2020學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文（精選6篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的2020學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況簡述如下：
一、管理工作
為了進一步管好學(xué)校，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé)，使得人人有安全意識，人人有職責(zé)意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
二、教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)用心抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。
(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。
三、安全工作
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我校利用以下方法重抓安全，緊抓安全。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員每周進行安全教育講話，特別是今年的防溺水工作，對學(xué)校周邊溺水隱患進行排查和上報，在雨季天氣護送學(xué)生過危險區(qū)域�！笆肿憧诓 备甙l(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。
四、校園建設(shè)
本學(xué)期，我校對教學(xué)樓頂進行放水處理，解決了教學(xué)樓滲水的問題。接通自來水進學(xué)校，結(jié)束我校一直靠自取井水的用水方式。
五、教育扶貧
按中小學(xué)布置，做好本村精準扶貧戶子女的登記上報等相關(guān)工作，利用“萬師訪萬家”活動進行教育扶貧的宣傳工作。并對本學(xué)區(qū)的輟學(xué)學(xué)生童雨涵進行勸返工作，使其回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
六、陽光體育方面
依照上級部門精神，在大課間時間內(nèi)進行語操，廣播操和跳繩鍛煉。堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
七、營養(yǎng)餐工作
實施專人負責(zé)制度，檢查發(fā)放營養(yǎng)餐工作。
總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校完美的明天努力奮斗!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
陽春三月雪花飄，萬里江山裹素袍。突如其來的冷空氣，低至零下2攝氏度，雪花紛飛，高至20度，沐浴春風(fēng)。杭師大東城小學(xué)的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。值日老師及禮儀崗?fù)瑢W(xué)工作認真負責(zé)，學(xué)校衛(wèi)生情況總體來說非常不錯，在此，給予高度表揚。
一、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚。早自習(xí)組織管理井然有序，書聲朗朗，特別要表揚一、二、三年級段的小朋友，早讀非常認真自覺，大清早為東城小學(xué)的書香校園拉開了序幕。午休時間同學(xué)們都在老師的管理下，能靜靜地在教室里做作業(yè)或看書，沒有嬉戲吵鬧現(xiàn)象。
二、課間休息、陽光長跑、課間活動、午間就餐、排隊到指定放學(xué)點等各項工作在正副班主任的管理下，規(guī)范良好，體現(xiàn)了良好素養(yǎng)，期望同學(xué)們繼續(xù)遵循良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。
三、文明禮儀令人贊。同學(xué)們非常注重禮儀，早上一進校門，“老師好”“老師早”主動問候，0704班的一位男同學(xué)每次碰到老師都是鞠躬行禮。星期一是三八婦女節(jié)，“老師，節(jié)日快樂”的問候也是飄然而至，如0802班的胡欣同學(xué)。
四、社團活動豐富有序展開。周三是學(xué)校社團第一次活動，在上學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)社團的基礎(chǔ)上，分學(xué)校、年級二個層面全員拉開社團活動，每位同學(xué)都依據(jù)自己的特長有序規(guī)范地參加一個社團，不沖突：合唱、銅管、電子琴、男女生舞蹈、藝術(shù)體操、書法、日語口語、剪紙等等，活動組織高效而有序，同學(xué)們個個學(xué)得認真，玩得起興，難怪結(jié)束后，有同學(xué)感嘆：周三的我們真幸福！同學(xué)們，我們學(xué)校的目標是要打造一流藝術(shù)特色的學(xué)校，學(xué)校將會為同學(xué)們藝術(shù)才能的培養(yǎng)與展示搭建各種平臺，相信濃郁的藝術(shù)氛圍將充盈校園的每個角落，同學(xué)們，一定要珍惜學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)！
誠如人無完人，金無足金一樣，我們上周依然存在著一些問題，希望我在這里提出后，同學(xué)們能注意，能改正：
1、個別同學(xué)要注意文明禮儀。剛才我表揚了東城小學(xué)整體的禮儀非常喜人，但也有個別同學(xué)存在不盡人意的現(xiàn)象，如早上來校時，有幾位同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾，有的把紅領(lǐng)巾藏在衣服里面，有的進校門時小跑沖進，把值日老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)當(dāng)成了“真空人”，全然沒有禮儀的問候，當(dāng)我親切微笑地主動問候“小朋友好！”，同學(xué)們才意識到，報以溫暖的“老師好”，星期一至五每天都會有此情景發(fā)生，同學(xué)們，這種現(xiàn)象老師希望少之又少，不要再出現(xiàn)，你能做到嗎？再給大家說個上周發(fā)生的事情吧，周二上午0703班的張思誠同學(xué)在上第四節(jié)課時，竟將幾個廢紙團從窗口扔到走廊，在此提出嚴肅批評，同學(xué)們要注意，這種行為是我們所不允許發(fā)生的。
2、課間牛奶、午間就餐問題。課間牛奶，有二個班級出現(xiàn)沒及時拿，導(dǎo)致牛奶沒來得及喝現(xiàn)象發(fā)生，午間就餐時有班級倒菜時沒有注意，較多剩菜剩飯倒在走廊地面上，餐后也做了及時的清理，在此，老師提個醒，請同學(xué)們分飯菜時要靜靜地排好隊伍，高年級分的同學(xué)要小心小心再小心，要防止?fàn)C到人，也要防止倒在地上。
3、放學(xué)問題。大部分班級都能及時有序地在教師帶領(lǐng)下放學(xué)，但也出現(xiàn)個別班級放學(xué)較晚，無教師帶領(lǐng)現(xiàn)象，甚至有一個班級出現(xiàn)只有一位學(xué)生拿了班牌到校門口的情形，對這個班級，鄭老師在這里先不點名，希望引起大家的重視，這種現(xiàn)象不要再發(fā)生。
同學(xué)們，雖然我們存在著一些細微的不足，但我相信，在老師的提醒與要求下，同學(xué)們肯定會做得越來越好，祝愿每位同學(xué)一天更比一天好，陽光開心地生活在東城小學(xué)！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色” 的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將XX年度學(xué)校工作總結(jié)如下：
(一)、抓管理，促落實，不斷增強辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)” 后，我校的發(fā)展進入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽，也是壓力，更是目標和追求。發(fā)展無止境，不進則退。因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對待成績，與時俱進，大膽創(chuàng)新，走學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號。
首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。
二是明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標準和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學(xué)校安全形勢，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份，根據(jù)區(qū)610 辦的要求，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識作為突破口，把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進集體。
三是堅持管理常規(guī)，進一步強化過程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實施，抓好落實，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制和聽課制，教導(dǎo)處每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達到或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。自然實驗操作達到了100%，各種記錄詳實，有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估復(fù)查組一行6人，對我校進行了評估復(fù)查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進行了驗收評估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。
(二)、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動，來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
暑假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學(xué)生快快樂樂、平平安安的度過這個暑假，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我決定從以下四方面進行教育:
一、防滑冰落水安全教育
(1)強化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學(xué)生進行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。加強對家長的宣傳教育，發(fā)放《假期告家長書》，提醒節(jié)假日和放學(xué)時間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監(jiān)護人的責(zé)任。
(2)加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
二、有關(guān)防雷避雷安全教育
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點個人防雷注意事項:
(1)應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時，應(yīng)遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
四、食品衛(wèi)生安全教育
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班主任工作，同時負責(zé)農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本年度我做了如下工作：
一、教學(xué)工作
教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。
本年度，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。
課堂上，我認真上課。記得xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把x校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。
課后我及時批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一年度的練習(xí)，期末單項口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲。
本年度在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。
在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進行由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時，我問學(xué)生：讀了課題，你想知道什么？學(xué)生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結(jié)果如何？然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、愛學(xué)生
作為一名班主任，首先要愛學(xué)生。沒有愛，就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的xxx沒有母親，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路ｉ_始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學(xué)，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心思上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔�，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。
2、搞好班集體建設(shè)
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時也得到了xx老師、xx老師、xx老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本年度課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說。
為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新年度的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；年度中，我組織學(xué)生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。
3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作
本年度我召開了兩次家長會，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的`大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
三、遠程教育工作
本年度，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。
四、其他工作
學(xué)校組織大清掃，我們班負責(zé)三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。
及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)年，按照學(xué)校正確的治學(xué)方針，年級組扎實展開工作。在全體老師的共同協(xié)作、努力下，我們順利完成了各項工作任務(wù)�；厥妆緦W(xué)期的工作，我的內(nèi)心充滿感動！
一、精誠團結(jié)，通力協(xié)作
一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？我們組努力營造著一個和諧、合作、共進的氛圍。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力。 在這個集體中，我們的智慧是共享的，困難是共擔(dān)的，心是相連的。開學(xué)初，二六班沒有班主任，沒有語文教師，劉萍教兩個班的數(shù)學(xué)，她二話不說就扛起班主任的重任，那幾天忙得沒有時間坐一會，沒有時間喝一口水。在班主任兼語文教師遲遲不能到崗的情況下，我們又安排教體育的陳雯擔(dān)起這個重任。陳雯深知責(zé)任重大，她除了上好語文課外，還經(jīng)常呆在教室里照看著調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，幾天下來，她嗓子啞得發(fā)不了音。肖翠敏父親病逝，孩子正讀高三的高紅霞，義無反顧地當(dāng)起了這個班的爹和媽，每天早早到學(xué)校來發(fā)放早點，放學(xué)送完路隊后才匆匆趕回家給孩子簡單地弄點飯菜。萬紫因病住院，她的班主任工作由我們組年齡最大的趙翠華老師擔(dān)任。學(xué)期末，班主任瑣事繁雜，可趙老師毫無怨言地做好每項工作。薛慧因病請假，陳雯代語文而不能上體育課，她們的課都是本年級的班主任承擔(dān)的。正因為有這些能吃苦，善于合作不計較個人得失的老師們的大力支持，我們組的工作才能順利進行。工作是辛苦的，心卻是快樂的，生活中的我們是和諧的。組里有幾位年輕班主任，家里沒有老人做飯，自己送完路隊再去打飯，有時打不到飯。為了解決她們的生活問題，豁達，開朗的王老師，特意去買了一套打飯的餐具。每天，鄧瑾等人提前幫班主任打好飯菜，疲憊的班主任送完路隊回來就可以坐下來享受。左雪琴感嘆地說：家有婆婆真好！
二、盡心盡責(zé)、樂于奉獻
教師要守得住心靈的那一片寧靜，那是因為教育是一項需要獻身的事業(yè)。在我們這支隊伍里，雖然每一個老師都是那么普普通通，但是她們卻用自己最樸實無華的行動詮釋著教師這一名字的深意。
年長的張建新老師臨近退休，無論身處什么崗位，擔(dān)任什么工作，都榮辱不驚，毫不張揚地醉心工作。他從不少上一節(jié)課，從不給任何一個班主任調(diào)課換課找麻煩，深受老師們的尊重和愛戴。張道珍老師年齡大，身體差，可她這學(xué)期也沒有請過一天假。肖家惠，50多歲了還擔(dān)任著一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，但她從不提任何額外要求。重感冒，咳嗽得發(fā)不了音，仍堅持上課，沒有落下一節(jié)課。李澤玉是年長的班主任，可她事事跟年輕人比著干，工作很出色。趙翠花老師，王老師、鄧瑾老師率先垂范，經(jīng)常忙里偷閑用空余時間耐心地對學(xué)生進行個別指導(dǎo)。在孩子面前她們總是那么精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。肖翠敏老師，父親病重，安陸住院，武漢住院，可她沒有因此請過一天假，掉過一節(jié)課，她總是用下班和休息時間去照顧老人。徐瑛老師一直教高段，今年來二年級教學(xué)有點不適應(yīng)。她習(xí)慣口頭布置作業(yè)，很多學(xué)生經(jīng)常不做。了解到這情況后，二九的班主任童靜每天幫她抄下英語作業(yè)，并督促學(xué)生按時完成。嚴妍不僅把自己的班主任工作搞得有聲有色，還把本年級的十二位班主任的工作積極性都調(diào)動起來了，她的指揮棒指向哪里，老師們就奔向哪里。陳貴鳳，把語文教學(xué)工作搞好的同時，也把班主任工作做得很出色。 高靜老師是剛調(diào)入我校的一位新班主任，對學(xué)校的各項工作不熟悉，嚴妍、童靜等幾位經(jīng)驗豐富的班主任總是手把手地教她，使這位年輕、勤奮好學(xué)的老師，很快適應(yīng)了學(xué)校的各項工作，并迅速上路，不論是班主任工作，還是教學(xué)工作都取得了很大的進步。劉蓓這位年輕的姑娘，勤學(xué)好問，善于思考。她除了加班加點輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)外，還在個人空間發(fā)表了很多自己在工作生活中的感悟文章。她還是個勤快的姑娘，每天把辦公室整理得干凈整潔，辦公室地面，總被她拖得象鏡子一樣。我們組還有一群年輕能干的小支隊， 她們有愛生如子的趙桂梅老師、方紅英老師、蔡征老師和黃喜老師。還有對待工作一絲不茍的高紅霞老師、謝曉紅老師、劉萍老師、喻少文老師和劉斌老師，有如慈母一般對學(xué)生循循善誘的萬紫老師、趙秋華老師和徐瑛老師，她們用自己的行動書寫著一個教師崇高無私的思想境界。我們組還有一群像姐姐一樣關(guān)愛學(xué)生的徐艷老師、郭玲娟老師和陳文老師，她們不張揚，不虛華，沒有驚天動地之舉，只有瑣碎的工作中不止的步伐；她們沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。
三、情系學(xué)生 樂在其中
縱觀一學(xué)期的工作，我組教師正是憑著愛心、耐心、細心這三顆心開展工作的。由于本年級組開學(xué)時轉(zhuǎn)進了很多插班生，其中由于種種原因而導(dǎo)致的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績不盡人意，我們二年級所有科任老師并沒有認為是多出來的事情，而是以滿腔的熱情讓這些孩子有歸家的感覺，對這部分學(xué)生倍加關(guān)愛，傾注了大量的心血，讓他們盡快適應(yīng)并融入到班集體中。對困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松。老師們經(jīng)常利用課余時間和其他一切可利用的時間進行個別輔導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的努力轉(zhuǎn)來的學(xué)生都有不同程度的提高。
不放棄任何一個孩子，我們的老師這樣想的也是這樣做的。左雪琴老師班上轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，他連自己的名字也不會寫，還在班上打架鬧事。左老師和劉平老師就像媽媽一樣，時刻關(guān)心這位學(xué)生，經(jīng)常有事沒事找孩子談心，和他做游戲，一筆一劃教他寫自己的名字，漸漸地孩子學(xué)會讀書了，能和同學(xué)在一起交流了，已經(jīng)寫會自己的名字，會做簡單的計算題，看到孩子日益進步，老師臉上也露出了欣慰的笑容，家長更是感激不盡。
這樣感人的事例太多太多：董麗萍老師班上也有個特殊學(xué)生，董老師在這個學(xué)生身上傾注了大量心血，給予媽媽般的愛，老師們都這樣對董老師說，你對待學(xué)生比對待自己的孩子還要有耐心。
我們年級組老師個個愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累叫苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
四、潛心科研、成績矚目
加強教研組工作，積極營造研究氛圍。本學(xué)期我年級組教師在陳貴鳳和趙秋華兩位教研組長的帶領(lǐng)下，扎實有效的開展教學(xué)教研活動。集體備課、上先行課、聽課評課，每項工作都落到實處。教師利用自己的有效時間，利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，去閱覽室學(xué)習(xí)收集整理教學(xué)研究資料，努力構(gòu)建和諧高效的課堂。劉斌的論文發(fā)表在國家級刊物《中小學(xué)教育》上。他的論文也在省級比賽中獲一等獎，董麗萍老師的論文獲省級一等獎，肖翠敏的案例和萬紫的論文都獲孝感市獎勵。黃喜獲第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。語文教研組組織教師上了達標課，每位教師都精心準備，一共展示了10節(jié)課，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委的一致好評，取得了較好的效果。其中左雪琴獲校級優(yōu)秀獎，董麗萍，童靜，陳貴鳳、郭玲娟獲組級優(yōu)秀獎，熊雁也在達標課中獲獎，教學(xué)論文，嚴妍，趙秋華，陳貴鳳，董麗萍，高紅霞分別獲獎。
轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期就結(jié)束了，休整一段時間后，我們將繼續(xù)拼搏，再創(chuàng)輝煌！
【2020學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文（精選6篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校的工作計劃范文03-11
小學(xué)數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)01-15
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)03-31
2020學(xué)校思想政治工作總結(jié)范文12-22
學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文03-15