2018年中小學(xué)生田徑運動會比賽總結(jié)范文
11月8日，2018年xx區(qū)中小學(xué)生田徑運動會在xx街道xx中學(xué)落下了帷幕。xx街道小學(xué)組以178分的好成績獲得了本屆運動會小學(xué)組團體第一名。
縱觀整個賽程，從賽前的選拔、集訓(xùn)、調(diào)整到比賽，我們可以用“一分耕耘,一分收獲”來概況。下面就本次比賽的的幾個方面綜述如下：
一、 用科學(xué)的方法選出最好的運動員。
優(yōu)秀的苗子是一支隊伍取得勝利的基礎(chǔ)。為了選出優(yōu)秀的隊員，在街道比賽之后，街道教育局肖偉峰老師連續(xù)利用幾天下班后的時間組織幾位骨干教師開會到深夜。把街道整個運動會小學(xué)組的單項前三名成績輸入電腦與近幾年xx區(qū)比賽的成績進行橫向、縱向的反復(fù)對比分析，用數(shù)據(jù)分析，用數(shù)據(jù)說話。同時充分利用好規(guī)則精神，即考慮到要最大效益發(fā)揮男女得分率，還考慮到整體性與接力的重要性，最終在區(qū)本次賽程規(guī)定可不按男女比例報名的情況下依然以男女對半的形式敲定出了12名運動員的名單。 從比賽成績的數(shù)據(jù)分析顯示，我街道女隊員獲得了82分，男隊員獲得了96分，整個團體總分的構(gòu)成男女得分基本持平。其中獲得單項前三名的男女人次比例是9:7，與得分比例相符合。
整個區(qū)運動會小學(xué)組項目總分為962分，10個街鎮(zhèn)共120名運動員人均分為8分。我街道在本次比賽中個人平均得分為14.8分，個人實際得分最低的為8分，最高的為22.5分，其中超過15分的有6人，超過20分的有3人。
小學(xué)組的比賽項目除接力以外，一共有11個單項，其中田賽有4項一共296分，我們只報了其中的兩項得29分；徑賽有7項共518分（不包括接力），我們除女子400米外全部報名得123分（不包括接力獲26分）。
以上得分數(shù)據(jù)分析充分證明這次報名無論從報名的男女比例還是報名最終的實效性都是科學(xué)的、從實際需要出發(fā)的'、經(jīng)得起考驗的。
二、 從團隊最大受益的角度選拔出教練員隊伍。
在教練員的選拔上，我們從有效管理，能夠最大化的發(fā)揮教練員的專項能力以及對獲得街道小學(xué)團體前三名的學(xué)校起激勵作用三個方面出發(fā)，同時充分考慮到能吃苦耐勞、責任心強、業(yè)務(wù)對口的幾個方面最終確定了以嘉信西山小學(xué)劉平輝老師為主教練，實驗小學(xué)劉宇林老師為跳跨項目教練員、嘉信西山史玉海老師為中長跑項目教練員、鳳翔小學(xué)樂一煒老師為短距離項目教練員的教練組隊伍。
教練組組成以后齊心協(xié)力，形成了一股強大的合心力：在訓(xùn)練中，大家不分你我，共同處理學(xué)生訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種問題，交流各種訓(xùn)練心得；在比賽中，大家共同努力，一起安排比賽的戰(zhàn)術(shù)。該教練組的成員在年齡組成、帶隊經(jīng)驗、以及項目分配上將為xx教練員今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)
三、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各校的支持是比賽獲得好成績的保障。
在本次組隊與比賽中，盡管部分學(xué)校沒有抽調(diào)教練員，但是無論是每天下午集訓(xùn)的接送還是早上在自己學(xué)校的訓(xùn)練以及在比賽時的的帶隊，這些學(xué)校都非常支持，個別學(xué)校還在整個過程中一直安排教練跟進。而在比賽的三天中，xx黨工委委員、街道教育局麥顏柱局長、教育局李翠芬常務(wù)局長還分別到現(xiàn)場觀看指導(dǎo)，還有部分學(xué)校的校長、主任、體育教師亦先后到現(xiàn)場為運動員加油助威。極大的支持與鼓舞
四、存在的問題
成績?nèi)〉玫耐瑫r，我們也發(fā)現(xiàn)
一些問題。如有兩名運動員其中的一個單項沒有取得成績；有一人次的比賽成績較街道比賽成績相比有較大的退步；有多人次的成績較街道比賽成績沒有明顯的進步。
根據(jù)現(xiàn)場比賽情況與數(shù)據(jù)分析認為，這些問題的出現(xiàn)，除了因為個別項目區(qū)賽的競爭程度激烈，成績高企以外，與后段的訓(xùn)練有一定關(guān)系（包括在學(xué)校的早練）；與部分運動員的心理素質(zhì)以及后續(xù)發(fā)展的上限有關(guān)系，與教練員（包括學(xué)校早練的教練員）對運動員的管理、了解、溝通、賽前的調(diào)整、準備活動的充分與否都有一定的關(guān)系。這些問題值得我們在以后的訓(xùn)練中重視與改進。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，正視成績，正視問題，讓我們一起為xx的學(xué)校體育工作繼續(xù)努力。
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