小學信息技術工作總結
教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。下面是小編為你整理了“小學信息技術工作總結”,希望能幫助到您。
小學信息技術工作總結【一】
又是一學期的結束,回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,從教學上講我主要做了這一些工作:
一、主要完成的教學任務有:
1、認識計算機、鼠標使用操作。
2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復制與粘貼、曲線工具和填充工具。
3、認識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。
4、初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。
5、用ie瀏覽網頁、撥號上網。
6、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網頁、從網上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。
7、發(fā)送電子郵件、接收并回復電子郵件。
8、遵守網絡文明公約、計算機病毒及防治。
二、主要采取的方法:
1、做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:學校有活動和教學時間沖突,有時停電等;但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
2、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術課對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。
3、利用學科特點和自身條件,對于課堂上能力較強的學生,我額外教給他們一些課本上沒有的知識,使得他們知識水平得到很大的提高。
4、在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作,必要時還單獨給他們開小灶,從而促進他們的發(fā)展。
5、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,參加教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。
6、開展競技活動,提高學生學習動力。
本學期教學內容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣,初步學會計算機的使用方法,能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程,其中又是枯燥的,所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中,我主要采用比賽的方法進行,每過一個階段進行一次比賽活動,由每小組先進行,然后由組內評出最好的,再由評出的進行互評,通過這些活動,不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動,而且激發(fā)了學生學習的動力,個個都想爭著做個打字高手,從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外,本學期在校內開展了“打字小能手”比賽,通過比賽,提高了學生的競技水平。
三、主要存在的`問題:
由于打字速度跟不上教學的進度要求,導致部分學生對網絡知識的學習操作不夠扎實,語文成績偏差的學生對信息技術的學習也較困難;個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣,下學期一定能夠嚴加管理教育引導;部分學生對網絡游戲情有獨鐘,操作中也偷偷的打游戲,這些不好的行為教師一定要加以引導教育。
以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期里,我在教學上取得了一定的成績,但也存在著不少的問題。在今后的教學工作中,我會繼續(xù)努力,爭取做得更好。
小學信息技術工作總結【二】
信息技術,既是小學素質教育工程的重要內容,又是基礎教育課程改革和發(fā)展的動力,為教育的發(fā)展注入了新的活力,合理利用技術手段和資源,不僅可以使學生通過自主學習獲取更多的知識,也迫使教師更新教育觀念,改進教學方法,提高教學效率,給學校教育教學帶來新的革命。所以一學期來,我校在信息技術工作方面,扎扎實實做了以下很多工作:
一、信息教育注重實效
根據社會網絡教育的需求,本學期我們在計算機教學內容上作了重大的調整,加大了學生網上教學的力度,從四年級開始上網瀏覽,到六年級畢業(yè)達到能夠在網上查資料的能力。學生能夠積極參加相關網絡教育活動:網絡讀書征文活動。加強教師信息技術能力的培訓,教師方面要學會三個“自理”,即“自己的文章自己打,自己的課件自己做,自己的博客自己建”;今年上級給我校配發(fā)新建的龍芯電腦機房,我校先組織全校教師聆聽廠家專家的培訓,后期為進一步提高教師使用龍芯電腦的技能,由信息教師多次進行使用培訓,讓全校教師快速地掌握了龍芯電腦的使用技術;隨著電子白板設備的安裝到位,及時開展技術培訓工作,先后進行了20課時的業(yè)務指導,學校中青年教師均能熟悉掌握白板教學技能,平時校內教學活動必須用白板教學,陳玲同志在縣白板使用技術教學競賽中榮獲一等獎。
二、硬軟件建設更加完善
常規(guī)工作:維護調試好計算機,記載好上機記錄和多媒體課件記錄,保持電化教室、多媒體專用教室的衛(wèi)生;及時維護各班級及辦公室電腦,使其正常運行。運用虛擬光盤技術用好教材配套光盤及省送優(yōu)質教學光盤,為一線教師上課服務,為一些公開活動準備好電教設備。近年來,我校加快教育現(xiàn)代的建設工作,突出信息化校園,主要用于計算機、投影電視、網絡系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數碼攝像機等,同時強化我校的軟件資料庫建設(網絡光盤)逐漸完善,重大活動用數碼攝像機進行記錄,形成檔案材料,分別完成了學校網站和兩個教學服務器的建設,有力地報務教學,提升校園信息化工作。
三、設備使用趨于正常
現(xiàn)在我們學校各班都有電腦,要求課課教學均能使用課件,教師要自己修改和制作適用的教學課件;學校百靈鳥廣播站正常廣播,每周四次報道:宣傳學校的活動,介紹身邊的人和事,激發(fā)學生的熱情,實現(xiàn)了良好的教育功能;重大活動用好百靈鳥劇場,今年六一期間,共有10場演出,有全社區(qū)的匯報演出,還有學校的,有班級的,給教師學生提供了學習提高展示的舞臺。學校網站能夠及時更新內容,及時向社會家長傳達學校的辦學理念,教育政策法規(guī),教育活動;家校易通平臺的正常使用更是拉近了學校社會家長的距離,形成辦學的合力。
四、提升技能依靠活動
電腦興趣小組:結合每天的課外活動時間,我們對各年級組織了電腦興趣小組,對學生進行小報設計、報刊設計、logo語言深入等內容的教學。學生在活動中,興趣盎然,并且都成了班級的骨干,甚至是年級的骨干。
電腦小報競賽:結合每年的外語節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等活動,進行電腦小報的設計比賽,全員參與。對各年級組的小報進行十佳評比,并進行展示。通過活動,學生制作小報的能力普遍提高。
五、技術發(fā)展突出創(chuàng)新
本學期的在繼續(xù)做好數據報務器的同時,強化服務器的特色建設,如完善校園教育資源庫的建設,學困生檔案的建設。校園教育資源庫要求教師把平時上課的教學課件,安教材有序列的投入學校服務器,利于今后的教學,學校定期進行考核與評比,并根據完成的課件重新整合,制件我校特色的教學課件;學困生檔案的建設是本學期的新措施,目的是小學階段全程跟蹤學困生的學習過程,促進學困生的提升,加強教師對學困生共同研究交流。要求教師每月完善的學習狀況和成績,針對學生的狀況有針對性地采取措施,及時反饋教學的效果;第三是加強師生的閱讀,新建師生必讀書目資源庫,供教師學生下載觀看,既節(jié)約了師生的資金,又利于師生課處閱讀的。
現(xiàn)代社會是信息時代,計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心,是信息社會的主要技術,計算機已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,因此今后我們加強運用研究,讓它更好地報務教育教學工作,促進教師教學技能的提升,促進學生的全面發(fā)展。
小學信息技術工作總結【三】
緊張忙碌又非常充實的一個學年即將結束,本學年按照教學計劃和教學綱要的要求,已經如期地完成了教學任務、現(xiàn)將這一年來的工作總結如下:
一、思想認識
在這一個學年里,思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合學校做好各類工作。
二、教學工作
本學期擔任三年級的教學任務。在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴,通過教學使學生學有所得、學有所長,并充分運用于實踐中。做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學生。當然也有不利的一面,學生班級人數過多,個別學生要兩人一臺機子,缺少操作的機會,這個問題在下個學期要特別加于重視解決。能夠按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,取長補短為我所用。
三、信息技術興趣小組活動
本學期組織了信息技術興趣小組,進行了電子報刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動,在學校范圍內評選出十八位學生作品獲得了學校的表彰。
總之,在這一年的工作中,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的問題。首先是教學樓教師電腦配備太低,有好多教師都棄之不用;其次是信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習的機會,以至自身信息、素質難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是憑著感覺走。
小學信息技術工作總結【四】
本學期,我擔任學校的四、五、六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,F(xiàn)代社會是信息時代,計算機技術已經滲透到社會的各個領域,它也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式。在當今社會,不掌握計算機知識和計算機基本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活!坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”,信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學,我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業(yè)務水平。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。
一、引入趣味課題,激發(fā)學習興趣
俗話說:興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產生興趣,才會啟動思維,才會主動去尋找解決它的辦法,才會主動獲取相關的知識,將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。在計算機教學過程中,教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫,引人入勝的開題,生動活潑的學習活動,是引發(fā)學生學習興趣的關鍵因素。如在教五年級制作多媒體作品,我問學生,你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢?
我選擇了學生們喜歡的四大主題,學生興奮的說當然想了!授課完成后,選擇了一些學生喜歡旅游的地方,如祖山風光,魅力秦皇島,角山長城等,篩選了一些學生喜歡的圖片,制作了封面,導游圖,介紹各相關景點資料,封底等,當我用電腦繪制了一些自選圖形,學生可能都掌握,但她們并不知道電腦成自選圖形還可以組合成導游圖時,當我給學生演示后興奮得直拍手,都激動的說原來電腦還有這么多秘密,看著學生那一張張可愛的臉蛋,一雙雙求知的眼神,我心里也好激動。同學們在課堂上可以方便使用有趣圖片、進行交流,學生的學習的興趣一下子就激發(fā)起來了。
二、通過學習結果激發(fā)學習興趣
學生通過學習活動,在不斷獲得新知識的過程中,能夠不斷地看到自己的成果時,就會爆發(fā)出強烈的繼續(xù)學習的愿望,學習興趣也就越來越濃厚。如在教學五年級學生如何上網查找資料時,我先到語文老師那里了解了一下課文中需要的學習資料,如《田忌賽馬》這篇課文,我教學生在“百度”網里搜索關于“田忌”的圖片、課文的生字,詞語和詞語解釋等,有些學生搜到了大量的圖片及文字材料,加深了對課文的理解。這樣學生既學習了語文,又學會了上網查資料,真是一舉兩得!學會了上網查資料的方法后,我讓學生自已在網上查找資料。
在教學過程中,采用邊學邊用的方法,學一點就讓學生應用起來,不但可以滿足學生的好奇心,而且在應用的過程中,可以充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn),新的興奮點,這樣既保持和促進了學生的學習積極性,又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,形成一個良性循環(huán)。作為教師,還可以有意識的擴大、增強這一效果,當某個同學的作品比較完美時,借助多媒體網的優(yōu)勢,我通常會發(fā)到我的博客空間上,給全班同學展示一下,并提出表揚和鼓勵,從而提升了學生的榮譽感和自豪感。
信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步!
三、努力方向:
。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
。、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
。、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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