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大學生支教報告總結

時間:2021-06-11 13:29:43 總結 我要投稿

大學生支教報告總結

  成都那邊要叫談談這次支教來的體會,加自己在外奔波這么近一個月了,也想給自己一個交代,所以就總結幾點吧,以記住過去的歲月和親愛的朋友們。

大學生支教報告總結

  回過頭來看看自己出發(fā)前思考和想解決的問題,突然發(fā)現(xiàn)答案其實已經(jīng)出來了。

  一、關于村民的自組織和文化自覺村民的自組織主要體現(xiàn)在以民族(布依族苗族漢族)群落為主體的利益爭奪,但這些都已經(jīng)在過去的斗爭中形成定勢(比如在同一地區(qū),苗族是被布依族欺負的對象,沿河谷自然條件較好的.地方住的都是布依族,被趕到山頂自然條件較惡劣的地方居住的都是苗族,在山中間的大多數(shù)是后來的漢族),F(xiàn)在村民16、7歲都已開始離開山出去打工,留守的都是兒童還有老人,雖然還是一個村寨一個村寨的居住,一個村寨也就大概百戶人家,但都已無法形成自組織,一方面缺少外在力量的幫助,另一方面山區(qū)自然資源、硬件設施都很差。山區(qū)的建設還需要一定的時間,在這個過程中主要還要依靠政府的幫助。關于文化自覺這種意識,在山區(qū)還很落后,他們一方面在加速漢化,一方面也沒有力量保護和發(fā)展自己的文化。

  二、村民的行為邏輯

  思考這個問題我明白一個道理,所謂的理性決策在非經(jīng)過科學訓練的人是很難做到的,其實不光是山里人,就算是經(jīng)過文明馴化的人也是根據(jù)社會文化所約定俗成的規(guī)則來進行決策的,走到山里面我思考這個問題,反思回來,發(fā)現(xiàn)其實所謂的經(jīng)知識馴化的人跟山里人并沒太大差別,別的不說,組織者組織這次活動這一決策就是意識強化和社會規(guī)則相互作用的結果,而組織者對一些問題認識、思考的不成熟讓我繼續(xù)發(fā)現(xiàn)決策真是門每個人都應該認識、了解、學習的科學,所謂科學的決策真是個看起來容易做起來很難得事情。

  三、山村的發(fā)展

  在離開望謨時,我一直在想這個地方的希望和出路在哪里。中國應該有很多像望謨這樣的縣城,沒有礦產(chǎn)資源,沒有土地資源,沒有

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