工學(xué)院的工作總結(jié)

　　一、工作總結(jié)

　　進(jìn)一步建立健全體制機(jī)制，規(guī)范管理。一是取消原來(lái)的六個(gè)工作委員會(huì)，實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)制度。建立后勤辦公會(huì)制度，成立后勤集團(tuán)公司，后勤辦公會(huì)由分管后勤副校長(zhǎng)受校長(zhǎng)委托召集，對(duì)學(xué)校后勤日常管理及各項(xiàng)工作進(jìn)行研究和布置，重大事項(xiàng)提交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究。二是校領(lǐng)導(dǎo)深入基層，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位的聯(lián)系，制定完善了校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，進(jìn)一步拓寬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大師生員工的溝通聯(lián)系渠道。

　　走應(yīng)用型本科教育發(fā)展之路，人才培養(yǎng)模式改革取得突破。組成考察團(tuán)，先后奔赴廣州、汕頭等地14所院校和4家企業(yè)實(shí)地調(diào)研。之后，幾經(jīng)專家論證研討，不斷修改完善，制定了科學(xué)合理的原則性指導(dǎo)意見(jiàn)，設(shè)計(jì)了面向本科層次的可行有效的.推進(jìn)方案，并確定了七個(gè)專業(yè)作為改革試點(diǎn)專業(yè)，制定科學(xué)可行的試點(diǎn)專業(yè)改革建設(shè)方案。與此同時(shí)，積極籌備建設(shè)6個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，為改革發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

　　組織部署民族預(yù)科教育綜合改革，民族教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。一是完善組織機(jī)構(gòu)。成立了民族工作處和民族教育學(xué)院三分院;成立迪里努爾輔導(dǎo)員工作室，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè);籌建民族教育研究所，從民族學(xué)、人類學(xué)等多個(gè)視角開(kāi)展研究，促使民族教育發(fā)展升級(jí)，切實(shí)提高民族教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是明確了民族教育改革指導(dǎo)思想、目標(biāo)和定位，通過(guò)多次研討與論證，制定了《南昌工學(xué)院民族預(yù)科教育綜合改革方案》。三是制定《民族預(yù)科教育分層分類教育方案》，在文理科分科的前提下，以同一或同類目標(biāo)院校為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合目標(biāo)院校及學(xué)生的需求，把學(xué)生分為不同的層次，提供適合不同層次學(xué)生的課程選擇方案。

　　加大教學(xué)科研工作力度，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)更上一層樓。一是調(diào)整、建立健全組織機(jī)構(gòu)。撤銷教務(wù)處、科研處，合為教學(xué)科研處，成立高教研究室，搭建科研平臺(tái)。二是對(duì)大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)物理、大學(xué)計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程實(shí)施分層教學(xué)，使得各層次的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。一方面，積極開(kāi)展“贛江講壇”及“學(xué)術(shù)講座月”專項(xiàng)活動(dòng)，共邀請(qǐng)了13名校內(nèi)外知名專家來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。另一方面，堅(jiān)持“走出去”。主動(dòng)爭(zhēng)取主管部門對(duì)我�？蒲泄ぷ鞯闹С�，組織相關(guān)人員前往南昌大學(xué)等兄弟院校開(kāi)展科研學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，師資質(zhì)量與結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。一是積極推進(jìn)薪酬改革，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《南昌工學(xué)院薪酬改革方案》，提高教職工待遇。二是制定了《南昌工學(xué)院輔導(dǎo)員職級(jí)晉升辦法(試行)》等辦法，完成了對(duì)現(xiàn)有輔導(dǎo)員首次定級(jí)。三制訂了《南昌工學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，積極引進(jìn)應(yīng)用型人才。四是想方設(shè)法解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。利用公租房架空層恢復(fù)建立“職工之家”以及其他一些師生文體活動(dòng)場(chǎng)所;為各二級(jí)學(xué)院教研室新增了33臺(tái)空調(diào);投資新建了1000余套公租房，并配置基本家具;制定實(shí)施了“溫馨工作餐”計(jì)劃，解決了教職工用餐難問(wèn)題

　　積極創(chuàng)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境。一是認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為民務(wù)實(shí)清廉樹(shù)形象、轉(zhuǎn)作風(fēng)、構(gòu)和諧。二是加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作，修改制定相關(guān)制度文件，定期開(kāi)展安全隱患大排查，消除安全穩(wěn)定隱患。加強(qiáng)重點(diǎn)單位的消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善盲區(qū)和死角區(qū)域視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)校園機(jī)動(dòng)車輛管理，取締關(guān)閉校園網(wǎng)吧。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校北門口綜合整治工作。成立網(wǎng)絡(luò)管理中心，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控與引導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)解答學(xué)生疑問(wèn)，封堵不良信息，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。為校園道路和景點(diǎn)命名，規(guī)范各類標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，完成視覺(jué)識(shí)別基礎(chǔ)和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與推行。順利完成民族教育十周年“六個(gè)一工程”工作，做好宣傳活動(dòng)，以此為契機(jī)，提高學(xué)校文化品位。開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，打造精品社團(tuán)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　二、201x年工作要點(diǎn)

　　(一)啟動(dòng)本�？迫瞬排囵B(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作。

　　成立改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施7個(gè)本科試點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)方案，并根據(jù)各試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定相配套的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，將任務(wù)落實(shí)到課程課堂，設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教材體系、課堂教學(xué)方式、專業(yè)技能和崗位技能，建立檢查和質(zhì)量保障體系，人才培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)劃落實(shí)到人頭。

　　(二)全面推進(jìn)預(yù)科教育改革。

　　啟動(dòng)實(shí)施《南昌工學(xué)院民族預(yù)科教育綜合改革方案》，凸顯民族特色，進(jìn)一步提高民族教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　(三)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。

　　成立校實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以六大實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)為重點(diǎn)，按照已定規(guī)劃方案，力爭(zhēng)201x年底之前各實(shí)訓(xùn)中心基本完工并投入使用實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，為學(xué)校兩大改革提供硬件支持。

　　(四)加大人才引進(jìn)力度，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

　　成立教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞我�！皟纱蟾母铩�，制定實(shí)施人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用計(jì)劃，打造一支以高端人才領(lǐng)軍、碩士研究生為主體的800人左右的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍;并以薪酬改革為龍頭，理順人事編制與管理;開(kāi)展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　(五)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)科研工作。

　　一是根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源和社會(huì)人才需求，進(jìn)一步壯大學(xué)科專業(yè)群。重點(diǎn)推進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)課教研室建設(shè)，理順教研室設(shè)置，打造特色專業(yè)。二是調(diào)整高教研究室，加強(qiáng)教學(xué)研究，設(shè)立教改立項(xiàng);加強(qiáng)教學(xué)研究，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)上有突破，全面提高教學(xué)效果。三是加強(qiáng)教學(xué)工作量化考核機(jī)制的研討和建設(shè)，擴(kuò)充教學(xué)指揮中心的覆蓋面和功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻監(jiān)控全覆蓋，引進(jìn)慕課等新型信息化教學(xué)方式和手段，進(jìn)一步提高教學(xué)管理信息化的水平和質(zhì)量。

　　(六)把好人才培養(yǎng)的“進(jìn)出口”關(guān)。

　　一是以招生計(jì)劃投向?yàn)閷?dǎo)向，著重優(yōu)化生源的地域、學(xué)科、本�？�、高低分結(jié)構(gòu)，使招生層次、地域分布、民族構(gòu)成更趨合理化。二是以首屆本科畢業(yè)辦為重點(diǎn)，實(shí)行“老師負(fù)責(zé)制”， 加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)，把畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作與教學(xué)改革工作結(jié)合起來(lái)。

　　(七)以落實(shí)省廳17條意見(jiàn)建議為抓手，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

　　一是要深入貫徹落實(shí)強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記和鹿心社省長(zhǎng)批示精神，嚴(yán)格按照省廳17條意見(jiàn)建議，逐項(xiàng)落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)我校學(xué)生尤其是少數(shù)民族學(xué)生的教育管理工作。二是成立大學(xué)生思想政治教育部，進(jìn)一步加強(qiáng)以兩課為核心的基礎(chǔ)學(xué)目的建設(shè)，制定系統(tǒng)化的思想政治教育模塊，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。三是加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作，深入推進(jìn)“兩聯(lián)兩幫兩帶”工作，充分發(fā)揮黨員和團(tuán)學(xué)組織及學(xué)團(tuán)骨干作用，以中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)方向，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。四是以服務(wù)為宗旨，加強(qiáng)后勤集團(tuán)建設(shè)，提高后勤服務(wù)與保障水平。

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