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幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié)（精選15篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我相信大家都是有收獲的，為此需要認(rèn)真地寫活動(dòng)總結(jié)了。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 1
海上生明月，天涯共此時(shí)，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。
一是開展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒把對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來(lái)，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的.興趣，也為將來(lái)自覺自愿加入繼續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。
二是開展《話中秋做月餅》活動(dòng)。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來(lái)歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激發(fā)幼兒熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 2
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過說(shuō)中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的；二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂；三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的`習(xí)俗、傳說(shuō)等，豐富知識(shí)，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏�，源自于孩子的生活�?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 3
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，連日來(lái)，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。
臥龍寺幼兒園各班結(jié)合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開展各具特色的慶�；顒�(dòng)。如小班剛?cè)雸@的`小朋友從家里帶來(lái)了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節(jié)日的快樂;中班級(jí)的小寶寶開展美術(shù)日記畫月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級(jí)的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說(shuō)，如中秋節(jié)的來(lái)歷，常娥的傳說(shuō)等。
大班級(jí)的老師還通過有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲、李白的古詩(shī)從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。
活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還增進(jìn)了小朋友間的感情，也體驗(yàn)到幼兒園大家庭團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 4
中秋節(jié)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：家長(zhǎng)助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感知月亮的變化及團(tuán)圓的`含義。
活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三：我來(lái)動(dòng)手做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們?cè)凇段覟闋敔敶蛟嘛灐返男芍歇?dú)自制作自己喜歡的月餅。
活動(dòng)四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說(shuō)著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成�；顒�(dòng)結(jié)束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 5
一年之中最具團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來(lái)了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動(dòng)
一、主題墻飾，展現(xiàn)中秋情景
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景。
二、主題教育，感受中秋情意
活動(dòng)中，老師們通過音樂欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意。
三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味
最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的.月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 6
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。９月１８日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級(jí)：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著ＤＩＹ小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級(jí)：通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的`、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗�；顒�(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班三個(gè)班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。老師先讓幼兒欣賞有關(guān)中秋節(jié)的圖片，接著讓幼兒看視頻了解中秋的`來(lái)歷，最后和幼兒一起聽了一首《爺爺為我打月餅》的歌曲�；顒�(dòng)最后就是分享活動(dòng)了，在活動(dòng)中，小朋友們邊吃從家里帶來(lái)地月餅邊談?wù)勗嘛炇裁答W兒的，看到他們你吃一口我吃一口，老師們的心里美滋滋的，因?yàn)樗麄兪堑谝淮螀⒓蛹w活動(dòng)。我還問他們說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我肯定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓的日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”老師就把月餅切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂！
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中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，全國(guó)各地的人們都會(huì)舉辦各種各樣的慶�；顒�(dòng)。幼兒園也不例外，為了讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，我們?yōu)樗麄兣e辦了一系列的中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)。
慶祝活動(dòng)之一是中秋節(jié)手工制作。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的紙板、彩紙、五顏六色的絲帶、貼紙、燈籠等材料，讓孩子們自由發(fā)揮，制作中秋節(jié)的decoration和禮品。孩子們非常興奮，拿起手中的材料，想起idea，工匠隨機(jī)應(yīng)變，制作出許多獨(dú)特的作品。有的孩子制作了花樣繁多的手鏈、項(xiàng)鏈和戒指，有的孩子制作了獨(dú)特的閃亮馬賽克畫和有趣的折紙作品。這些作品富有創(chuàng)意，既美麗又實(shí)用，令人驚嘆。
另外，我們還特意準(zhǔn)備了中秋節(jié)的主食——月餅。餅皮松軟，餡心鮮美的月餅成為了孩子們品嘗傳統(tǒng)美食的好機(jī)會(huì)。而和同學(xué)們一起品嘗月餅，也增加了孩子們之間的交流和感情。
當(dāng)晚，我們舉行了晚會(huì)。幼兒園的舞臺(tái)上擺著各種五顏六色的燈籠和花環(huán)，營(yíng)造出熱烈祥和的氣氛。在孩子們歡樂的.歌聲中，一些家長(zhǎng)帶來(lái)了多樣的表演，有彈琴演奏樂器，有獨(dú)唱，有快板，也不乏小品等節(jié)目。孩子們看著家長(zhǎng)們精彩的演出，掌聲不斷，自己也忍不住跟著拍手歡呼。
中秋節(jié)的活動(dòng)不僅僅讓孩子們學(xué)習(xí)和了解中秋的文化背景，也讓他們領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和美好，把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)。感謝我們的老師，讓我們度過了一個(gè)豐富而精彩的中秋節(jié)活動(dòng)。
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為了讓孩子們更好地感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，提高他們的愛國(guó)意識(shí)和文化自信心，在幼兒園師生的努力下，一場(chǎng)別開生面的中秋節(jié)活動(dòng)在近期舉辦了。
這次活動(dòng)，我們圍繞著“月圓人圓團(tuán)圓”這一主題進(jìn)行策劃，并通過講故事、唱歌、賞月等形式將傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)到幼兒園的日常生活中。孩子們?cè)谟H手制作了一批獨(dú)具特色的中秋月餅后，帶著好奇心和期待，一起展開了這個(gè)別樣的節(jié)日之旅。
首先，我們通過講述中秋的由來(lái)，向孩子們傳達(dá)了勤勞、團(tuán)結(jié)、和諧、忠誠(chéng)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀念。孩子們聽得津津有味，紛紛表示自己也要做像月亮女神嫦娥一樣善良和美麗，同時(shí)要學(xué)習(xí)箭手后羿的高尚品質(zhì)，為中華文化的傳承和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的.力量。
隨后，我們組織了一場(chǎng)別開生面的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。孩子們盡情展示自己的才藝，有唱歌、跳舞、朗誦等，每個(gè)孩子都在臺(tái)上流露出自己的興趣和特長(zhǎng)，贏得了家長(zhǎng)們的掌聲和關(guān)注。在歡快的音樂聲中，孩子們的小臉上洋溢著自豪和快樂。
在節(jié)日的晚上，孩子們還和家長(zhǎng)一起來(lái)到天臺(tái)，欣賞明月。大家都為月亮的美景所傾倒，同時(shí)也感受到了親情和感恩的意義。孩子們紛紛說(shuō)出自己的心愿，希望在未來(lái)有更多的幸福和快樂。
最后，我們根據(jù)活動(dòng)主題，開展了一場(chǎng)別具匠心的中秋猜燈謎活動(dòng)。孩子們?cè)谕娴倪^程中，不僅學(xué)會(huì)了中秋節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，還增強(qiáng)了自己的智力和思維能力。
整個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，孩子們?cè)谶^程中收獲了知識(shí)、趣味和快樂，也體驗(yàn)了家園共育的溫馨和力量。作為一個(gè)教育者，希望通過這樣的活動(dòng)讓孩子們能夠更好地領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化的魅力和意義，培養(yǎng)他們的自信和愛國(guó)心，為祖國(guó)繁榮昌盛而不斷努力。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 10
近日，我們幼兒園開展了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)了家校共同合作的情感。以下是對(duì)這次活動(dòng)的詳細(xì)紀(jì)實(shí)總結(jié)。
首先，幼兒園組織了一場(chǎng)精彩紛呈的中秋節(jié)文藝匯演。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了多個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目表演，如舞蹈《月亮代表我的心》，唱歌《童年的秘密》，以及傳統(tǒng)戲曲串詞等。孩子們的表演充滿了童真和活力，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。家長(zhǎng)們也紛紛參與到舞臺(tái)上，與孩子們一起展示自己的才藝，給予了孩子們極大的鼓勵(lì)和支持。
其次，幼兒園特意組織了一次傳統(tǒng)的中秋游園活動(dòng)。我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到附近的公園，欣賞著滿天的明月。在璀璨的月光下，孩子們手拉著手，載歌載舞起來(lái)。我們還為孩子們準(zhǔn)備了各種傳統(tǒng)的'游戲，如猜燈謎、識(shí)月餅和扯旗子等。孩子們興奮地參與其中，追逐彩燈，嘗試解開難題，傳遞著節(jié)日的喜悅和快樂。
此外，幼兒園還組織了一次親子DIY活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們可以一起制作月餅。在幼兒園操場(chǎng)上，擺放著各種食材和工具，家長(zhǎng)們和孩子們手戴圍裙，熱情投入到制作中。經(jīng)過指導(dǎo)老師的講解和示范，大家學(xué)會(huì)了揉面、包餡、烘烤等技巧。孩子們興致勃勃地親手制作出了色香味俱佳的月餅，讓他們體驗(yàn)到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食的樂趣。
最后，幼兒園還舉辦了一場(chǎng)精美獨(dú)特的中秋拼圖比賽。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)巨型拼圖，由家長(zhǎng)和孩子們合力完成。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)和孩子們緊密合作，互相配合，拼湊出了一幅幅美麗的中秋圖案，展示了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)造力。
通過這次中秋節(jié)活動(dòng)，我們不僅讓孩子們了解到了中秋節(jié)的由來(lái)和意義，也增進(jìn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。同時(shí)，這次活動(dòng)還加深了家校的交流與合作，讓家長(zhǎng)們更深入地了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次中秋節(jié)活動(dòng)是一次富有意義和成果的舉辦。不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還促進(jìn)了家園的親密合作。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，孩子們會(huì)更加熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，更加熱愛中華傳統(tǒng)文化。這樣的活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的聚會(huì)，更是對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)的傳承和弘揚(yáng)，對(duì)幼兒園教育工作的有效拓展和提升。希望以后的中秋節(jié)活動(dòng)能繼續(xù)豐富多彩，給孩子們帶來(lái)更多的歡樂和快樂。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 11
桂花香，秋風(fēng)涼爽，是金秋的好季節(jié)。為了迎接中秋節(jié)的到來(lái)，營(yíng)造強(qiáng)烈的中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫助兒童了解中秋節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手操作能力，提高兒童對(duì)燈籠的認(rèn)知能力，我們幼兒園中產(chǎn)階級(jí)開展了慶祝中秋節(jié)的主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始時(shí)，老師通過播放幻燈片向孩子們介紹了燈籠的'起源和相關(guān)傳說(shuō)。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞燈。老師在孩子面前展示不同款式的燈籠，讓他們看一看，談?wù)剶[放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們了解到賞花燈是xx中秋節(jié)的習(xí)俗之一凝聚在其中xx人民的智慧體現(xiàn)了人民的智慧xx人的風(fēng)土人情洋溢著人們慶祝中秋節(jié)的喜悅。然后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開始做燈籠�？矗麄円浑p稚嫩的小手特別靈活，畫畫，剪，粘。忙得不亦樂乎。
我們非常重視對(duì)兒童傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，讓兒童在學(xué)習(xí)和生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在這項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們不僅了解xx中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是對(duì)的xx文化有了進(jìn)一步的發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓兒童在操作過程中獲得真正的知識(shí)，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂。
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中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的xx擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的`心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是學(xué)習(xí)做月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō)�！蔽铱吹剿炔患按臉幼�，微笑道：“你有什么話就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要xx出最好的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里�！�
“老師，我也有話想說(shuō)，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對(duì)爺爺說(shuō)，老師……”
多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)�！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 13
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。圓月餅詮釋了每個(gè)人追求家庭團(tuán)聚的美好愿望。隨著中秋節(jié)的臨近，為了豐富孩子們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們度過一個(gè)快樂、寧?kù)o、甜蜜的節(jié)日xx年xx月xx日，xx幼兒園師生開展了我做月餅迎中秋的主題活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，中產(chǎn)階級(jí)的孩子們先了解月餅的來(lái)歷，然后熟悉制作月餅的材料和工藝。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓�！∈诌^后，像樣的`月餅一個(gè)個(gè)新鮮出爐。孩子們很高興看到自己做的月餅，拿起自己做的月餅，興奮地向家長(zhǎng)和老師炫耀。
大班兒童活動(dòng)豐富多彩，不拘一格。首先，老師講述了一個(gè)美麗的嫦娥奔月故事，讓孩子們?cè)诼牴适聲r(shí)了解中秋節(jié)的意義和吃月餅習(xí)俗的起源。然后在八月十五月兒圓，爺爺給我打月餅……在歌聲中，老師分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做月餅。孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂，而且調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。
該活動(dòng)旨在繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，團(tuán)聚中秋節(jié)，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向兒童傳達(dá)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，讓兒童深刻感受到中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和強(qiáng)烈的和諧家庭�；顒�(dòng)中，老師們不僅向孩子們講解了中秋節(jié)的起源和習(xí)俗，還同意孩子們?cè)谥星锕?jié)那天在家吃團(tuán)圓飯時(shí)祝愿父母和祖父母身體健康，并同意每個(gè)人都必須在中秋節(jié)晚上賞月�？纯丛铝辽嫌惺裁�？”
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)！
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 14
最近，我們幼兒園歡聚一堂，共度了一場(chǎng)盛大的中秋節(jié)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)、歡笑和游戲，讓我們一同回顧這次別開生面的中秋節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一：中秋節(jié)知識(shí)講座
在開始我們的中秋節(jié)之旅之前，我們的老師為我們進(jìn)行了一次知識(shí)講座。講座中，我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗及中秋的重要食物——月餅。老師還向我們展示了月餅的不同種類，令我們的小朋友們非常感興趣。講座準(zhǔn)備了一些道具和圖片，在互動(dòng)中，孩子們都猜到了中秋節(jié)與什么有關(guān)，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)與月亮、家人、月餅都息息相關(guān)。在講座結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都收到了一份精美的手工月餅，為他們的節(jié)日增添了更多的樂趣。
活動(dòng)二：制作中秋燈籠
制作中秋燈籠也是我們這次中秋節(jié)活動(dòng)的一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。老師示范過后，孩子們紛紛拿起自己的小工具和材料，開始了自己的燈籠制作之旅。彩紙、剪刀、膠水、線等材料，孩子們憑著自己靈巧的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，制作出了一只只各式各樣的燈籠。制作完成后，孩子們將自己的作品掛在課室里，為大家展示。
活動(dòng)三：賞月觀影
在中秋節(jié)晚上，我們組織了一場(chǎng)賞月觀影活動(dòng)。孩子們跟隨著學(xué)校的老師和家長(zhǎng)，來(lái)到了黃昏，一個(gè)具有浪漫情調(diào)的場(chǎng)所。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了盛大的`燈謎晚會(huì)，點(diǎn)燃了一堆堆溫馨的篝火，讓孩子們?cè)跍嘏幕鸸庵卸冗^了一個(gè)與眾不同的中秋夜晚。孩子們還欣賞了一部中秋節(jié)的經(jīng)典電影，跟隨著電影的節(jié)奏，他們一齊律動(dòng)，并為每一個(gè)喜歡節(jié)奏自由發(fā)揮的孩子送上掌聲。
活動(dòng)四：中秋茶話會(huì)
中秋茶話會(huì)是我們活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們穿上了自己的新衣服，拎著自己的禮物，帶著對(duì)未來(lái)的向往和祝福，以及快樂的表情，來(lái)到了幼兒園的禮堂。在禮堂里，他們圍坐在一起，品嘗著中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品——月餅。孩子們還為彼此送上了自己制作的禮物，并在互相完成節(jié)日祝福的同時(shí)，分享了自己的中秋節(jié)情感。整個(gè)中秋茶話會(huì)氣氛溫馨，孩子們都感到十分快樂，但也意識(shí)到了作為一份禮物傳遞的善良和愛心的重要性。
綜上所述，我們的中秋節(jié)活動(dòng)是這樣一個(gè)特別的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們秉承了“精心準(zhǔn)備，親情相伴”的理念，讓孩子們從課堂中學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，經(jīng)歷了創(chuàng)意、活潑和多彩的活動(dòng)，感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓的美意，也學(xué)會(huì)了用自己的方式表達(dá)溫暖和愛。在這個(gè)溫馨的秋季，我們會(huì)繼續(xù)努力，為我們的孩子提供更好的教育，幫助他們成長(zhǎng)為擁有傳統(tǒng)文化精神的一代。
幼兒園開展中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)總結(jié) 15
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們度過一個(gè)快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年xx月xx日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。
中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經(jīng)過孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們?cè)诼牴适轮辛私獾接嘘P(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的'快樂，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情�；顒�(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)！
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