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大一新生期末總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的大一新生期末總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大一新生期末總結(jié)1
時(shí)間如流水,這話一點(diǎn)都不假。轉(zhuǎn)瞬間,大一的上學(xué)期已經(jīng)過去。我們不再是剛剛步入大學(xué)的懵懵懂懂的、對大學(xué)充滿美好幻想和希望的、自以為再也沒有約束的高中畢業(yè)生。這不同尋常而且具有特殊意義的一學(xué)期已經(jīng)走過,它留給我什么了呢?我想,應(yīng)該是一種態(tài)度,一種為人處世的態(tài)度以及對待自己的態(tài)度。這種態(tài)度是從別處無論如何也學(xué)不到的。
九月,剛剛走入武科大的我們就像是一群沒有見過世面的孩子,對未來一無所知。迎接我們的是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)光看似枯燥無味而且很累,但從某種精神層面來說,軍訓(xùn)應(yīng)該是大學(xué)生活中最輕松的一段時(shí)光。我們不必為要學(xué)的知識沒有學(xué)會(huì)而擔(dān)憂,也不會(huì)出現(xiàn)下課后或者放假時(shí)不知道自己應(yīng)該干什么這種情況。軍訓(xùn)時(shí)短暫的,隨之而來的是十一長假。十一過后,我們便真正地步入大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
我們曾在心中不止一次地“規(guī)劃”自己的大學(xué)生活,自己要加入某某社團(tuán)之類。然而,當(dāng)我們真正步入這一生活的時(shí)候,隨著再?zèng)]有人約束的輕松一同到來的,還有我們的懶散。于是,日復(fù)一日,我們那曾經(jīng)的豪言壯語、雄心壯志都隨著自己的松散而化為泡影。大學(xué)的課堂不比高中,只要人到了,沒有老師會(huì)管你聽不聽課。課堂上可以睡覺、可以玩手機(jī)。說到這,我想起了一個(gè)故事。高數(shù)課,老師講的實(shí)在無聊,有個(gè)同學(xué)“專心致志”地玩手機(jī)。邊上的同學(xué)不小心碰到他了。只見該同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢”將手機(jī)收入桌下,說道“老師來了?”然后才反應(yīng)過來,這是大學(xué)課堂,沒有老師管玩手機(jī)了。雖然有些諷刺,不過這也確實(shí)反映了我們的現(xiàn)狀。這種“及格就是萬歲”的心理貌似真的深深地印在了絕大多數(shù)同學(xué)的心里了。
最忙碌的就是期末考試前兩周,大家都在抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。正如眾所周知“所謂大學(xué),就是十八周的幼兒園加上兩周的高三”。其實(shí),這種生活是很痛苦的。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都過了,可是當(dāng)我們真正在想這一學(xué)期都學(xué)到了什么的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)腦袋中“空空如也”,老師教給我們的知識都在考試結(jié)束之后毫無保留地還給老師了。留給我們的又是什么呢?我不知道。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,大學(xué)生活的八分之一也走過了,我對未來依然充滿幻想、滿懷憧憬......
大一新生期末總結(jié)2
時(shí)光的流逝是不給我們喘息的機(jī)會(huì)的,我們在無助的歡樂之中就看著它走掉了。
有的學(xué)長認(rèn)為這本身的校園并不值得他付出一點(diǎn)點(diǎn)的珍惜,他所希望留在記憶中的就只有那些共同哭過笑過的兄弟,那些帶給他無數(shù)激情的音樂。
音樂,那是承載了多少情感和記憶的東西。
我看見那些即將要離開校園的師兄、師姐們坐在樓下,聽著那代表著他們青春的Rock&Punk,看著路過的我們。我堅(jiān)信他們眼中那復(fù)雜的眼光所代表的就是一種看到自我青春后的激蕩。我甚至不能忘卻他們酒醉后那一張張痛苦、扭曲的臉,以及路過人們的漠然和鄙夷。我知道,是時(shí)間將我們變成了這樣。有多少人不會(huì)去痛恨這個(gè)讓我們用冷漠和麻木埋葬了青春的.地方。
我惶然的想到,就這樣,我就這樣的度過我的大學(xué)生活嗎——平庸而麻木?
我不喜歡這樣的想法,這樣的想法會(huì)讓人感到寒冷、窒息和絕望。
大一。我的大一生活,它就這樣,以一種我全然不喜歡的姿態(tài)留在了我的記憶里。我所快樂的時(shí)候,大概就是看到別人用自己的火熱青春去點(diǎn)亮夜空時(shí)我所能感受到溫暖和欣喜的時(shí)候吧。
緩緩漲落的河水就這樣在我生命中劃過、劃過。我的青春被無聲的割得支離破碎。
我的大一生活就是這樣一步步,一段段走來,風(fēng)雨再大,前行的腳步也不會(huì)就此停止。感謝路上的行人,指點(diǎn)迷津,通往夢想的天梯才不至于那么渺茫。
大一新生期末總結(jié)3
大一學(xué)生學(xué)期自我評價(jià)
流年似水,轉(zhuǎn)眼間,我們的大一生活已悄然逝去,再回首,發(fā)現(xiàn),那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來,有渴望、有追求、有成功也有失敗,但我都坦然處之。因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方就只顧風(fēng)雨兼顧。
一位學(xué)姐曾說過,學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)別忘記,雖然校園里有豐富的活動(dòng),但你學(xué)習(xí)失敗了就什么也不是了。在社會(huì)上勝利的方法只有一個(gè),那就是實(shí)力。所以,大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團(tuán)活動(dòng)中,而是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),刻苦努力,考核成績也都很理想,獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金。沒事也常去圖書館逛逛,閱讀大量書籍。讓自己的知識面更廣,看東西更透切。
當(dāng)然,我還在開學(xué)初參加了跆拳俱樂部,每周去練練跆拳道,可以放松身心,又可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和電腦有興趣的我,利用課余和假期時(shí)間自修完了這方面的相關(guān)課程,計(jì)算機(jī)一二級,成績皆為優(yōu)秀,還與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁,參加學(xué)院組織的比賽,并獲得不錯(cuò)的成績。
成功競選班委,團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。性格依舊活潑開朗,但比以前更懂事,更負(fù)責(zé)了。 相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。我仍將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活學(xué)習(xí)中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
大一新生期末總結(jié)4
我的大一生活,就這樣過去了。
古都的陽光換過一朝又一朝。追逐的腳步從未停止,為了一船的星輝斑斕,為了魂?duì)繅艨M、幾度黯淡的夢想,我甘愿做一只帶著希望爬行雨中的綠螞蟻。
從創(chuàng)作班到文學(xué)社
說到創(chuàng)作班,不能不說我很幸運(yùn)。當(dāng)初,能夠被順利錄取,全靠我的那篇《大山的女兒》。是她帶我走進(jìn)西大現(xiàn)代的文學(xué)世界。名家獨(dú)特的視角,學(xué)子個(gè)性的發(fā)揮。這里,似乎不僅僅在傳授知識,更多的是師生用心的交流;這里,文學(xué)不在深不可測,她是師生們口中的話題,聽起來更親近,如同我們的生活,色彩灼人;如同我們的年華美麗激昂。和李志慧老師一起感受中國詩文化的博大,跟孫見喜老師聊散文世界的秘密,與張艷茜老師并肩體驗(yàn)各國小說的異同,同陳長吟老師一起感受采風(fēng)的趣事……那段日子,我忙碌并快樂著。
20xx年4月,第二屆創(chuàng)作班結(jié)業(yè)了。我和我的班友一起被安排在校文學(xué)社——“紫香槐文學(xué)社”參加實(shí)踐工作。幽默的社長稱,我們是社團(tuán)的寶貝。事實(shí)證明,我們一直在努力,努力著將學(xué)到的東西變成一篇篇優(yōu)秀的文章;努力向?qū)W長學(xué)習(xí)更多關(guān)于工作的技能,添補(bǔ)自己的不足;努力彼此更好的協(xié)作與交流。責(zé)任感強(qiáng)的社長,多才多藝的董雯,文字細(xì)膩的強(qiáng)紫芳,才貌雙全的王欣,詩氣逼人的文愈升……我們一同出報(bào)刊,一同參加大型高校文學(xué)行活動(dòng),從他們身上我學(xué)到了很多東西。一段日子后,我知道了,從課堂到生活,要做到真正意義上的融合,其實(shí)很難,而這里僅僅是一個(gè)開始,但我清楚自己走在理想的路上。
藝術(shù)節(jié)上的片段
故事發(fā)生在07年五月的西大現(xiàn)代。藝術(shù)節(jié)火熱的氣息感染著每個(gè)人。在好友的鼓勵(lì)下,我參加了演講比賽。這一天,是決賽的日子。一切都是那么忙亂。找不到合適的服裝,沒有現(xiàn)成的配音帶……原本不自信的我,更加心慌。去賽場的路上,一直忐忑不安:“我行嗎?鼻音那么重”此時(shí),已是搭在弦上的箭,不得不發(fā)。綜合樓前,我碰到了朱德海老師與吳茁世老師。
“看你打扮得這么漂亮,一定有節(jié)目?”
“是”
“你演講的題目是什么?”
“《暖風(fēng)吹過萬里春》”
“嗯,一聽就知道是陜北同學(xué)……”朱老師笑著對吳老師說
“chun,跟著我發(fā)音”
“chong "
“不是chong,是chun,靠前發(fā),這樣chun”
“對,加油!”
“再來,chun”
一路上,朱老師不斷給我糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。一切都是那么隨和自然,像一陣暖風(fēng)吹過。
故事的結(jié)局,并不是你想象的那樣完美。我也沒有取得第一名,可我的表現(xiàn)卻超出了我的想象。當(dāng)然,也沒有讓朱老師失望,得到了評委老師的肯定。這里,我想對朱老師說,謝謝!是您讓我在眾多優(yōu)秀的參賽者面前找回了屬于自己的自信與精彩。在別人看來,這只是生活中一個(gè)小小的片段;但對于我而言,卻讓我不斷地挑戰(zhàn)自己,以積極樂觀的態(tài)度面對學(xué)習(xí)、生活中的一切困難。
我從來不清楚,我喜愛的是什么樣的生活。我一直生活在一種所謂的理所當(dāng)然之中。我覺得什么時(shí)候,去哪里都是一樣的。
可是,我離開了這個(gè)生活了18年的地方,去了一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的地方之后,我就猛然驚醒了——一切都變了。
如果說讓我用什么來形容這一年的生活的話,我想大概就是蒼白無力吧。每天重復(fù)著盲目而快樂的生活,不知道為了什么而快樂或者憂傷,只是在向前行走著。
當(dāng)環(huán)境改變了的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),所謂的人與人之間是不存在距離、地域空間的阻隔的這句話根本就是*蛋。我無時(shí)無刻不感覺到生活在我周圍的人都是那么的和我不同,因?yàn)榇蠹叶急е徊煌哪康膩淼搅诉@里。每個(gè)人都因?yàn)檫^于習(xí)慣了以往的生活,而使溝通看起來是那么的可笑和無助。
其實(shí)在原本的生活環(huán)境之中,大家也是各走各的路的,很少有人能夠真正的想要知道對方想要的是什么東西。
或許所有的走過這段路的人,都會(huì)有這樣的感受,可是,真的大家就都這樣麻木的過來了嗎?又或許,我是又一次的幼稚了,也并沒有什么。其實(shí)終有一天我也會(huì)變的和大家一樣了——所關(guān)注的除了那耀眼的成績,就只剩下男人了。
大一新生期末總結(jié)5
大一新生期末自我評價(jià)
大一新生的第一次班會(huì)仿佛還是昨天。同學(xué)們青春洋溢的自我先容仿佛還在耳邊。但是當(dāng)我看到又一批躊躇滿志,迎接大學(xué)新生活的交大學(xué)子出現(xiàn)在眼前的時(shí)候,我不得不承認(rèn),緊張而充實(shí)的大一生活真的就那么離我而往了。我迎來了嶄新的大二生活,回顧大一的學(xué)習(xí)生活和工作,我最大的感受就是大學(xué)生活的豐富多彩,同時(shí)也深刻的熟悉到大學(xué)里的時(shí)間假如不抓緊又是那么輕易失往。
最難適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變,在大學(xué)里,不再會(huì)有人像在高中一樣敦促你學(xué)習(xí),除了你自己以外也沒有人能夠幫助你,結(jié)束了灌輸式的學(xué)習(xí)方式,我有了完全自由的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而剛一開始我還是難以適應(yīng)。甚至有些不知所措的,可是經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,我還是適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,在做任何行動(dòng)之前都會(huì)做好計(jì)劃,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間表來控制行動(dòng)。這樣我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
大學(xué)新的生活環(huán)境也是需要我重新適應(yīng)的,如何與宿舍同學(xué)和平相處,如何處理與班級同學(xué)間的關(guān)系,如何適應(yīng)狹小的住宿空間,如何適應(yīng)與家鄉(xiāng)不同的飲食與作息習(xí)慣都成了我新的困難。但是憑借我良好的適應(yīng)環(huán)境的能力,我還是很好的完成了從家里的個(gè)人生活到大學(xué)集體生活的轉(zhuǎn)變,在所有同學(xué)中我相信我是最先適應(yīng)的一個(gè)。
同時(shí)我還深深的理解了“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。”這句話的含義。大學(xué)給予了每個(gè)人同等的展示自己機(jī)會(huì),只要你有實(shí)力,有才華,再加上那么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。大學(xué)就會(huì)給你一片天地,給你一個(gè)展示自己的舞臺。
我正是捉住了這樣的機(jī)會(huì)。有幸在大一的時(shí)候擔(dān)任班級組織委員的職務(wù),并且是班級團(tuán)支部和班委會(huì)的一員,大一的班級工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸熟悉同學(xué)的機(jī)會(huì)而興奮。
“增強(qiáng)團(tuán)員意識教育”中我積極學(xué)習(xí),并且對每次會(huì)議和活動(dòng)做了具體的記錄,為班級的總結(jié)提供了翔實(shí)的資料。在其后的團(tuán)日活動(dòng)中我更是積極為活動(dòng)出謀劃策,提供方案。在全班同學(xué)的共同努力下活動(dòng)獲得了成功。在大一下學(xué)期的校園活動(dòng)中,為了班級的需要,我更是擔(dān)任了攝影師的任務(wù),穿梭在校園的各個(gè)角落,尋找美麗的瞬間,記錄下來,供大家篩選。再由班級的其他同學(xué)做成精美的展板,進(jìn)行展出。最后在全班同學(xué)的努力下以上都活動(dòng)都取得了巨大的成功,作為活動(dòng)的策劃者之一,我獲得了極大的成就感,同時(shí)我為能在這樣優(yōu)秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學(xué)期期末,在整個(gè)團(tuán)支部同學(xué)的共同努力下。我們的班集體被評為了乙級團(tuán)支部。這是對我和整個(gè)支部成員的最高評價(jià)。
但是這一年以來還是存在不少題目,比如一、在學(xué)年的開始沒有處理好學(xué)習(xí)與玩樂的關(guān)系,將本來應(yīng)該用于學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間一味的放在了玩樂上,現(xiàn)在想起來覺得十分不值得究竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生,學(xué)習(xí)還是我們最大的任務(wù)和職責(zé),目前我們唯一的目標(biāo)就是搞好學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識。好在通過自我反省我及時(shí)的改正了這一錯(cuò)誤使得學(xué)習(xí)成績有了一定的進(jìn)步
二、對待自己不喜歡、學(xué)的比較吃力以及一些課時(shí)少的課有種厭煩和畏難心理。在學(xué)習(xí)的困難眼前有時(shí)就怕克服困難,比較好懶,以為能胡過就可以了,沒有能夠熟悉到所有這些課程的設(shè)置,都是我們專業(yè)以后所必須的一些基礎(chǔ),沒有了這些基礎(chǔ)以后的一些主要的課就不輕易通過,F(xiàn)在終于知道了,在學(xué)習(xí)中怕苦是出不了成績的;三、學(xué)習(xí)效率不高,固然我是經(jīng)常往上晚自習(xí)的,但是晚自習(xí)上的效率有時(shí)不是很高。3個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間真真在看書的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)——1個(gè)半小時(shí)左右,在這樣低的學(xué)習(xí)效率下,固然花了比較多的時(shí)間,但是實(shí)際的效果并不是很好的。這些題目我一定會(huì)在開學(xué)以后改正,進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
大一的時(shí)光已經(jīng)過往,有遺憾但更多的是滿足,在這個(gè)新的學(xué)年里,我要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以更加飽滿的熱情迎接大二的學(xué)習(xí)與工作,為大學(xué)的生活寫下更加絢麗的篇章。