第一學(xué)期中班年級(jí)組總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期中班年級(jí)組總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期中班年級(jí)組總結(jié)1
歲月總是那么地匆匆，在新年的鐘聲中我們送走了忙碌而充實(shí)的虎年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的兔年。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)各位老師的通力合作下，我們中班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真做好班級(jí)保教工作和本年級(jí)組的事務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地完成了園部分配的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動(dòng)中留下了我們一串串成長(zhǎng)的足跡，也讓我們得到了一份份喜人的收獲。讓我們一起來(lái)分享、回顧這學(xué)期所走過(guò)的路，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，確保幼兒良好常規(guī)。
俗話(huà)說(shuō)：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。我們中班五個(gè)班級(jí)，經(jīng)過(guò)小班一年的在園學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽筇岣�。但縱觀五個(gè)班級(jí)總體情況，雖每個(gè)班級(jí)都各有特色，但在班級(jí)管理上還是有一定的差距，特別是表現(xiàn)在孩子的常規(guī)方面。有問(wèn)題我們就應(yīng)該想對(duì)策改進(jìn)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)各班都加強(qiáng)常規(guī)管理，針對(duì)各自班級(jí)情況，從細(xì)節(jié)做起，通過(guò)故事、樹(shù)立榜樣、表?yè)P(yáng)等持之以恒地對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育，幫助幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師幼共同努力，我們中班各班在常規(guī)方面都有很大進(jìn)步。
二、重視游戲管理，提高幼兒游戲能力。
本學(xué)期，在園部的指導(dǎo)下，我們特別注重孩子自主游戲的管理，根據(jù)主題或課題為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富的自主游戲環(huán)境和游戲材料，并能認(rèn)真地組織開(kāi)展。在園部角色游戲調(diào)研中，菠蘿班的剪紙秀和甜橙班的小小世博館給參觀的老師們眼前一亮。菠蘿班的老師能巧妙地將剪紙課題結(jié)合角色游戲，將幼兒已有的剪紙經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到角色游戲中，不僅豐富了游戲情景，還能在鞏固復(fù)習(xí)中讓孩子的剪紙技能不斷創(chuàng)新。甜橙班的老師能將前段時(shí)間大人小孩最熱門(mén)的話(huà)題上海世博會(huì)，有選擇地引入班級(jí)的游戲中，并能根據(jù)孩子的興趣及能力不斷豐富游戲情景，不斷深入挖掘游戲點(diǎn)，受到了孩子們的喜愛(ài)。
本學(xué)期，我們中班組按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。上好課的前提首先要備好課，備好課的關(guān)鍵是課程的前審議。為了能更有效地開(kāi)展好課程審議，我們中班組的老師分為兩組，每組選一個(gè)課程審議組長(zhǎng)，在每周三進(jìn)行課程審議。為了加強(qiáng)審議力度，確保審議保質(zhì)保量進(jìn)行，園部領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參與一起審議，為我們出謀劃策，確保每個(gè)活動(dòng)能更合理、更有效地來(lái)開(kāi)展。在每次的課程審議中，我們組每一位老師都能積極參與，每周三審議前，每位教師會(huì)事先把自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的教育活動(dòng)前審議表寫(xiě)好。在審議活動(dòng)時(shí)，先說(shuō)出自己對(duì)活動(dòng)的一些思考、見(jiàn)解和困惑。針對(duì)一些共性問(wèn)題，大家再進(jìn)行深入的討論、研究，提出一些改進(jìn)措施，制定出合理可行的教學(xué)方案。但由于時(shí)間關(guān)系，我們一般對(duì)前審議比較重視，而對(duì)一些已經(jīng)上完的活動(dòng)后審議比較放松，往往是每個(gè)老師寫(xiě)一下自己實(shí)施活動(dòng)后的效果記錄，由一個(gè)老師代筆寫(xiě)一下課程審議報(bào)告便結(jié)束，而沒(méi)有很好地把活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題擺出來(lái)，一起來(lái)討論改進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：“有反思就會(huì)有總結(jié)，有總結(jié)就會(huì)有改進(jìn)，有改進(jìn)便會(huì)有提高”，下學(xué)期我們要在確保前審議的基礎(chǔ)，也要加強(qiáng)后審議的力度，讓每個(gè)活動(dòng)在不斷調(diào)整中獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。
第一學(xué)期中班年級(jí)組總結(jié)2
本學(xué)期由于幼兒園的人員調(diào)動(dòng)，原來(lái)的中班年級(jí)組長(zhǎng)匡苑老師調(diào)往別的單位。經(jīng)過(guò)三年的工作，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作表示充分肯定與信任，讓我與趙琳燕老師共同承擔(dān)起了中班年級(jí)組長(zhǎng)的重任，趙老師分管教研工作，而我負(fù)責(zé)科研工作。雖然接受了任務(wù)，不過(guò)肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們中班年級(jí)組通力合作、互幫互助，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、常規(guī)工作，永不懈怠
1、幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展的常規(guī)是各種其他活動(dòng)的基礎(chǔ)，狠抓不懈才能保證其他多種活動(dòng)的有效開(kāi)展。從幼兒一早入園，各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī)都是我們年級(jí)組老師掛在嘴邊的工作，不過(guò)各班也各有側(cè)重點(diǎn)，中一班注重活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，中二班加強(qiáng)生活常規(guī)的建立。
2、游戲活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的重頭戲，因此我們年級(jí)組會(huì)議時(shí)經(jīng)常會(huì)就這方面開(kāi)展討論。如開(kāi)學(xué)初就討論了如何利用自身教室的環(huán)境合理安排區(qū)域的劃分和有效的開(kāi)展，還有制定各項(xiàng)游戲活動(dòng)的開(kāi)展常規(guī)，做到讓幼兒既能自主自由地進(jìn)行游戲，但又能做到有禮有序，有條不紊，忙而不亂。此外我們還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，每月都組織觀摩活動(dòng)：十月觀摩“圖書(shū)室活動(dòng)”、十一月觀摩“綜合區(qū)域活動(dòng)”、十二月觀摩“角色游戲”、一月進(jìn)行全園調(diào)測(cè)活動(dòng)。通過(guò)不斷反復(fù)觀摩和年級(jí)組討論，我們的游戲活動(dòng)也在不斷地完善。此外園領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心我們中班年級(jí)組，也絞盡腦汁幫我們把教室利用合理化、最大化、舒適化，現(xiàn)在我們中一班教室場(chǎng)地更大了，中二班教室也更寬敞明亮了。
3、幼兒保育也是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我們中班也發(fā)生了水痘和痧子的傳染病，由于處理這方面的問(wèn)題我已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，加上保健老師和班主任足夠的重視和配合，及時(shí)采取了一系列措施，因此并沒(méi)有讓傳染面擴(kuò)大而是有效地進(jìn)行了控制，中一班4個(gè)中二班1個(gè)。此外在保育工作方面，各班老師與阿姨的配合也很重要，本學(xué)期我們中班年級(jí)組先后與陳阿姨和唐阿姨進(jìn)行了合作，在合作期間我們都能尊重彼此，凡事有商有量，因?yàn)槲覀兌济靼滓磺卸紴榱撕⒆�，因此我們的合作一直很愉快沒(méi)有什么矛盾與沖突。
4、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒不斷成長(zhǎng)。十月的秋游活動(dòng)仍歷歷在目，我們中班組去了中山公園遠(yuǎn)足，孩子們?cè)诖笞匀坏沫h(huán)抱中盡情地玩耍，揮灑他們的天性。為了慶祝祖國(guó)地生日，我們中班組也參加了“慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)”，雖然我們中班小朋友站在臺(tái)上還顯稚嫩與靦腆，但是那種想要表現(xiàn)自己地自信也不輸于大班的哥哥姐姐。
二、教研活動(dòng)，積極響應(yīng)
1、積極相應(yīng)每一次的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展每月一次教研活動(dòng)，重點(diǎn)放在對(duì)看圖講述活動(dòng)的研究上，前三個(gè)月都進(jìn)行了看圖講述的教研活動(dòng)。我們年級(jí)組的老師也認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，每一次的年級(jí)組會(huì)議上每一個(gè)老師都進(jìn)行集體備課、說(shuō)課、互評(píng)活動(dòng)，希望能讓自己的教研水平更上一個(gè)臺(tái)階。我也有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，代表幼兒園參加了南片的看圖講述教研活動(dòng)。在十二月份的移植活動(dòng)和一月的早期閱讀活動(dòng)中，我們年級(jí)組老師也始終不敢有絲毫的松懈，以極大的責(zé)任心，高度的工作熱情，完成了每一次的教研活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初結(jié)合我園的特色，我們年級(jí)組進(jìn)行了中班詩(shī)歌兒歌的梳理工作，我們分工合作避免重復(fù)工作，一個(gè)班找一套書(shū)上的詩(shī)歌兒歌，并共同制定目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成了收集工作。
3、在期末我們生成了主題“婚禮進(jìn)行曲”，以往我們的生成主題做得較少，相對(duì)來(lái)說(shuō)老師經(jīng)驗(yàn)就少，如何開(kāi)展好這個(gè)生成主題是我們每次年級(jí)組會(huì)議討論的焦點(diǎn)。我們組織理論學(xué)習(xí)，討論各種方案，最后確定方向后，充分利用家長(zhǎng)資源，進(jìn)行大膽嘗試。我們請(qǐng)幼兒帶來(lái)了自己父母的結(jié)婚照放滿(mǎn)了教室，請(qǐng)幼兒搜集了一些關(guān)于各地不同的婚慶習(xí)俗，通過(guò)他們自己的切身經(jīng)歷講述結(jié)婚場(chǎng)景，并在角色游戲中開(kāi)展。喜慶的婚禮頓時(shí)就誕生在孩子們的手里、畫(huà)上和他們的交談中。
4、這個(gè)學(xué)期是個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，也是個(gè)多喜事的學(xué)期，我們的又一項(xiàng)課題“幼兒園主題型文學(xué)活動(dòng)”通過(guò)審核，準(zhǔn)備開(kāi)題工作�？傉n題下我們初步打算開(kāi)展三個(gè)子課題，而我們中班組就有兩位老師分別負(fù)責(zé)撰寫(xiě)兩個(gè)子課題，這是對(duì)我們的充分信任，也是對(duì)我們的鞭策。由于我們都是第一次撰寫(xiě)子課題，課題組的老師也盡心幫助我們，反復(fù)再反復(fù)的進(jìn)行討論、修改，力求完善我們的子課題。
三、家園活動(dòng)，有聲有色
1、期初的家長(zhǎng)會(huì)讓中班的.家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)兩位新的班主任，也了解了一些孩子升入中班的變化，成立了家教俱樂(lè)部。
2、十月的家長(zhǎng)半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)更深入地了解了幼兒在中班一系列的生活活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，也更加深了對(duì)新老師地認(rèn)識(shí)和信任。
3、十一月的“義教爸爸媽媽”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。中一班杜陳琳的媽媽帶來(lái)了大量的汽車(chē)配件，為我們中班小朋友上了一節(jié)生動(dòng)的認(rèn)識(shí)汽車(chē)內(nèi)部的課。中二班張鋮的媽媽是小學(xué)老師，憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為我們帶來(lái)了一堂有趣的手工活動(dòng)。
4、為了更好地讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園、關(guān)注我們幼兒園，在十二月的時(shí)候我們重新布置了對(duì)外的宣傳版面，經(jīng)過(guò)討論我們一致認(rèn)為照片是最吸引家長(zhǎng)眼球的手段。而我們中班就負(fù)責(zé)照片欄的布置，而我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的布置更凸現(xiàn)照片的亮度。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一直是我們幼兒園的傳統(tǒng)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們中班組的家長(zhǎng)與孩子之間增進(jìn)了感情，同時(shí)也與我們老師拉近了距離。
6、這個(gè)學(xué)期新成立的家教俱樂(lè)部更是真正邁出了“家長(zhǎng)也是幼兒園主人”的第一步。一月份開(kāi)展的親子故事表演活動(dòng)，中班組的家長(zhǎng)也有著出色的表現(xiàn)。中一班承成的媽媽非常有表演細(xì)胞，表演欲強(qiáng)；中二班張鋮的媽媽非常有才華，進(jìn)行了詩(shī)歌的再創(chuàng)編，并且表演投入。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是我們中班組共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期，盡管我們中班組老師的身體狀況相繼出現(xiàn)了問(wèn)題，不過(guò)我們能夠互幫互助、同心協(xié)力，象一根麻繩一樣緊緊地捆綁在一起。不足，我們努力彌補(bǔ)；疏忽，我們盡量避免。我相信在下個(gè)學(xué)期我們中班組一定能夠再接再厲，更上一個(gè)臺(tái)階。
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