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小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié)（通用13篇）
遵守紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能保證每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序井然。以下是小編收集整理的小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 1
周一我在升旗典禮傍邊說(shuō)話(huà)的做法深深得觸犯了校園的紀(jì)律規(guī)章制度，是適當(dāng)不文明、不品德、不認(rèn)真的體現(xiàn)。在此，我懷著自責(zé)、內(nèi)疚、懊悔的心境向您遞交這篇升旗典禮說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)，以深化檢討我的過(guò)錯(cuò)，央求您的寬恕。
回想過(guò)錯(cuò)：我在周一的升旗典禮傍邊跟通訊竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還左顧右盼，嚴(yán)峻地違反了校園的集會(huì)紀(jì)律，也是沒(méi)有關(guān)于升旗這一嚴(yán)肅典禮的尊敬。過(guò)錯(cuò)發(fā)作往后，經(jīng)過(guò)了校園領(lǐng)導(dǎo)的批判，班主任教師的問(wèn)責(zé)，我關(guān)于本身過(guò)錯(cuò)開(kāi)始有了深化的檢討與清醒的知道。
如今看來(lái)我的過(guò)錯(cuò)主要有以下幾個(gè)方面：
1，違反了校園集會(huì)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，做法不文明不恪守紀(jì)律。
2，思想觀(guān)念不端正，在升旗典禮傍邊說(shuō)話(huà)也是關(guān)于嚴(yán)肅的典禮的不尊敬。
3，影響別的同學(xué)。自個(gè)在升旗典禮傍邊說(shuō)話(huà)也會(huì)影響到別的同學(xué)，給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響。
不管如何，這么一次過(guò)錯(cuò)是挺嚴(yán)峻的。我為此感到十分的內(nèi)疚與懊悔，決計(jì)極力改正。剖析我的過(guò)錯(cuò)因素：
1，主要是我沒(méi)有充沛得知道到升旗典禮的嚴(yán)肅、主要、崇高……自個(gè)的學(xué)習(xí)欠好，智力發(fā)育水平不高，勉勉強(qiáng)強(qiáng)得以全班倒數(shù)榜首名的成果，逃避過(guò)了留級(jí)的命運(yùn)挺進(jìn)了小學(xué)三年級(jí)。在小學(xué)三年級(jí)又欠好好學(xué)習(xí)，整天想入非非、談天說(shuō)地、泡妞把妹，總歸惡貫滿(mǎn)盈。終究致使了自個(gè)的前史學(xué)識(shí)缺少，沒(méi)有深化領(lǐng)會(huì)到嚴(yán)肅的'五星紅旗印染著國(guó)家近現(xiàn)代前史的血雨腥風(fēng)。近現(xiàn)代韶光，我們的前輩們?yōu)榱藢で蠊�、真理、自由、解放、平和的美好日子，拋頭顱、灑熱血，如今的美好的日子是多少鮮血換來(lái)的。嚴(yán)肅的五星紅旗印染著前輩們的鮮血，讓人多么的尊敬、崇仰啊。自個(gè)享受著當(dāng)今的美好日子，卻不了解感恩，何談感恩，就連最根本的升旗典禮紀(jì)律也不能夠恪守，是多么的不應(yīng)當(dāng)啊。
2，自個(gè)不會(huì)濫竽充數(shù)。盡管我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺少南郭先生之濫竽充數(shù)的身手。本來(lái)在升旗典禮傍邊一幫小學(xué)生，小小年紀(jì)誰(shuí)也不能夠深化領(lǐng)會(huì)升旗典禮的前史嚴(yán)肅感，不過(guò)我們都極好得做到了一致，體現(xiàn)出適當(dāng)嚴(yán)肅的面龐。可是我卻嬉皮笑臉，不了解得極好得融入周?chē)h(huán)境傍邊，當(dāng)了這么一會(huì)番薯湯里的活老鼠。
3，調(diào)皮搗蛋、性情頑劣。也許是因?yàn)樵趦和瘯r(shí)期父母沒(méi)有滿(mǎn)足的資金與精力來(lái)輔佐我的兒童教育，致使我沒(méi)有構(gòu)成杰出的日子與做法習(xí)氣，總是沒(méi)一個(gè)正派，喜歡嬉皮笑臉。
如今過(guò)錯(cuò)現(xiàn)已犯了，生米煮老練飯了，我懊悔不已�？墒俏抑啦恢匾曔^(guò)錯(cuò)，說(shuō)再多懊悔的話(huà)也是杯水車(chē)薪的。當(dāng)然一篇短短的檢討書(shū)，僅僅文字表述，言語(yǔ)菲薄無(wú)力，未及實(shí)際行動(dòng)來(lái)得有力、來(lái)得愈加實(shí)在。因而，我決定在往后小學(xué)生計(jì)傍邊，認(rèn)真對(duì)待每次升旗典禮，堅(jiān)決恪守升旗典禮的各項(xiàng)紀(jì)律，尤其是再不呈現(xiàn)說(shuō)話(huà)、左顧右盼、嬉皮笑臉等做法了。
總歸，請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)信任我，以上這么一番檢討與檢討，是基于我關(guān)于本身過(guò)錯(cuò)的深化、關(guān)于升旗典禮的充沛了解的根底上的。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 2
從我一進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，胸前戴上紅領(lǐng)巾，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的文明學(xué)生。
在我學(xué)校的每個(gè)教室后方，都醒目地掛著《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確地要求我們要做到自尊自愛(ài)，注重儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。正所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，我知道學(xué)校的一切規(guī)章制度，并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲得更大意義上的自由，使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，從小教育我們做一個(gè)文明的小公民，從小從校園開(kāi)始，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，文明有禮，這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。
遵規(guī)守紀(jì)說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)，的確很難。我是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì)提醒著自己，勤早上學(xué)，不可遲到，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明話(huà)，做文明人，愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。
無(wú)論在何時(shí)何地，我與同學(xué)，朋友，老師，領(lǐng)導(dǎo)或者客人，就是在路上相遇時(shí)，我總會(huì)會(huì)心地打個(gè)招呼；如果是不小心撞到別人，我會(huì)大方得體恭恭敬敬地說(shuō)一聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙�；或者是同學(xué)遇到困難，我也會(huì)熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會(huì)跟隨他們一起笑一起克服困難；平時(shí)生活中，我也與同學(xué)和諧地相處。我很喜歡一句名言“扔下的.是垃圾，拾起來(lái)的是品德”。當(dāng)我走在校園中，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)或走廊或教室有紙屑，我都會(huì)將它拾起來(lái)，自覺(jué)地放入垃圾箱。校園是我家，清潔衛(wèi)生靠大家，不是嗎？我的這些行為舉止，感染了身邊的同學(xué)。我很高興，因?yàn)槲覔斓拿恳粡埨�，同學(xué)們會(huì)以我為榜樣，大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒(méi)有垃圾，無(wú)論走到哪，都會(huì)感覺(jué)到很舒服。我還是個(gè)熱情大方的人，從不靦腆。學(xué)校經(jīng)常教育我們，跟人打招呼是光榮的'，是民族的美德，我因此時(shí)常記在腦中。記得，我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，有一次，校長(zhǎng)陪同幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)和指導(dǎo)工作，我正好下樓梯，遇到他們，那一刻我沒(méi)有退后，而是停下來(lái)，站好向他們面帶微笑地打招呼“客人，您們好！校長(zhǎng)好！”因?yàn)槲业奈拿鞫Y貌，他們感到很舒心，連連豎起大拇指，直夸我�？吹絼e人開(kāi)心，我也情不自禁地高興起來(lái)。在那次的國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，校長(zhǎng)也提到我，表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也變得更有禮了，領(lǐng)導(dǎo)們也喜歡來(lái)我學(xué)校參觀(guān)。
我們是祖國(guó)未來(lái)的人才，是正處于花季的少男少女。遵規(guī)守紀(jì)這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰(shuí)不羨慕一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的高素質(zhì)的人呢？其實(shí)不必羨慕，因?yàn)樽褚?guī)守紀(jì)，我能行，你也能行！人見(jiàn)人愛(ài)，你也可以的。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)造出一個(gè)和諧，歡樂(lè)的校園。為自己的大學(xué)夢(mèng)想提供最理想的環(huán)境，別忘了，大學(xué)之門(mén)的鑰匙握在自己手里，一切從自己開(kāi)始，遵規(guī)守紀(jì)，我能行。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 3
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，每當(dāng)我看到教室里的《班級(jí)公約》、《小學(xué)生守則》，都會(huì)在心里默默地想：我應(yīng)該遵守這上面的每一條規(guī)則。比如不說(shuō)臟話(huà)、不與人打架等。
同學(xué)們，少年時(shí)代是美好的，也是純真的。我們站在了人生的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。
作為小學(xué)生，我們必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的`保障。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的`各項(xiàng)法律規(guī)則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到別人是說(shuō)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱是的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一臺(tái)單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們還要做到珍惜童年美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個(gè)中學(xué)生，努力做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生吧！
生活處處需要規(guī)則。人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)一團(tuán)糟。在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)自省，學(xué)習(xí)自己約束，學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。規(guī)則陪伴我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步。
規(guī)則意識(shí)來(lái)自責(zé)任感，它的最高體現(xiàn)是自律，也就是”自己能管住自己“。當(dāng)我們每個(gè)人都發(fā)自?xún)?nèi)心地愿意遵守生活規(guī)則時(shí)，我們的環(huán)境會(huì)變得更整潔、更有序，人與人之間相處會(huì)更和諧……
遵守規(guī)則，從自己做起；遵守規(guī)則，你好我好大家都好！同學(xué)們，請(qǐng)記住“遵規(guī)守紀(jì)，文明做人”吧！
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 4
為什么風(fēng)箏能高高地展翅飛翔？那是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木�(xiàn)！為什么恒星能亙古不變的燦爛，那是因?yàn)樗鼈儼凑兆约旱能壍肋\(yùn)行！哦，那人類(lèi)社會(huì)也不例外，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。
很早以前，我們就讀過(guò)“不以規(guī)矩，不成方圓”這句話(huà)。田字格是漢字的規(guī)矩，法律是行為的準(zhǔn)繩。方方正正做人，認(rèn)認(rèn)真真守法，是我們做人的起碼要求。作為國(guó)家未來(lái)的小主人，我們更應(yīng)銘記在心。
在歷史的長(zhǎng)河中，有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)是一個(gè)朝代興盛發(fā)達(dá)，人民幸福安康的保證，從人治走向法制是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。既然法律這樣重要，那么，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守法律。作為一名小學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)就是離我們最近的法律。它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要，作為新世紀(jì)的主人，我們追求自由，張揚(yáng)個(gè)性，但是自由更需要紀(jì)律的`約束與規(guī)范。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房舍與莊稼，于是給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對(duì)人類(lèi)造成了災(zāi)難。為什么尋求自由的'河水最終又失去自由呢？那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。
學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范，但是，我們身邊不守校規(guī)校紀(jì)的例子卻比比皆是：有的同學(xué)亂丟垃圾，上課偷吃零食，下課大聲喧嘩，打鬧，自習(xí)課說(shuō)話(huà)，諷刺同學(xué)，未經(jīng)允許，擅自出入校園，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲……這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會(huì)使同學(xué)們成績(jī)下降，重則會(huì)使人觸犯法律，誤入歧途，其后果不堪設(shè)想。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去鋼軌的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》等校規(guī)校紀(jì)，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，懂法守法，做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小公民，讓法律伴著我們健康成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 5
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，紀(jì)律始終是我們班級(jí)不可或缺的一部分。作為小學(xué)生，我們深知紀(jì)律的'重要性，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的和諧與進(jìn)步。
在課堂上，我們始終保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講。我們尊重老師，遵守課堂紀(jì)律，不隨意講話(huà)或做小動(dòng)作。這不僅讓我們能夠更好地吸收知識(shí)，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
在課間休息時(shí)，我們遵守學(xué)校的規(guī)定，不追逐打鬧，不破壞公物。我們尊重他人，友好相處，共同維護(hù)一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
在參加集體活動(dòng)時(shí)，我們更是嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們聽(tīng)從指揮，排隊(duì)有序，不爭(zhēng)搶、不推搡。我們積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)光，展現(xiàn)了小學(xué)生的良好風(fēng)采。
同時(shí)，我們也意識(shí)到自己在紀(jì)律方面還有不足之處。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎中模瑢?dǎo)致課堂紀(jì)律受到影響。我們會(huì)認(rèn)真反思，努力改正自己的不足，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 6
我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干， 性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。 我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂(yōu)傷和彷徨，我也會(huì)迷惘和失望。
在今后的`人生路上，我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的.目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 7
本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處和諧；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思惟活躍。是一個(gè)正直懇切，聽(tīng)話(huà)懂事，老實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上固然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最好，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出合適我自己的'高效的.學(xué)習(xí)方法。
我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。我自控力還可以，但是也要進(jìn)步本身的分析辨認(rèn)能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習(xí)上，我有進(jìn)步各科成績(jī)的良好，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每個(gè)嶄新的明天！
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 8
作為小學(xué)生，我們深知紀(jì)律的重要性。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們始終秉持著守紀(jì)律、講規(guī)矩的原則。
在課堂上，我們保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，不隨意打斷老師的`授課。我們尊重每一位老師，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課間休息時(shí)，我們遵守學(xué)校的規(guī)定，不追逐打鬧，確保校園的安全與和諧。
在校園內(nèi)，我們排隊(duì)有序，不插隊(duì)、不擁擠。我們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不隨意損壞或涂畫(huà)。我們尊重他人，與同學(xué)友好相處，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)，我們也意識(shí)到自己在紀(jì)律方面還有需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎中�，或者在課間休息時(shí)過(guò)于吵鬧。但我們會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)诩o(jì)律方面取得了一定的進(jìn)步，但仍有提升的空間。我們會(huì)繼續(xù)努力，成為更加守紀(jì)律、講規(guī)矩的小學(xué)生。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 9
紀(jì)律是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。在我們的日常行為中，我們時(shí)刻注意著自己的言行舉止。
課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論，不打斷老師的授課。我們尊重每一位老師，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們懂得保持安靜，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
在校園里，我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨意破壞公共設(shè)施，不亂丟垃圾。我們排隊(duì)有序，不爭(zhēng)搶、不推搡。我們尊重他人，與同學(xué)友好相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)，我們也明白紀(jì)律不僅僅是一種約束，更是一種自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)遵守紀(jì)律，我們學(xué)會(huì)了自律、尊重與合作。這些品質(zhì)將伴隨我們一生，成為我們成長(zhǎng)道路上的.寶貴財(cái)富。
我們會(huì)繼續(xù)努力，成為更加守紀(jì)律、講規(guī)矩的小學(xué)生。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 10
在小學(xué)生活中，紀(jì)律是我們不可或缺的一部分。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。
在校園里，我始終牢記“遵守紀(jì)律”這四個(gè)字。無(wú)論是上課還是下課，我都保持安靜、有序的'狀態(tài)。我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不隨意打斷老師的講解。同時(shí)，我也尊重每一位同學(xué)，與他們友好相處，共同維護(hù)班級(jí)的和諧氛圍。
在課間休息時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定。我不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲，確保自己的安全。同時(shí)，我也關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持校園的整潔和美觀(guān)。
在日常生活中，我注重培養(yǎng)自己的自律能力。我按時(shí)起床、上學(xué)、回家，不遲到、不早退。我保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣。同時(shí)，我也尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的小學(xué)生。
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我深感紀(jì)律的力量。它讓我更加自律、更加專(zhuān)注、更加有責(zé)任感。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持良好的紀(jì)律習(xí)慣，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 11
在我們小學(xué)生的日常生活中，紀(jì)律是不可或缺的一部分。它如同指南針，引導(dǎo)我們走向正確的.方向，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在教室里，我們時(shí)刻保持安靜，不隨意交談或打鬧。我們尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。這不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了尊重他人和保持專(zhuān)注。
在操場(chǎng)上，我們遵守學(xué)校的規(guī)定，不隨意奔跑或亂丟垃圾。我們排隊(duì)有序，不爭(zhēng)搶、不推搡。我們尊重他人，友好相處，共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、快樂(lè)的校園環(huán)境。
在圖書(shū)館里，我們更是嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們輕聲細(xì)語(yǔ)，不喧嘩、不打鬧。我們愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不隨意涂畫(huà)或撕毀。我們尊重知識(shí)，也尊重為我們提供知識(shí)的圖書(shū)館。
同時(shí)，我們也意識(shí)到紀(jì)律不僅僅是一種約束，更是一種自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)遵守紀(jì)律，我們學(xué)會(huì)了自律、學(xué)會(huì)了尊重、學(xué)會(huì)了合作。這些品質(zhì)將伴隨我們一生，成為我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 12
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)六年級(jí)的尾聲�；仡欉@一年的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律方面我們班級(jí)有著顯著的提升和變化。
在課堂上，我們更加注重保持安靜和專(zhuān)注。老師們講課的時(shí)候，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不再隨意打斷老師的授課。課間休息時(shí)，我們也能夠遵守學(xué)校的規(guī)定，不追逐打鬧，保持校園的安靜和整潔。
在校園生活中，我們排隊(duì)有序，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。無(wú)論是上下學(xué)還是參加集體活動(dòng)，我們都能按照要求排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠。我們尊重公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，共同維護(hù)校園的整潔和美麗。
同時(shí)，我們也意識(shí)到紀(jì)律的重要性。紀(jì)律不僅是對(duì)我們行為的約束，更是對(duì)我們成長(zhǎng)的`幫助。通過(guò)遵守紀(jì)律，我們學(xué)會(huì)了自律和尊重他人，這些品質(zhì)將伴隨我們一生。
在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)保持這種良好的紀(jì)律習(xí)慣，努力成為更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生紀(jì)律方面的總結(jié) 13
隨著六年級(jí)的結(jié)束，回顧這一年的紀(jì)律表現(xiàn)，我們班級(jí)有了不少收獲和進(jìn)步。
在教室里，我們更加懂得尊重老師和同學(xué)。上課時(shí)，我們保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不再隨意講話(huà)或做小動(dòng)作。我們明白，良好的課堂紀(jì)律是獲取知識(shí)的前提。
在校園中，我們更加懂得遵守規(guī)章制度。無(wú)論是課間休息還是課外活動(dòng)，我們都能排隊(duì)有序，不推搡、不擁擠。我們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，共同維護(hù)校園的.整潔和美觀(guān)。
我們也明白，紀(jì)律不僅僅是一種外在的約束，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。通過(guò)遵守紀(jì)律，我們學(xué)會(huì)了自我管理和自我約束，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)保持這種良好的紀(jì)律習(xí)慣，努力成為更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
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