男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學音樂學科學生學業(yè)目標監(jiān)測評價考核總結(jié)

時間:2021-06-13 20:37:27 總結(jié) 我要投稿

小學音樂學科學生學業(yè)目標監(jiān)測評價考核總結(jié)范本

  為檢查教師本學期教學完成的教學情況,監(jiān)測每位音樂教師課堂教學的效果,考核教師駕馭教材的能力和即興伴奏能力,對學生技能技巧的訓練,學生對音樂的興趣愛好與情感的反應(yīng),音樂實踐活動中的參與態(tài)度和程度,合作愿望及協(xié)調(diào)能力,音樂的體驗與模仿能力、表現(xiàn)能力.我們于2011年6月20日――22日在全區(qū)開展了小學音樂學科學生學業(yè)目標檢測評價考核,現(xiàn)將監(jiān)測評價考核總結(jié)如下.為今后的教研工作提供第一手資料.

小學音樂學科學生學業(yè)目標監(jiān)測評價考核總結(jié)范本

  一、小學音樂學科學生學業(yè)考核的目的

  音樂成績的評定與其它學科相比缺乏“絕對”尺度,它是實踐性非常強的一種活動,對學生音樂成績的考評不能完全用書面的形式來評價,因此,為了使學生消除對考試的恐懼感、厭惡感,樂于在音樂評價中展示自己的才能,體現(xiàn)自我價值,保持對音樂的濃厚興趣,對學生的評價側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀和知識與技能方面的指標,考察學習過程與方法的有效性,全面提高學生的綜合素質(zhì).

  二、小學音樂學科學生學業(yè)考核的形式、內(nèi)容、操作流程

 。ㄒ唬┰谛问缴衔覀冊谏蠈W期的基礎(chǔ)上增加了人數(shù)

  1、采用現(xiàn)場抽簽回答問題:每個年級選出5名學生組成團隊共同完成一套考試題.(理論題共五道題,每名學生只抽其中一道題回答.)

  2、歌曲演唱:每位老師選出所任年級的一個班接受考核,并按照指定的歌曲學生進行演唱,所任教師進行伴奏,師生共同完成.

 。ǘ┰趦(nèi)容上進行了拓展

  1、感受與鑒賞:對欣賞曲目及音樂家生平簡歷與作品的了解

  2、演唱歌曲:規(guī)定必唱歌曲和背唱歌曲,低年級加入表演,高年級加入合唱.

  3、器樂演奏:認識并能演奏

  4、識讀樂譜:敲打節(jié)奏或視唱曲譜(1~2年級拍節(jié)奏;3~4年級字母譜;5~6視唱簡譜或五線譜)熟知常用音樂記號,理解并能運用已學的音樂知識

  (三)操作流程:

  開學初,安排省市區(qū)音樂骨干教師根據(jù)教材按年級對全區(qū)音樂教師進行輔導、培訓,幫助全區(qū)音樂教師熟悉教材,掌握教材每一單元的教學目標、重難點及課時安排,并針對期末的考評進行了布置.

  三、優(yōu)點

 。ㄒ唬└枨莩问蕉鄻

  大部分學校表演形式多樣服裝整齊,歌曲演唱完整;部分學校演唱時還加入了打擊樂器(如:湖南鋼都常青)聲情并茂(如:烈士山)符合低年級學生年齡特點,六年級的歌曲演唱二聲部效果很好(如:風光新華街),充分發(fā)揮了學生主動學習得能動性,體現(xiàn)了以審美為核心的主旨.

  (二)團結(jié)協(xié)作全面提升

  1、低年級學生(1---3年)對樂理知識掌握的好:如力度記號、拍號及其它記號,能夠準確熟練的拍擊節(jié)奏,對欣賞曲目及演奏樂器、形式連線準確無誤,尤其是三年級的字母譜演唱比較好.

  2、高年級學生(4---6年)對樂理知識掌握的很好:如力度記號、拍號及其它記號,能夠準確熟練的視唱《doremi》的'曲譜,熟練的掌握樂器的名稱,對欣賞曲目及演奏樂器、形式連線準確無誤.

  四、存在的問題

  1、個別學校在歌曲演唱中沒有按照要求,歌曲表現(xiàn)形式單一,沒有體現(xiàn)學生的年齡特點,個別音樂教師伴奏不夠嫻熟.有個別學生對歌曲演唱不夠準確.

  2、音樂家、音樂欣賞曲連線不夠準確(高年級)

  3、部分學生對樂器認不準,對名稱模糊:如大管、圓號、長笛混淆;部分學校的學生對樂器所表現(xiàn)的音樂形象掌握的不夠準確.

  五、

  改進措施

  1、加強教師理論知識學習,強調(diào)教師在課堂上講解知識的準確性

  2、各校教師對中年級學生加強視唱字母譜訓練,對學生的節(jié)奏,視唱曲譜練習要重視,尤其是高年級.

  3、加強教師注重欣賞教學,搞一次示范引路課,以欣賞為主的綜合課.

  4、提倡各校1、2年級在平時的課堂教學中多給孩子提供使用打擊樂器的機會,讓學生在實踐中熟練掌握打擊樂器的演奏方法及名稱.

  5、提倡歌曲教學中應(yīng)以不同表演唱形式表現(xiàn),讓學生在表現(xiàn)中更好的體會歌曲的情感意境,激發(fā)學生的學習興趣.

  6、建議各校為每位任課教師配備一臺電子琴,以促進教學任務(wù)更好的完成.

  評價沒有定數(shù),開展小學音樂學科學生學業(yè)考核活動是一項長期的工作,在體現(xiàn)學科自身特點的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成,更好地發(fā)揮音樂學科在素質(zhì)教育中的作用.我們會努力追尋著“為學生的今后著想,對學生的一生負責”的教育理念,努力探索在新課改中的學生評價工作.讓我們的學生在新的音樂評價過程中體驗快樂、感受音樂.

【小學音樂學科學生學業(yè)目標監(jiān)測評價考核總結(jié)】相關(guān)文章:

學生學業(yè)評價總結(jié)03-26

學生學業(yè)評價評語09-09

學生學業(yè)自我評價03-09

學生學業(yè)評價總結(jié)范文3篇06-20

學生學業(yè)成就的自我評價04-11

學生學業(yè)成就自我評價02-18

小學音樂學科的教學總結(jié)05-14

小學音樂學科創(chuàng)新總結(jié)02-06

小學業(yè)成就自我評價01-09