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六年級數(shù)學(xué)的個人教學(xué)工作總結(jié)

時間:2020-11-18 17:28:07 總結(jié) 我要投稿

六年級數(shù)學(xué)的個人教學(xué)工作總結(jié)范文

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道教學(xué)總結(jié)的開頭該怎么寫吧,下面是小編收集整理的六年級數(shù)學(xué)的個人教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

六年級數(shù)學(xué)的個人教學(xué)工作總結(jié)范文

  本學(xué)期,我擔(dān)任六年級二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我按照教學(xué)大綱的要求,結(jié)合學(xué)生實際情況,全面實施素質(zhì)教育,努力提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這是我有史以來第一次擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,注重課前交流

  首先我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、大綱及各種相關(guān)的試題,了解每位學(xué)生的具體情況。仔細(xì)研究教材重難點及注意點和關(guān)鍵,了解教材前后相關(guān)的知識體系,研究班級情況,系統(tǒng)掌握學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,思想情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。認(rèn)真撰寫課時教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批閱學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。在課前,我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,對學(xué)生的作業(yè),我做到了認(rèn)真及時、全批全改。有的還適時注明批評,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  其次經(jīng)常與同年級楊老師和教研組教師交流教學(xué)方法、策略和思想。對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略,對于閃現(xiàn)出的好的教學(xué)思路和方法可以及時地互相交流,大家互相促進(jìn),使我們的教學(xué)更加有序。在備課方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按知識要點搜集相關(guān)的資料,歸納起來,以備使用。

  二、合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)

  本學(xué)期為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識,我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開始,我就對學(xué)生的書寫及書寫格式作出明確要求,作業(yè)做到有布置有檢查,有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常借助教學(xué)輔助材料去搜集典型題型。這樣學(xué)生一拿到本子,就知道要整整作業(yè)本,要認(rèn)真做作業(yè),盡量做到不出錯,提高了鞏固效果。同時,我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,只要有時間就盡量給學(xué)生改一改,這樣學(xué)生從思想上意識到做題時要用心,避免出錯,培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)困生的作業(yè)情況,對出現(xiàn)問題及時講評,訂正錯誤。

  三、重視培優(yōu)補差工作,做好課后輔導(dǎo)工作。

  由于學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的,有自覺的、有懶惰的,有聰明的也有比較愚笨的,在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對于班里的優(yōu)秀生,有時提出要補充一些有難度的思考題,讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感,有時讓他們閱讀數(shù)學(xué)課外讀物,養(yǎng)成積極參與數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣;有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,我就另外要求他每天只做一道趣題,這個比較容易辦到。這樣,從學(xué)生的興趣入手,學(xué)生感受到老師的信任,學(xué)習(xí)勁頭很大,同時見多識廣,解題思路開闊,又能在同學(xué)中受到激勵,享受到成功的喜悅。同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。平時,課間多找這些學(xué)生說說話,拉拉家常,談?wù)勗诩依锏纳,自己的愛好等,盡量少提學(xué)習(xí),這樣,消除對老師的害怕,對數(shù)學(xué)的膽怯,有很多學(xué)生數(shù)學(xué)不好,是由于害怕數(shù)學(xué)造成的,學(xué)生的心里放輕松了,學(xué)起來就容易接受。還要要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,過去有些孩子形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫了,但是非常馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通,讓家長協(xié)助教育孩子。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,做好每一次的單元測驗與考后輔導(dǎo)工作。

  本期教學(xué)工作,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活,學(xué)以致用,舉一反三。教學(xué)完每個單元,對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行能力的測驗,測驗后我認(rèn)真做出成績單,對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理。

  五、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  在我上課的時候大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我開展誠信教育,并狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種獨立、認(rèn)真、求實的考風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。

  同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。特別是對學(xué)困生的評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握等,促進(jìn)我班級形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的.良好班風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

  六、利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí),給自己“充電”,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  1、在進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之后,我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,并有機會和全國各地的數(shù)學(xué)教師一起討論、交流,提高我的業(yè)務(wù)能力的。

  2、繼續(xù)堅持寫個人的教育博客,通過撰寫博客與許多同行進(jìn)行教育教學(xué)交流,使我的業(yè)務(wù)有了較大的提高。

  3、堅持博覽群書,寫好讀書筆記,并訂閱數(shù)學(xué)書刊,及時了解當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)動態(tài),開闊自己的視野,提高自己的專業(yè)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  4、積極參加區(qū)、校組織的各種教育教學(xué)培訓(xùn)活動,增進(jìn)教師之間的交流,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  七、取得成績、存在不足及今后努力方向

  (一)取得的成績:

  1、在開學(xué)初期,結(jié)合本班實際和學(xué)生情況,制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃及教學(xué)計劃,并提出了一些改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和班紀(jì)班風(fēng)的建議,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。并在班上協(xié)議共同努力,提高成績。

  2、每一節(jié)課都認(rèn)真而詳細(xì)地備課,針對學(xué)校課題研究,無論在教案還是教學(xué)過程中都充分體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)。

  3、嘗試引導(dǎo)學(xué)生運用“自主、合作、交流式”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們帶著目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)并嘗試自己尋找目標(biāo)和重難點;課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索、合作交流掌握數(shù)學(xué)知識,領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想。讓學(xué)生在目標(biāo)的導(dǎo)向下,開展愉快、有效地學(xué)習(xí)活動。

  4、對于每堂的反思,都認(rèn)真地總結(jié)。對于他人上的示范課、優(yōu)質(zhì)課,也認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人做得好的地方,以彌補自己的不足。

  5、自己以身作則,對作業(yè)批改規(guī)范認(rèn)真。也以同樣的方式要求學(xué)生,作業(yè)格式工整。對未能達(dá)標(biāo)的學(xué)生加以輔導(dǎo),讓他們在“優(yōu)+”的鼓勵下重拾自信。發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時幫助解決,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)效果就會事半功倍。

  6、一幫一的學(xué)習(xí)小組取得了很好的效果,每天早晨和中午一到學(xué)校就在學(xué)習(xí)組長的帶動下進(jìn)教室學(xué)習(xí),形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)。

  (二)存在的不足:

  1、對待后進(jìn)生耐心不夠,有的題講解兩三遍都沒有做對,聲音就會大起來。

  2、對于課堂中小組合作學(xué)習(xí),班級人數(shù)過多,不好開展,覺得困難很大。有時自己放不開,怕一亂就收不回來;又怕一亂,打亂了教學(xué)計劃,影響教學(xué)成績。

  3、對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況,沒有及時反饋,及時監(jiān)督檢查,倒致一些學(xué)生應(yīng)付了事。

  4、學(xué)生的作業(yè)誠信度不高,總是教育也沒有取得明顯的成效。

  (三)改進(jìn)的措施及今后努力方向:

  1、對待后進(jìn)生要多一點耐心,發(fā)現(xiàn)他的閃光點,了解他的細(xì)微進(jìn)步,并及時的表揚,讓他們樹立能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;

  2、在平時多進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與交流時的大膽并不是一朝一夕可以達(dá)到的,只能在平時讓學(xué)生多合作、多交流才能取得好的效果。

  3、對學(xué)習(xí)小組長要多進(jìn)行效果的詢問和監(jiān)督。

  4、課堂作業(yè)盡量面批面改,家庭作業(yè)早些到校也盡量能面批面改。

  5、著手制定下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃。

  有成功的地方,但也有很多不足,比如說,新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)不能很好地吸引學(xué)生的注意力,對學(xué)生的延遲性評價做的不夠,降低了教學(xué)效果?傮w而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自己走上一個新臺階!

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