學(xué)校心理健康培訓(xùn)工作總結(jié)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校心理健康培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校心理健康培訓(xùn)工作總結(jié)1
這次培訓(xùn)共開課十一次,歷時(shí)一年。每一次為我們講課的都是心理健康教育方面的專家和優(yōu)秀工作者。我非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真參加培訓(xùn),從不缺課。每次培訓(xùn)都認(rèn)真做好記錄,培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)整理筆記。按要求完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)積極備考,最終通過南京市學(xué)校心理健康教育教師資格考試,成為一名學(xué)校心理健康教育教師。通過這次班主任心理健康教育培訓(xùn),我掌握了一定的心理健康專業(yè)知識(shí),更深入的認(rèn)識(shí)了自我,面對(duì)工作有了更多的信心?梢岳脤I(yè)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)工作中遇到的問題,進(jìn)而找到解決的辦法。和學(xué)生的溝通交流更為有效,提高了教學(xué)效率。
成為一名學(xué)校心理健康教育教師,對(duì)我來說是一種鞭策。我所在的學(xué)校里有很多中職生,他們正處在心理上的轉(zhuǎn)型期,有些學(xué)生心理成長的很好,在邁向社會(huì)的過程中充滿自信和力量,而也有很多學(xué)生由于種種原因心理得不到成長,心理上的不成熟導(dǎo)致思想、行為上的不成熟,常常讓老師、家長頭疼不已。中職生迫切需要有人走進(jìn)他們的心靈,給予他們心理指導(dǎo)。但是由于師資條件有限,任課教師負(fù)責(zé)教授各種文化課和專業(yè)課,多的是知識(shí)上的“傳道、授業(yè)、解惑”,而和學(xué)生心靈溝通較少。班主任工作繁忙,一個(gè)人面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,精力有限。有些家長“心有余而力不足”,對(duì)孩子物質(zhì)上的關(guān)心較多,而對(duì)孩子心理上的關(guān)注較為欠缺。我希望自己通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,幫助中職生重新認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而接納自己,欣賞自己,幫助他們建立自信?粗鴮W(xué)生能夠擁有健康的心態(tài)、滿懷信心走向工作崗位,作為一名教師才能真正體會(huì)到職業(yè)的幸福感和成就感。
在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格的要求自己。多看書,多學(xué)習(xí),不斷豐富自己、完善自己。因?yàn)橐霝閯e人提供幫助,首先自己內(nèi)心要夠強(qiáng)大。我還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,盡我所能幫助需要幫助的學(xué)生,希望通過我的幫助,學(xué)生能以更加積極,良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活,并為以后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。而我自己也在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升自我,追求更高的人生價(jià)值。
學(xué)校心理健康培訓(xùn)工作總結(jié)2
為期5天的心理健康培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,雖然是短短的5天時(shí)間,各個(gè)老師精彩的講演,讓我們受益非淺。
讓我印象最深刻的是,老師的演講中都很突出一點(diǎn):有關(guān)幸福的定義,教師自身的心理健康問題。這么貼心的話題很能引起我們的共鳴。
作為一名老師,一名新老師,兩年的工作已經(jīng)讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更加具體的了解。在原來光鮮的背后,我們也有許多被人忽略的壓力。尤其是兩年來還擔(dān)任理論班主任工作,每天一大早要去班級(jí)“逛逛”,還要備課、改作業(yè)、教育學(xué)生等等,但是總有一些人會(huì)說:老師工作最輕松了,一天只要兩三節(jié)課。有時(shí)聽了這樣的評(píng)價(jià)想笑,真是隔行如隔山,幸福總是在別人的眼里。當(dāng)然,我并不排斥教師這個(gè)工作,有時(shí)把自己整的這么辛苦、這么累,只是為了心中那份對(duì)學(xué)生的期盼和熱情,希望他們能更加的優(yōu)異。但是忙碌久了的人,似乎更容易迷失自己。所以,有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),在忙碌之余,空暇之時(shí),能來聆聽前輩的指點(diǎn)。在這里尋找那份沉淀自己的寧靜,這便是一件很幸福的事。
幸福是什么?記得有個(gè)學(xué)員說:幸福就是今晚躺下去睡覺,明早還能見到初升的太陽。后來想想,幸福其實(shí)很簡單。它就在舉手可及的周遭,只是偶爾我們少了那份感受幸福的心情而已。誰說平淡的生活不是一直幸福呢!
所以,通過這次的學(xué)習(xí),努力讓自己的生活更有幸福感,這樣的工作才更加有激情,這樣的人才能更加的開心!
學(xué)校心理健康培訓(xùn)工作總結(jié)3
本學(xué)期,我校邀請(qǐng)了太倉市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師鄭吉主任來為全校同學(xué)作主題為“愛護(hù)小眼睛”的健康教育講座。邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院口腔科施醫(yī)生來校作“健康牙齒,伴你一生”口腔保健常識(shí)的講座。11月9日上午,我校組織全體師生舉行了主題為“消防安全記心中”的逃生演練活動(dòng),增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)。12月6日下午,我校組織五年級(jí)全體學(xué)生參加了主題為“知我沙溪,愛我家鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助孩子們走近家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng),更好地激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)的情懷。12月22日,我校組織學(xué)生觀看了“勵(lì)志青春,放飛夢想”太倉名人校園巡回展。
經(jīng)過本次心理健康教育學(xué)習(xí),我更加深入地認(rèn)識(shí)到學(xué)校心理健康教育的'重要性,這段時(shí)間來,我們?nèi)w學(xué)員克服種種困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),集中精力參加培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng),順利完成了培訓(xùn)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
在此期間,我們自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)課程,對(duì)心理健康有了初步的了解。之后的面授課程給我的印象最深。學(xué)習(xí)了專家的專題講座,讓我們更深入的了解到了學(xué)校心理健康發(fā)展的概況,學(xué)校心理健康教育的方法及實(shí)施途徑和方法,為以后更好的開展工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在這次培訓(xùn)中,我們?nèi)w學(xué)員和老師都普遍產(chǎn)生共識(shí):這次培訓(xùn)主題鮮明,重點(diǎn)突出,任務(wù)明確,安排得當(dāng),收獲很大,在思想認(rèn)識(shí)上都有了新的提高,對(duì)心理健康教育工作的開展以及自身素質(zhì)的提高都很有幫助。
本次系列講座總體上是非常成功的,每場講座人數(shù)都超過預(yù)計(jì),同學(xué)們高度評(píng)價(jià)了主講老師們獨(dú)具匠心的講座方式、內(nèi)容以及系部的相關(guān)工作。
教師自身的心理問題不容忽視。在此次學(xué)習(xí)交流中了解到各地、各校教師都或多或少的存在或輕或重的心理問題,常見的有職業(yè)倦怠、緊張、焦慮、煩躁、自卑、過度自尊等。對(duì)于這些心理問題的應(yīng)對(duì)方法與技巧,我認(rèn)為各位老師面對(duì)各種問題時(shí)應(yīng)積極應(yīng)對(duì),而不是逃避和麻木不仁,任其發(fā)展。心理健康培訓(xùn)總結(jié)我的總結(jié)到此結(jié)束,部分觀點(diǎn)、感受及對(duì)學(xué)習(xí)的理解如有不成熟、不恰當(dāng)之處請(qǐng)各位老師指出、諒解,我愿與大家一起成長,也愿與大家共同努力,使學(xué)校的各項(xiàng)工作都蒸蒸日上!
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