此強(qiáng)的觀察能力,這么能夠善于分析問題。我為他們感到高興。衷心的希望他們能夠在以后的人生中能夠有所建樹,通過自身的努力走出這個(gè)山溝溝。同時(shí),我也為這里的教育環(huán)境能不能給孩子們今后的學(xué)習(xí)道路真正的做好墊腳石而陷入了沉思中。
7月19早,我們舉行了一次知識(shí)競賽,孩子們爭先恐后的搶答,為了辯解自己答案的正確和同學(xué)爭得面赤耳紅。這此競賽拓寬了他們的知識(shí)面,豐富了他們的課余生活,他們從中也受益匪淺。我們也為我們?nèi)〉牡慕逃晒械津湴痢?/p>
文藝匯演篇:
7月19日的下午,是我們在碾莊小學(xué)的最后一下午,我們已經(jīng)從下午兩點(diǎn)多開始忙碌了,在為此次支教的最后一個(gè)大型活動(dòng)進(jìn)行最后的忙碌。我們志愿者想把最高興的一面留給孩子。孩子們也忙前忙后的給我們幫忙發(fā),同我們一起吹氣球,試音響,搬桌子搬椅子。表演節(jié)目的小朋友都在一遍又一遍的過自己的節(jié)目。
隨著碾莊小學(xué)的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)們一一就座,我們的文藝匯演也就正式啟動(dòng)了,碾莊小學(xué)的副校長和我們西安外國語大學(xué)支教隊(duì)的帶隊(duì)老師分別給匯演祝詞。孩子們的節(jié)目各種各樣,豐富多彩,里面有舞蹈、唱歌、小品、話劇,詩歌朗誦等。還有我們志愿者的節(jié)目。孩子們精彩的表演,讓我們感到到欣慰。在匯演的最后,由我們志愿者集體獻(xiàn)上的一首《奉獻(xiàn)》,這也最能代表我們的心聲吧。在歌曲的最后,我們每一位志愿者都給所有的孩子們送上了我們發(fā)自肺腑的感言與祝詞。我們的眼里含起了淚水,我們的聲音夾雜了顫抖,我們的內(nèi)心充滿了無限的不舍。
最后一個(gè)下午,最后一個(gè)和孩子們在一起的下午。我們更多的是感慨時(shí)間的匆忙與無情,舍不得這一群活蹦亂跳的孩子,舍不得這些天真爛漫的孩子,舍不得這些聰穎靈敏又對(duì)知識(shí)的渴望的孩子們。我們有千千萬萬個(gè)不舍,就將這些化作另一種動(dòng)力去鼓勵(lì)他們在今后的人生道路上展翅高飛,去為自己的理想而努力拼搏。一張張燦爛如花的照片,都將成為我們最珍貴的回憶。這段深刻的的支教活動(dòng)就在夕陽的余暉下,慢慢的告示我們它即將落下帷幕。
總結(jié)篇:
這次支教意義非凡,它是城鄉(xiāng)教育均衡化戰(zhàn)略的一種措施,我們志愿者帶去的不單單是授課,同時(shí)更重要的是當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌與正確的人生價(jià)值觀,為城鄉(xiāng)教育搭起一座穩(wěn)固的橋梁。
我們無怨無悔的支教,灑下的每一滴汗水,換來的是孩子們絢麗的明天。我們?yōu)楹⒆訋ヒ环莨饷,一份希望;同時(shí)也鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力和公眾表達(dá)能力,和孩子們的交流與相處,讓我們彼此能得到一份心靈的慰藉。