小學生教學管理工作總結(jié)范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，來為這一年的工作做一份教學總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道教學總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編精心整理的小學生教學管理工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

　　小學生教學管理工作總結(jié)1

　　xx鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標。為達此目的，xx鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫，促進了本期教學質(zhì)量的躍升。

　　一、堅持依法治校，制度管人

　　本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學有章可循，不因人因時而異。

　　二、狠抓教學過程管理，努力提高教學質(zhì)量

　　我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時由學校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報材料，在教師大會上先進通報，對形成的經(jīng)驗進行推廣，對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分，納入績效工資考核內(nèi)容之一。

　　1、嚴把備課關(guān)，做到有備無患

　　教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的'教案，杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生，要求每個人的教案明了、實用，并有一定的針對性與創(chuàng)新性。對備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識。對個別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結(jié)對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。

　　2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù)

　　我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)閃光點，組織示范課，交流推廣，取長補短。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于15/節(jié)，同時，不定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關(guān)，中老教師引路。

　　3、嚴把輔導(dǎo)關(guān)，及時插漏補缺

　　我校在查學生作業(yè)的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導(dǎo)情況如何。由于學校對輔導(dǎo)情況抓得得力，我校的許多老師把學生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優(yōu)補差。特別是小學低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo)，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由于對學生輔導(dǎo)到位，學生成績上升很快，由15名上升到7名。

　　4、嚴把考試關(guān)，做到以考促教

　　無論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風，認真閱卷，認真分析、總結(jié)，并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長，并評出“星級學生”，紅榜表揚，同時將考試資料專柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。

　　5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關(guān)

　　畢業(yè)班是小學階段的關(guān)鍵，學生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進行紅榜表揚，向家長送喜報。定期召開家長會，讓家長參與畢業(yè)班管理工作，形成學校、教師、家長、聯(lián)手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、專題研究，畢業(yè)班教學方法，排查摸底，后勤保障，學生思想狀況及學生成績升降等情況。

　　6、嚴格班務(wù)工作考核，大抓學生養(yǎng)成教育

　　端正班風、學風及“三風”整治，常言說得好：有什么樣的班主任，就會有什么樣的班集體。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報。全校班風正、學風濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好，學習成績一直名列前茅。

　　小學生教學管理工作總結(jié)2

　　本學期，教學管理部按照學校工作計劃，從細節(jié)入手，圍繞 “穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量，促進學生學風轉(zhuǎn)變”的主題，緊張有序地開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責，較圓滿地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強教研、教改工作

　　教師是教學工作的主導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到整個教學質(zhì)量的高低和學校的發(fā)展前途。隨著職業(yè)學校學生基礎(chǔ)文化水平和學習風氣的日益下降，怎樣從根本上提高廣大教師的積極性，提升教學水平，以轉(zhuǎn)變學生學風、提高教學質(zhì)量為己任，教學管理部一班人從以下幾個方面做了大量工作。

　　1、 抓教學質(zhì)量督導(dǎo) 促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

　　本學期加強了教學督導(dǎo)、聽評課和教研活動的檢查工作。為了加強教學管理，我們完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系。嚴格執(zhí)行學校上課簽到、調(diào)課制度和教師請假制度，配合學校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部值班，每天進行教學巡課，杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現(xiàn)象。

　　開展了廣泛的聽評課活動。教學管理人員進行了全面聽評課，同時組織各教研組也開展聽評課活動，對在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教師在教材處理、教學方法和管理學生等方面的問題及時進行了反饋，幫助教師改正提高。教學管理部還認真督促各教研組對教師的教學方法交流研討，有效地提高了教師整體教學水平。

　　加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為促進教研組科學規(guī)范地開展工作，促進各教研組資料積累和教研檔案的整理工作，教學管理部在本學期教學檢查時，深入各教研組，就教學工作完成情況、參加教研情況和聽評課情況聽取了各位老師的匯報。又組織了教研組檢查評比活動，按照先進教研組評選標準和評選要求，各教研組均做了認真的準備， 在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了許多教研組在工作中的特色之處，如機械、電子、數(shù)控專業(yè)的“七合一”教學；心理健康課教師的異人同課，上出了不一樣的風格，很有教研價值；市場營銷專業(yè)的市場調(diào)查，學生很感興趣；計算機組的專業(yè)教師在學生實踐技能訓(xùn)練方面的嘗試；教師們這學期積極撰寫的論文達數(shù)百篇，獲獎與發(fā)表的研究論文預(yù)計達20多篇。

　　堅持期中、期末教學檢查制度。在日常教學檢查的基礎(chǔ)上，教學管理部每學期集中兩到三周時間對教師的教學計劃進度、教案書寫、課堂教學、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)認真檢查，同時舉行學生座談會，對各班任課教師教學質(zhì)量進行測評，對促進教學質(zhì)量的提高起到了重要作用。

　　2、合理安排教學計劃，順利完成課堂教學任務(wù)

　　針對當前招生的多樣性和就業(yè)的實際需求，教學管理部又在原教學計劃的基礎(chǔ)上，組織專業(yè)教師及相關(guān)人員對各專業(yè)、各層次的教學計劃進行了全面修訂，教學計劃和課程安排精確到班級甚至具體到某個學生，本學期末將裝訂成冊下發(fā)到各教研組，使老師們對每班的課程安排做到心中有數(shù)。同時根據(jù)課程情況初步定出授課教師人選，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正做到未雨綢繆。

　　本學期，教學管理人員發(fā)揚傳統(tǒng)，團結(jié)一致，嚴格履行崗位職責，認真做好日常教學管理工作，保證了授課計劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽評課、教學檢查、實驗實習等教學工作及學校安排的各項工作的順利進行。

　　二、重視師資隊伍建設(shè)，加強對青年教師的培養(yǎng)

　　為適應(yīng)就業(yè)形勢，我們適當?shù)卣{(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，在部分專業(yè)開設(shè)了市場所需的新課程。新課程的不斷增多，使得教師的進修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個方面來加強教師的業(yè)務(wù)進修。

　　1、鼓勵教師進行理論學習和實踐鍛煉，盡快勝任新課程

　　（1）大力支持青年教師深造學習，以提高學歷層次。

　�。�2）組織有關(guān)教師參加境外及國、省、市、縣級的師資培訓(xùn)和課程改革講座。本學期魯寶泰、陸紅云老師將參加國家級培訓(xùn)，董加斌、夏禮全、胡玉庚、張淑華、王麗等教師將參加骨干教師培訓(xùn)，還有十多個專業(yè)的“四新培訓(xùn)”。

　　（3）請企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來校幫助青年教師進行技能訓(xùn)練，提高青年教師實踐教學能力，更新知識結(jié)構(gòu)，為新專業(yè)、新課程做好人才儲備。

　�。�4）開設(shè)校內(nèi)培訓(xùn)班。請計算機教師給所有教師進行計算機和網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)，為適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學手段奠定基礎(chǔ)。

　　2、舉辦校園學術(shù)講座，形成濃郁的校園科學文化氛圍

　　為了豐富校園文化生活，提高教師業(yè)務(wù)水平，我們先后舉行了《怎樣聽評課》、《關(guān)于說課》以及關(guān)于課題選擇、開題、結(jié)題的講座等學術(shù)講座，這些活動的開展增強了校園科學文化氣氛，極大地推動了課堂教學水平的提高，收到了良好的效果。

　　3、通過評優(yōu)活動，促進教師自覺鉆研業(yè)務(wù)

　　我們在全面執(zhí)行教師月績效考核的基礎(chǔ)上，進行了“月度之星”的評比。每月先在各教研組內(nèi)部進行初評，然后組間比較，參與學校評比，最后誕生一位學校“月度之星”。

　　每學期，我們根據(jù)教研組的各方面工作進行考核，并在此基礎(chǔ)之上評選優(yōu)秀教研組，激發(fā)廣大教師的團隊合作意識。

　　為鼓勵青年教師認真?zhèn)湔n、書寫教案，我們進行教案展評，并予以通報表彰，老師們對優(yōu)秀教案展的反響熱烈，主動地相互學習，呈現(xiàn)出良好的學術(shù)氣氛。我們還將逐步推行電子教案的網(wǎng)上展出，鼓勵老師們將自己的電子教案發(fā)布到校園網(wǎng)上，既使優(yōu)秀教案有更多的展出時間，又豐富了校園網(wǎng)頁的內(nèi)容，使校園網(wǎng)成為進行教學研究和展示教研成果的平臺。

　　為了加強教科研工作，促進學校教育教學科研水平的提高，我們開展了教科研工作先進個人的評比，鼓勵教師自覺鉆研業(yè)務(wù)，多進行教學研究，多撰寫教育教學論文，多研究教育教學課題。本學期，我們組織教師參加了省、市、縣級論文和多媒體課件比賽，共計上報論文60多篇，上報省級課題1個，上報市級課題7個，上報多媒體課件參賽作品15個。本學期，我校的教學教研氛圍日漸濃厚。

　　三、加強實踐教學 探索職業(yè)教育新模式

　　1、熱情服務(wù)，精心安排，確保實踐課程的順利進行

　　本學期，我們把教學管理部工作定位在“服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理”上。開學前，教管部根據(jù)實習條件、專業(yè)需要制定了實驗實習總計劃表，避免了實驗實習的隨意性，還安排專人負責協(xié)調(diào)實驗實習事宜，使得學校實驗實習工作的管理有條不紊的進行。學�！半p師型”教師比率不高，專職實習指導(dǎo)教師人數(shù)少，我們克服困難，動員實習指導(dǎo)教師兼管多個實習室，實習指導(dǎo)教師都能愉快地接受調(diào)整的實驗室管理任務(wù)且管理認真負責。兼職實習教師也不計報酬、任勞任怨、盡職盡責，在完成課堂教學任務(wù)的同時，認真做好實踐教學工作。由于管理人員熱情服務(wù)、精心安排，確保了實驗實習課的`順利開出，本學期共完成實驗實習課時3325課時，實驗開出率達到90％以上。

　　2、加大資金投入，加強實驗室和基地建設(shè)

　　在抓好實踐課常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我們征得學校的大力支持，對機電專業(yè)實驗室和多媒體教室作了重點投入，本學期新上機電綜合實習室一個，機械性能實驗室一個，機械拆裝實習室一個，液壓與氣動實驗室一個，機械綜合陳列室一個，多媒體教室三個，這些措施確保了各專業(yè)的實驗實習、多媒體、電教課程順利開出。廣大教師也轉(zhuǎn)變觀念，日益重視實踐教學環(huán)節(jié)，針對學生學習情況調(diào)整教學計劃，加大實驗實習課時量，認真落實實驗實習內(nèi)容，在實驗實習過程中注意積累資料、多媒體課件，將實驗實習過程圖片用文化宣傳欄展出，激發(fā)了學生參與實踐技能訓(xùn)練的熱情。

　　3、加強校企聯(lián)合，提高學生應(yīng)用能力

　　在學校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，本學期我們在校企聯(lián)合方面做了一些嘗試。如06級旅游專業(yè)學生去儀征怡景半島酒店實習，既彌補了我校部分專業(yè)實習條件有限、實習指導(dǎo)教師技能欠缺的缺陷，又在很大程度上提高了學生的實踐操作能力，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，同時，加強了我們與企業(yè)、用人單位等的聯(lián)系，擴大的我校的聲譽。

　　4、圓滿順利地完成技能鑒定工作

　　本學期按照計劃安排，教學管理部于4月份組織了05級共計600多人次的技能鑒定工作。從報名、考場安排、理論和技能考試、考后閱卷，教學管理部都做了詳盡安排，圓滿順利地完成了技能鑒定工作。

　　四、采取多種措施，促進學生學風轉(zhuǎn)變

　　1、加強學生成績管理，嚴肅考風、考紀

　　本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行《學生學科成績評定方法》和《關(guān)于組織考試、考查的規(guī)定》，并在學生中多次傳達、宣講，包括進行誠信考核教育；繼續(xù)試行學分制，探討學生學習管理辦法。這些制度和規(guī)定為學生學風轉(zhuǎn)變起到了一定的促進作用。

　　2、體現(xiàn)職業(yè)教育特點，積極開發(fā)校本課程，試行學生選課制度

　　為適應(yīng)職業(yè)教育的課程需要，激發(fā)同學們的學習興趣，我們對校本課程的開發(fā)進行了初步嘗試，開設(shè)了《書法》、《數(shù)控編程與操作》、《電子電工基本技能實習》等課。文化課教師根據(jù)各專業(yè)學科特點，共同研究、制定教學計劃和教學大綱，根據(jù)專業(yè)需要選定教學內(nèi)容，精選與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容進行講授，以培養(yǎng)學生對本專業(yè)的情趣愛好。還按照市教育局要求開設(shè)了《心理健康教育》、《禮儀》、《就業(yè)指導(dǎo)》等課程，逐步建立起有本校特色的課程體系。

　　針對職業(yè)中專學生的專業(yè)情況和學生的興趣愛好，我們利用社團活動這個平臺，試行了走班上課和學生選課制度，為需要的學生安排了在合適的班級選課，將教學計劃精確到某位學生。

　　3、舉辦優(yōu)秀學生作業(yè)展，鼓勵學生參加各種比賽，提高學習積極性

　　為了促進學生學習風氣的轉(zhuǎn)變，提高學生的學習積極性，教學管理部與學生工作部一起，利用連廊宣傳欄舉辦了學生優(yōu)秀作業(yè)展，對學生的學習自信心的建立起到了推動作用。我們還組織學生參加了首屆 “光華杯”學生技能大賽，語文組和計算機組的老師們在擔任繁重的教學任務(wù)的情況下，服從學校安排，利用業(yè)余時間為學生提供服務(wù)，并指導(dǎo)學生參加第四屆全國中等職業(yè)學�！拔拿黠L采”競賽活動比賽，還組織學生參加了省第十九屆“金鑰匙”科技競賽。

　　本學期，教學管理部工作千頭萬緒，我們做了一些工作，取得了一點成績，但也存在著許多不足。如個別教師的聽評課活動未落到實處，在加強教學研究方面我們還要加大力度，為打造精品課程奠定良好的基礎(chǔ)�？傊�，下學期，我們將在教學管理、實踐教學和教師綜合素質(zhì)的提高方面下大力氣，爭取在學校領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的協(xié)助下，能有更大改觀。教學管理人員一定更加務(wù)真求實，真抓實干，無私奉獻，為實現(xiàn)學校新一輪跨越式發(fā)展做出貢獻。

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