小學二年級年級組長工作總結(jié)范文
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學二年級年級組長工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
小學二年級年級組長工作總結(jié)1
學期快要結(jié)束，一學期來我備課組得到學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié)，共同應(yīng)對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成。現(xiàn)將我備課組一學期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。
一、主要工作
1、強理論學習，促觀念更新。
6位組員關(guān)注兩考動向，了解教改信息，學習理論、研讀刊物。明確本組工作要點。重理論指導實踐又及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，積極撰寫教學敘事及論文。
2、恪守教學常規(guī)，提高教學效益
根據(jù)教導處工作布置，認真開展備課組活動，研讀教學大綱，重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組力爭做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。平時嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，在學校的備課筆記、聽課筆記檢查中，全組教師各項指標均能達標，部分教師優(yōu)秀。為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師課堂教學水平，積極開展聽、評、說課活動，本學期進行了多次課堂教學模式研討活動。
3、認真集體備課、測驗試卷命題工作。
集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學計劃（考慮實際工作中變化情況），統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學生對某段知識的學習掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般則以選擇題、填空題為主，當然也力求多變、新穎。
4、加強青年教師培養(yǎng)
本學期重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，掌握教學方法，提高教學能力。青年教師也明確要求，在教學常規(guī)上下功夫，不斷取得進步。本學期按學校工作安排，經(jīng)常性安排青年教師開課、說課、評課工作。
二、今后的努力方向
1、 強化教學科研，提高教學水平
�。�1）通過強化課題研究，提高研究水平，以此來解決教育、教學問題，最終提高生物學科的教學質(zhì)量。
（2）結(jié)合新課程的發(fā)展，挖掘?qū)W校資源，建設(shè)校本課程，開設(shè)形式多樣的校本選修活動，提高學生生物 學習的興趣，促進學校學科教學水平提高，促進學生全面發(fā)展。
�。�3） 認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。
2、在備課組活動中，認真處理好“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。
（1）首先，在形式上，我們確定了備課組活動相對固定的活動時間和活動場所。
�。�2）其次，在備課組教學研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾。在總體上，我們做到四個統(tǒng)一：教學進度、教學案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、教輔材料。同時，為了避免統(tǒng)一的教學案束縛教師的思想，不同的教師在使用這份教學案時，可以根據(jù)學生的特點以及自己對高考的理解與經(jīng)驗的'不同，合理選擇使用，達到教學案使用效果的最優(yōu)化。
3、其他工作突破點：
�。�1）進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中再創(chuàng)輝煌。
�。�2）進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量，活動要形式多樣內(nèi)容豐富。
�。�3）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。
�。�4）加強與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進的教學理念和管理經(jīng)驗。
以上就是我備課組一學期來的主要工作情況，總的來說我組教師工作積極、對教學工作高度負責、勇于探究、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學期來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。
小學二年級年級組長工作總結(jié)2
本學期根據(jù)學校相關(guān)要求和教學實際，我們主要開展了以下工作：
一、總體規(guī)劃：
本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。
二、常規(guī)教學：
本學期按照學校要求教師“抓常規(guī)教學、提高教學質(zhì)量”為工作指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內(nèi)容。
課堂教學注意基礎(chǔ)知識的講解，強化學生的課堂筆記，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。教學中既要注重基礎(chǔ)知識的講解，也根據(jù)不同班級學生的特點進行差別教學，在基礎(chǔ)相對好的班級適當展開研究性學習，培養(yǎng)學生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力，進行有針對性的前瞻性教學。
從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看。能按照教學進度和要求完成教學任務(wù)，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎(chǔ)。
本學期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學質(zhì)量分析活動，在這些活動中小組同事認真完成，嚴格執(zhí)行學校相關(guān)紀律，沒有出現(xiàn)任何差錯。
三、教研活動：
為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：
開展集體備課活動：
本組根據(jù)活動計劃，堅持每周至少一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。在備課中我們積極展開討論，尤其針對初中學生的認知水平，統(tǒng)一知識講解難易度，并根據(jù)《學習指導》的相關(guān)練習，對課堂教學內(nèi)容作出適當修改。通過集體備課解決了許多教學中重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。
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