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第二學期柳市四中英語教研組工作總結(jié)

時間:2021-07-03 12:09:06 總結(jié) 我要投稿

第二學期柳市四中英語教研組工作總結(jié)范文

  又一個學期的時間在忙忙碌碌中流逝;厥卓偨Y(jié),不外乎兩個詞:踏實努力,不忘初心。

第二學期柳市四中英語教研組工作總結(jié)范文

  一、始終將“提高學生成績”放首位。本學期部分組員先是去樂清三中、樂清實驗等學校學習“必由學”,以數(shù)據(jù)智能分析服務于教學。之后,七八年級分別出一套英語教學評一致性的測試卷,利用測試結(jié)果的數(shù)據(jù)分析教師的教學行為和學生的學習狀況。又去靈溪四中學習他們學校英語教學的先進經(jīng)驗,及時調(diào)整教學行為。另外,在七八年級教師的強烈要求下,學校最終同意了本學期七八年級每周英語課時增加一節(jié),使得英語教學任務在僅僅為期18周的學期時間內(nèi)按時完成。雖然一直在緊趕慢趕地進行,但沒有像前幾年那樣,無論學期有多長,英語教學總有幾個模塊拖到下一個學期補,英語老師的眉頭終于在本學期結(jié)束時舒展開來啦。最后統(tǒng)考成績八年級高于學區(qū)兩個點,棒!

  二、成功通過樂清市課題立項申請。本學期一開始,由校長負責、本人執(zhí)筆,另兩名組員參與的課題申請立項,這是英語組在創(chuàng)校以來第一次課題申報,由于我們平時更多關注教學實踐,對于理論的學習很缺乏,偶爾一年有一兩篇論文出品,但“課題”這東西極少接觸,因而總有種對課題“望而卻步”的拘謹。這次是在校長的多次鼓勵下,懷著新鮮好奇和忐忑不安的心情開篇。結(jié)果只通過樂清市立項。雖然沒有成功進入溫州市級,但無疑是一個令人鼓舞的開端。樂清市級的成功申報權當練筆,希望能拋磚引玉,今后有更多的組員參加課題研究,實現(xiàn)全組從“苦教”到“科研型教學”的轉(zhuǎn)型。

  三、積極參加市優(yōu)秀教研組評比。在我校,英語組一直是一個安靜低調(diào)地存在著的一個弱勢組,“老實認真”、“腦子不活絡”之類的稱謂從平行組里蹦出來是屢見不鮮的。我們確實在老老實實地干,不會投機取巧,只有腳踏實地。但因為農(nóng)村學校的學生英語基礎實在太差,我們的付出并不一定得到相應的回報,似乎和有些組組員“輕輕松松”地教,學生成績卻相差無幾的情況相比,確實有些在“傻教”的感覺。基于此,我們教研組一直在致力于研究如何“巧教”、如何“更有效地教”,教研組活動也都實實在在地進行,不流于形式,重視過程的積累,希望每一次的教研活動對全組都有一定的'啟示和幫助。所以,當最后被樂清市推薦到溫州評比的時候,也順便打了多少看低英語組的人的臉。

  四、成功舉辦青年教師骨干班第六次活動。為迎接滕老師主持的青年教師骨干班培訓活動在我校召開,我們組以從還在準備優(yōu)秀教研組評比時就開始準備這次活動。由于朱向麗老師在這次活動上擔任開課任務,所以在活動前三周就開始定課題和教案,經(jīng)過全組成員的四次聽課四次集體討論,教學活動設計一改再改,最終成功推出一節(jié)有我校特色的英語教學課--注重知識點的落實,注重預習、復習作業(yè)和教學目標一致性的課;顒又,張艷旦老師承擔講座任務,談談如何將預習作業(yè)、復習作業(yè)以微視頻的形式讓學生學習進行拓展和鞏固。在學校校長室和總務處的大力支持下,本次活動圓滿成功,我組全體組員在自己學校就可以接受滕老師的指導,很是感謝和開心。

  五、積極配合學校參評“校本培訓優(yōu)秀單位”和“教學常規(guī)樣板!。教學常規(guī)中關于教案的撰寫一直是備受爭議的。教案撰寫很有必要,它能讓授課目的性更強、課堂流程更緊湊更高效,但從前幾年的教案檢查情況來看,我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在網(wǎng)絡的普及,教師的“備課”更多體現(xiàn)在對已有課件的修改和梳理上。其實,僅僅梳理課件就已經(jīng)耗損教師大量的時間和精力了,這本身就是一個備課的過程,如果還按照以前無網(wǎng)時代手寫教案的話,教師其實是在做重復勞動。但為了迎合上頭要求,很多老師不得不這邊“精心打造課件”以保證學生能更有效的學,那邊上網(wǎng)下載一個與自己課件沒多大關系的教案,以免“文字記錄”占用太多時間而損耗教學生的精力,僅以此表示“我有備課”。如何在同一個時間點上既能保證老師能精心制作一堂課課件,又能有文字記錄這堂課相關過程,即上頭要求的“寫”教案?我們英語組首創(chuàng)“圖文結(jié)合備課法”:教學目標重難點作業(yè)板書設計教學反思等全都手寫,教學過程以課件復制圖代替,這樣確保我們準備的教案就是我們上課的教學過程,但又避免這個過程的重復勞動。這個方案一推出,馬上收到全組組員的大力歡迎。但在學區(qū)檢查時備受詬病,導致那段時間全組神經(jīng)兮兮,生怕全校因為我們一個組的“不恰當”行為而失去“優(yōu)秀”的資格。還好,這種做法最終獲得周偉力主任的肯定。當然,操作過程還有很多問題存在,我們將盡力克服,期待做得更優(yōu)秀。

  六、和數(shù)學組合作,走進大自然。秉著“勞逸結(jié)合”的理念,5月中旬英語組和數(shù)學組合作去麗水天門峽散心,呼吸新鮮空氣,暫時忘卻學校一切雜事,放松心情,投入大自然,旅途勞頓卻一路歡聲笑語,很是愜意。

  七、不足之處:本學期更側(cè)重教師自身的建設,學生活動沒有按計劃如期進行,一是本學期教師活動比以往任一學期都要多,各種校內(nèi)外評比應接不暇,實在精力有限。另外,本學期時間短,我們把學生更多的時間花在書本知識的學習上,趕著學習進度,只好把學生競賽活動撇在一邊。再者,原先計劃好的活動與其他組活動在時間和內(nèi)容上起沖突,只能退一步。希望下學期學生活動能如期開展。

  無論怎樣,全組將始終以“學生”成績作為重中之重,不忘初心,踏實巧干,繼續(xù)進步。