學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)
在經(jīng)歷了某次活動以后，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)1
活動目的
金秋九月，金桂飄香，紅通通的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、戴著王冠的石榴都成熟了，大棗像剛出生嬰兒的臉蛋漲得通紅，等待我們?nèi)ゲ烧�。為了讓同學(xué)們體驗(yàn)果農(nóng)的辛勤勞動，感受棗鄉(xiāng)厚重的歷史和文化，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，9月29日，我們開展了到新“好想你”棗園參觀和摘棗活動。
活動過程
“秋游嘍！”聽說秋游要去打棗，同學(xué)們開始議論了，老師用了“打”字，說明棗是長在樹上的，棗樹一定很高，需要用長棍來輔助我們摘棗哦�！坝脦Т驐椀墓ぞ邌�？”賀老師看出了大家心中的顧慮，笑著說：“新鄭‘好想你’棗園的棗樹低矮，伸手就能夠得到。”同學(xué)們一聽開心極了，想象著一邊摘棗，一邊品嘗的情景，一定特好玩，心一下子飛到了新鄭棗園。
“到啦！下車了！”聽到老師一聲令下，同學(xué)們紛紛跳下車，咦，怎么不見棗樹？哦，原來我們先來到了“好想你棗文化博物館”，在博覽中心里，陳列著全國各地360種紅棗的珍貴標(biāo)本。導(dǎo)游自豪地說，我們河南新鄭主要盛產(chǎn)灰棗、雞心棗、六月鮮、九月青等20多個(gè)優(yōu)良品種，全國的紅棗90%都產(chǎn)自河南新鄭。從博覽中心里出來，導(dǎo)游邊走邊介紹，這里有十二個(gè)車間，分別生產(chǎn)棗片、蜜棗、棗酒、棗醋、棗飲料等10大系列產(chǎn)品，除了滿足全國各地的需要，還遠(yuǎn)銷日本、韓國、新加坡等20多個(gè)國家和地區(qū)。很遺憾，因?yàn)橥ｋ�，車間的門都關(guān)閉著，不能進(jìn)去參觀現(xiàn)代化的生產(chǎn)線。但是通過導(dǎo)游的講解，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了“好想你”紅棗產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
在廠區(qū)的盡頭有一面碩大的五星紅旗，走到近處才知道，原來是一面“棗旗”，旗面是用成千上萬顆大棗風(fēng)干后粘上去拼成的，五顆金星則是花生果拼成的。國慶節(jié)快到了，這一定是棗鄉(xiāng)人民用豐碩的果實(shí)為祖國媽媽的生日獻(xiàn)禮吧！紅旗旁邊是一棵棵粗壯的古棗樹，綠葉叢中紅瑪瑙似的棗探出頭來，跟我們打招呼，導(dǎo)游介紹說這幾棵棗樹已經(jīng)有好幾百歲了，同學(xué)們情不自禁地發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。
我們又乘車來到“好想你科技生態(tài)園”，這里是占地500多畝的棗樹林。我們進(jìn)入了“天下第一棗”的園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棗樹一排接一排，望不到盡頭。棗樹葉子是橢圓形的，小小的，翠綠色的。綠葉叢中是一顆顆小小的青棗，把枝條都壓彎了，這里的棗結(jié)得可真多真密��！老師遞給我們一人一個(gè)布袋子，同學(xué)們一窩蜂似的鉆進(jìn)棗樹林中，有趣的是綠瑩瑩的，棗有的低垂著腦袋，默默地打量著這個(gè)世界，有的藏在葉子背后。瞧！有的是單胞胎，有的是雙胞胎，還有三胞胎和四胞胎呢！很多同學(xué)都以為這棗這么青，肯定又苦又澀。一位男生摘下一顆，勇敢地放入口中，大家都眼睜睜地看著他把那顆棗吃下去，突然他發(fā)出了“好甜�。 钡捏@叫聲，大家這才放心，一頭扎進(jìn)棗樹中，有的邊摘邊吃，有點(diǎn)同學(xué)專心地挑選個(gè)頭大，還有的.同學(xué)認(rèn)為小棗長得可愛，專挑小的摘，沒想到棗樹這么低，棗兒這么多，伸手就能摘到，張口就能吃到，一棵樹上的棗不一會兒就被同學(xué)們“洗劫”一空。摘棗的間隙，同學(xué)們不時(shí)地丟進(jìn)嘴里一顆，哇塞，甜似瓊漿，酥脆爽口，真是應(yīng)了“山東蘋果潼關(guān)梨，新鄭大棗甜似蜜”那句俗語啊！
活動收獲
一上午的摘棗活動結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都拎著滿滿一布袋“戰(zhàn)利品”凱旋而歸，盡管身上沾滿了塵土，臉蛋臟的像小花貓，但心里都樂開了花。這次秋游，同學(xué)們親進(jìn)大自然，體驗(yàn)了果農(nóng)里辛苦的勞動生活，收獲了秋天的果實(shí)，增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，真是一次愉快的秋游��！
學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)2
社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長。另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)。但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，于本學(xué)期開展了走進(jìn)果場，了解家鄉(xiāng)特色的社會實(shí)踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實(shí)踐活動。
二、活動目的、意義：
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神。
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
三、活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
四、活動主題：
走進(jìn)果場，了解家鄉(xiāng)特色。
五、活動地點(diǎn)：
五和果場。
六、參加人員：
五和中心小學(xué)3——6年級學(xué)生。
七、出行方式：
步行到達(dá)，步行參觀。
八、安全負(fù)責(zé)人：
各班班主任及科任老師。
十、社會實(shí)踐值得肯定的地方：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備充分：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動計(jì)劃。
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求。
3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備。
�。ǘ┙M織有序：
1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。
2、每班有一位班主任、兩位科任老師跟班，學(xué)生一律排成兩列行進(jìn)，使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地。
3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長講話也使得學(xué)生更為有序。
4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。
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1、活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂。
2、學(xué)生在實(shí)踐活動中，認(rèn)真觀察，并做了記錄。
3、有一些學(xué)生，在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在小本上。
4、特別值得一提的是，有好多同學(xué)，每到一處都要詢問有關(guān)人員問題，如，桔子什么時(shí)候開始結(jié)果，果樹上常見的病害有哪些，有哪些防治方法等。
5、活動中，學(xué)生有序遵紀(jì)，即使進(jìn)入果園，也沒有一人踩踏、摘取果實(shí)。
6、活動后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實(shí)了許多。
7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校。
通過此次社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
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