幼兒園第一學期的工作總結(jié)

時間：2021-07-05 12:25:29 總結(jié) 我要投稿

幼兒園第一學期的工作總結(jié)范文

　　一年來，莊浪縣第一幼兒園在各級主管部門的正確領(lǐng)導下，以全縣開展“黨員先進性”教育學習活動為契機，認真學習十六屆五中全會會議精神，努力實踐“三個代表”重要思想，一手抓幼教改革，一手抓保教質(zhì)量，在全園教職工的共同努力下，順利完成了全年各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下

幼兒園第一學期的工作總結(jié)范文

　　一、學政治、促理論，加強領(lǐng)導班子整合力，帶動全園三風建設(shè)

　　一年來，我園根據(jù)幼兒教育特點，采取各種形式，有計劃、有重點、分層次、全方位在對教師進行思想政治理論學習的督導，每人每學期書寫政治學習筆記一本，教養(yǎng)日記一本，心得體會多篇，達到四萬多字。讓每位教師在掌握時代信息的進程中增進工作能力，明確前進方向，確保學習有目的、有內(nèi)容、有效果，時刻展示職工們的思想狀況，增強政治觀念，提高為幼兒教育服務(wù)的水平和素質(zhì)。同時，園內(nèi)領(lǐng)導班子成員帶頭維護集體領(lǐng)導、嚴格要求自己，發(fā)揮班子的合力作用，相互信任、相互支持、分工而不分家，通氣而不封閉。通過先進性教育活動的開展和園內(nèi)各方面工作管理的實踐，指導實際工作的能力和水平得到了提高，并且能積極承擔一線工作，和教師們打成一片，相互聽課、共同交流經(jīng)驗、探討工作方法、設(shè)計教育活動專題，為園內(nèi)營造了良好的學習氛圍，真正起到了帶頭作用，促進了園內(nèi)三風建設(shè)的進一步發(fā)展。

　　二、樹立“以人為本”的教育觀，加強骨干力量的培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍

　　為了適應(yīng)幼兒教育改革的發(fā)展，我園積極探索、大膽設(shè)想、強化措施、力求創(chuàng)新、爭進發(fā)展。為了開創(chuàng)教育教學新局面，我園先后選派部分骨干教師出外學習考查，掌握幼教新動態(tài)，以便學人之長，補己之短，回來后每人撰寫報告一份，并且組織全體教師進行經(jīng)驗交流學習，把看到的、聽到的、學到的，毫無保留地奉獻給大家，使聽者動容，同事們興趣盎然，群情激越，把學先進經(jīng)驗、趕先進人物作為工作動力，并且把先進的教學經(jīng)驗和方法運用到自己的教學活動實踐之中，真正起到了以點帶面的效果，使我園的教師隊伍出現(xiàn)了活力和生機。大家都能睜開眼睛看世界，而不是瞅著自己的長處，看著別人的短處，或者用己之短量人之長。真正放開了自己的心境和眼界，敢想敢做。要提高幼兒教育質(zhì)量，人才是先決其次才是改革和發(fā)展，所以園內(nèi)為大家提供了良好的學習環(huán)境和氛圍，公平競爭、民主管理、以中間力量帶動后備力量，通過多種渠道提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平，使大家一個個都能成為教學能手和新秀。為保育和教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)，為打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍創(chuàng)造了良好的條件。

　　三、開展教研教改，促進保教管理更上新臺階。

　　為了緊跟幼兒教育改革發(fā)展的局勢，我園積極探索，大膽改革，力求創(chuàng)新。一是每學期首先優(yōu)化組合班主任，保證每個幼兒班師資力量合理搭配，平衡發(fā)展，為幼兒班活動管理奠定基礎(chǔ)；二是通過開展豐富多彩的主題活動、角色游戲，開發(fā)幼兒的智能；三是實行推門聽課，促進保教管理落到實處，同時提高了教師授課水平；四是組織教師每月進行一次教學研討活動，尋求不足，力求發(fā)展；五是組織觀摩教學，學習別人的長處，彌補自己的短處，學方法、學經(jīng)驗、長技能，達到互相交流的目的，尋求適合我縣幼兒教育的新途徑，促進保教工作更上新臺階；六是開辦各種興趣班（英語、音樂、美術(shù)、舞蹈等），使那些有特長的孩子們得到很好的發(fā)展，從小身懷絕技，為他們開創(chuàng)了學習技能的良好環(huán)境；七是幼兒現(xiàn)場技能的展示，由原來的學期抽查變?yōu)楝F(xiàn)在的月抽查，使教師的上課技能得到了很好的提高，不論是語言、計算還是美工、常識、音樂等課程，老師們都能精心設(shè)計活動內(nèi)容，用廢舊材料自制教具，大膽設(shè)計教案、教學方法，活動效果大大提高。幼兒的才能展示機會達到100%；八是加強園本培訓和外出培訓，及時更新教職工的思想和知識層次；九是在全體教師中開展操琴賽、簡筆畫、普通話演講等活動，加強教師業(yè)務(wù)練兵，增強自身素質(zhì)；十是每學期響應(yīng)上級精神，排練了一場又一場精彩的文藝節(jié)目，促進了精神文明建設(shè)。十一是加強和兄弟學校、幼兒園的交流與合作，博采眾長，推動我園的教育改革向前發(fā)展。

　　四、開展豐富多彩的娛樂活動，創(chuàng)建家園共育的'亮點

　　一年來，我園結(jié)合自身的特點，面向社會征求家長意見，接受社會監(jiān)督，創(chuàng)建家園共育的活動機遇。每學期實行家長開放日，歡迎他們到園參與教學活動和娛樂活動，然后書寫心得體會，向園內(nèi)提出合理化的寶貴建議和意見，例如幼兒隊列操的表演評比、春秋季運動會的家園同樂活動等，促進我園各項活動的發(fā)展，取得家長和社會各界人士的支持，可謂內(nèi)強了素質(zhì)，外樹了形象，得到社會和家長一致好評，創(chuàng)辦了家園共育的窗口，向社會開放工作，不保守、不護短，敢于為了進一步服務(wù)好幼兒、家長，辦好幼兒教育，園內(nèi)采取不定期的召開家長會、座談會，集思廣益，并且每學期發(fā)放家長調(diào)查問卷，虛心傾聽群眾呼聲，形成社會、家長、幼兒園三方面同步調(diào)、同方向地金三角關(guān)系，使幼兒教育真正服務(wù)于孩子、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會。

　　五、改善園容園貌，優(yōu)化育人環(huán)境

　　本年度，結(jié)合先進性教育活動，我園為幼兒和教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和辦公設(shè)施，園內(nèi)多方籌措資金，不斷地完善教學設(shè)施，改善園容園貌，創(chuàng)建優(yōu)美、舒適、愉快地學習和工作環(huán)境，每個幼兒班班班有電視、鋼琴、錄音機，讓幼兒接受新思想、新知識、開發(fā)新智能，每學期要豐富幼兒桌面玩具、體育器材、教學用品等，保證了教學的先進性、科學性，同時，教師利用各自的手藝與特長為孩子們裝點活動室、樓道環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換學習專欄、布置室內(nèi)外環(huán)境，使孩子們的活動室富有樂園化，給幼兒提供了良好的學習環(huán)境和娛樂環(huán)境；每周各班還對那些有特別本領(lǐng)的孩子進行作品展覽，向社會和家長公布孩子的進步，大大促進了家長和幼兒的愛園熱情，在經(jīng)費緊缺的情況下，又為教職工創(chuàng)辦了級組辦公室，把宿辦樓改變?yōu)檗k公樓，統(tǒng)一安裝了供暖設(shè)施，使職工們能在窗明幾凈的環(huán)境中工作學習，煥發(fā)了教師們的精神，形成了一個團結(jié)、向上、富有戰(zhàn)斗力的集體，打造出了幼兒園的品牌形象，為幼兒園的發(fā)展開創(chuàng)了良好的新局面。

　　六、健全后勤管理制度，狠抓常規(guī)管理，改進評估辦法

　　通過和家長的交流，傾聽社會對幼兒園的意見，再加上園內(nèi)的工作實踐，我園在幼兒常規(guī)管理上邁出了新的、實質(zhì)性的步伐，園內(nèi)管理制度進一步完善，本學年，完善了各項教學管理制度和后勤管理制度，做到制度、職責、計劃三上墻，責任分明，人人有責，能夠用制度管理人、約束人，改進了教師業(yè)績考核辦法；能夠以先進促后進，改變教風、師風，激發(fā)了全體教師敬業(yè)愛崗、為人師表、精心育人的工作熱情，使幼兒園的管理工作步入標準化、規(guī)范化渠道。

　　班級保育工作更加完善，實行幼兒接送卡制度，幼兒入園必須持卡，堅決杜絕代領(lǐng)的現(xiàn)象發(fā)生，門衛(wèi)人員嚴把制度，不允許閑雜、陌生人出入園內(nèi)，防止不安全隱患的發(fā)生；幼兒入園一日三檢從不松懈，缸子、毛巾消毒及時衛(wèi)生，每學期幼兒體格檢查、疫苗注射堅持到位；保育窗口宣傳科學準確；園外攤點、自行車停放井然有序、后勤值班嚴謹公正；安全排查、除舊維新、清理環(huán)境勤而有序，真使常規(guī)管理形成了常規(guī)，建立了崗位責任制，考核獎懲制、目標量化制、民主管理制，建立了一套良好的運行管理機制，大家能夠互相關(guān)心、愛護、彼此信任、支持，使幼兒園的保育管理邁出了新的步伐。

　　有一份耕耘，就有一份收獲。一年來，在幼兒園全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在著一定的不足和問題，有待于大家繼續(xù)改革、奮進，讓每個人的心靈綻放出智慧的火花，一路奮進、一路凱歌。

　　今后工作努力的方向：

　　一、加強硬件建設(shè)，開創(chuàng)教育教學新局面。

　　繼續(xù)加強園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化辦園條件，促進園容園貌，師風、教風、作風再上新臺階。

　　二、加強教師自身硬件建設(shè)。

　　勤學習、愛上進、多培訓、高素質(zhì)、求發(fā)展、勇創(chuàng)新、爭奉獻。

　　三、家園共建、科研興園

　　爭取社會多關(guān)注、多投資，繼續(xù)促進教研教改，走科研興教、科研興園的新路子。

　　四、爭辦日托

　　服務(wù)家長，服務(wù)社會，為我縣的幼兒教育做出應(yīng)有的貢獻！

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