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章程起草工作總結(jié)

時間:2021-06-16 16:59:23 總結(jié) 我要投稿

章程起草工作總結(jié)范文

  為了方便大家審議,根據(jù)黨辦主任的安排,我想從四個方面向大家介紹關(guān)和匯報有關(guān)情況。為了方便大家記憶,我用數(shù)字概括:

章程起草工作總結(jié)范文

 。ㄒ唬┠暇﹛x大學章程

  自XX年5月開始建設以來,這是我們起草小組成立以來召開的第三次比較重要的會議。第一次會議,7月6日,學校放假前最后一個工作日,我們召開章程起草工作會議,就如何起草章程、章程建設的意義、章程制定的原則、章程應該包括哪幾項內(nèi)容、國家對大學章程起草工作的要求、國內(nèi)大學章程建設的狀況、我校章程建設的方案、對章程起草工作的幾點想法進行了探討與交流。第二次會議,XX年12月邀請請上級機關(guān)同志來具體指導、修改;今天是第三次會議,是起草小組總結(jié)會議。當然,過程中零星的'還有一些小型會議,我們就沒有統(tǒng)計。

 。ǘ┈F(xiàn)在大家手上拿到的是第三稿

  。XX年12月,根據(jù)前期調(diào)研成果,經(jīng)過起草小組各部門抽調(diào)人員分工合作,并經(jīng)過各有單位的領(lǐng)導把關(guān),撰寫完成了《南京林業(yè)大學章程(草案)》第一稿。XX年12月26日,邀請省教育廳政策法規(guī)處相關(guān)領(lǐng)導來校交流指導,對第一稿提出了許多寶貴意見,黨辦根據(jù)錢處長的意見,修改并形成了第二稿;今年上半年以來,黨辦結(jié)合上級文件,兄弟院校的成功做法,我們廣泛征求了部分領(lǐng)導和專家的意見,認真進行了修改,形成了目前的《南京林業(yè)大學章程(草案)》第三稿。(客觀地說,我們在起草過程中,我們形成的稿件可能還不只是第三稿,但是從統(tǒng)計角度來說,我們以大家一起討論通過為標準,這樣更有說服力。

  (三)三個大的措施。

  組織培訓;6月7日至9日,我和羅xx代表起草組受領(lǐng)導的安排,去北京學習寫章程。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,學校已經(jīng)成立了章程編制領(lǐng)導小組和起草工作組。我被任命為起草工作小組成員。

  建立qq群,邀請兄弟高校與本校起草工作人員加入;大家平時進行交流。

  一個詳細的編寫計劃。結(jié)合兄弟高校的一些好的做法,編寫一個章程起草工作計劃,包括分工、包括日程時間表、包括經(jīng)費申請等;寫好大事記,把起草章程的每一件大事,每一個進展、每一個活動記下來;在前期準備階段,起草小組系統(tǒng)收集、學習與大學章程制定相關(guān)的國家政策法規(guī)、國內(nèi)外大學章程文本、國內(nèi)外大學章程的理論成果等。對比分析各類大學章程的結(jié)構(gòu)及利弊等,結(jié)合學校實際,確立大學章程起草的基本思路和初步框架,啟動大學章程文本起草工作。

  (四)本稿五個大的特點:

  1、嚴格遵循章程上級文件和相關(guān)規(guī)范。我們在起草過程中,認真學習了《中華人民共和國高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》《全面推進依法治校實施綱要》《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2020)》《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2020)》等相關(guān)文件,準確領(lǐng)會精神實質(zhì)。

  2、努力遵照學校領(lǐng)導的指示。南京xx大學章程自XX年5月開始建設以來,學校黨委高度重視章程建設,專門成立了章程制定領(lǐng)導小組,封書記和曹校長擔任組長。由黨委辦公室牽頭,成立了章程起草小組。學校領(lǐng)導對此項工作十分重視,書記校長都做出了批示,提出了十分明確的要求。我們在起草 過程中,嚴格按照領(lǐng)導提出的要求進行起草。

  3、充分尊重寫作組的同志的勞動成果與集體智慧。我們起草小組分為九個小組。每一個成員都花費了很多的精力,做出了貢獻。我們這個稿件是在大家的基礎(chǔ)上完成的?赡苡蟹桨傅恼{(diào)整,可能有結(jié)構(gòu)的重新組織,但是,基本精神,基本內(nèi)容都是大家的。我們原則上做到了集中大家的智慧。

  4、廣泛征求了校內(nèi)外各界人士的意見,我們在起草過程中,廣泛征求了部門負責人、有關(guān)校領(lǐng)導和工作人員,征求了上級機關(guān)的意見。

  5、嚴格尊守我們以前的約定。強調(diào)學校特色,明確了學校定位;體現(xiàn)時代特點,把教育部的最新指示也放進去了;留下發(fā)展余地。發(fā)揚嚴謹作風,力求做到,每一段話都有出處,每一個字都是比較規(guī)范。包含總則、學校的舉辦者、學生、教職員工、管理體制與組織機構(gòu)、二級單位管理體制與機制、(財務、資產(chǎn)與后勤)、學校與社會、學校標識和附則十個部分。

  以上是我的介紹,請大家審議,謝謝大家。

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