六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
4月13日,學(xué)校召開(kāi)了全體六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),由我主講,時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。會(huì)后,一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“郭老師您講得太好了!我哭了三次!逼鋵(shí)我站在講臺(tái)上講,看到了坐在第二排了一位男家長(zhǎng),也在不時(shí)地擦眼淚。本次家長(zhǎng)會(huì),由于內(nèi)容貼近生活實(shí)際,案例詳實(shí)、生動(dòng),深得家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
針對(duì)馬上步入中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),該如何開(kāi)好要次家長(zhǎng)會(huì),我也是很費(fèi)腦筋的。限于一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間,再加上家長(zhǎng)的文化程度參差不齊,我沒(méi)有從理論上做過(guò)多的陳述,而是用案例引出話題,動(dòng)之以情,曉之以理,收到了很好的效果。下面是我講話的提綱。
一、首先與家長(zhǎng)朋友們交流三個(gè)問(wèn)題的看法:
1、老師是萬(wàn)能的嗎?
家長(zhǎng)的作用不可替代。
2、你了解孩子嗎?
尊重、了解孩子是教育好孩子的前提,缺失了這個(gè)基礎(chǔ),一切都無(wú)從談起。
3、你還在為自己忙找借口嗎?
愛(ài)孩子是一種本能,連母雞都會(huì)做,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。小時(shí)候拿孩子當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng),長(zhǎng)大孩子就會(huì)變成廢物!王安石筆下的“傷仲永”幼年時(shí)天資過(guò)人,卻因其父“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”,變得平庸無(wú)奇。這足以說(shuō)明后天教育的重要性。父母是孩子最好的老師,好父母決定孩子的一生!所以,要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,首先從我們自身做起吧:父母是孩子的榜樣,身教勝于言傳!
二、育子小妙招
1、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
2、教育孩子自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
責(zé)任感是孩子安身立命的基礎(chǔ),當(dāng)一個(gè)人具有某些能力時(shí),就要對(duì)相應(yīng)的事物負(fù)責(zé)。但是孩子做事,往往更多重視行為過(guò)程本身,而不太重視行為結(jié)果,因此,要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,必須讓他們有對(duì)自己行為結(jié)果負(fù)責(zé)的習(xí)慣。告訴孩子什么該做,什么不該做。
3、學(xué)會(huì)與孩子溝通、交流。
不少父母都有這樣的煩惱:孩子愈大,便越難與他們溝通,甚至不知應(yīng)該怎么去交流,往往說(shuō)不了幾句,孩子就會(huì)表現(xiàn)現(xiàn)一臉的不耐煩,或別過(guò)臉去,或者干脆一個(gè)人躲進(jìn)房間。這說(shuō)明家長(zhǎng)與孩子之間尚不能建立起積極正向的情感反應(yīng)。如何才能達(dá)到融洽、有效地溝通呢?下面的一些做法可以借鑒。
。1)把握時(shí)機(jī)。
。2)學(xué)會(huì)察言觀色。
。3)注意方式方法。
三、最后借用教育家陸惠琴教授的一句話作為結(jié)束:
“作為父母,即使我們不能為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件,但我們完全可以朔造他們優(yōu)秀的品格;我們即便不能給孩子提供高貴的出身,但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上,為他將來(lái)成功鋪下最重要的第一步!”只要我們用真心、真情、真愛(ài)去精心培育我們的孩子,就一定會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,因?yàn)槊恳欢浠ǘ加虚_(kāi)花的理由!
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