小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng)總結(jié)1
為了讓家長(zhǎng)更多的了解我校的辦學(xué)思路與辦學(xué)特色，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，了解我校“小區(qū)間”建設(shè)，“小班化”教學(xué)以及教師的課堂教學(xué)風(fēng)采。我校于20xx年11月3日——11月10日特舉行了“教育教學(xué)”家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教師的精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)們的大力支持下，圓滿完成了本次開放周活動(dòng)�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
一、精心策劃，組織到位。
此次活動(dòng)是我校第一次大范圍的“教育教學(xué)”家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，涉及六個(gè)年級(jí)共12個(gè)班，有254位家長(zhǎng)參會(huì)，20位老師現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用晨夕會(huì)認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作。開放周的六天里，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校管理人員和班主任的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到、聽課、觀摩兩操、家校交流、填寫問(wèn)卷反饋表）。
二、教師精心備課，精彩授課
家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)反饋表中，很多家長(zhǎng)寫到“對(duì)這次開放日非常滿意（滿意度90%以上），學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)很有必要（94%以上）�！薄ⅰ袄蠋煹恼n上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！”、“家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量�！�、“老師對(duì)孩子的教育都非常用心，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)�！�、“老師上課氣氛好，教學(xué)方法有特色！”
我從和家長(zhǎng)溝通，和班主任，授課教師交談授課情況，總結(jié)以下幾點(diǎn)大部分教師教學(xué)有以下亮點(diǎn)：
1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等，尤其注重了面向全體；
3、老師有耐心，善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；
4、教師語(yǔ)言清晰響亮，講解清晰，重點(diǎn)突出，思路清晰；
5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋；
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。
三、家長(zhǎng)意見反饋，情真意切
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)意見反饋表調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)總體情況評(píng)價(jià)較好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評(píng)價(jià)較好；家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好；星期四的興趣小組活動(dòng)開展的好；可以看出，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。
此外，從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：
1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益。有家長(zhǎng)很有感觸地談到“從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！”、“從與班主任和科任教師的交談中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和做法�！薄ⅰ皬睦蠋煹恼n堂中了解一些教育孩子的方法，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)�！�、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任�！� 還有，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了班主任的積極回應(yīng)，讓家長(zhǎng)了解了初考的招生動(dòng)態(tài)。一年級(jí)家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題是幼小的銜接，老師的教學(xué)方法才下幼兒園的孩子是否適應(yīng)，包括課堂紀(jì)律，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，如何輔導(dǎo)新生學(xué)習(xí)等，這些家長(zhǎng)的顧慮和擔(dān)心，在走進(jìn)了老師們的課堂，親眼目睹和感受后，一一放下心來(lái)。
2、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題。如“課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng)，不愛舉手，回答問(wèn)題聲音小，沒(méi)有自信，膽子小”、“上課坐不住，喜歡開小差，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題”、“作業(yè)不清潔，寫字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他孩子”“寫話訓(xùn)練，家長(zhǎng)輔導(dǎo)與否，結(jié)果大不相同”等。
3、部分家長(zhǎng)通過(guò)與家長(zhǎng)朋友的交談中，認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，意識(shí)到自己和別的孩子家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、性格養(yǎng)成等方面的差異性，同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為“作為家長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為�！�
當(dāng)然，許多家長(zhǎng)也開誠(chéng)布公地、懇切地提出了一些意見和建議：
四、重視家長(zhǎng)建議，積極改進(jìn)
1、希望加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高危險(xiǎn)防范意識(shí)與自救能力的講座等；
2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；
3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動(dòng)，多組織郊游，掃墓等一些社區(qū)活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生；高段家長(zhǎng)反應(yīng)邀多開設(shè)體育課；
4、改善學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)地（操場(chǎng)），完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施；改善高年級(jí)男生宿舍條件。
5、教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)注中下生，多鼓勵(lì)不敢發(fā)言、膽小、不自信的學(xué)生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；
6、希望學(xué)校不要頻繁更換語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師；
7、希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)孩子；
8、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)。
9、希望改善學(xué)生兩餐生活質(zhì)量，部分家長(zhǎng)反應(yīng)品種單一，要多樣化，要每周更換菜譜，表示愿意配合學(xué)校多交生活費(fèi)；
10、一年級(jí)家長(zhǎng)普遍反應(yīng)作業(yè)量太少，家長(zhǎng)額外布置，孩子不聽，很苦惱；五年級(jí)家長(zhǎng)也有反應(yīng)；
11、“學(xué)生平安保險(xiǎn)”、“學(xué)生醫(yī)�！蓖系脮r(shí)間太長(zhǎng)，未見任何交代；
12、語(yǔ)文教學(xué)的閱讀和寫作，希望老師多輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
從家長(zhǎng)們的問(wèn)卷調(diào)查信息中，廣大家長(zhǎng)對(duì)瀏河小學(xué)的未來(lái)充滿信心，充滿期待。有家長(zhǎng)寫到“希望這次的開放日活動(dòng)不是一次性的，但愿這次的開放日活動(dòng)是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸”、“希望學(xué)校定期多開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)�！�
這份期待，是對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動(dòng)力。
為了真正落實(shí)為家長(zhǎng)、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，盡快解決存在問(wèn)題。
五、反思與啟示
通過(guò)這次活動(dòng)，我們也有以下的一些反思與啟示:
1、家長(zhǎng)聽四節(jié)課，節(jié)次是否過(guò)多？下一次能否只上兩節(jié)，留兩節(jié)機(jī)動(dòng)課給班主任老師，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開展自主的活動(dòng)？
2、能否抓住這種機(jī)會(huì)，全校合力，發(fā)揮各科室功能，把活動(dòng)辦得更豐富多彩，不再是單一的教學(xué)展示？
3、能否讓家長(zhǎng)也成為我們學(xué)校開放周的主角，先征集家長(zhǎng)們最關(guān)心的最想了解的具體的.某一方面，再根據(jù)家長(zhǎng)的需求有選擇性的開展活動(dòng)？或者大膽讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)？
等等的反思，需要下次開放周，我們學(xué)校群策群力，多出點(diǎn)子，早作準(zhǔn)備，我們汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)常規(guī)化，引向深入，爭(zhēng)取把家長(zhǎng)開放周越辦越好。
小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng)總結(jié)2
隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中，組織開展了教學(xué)開放周活動(dòng)，此次活動(dòng)在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準(zhǔn)備下，圓滿結(jié)束，受到家長(zhǎng)好評(píng)，六年級(jí)滿意率達(dá)100%�，F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
（一）反復(fù)試講，用心準(zhǔn)備。每一位教師對(duì)待開放活動(dòng)的態(tài)度都很積極，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、反復(fù)試講、請(qǐng)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評(píng)課，切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動(dòng)作為提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。
（二）、課堂平實(shí)，教學(xué)有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的濃厚氣氛，也能看到教師循循善誘、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場(chǎng)面。在教師的充分調(diào)動(dòng)下學(xué)生的積極性、主動(dòng)性較高，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念。
（三）、課件應(yīng)用，提高效率。每一個(gè)課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)的動(dòng)畫、直觀的演示、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣，將鞏固知識(shí)的應(yīng)該，拓展學(xué)生思維，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢(shì)。
（四）、課后反思，深入研討。每一節(jié)課后老師都在有意無(wú)意間交流著自己的教學(xué)心得，細(xì)心的教師也隨筆記下了自己的教后記。并及時(shí)的組織大家總結(jié)，在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過(guò)此次活動(dòng)，大家的教學(xué)理論得以提升，教學(xué)水平也有所提高。同時(shí)，教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入。
不足之處及今后努力的方向：
�。�1）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成；平時(shí)結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題多學(xué)習(xí)新課程理論，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性和有效性。
（2）教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣。
�。�3）有個(gè)別家長(zhǎng)提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言，我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生，做到面向全體學(xué)生，因人施教。
�。�4）課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效，課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成。
在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，在實(shí)踐中提升教學(xué)理念，本次活動(dòng)許多老師的課得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、同行們的認(rèn)可。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)有趣、有序、有效的教學(xué)目標(biāo)。
小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng)總結(jié)3
為落實(shí)20xx年全市教育工作會(huì)議精神，深入開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增強(qiáng)服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng)，推進(jìn)開放辦學(xué)和家校共育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度，肥城師范附小于20xx年5月21日至5月25日開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)。
一、精心準(zhǔn)備，保證活動(dòng)有效開展
(一)召開會(huì)議，制定方案。
為保證“教學(xué)開放周”活動(dòng)順利開展，學(xué)校先后多次召開會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)的通知》要求，4月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會(huì)會(huì)議，商議“教學(xué)開放周”的時(shí)間及具體事宜，并制定了教學(xué)開放周方案，整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求。
4月28日，在全體教師會(huì)暨期中考試考務(wù)會(huì)上，汪校長(zhǎng)又重點(diǎn)對(duì)開放周的各項(xiàng)事宜向全體教師強(qiáng)調(diào)，以此引起老師們的高度重視。
為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開放周活動(dòng)方案，學(xué)校又先后召開兩次各處室、各級(jí)部會(huì)議，部署各項(xiàng)事宜，為創(chuàng)造性地舉辦好開放周活動(dòng)，六個(gè)級(jí)部又召開了級(jí)部會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工。
(二)下發(fā)告知書、邀請(qǐng)函
為保證教學(xué)開放周活動(dòng)的順利有效開展，在開放周活動(dòng)前一周，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動(dòng)告家長(zhǎng)書，發(fā)放給全體學(xué)生，讓每位家長(zhǎng)了解教學(xué)開放周的各項(xiàng)事宜，同時(shí)征詢家長(zhǎng)意愿，在告知書中列出專項(xiàng)征詢家長(zhǎng)是否參與，第二天，各班級(jí)統(tǒng)計(jì)了參與開放周活動(dòng)的人數(shù)，同時(shí)下發(fā)邀請(qǐng)函，并征詢家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)開放周的意見或建議。
二、具體實(shí)施，開放活動(dòng)精彩紛呈
5月22日至5月24日，教學(xué)開放周活動(dòng)先后在六個(gè)級(jí)部進(jìn)行，三天的開放周活動(dòng)緊張有序，活動(dòng)精彩紛呈。
(一)走進(jìn)課堂，感受教學(xué)魅力
為確保教學(xué)開放周活動(dòng)中教師所展示的課堂教學(xué)的效率，開放周的前一周，各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課，要求教學(xué)開放周活動(dòng)當(dāng)天，所展示的課都是同課異構(gòu)，同時(shí)下發(fā)給家長(zhǎng)聽課記錄及教研記錄。聽課過(guò)程中，家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽，及時(shí)記錄，教師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們不住點(diǎn)頭稱贊。特別是周三下午的校本課程，家長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c，感受了豐富多彩的校本課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長(zhǎng)、董校長(zhǎng)、高書記也走進(jìn)課堂，全程參與聽課活動(dòng)，并與家長(zhǎng)親切交流，傾聽家長(zhǎng)意見，家長(zhǎng)們對(duì)教師的課堂給與高度的評(píng)價(jià)。四年級(jí)孫榮澤同學(xué)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇�！痹谡n間十分鐘，家長(zhǎng)們又參觀了班級(jí)文化，校園文化，同時(shí)走進(jìn)辦公室，感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作，查看了老師們的備課、學(xué)生作業(yè)，在與老師們的交流中，深切地感受著教師日常工作的辛苦。
(二)參觀功能室，體驗(yàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備
聽課結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)诩?jí)部主任的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的功能室——音美教室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐教室、閱覽室、閱讀吧等�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)邊參觀邊拍照，張翰世林同學(xué)的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，附小的孩子太幸福了�！�
(三)參與教研，互動(dòng)交流
本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了學(xué)科組的教研活動(dòng)，聽取老師們的評(píng)課，了解學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，聽課結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)所聽課及平時(shí)教育孩子中出現(xiàn)的問(wèn)題，向老師們提出了心中的疑惑，并由老師們結(jié)合問(wèn)題一一解答。
三、總結(jié)反思，提升教學(xué)管理水平
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
本次教學(xué)開放周活動(dòng)，學(xué)校先后召開2次校委會(huì)會(huì)議，召開處室、級(jí)部會(huì)議2次，各級(jí)部又先后召開3次會(huì)議，61個(gè)班級(jí)全部開放，教學(xué)開放周活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書，1195份邀請(qǐng)函，1195位家長(zhǎng)到校參加活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩了學(xué)校59門校本課程，1節(jié)大閱讀分享課，展示的122節(jié)課例中，覆蓋12個(gè)學(xué)科，12場(chǎng)次的教研活動(dòng)，開放悅讀吧和24口功能室。
活動(dòng)結(jié)束后，各級(jí)部制作了級(jí)部家長(zhǎng)開放日活動(dòng)美篇6個(gè)，上傳到學(xué)校61個(gè)班級(jí)的微信群，以方便因工作忙碌沒(méi)有參與教學(xué)開放周活動(dòng)的家長(zhǎng)也能對(duì)活動(dòng)有所了解。
本次教學(xué)開放周活動(dòng)，共征集家長(zhǎng)意見21條，每個(gè)班級(jí)每個(gè)級(jí)部針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，均做了問(wèn)題臺(tái)賬，進(jìn)行了整改。
(二)亮點(diǎn)工作
“以教研促成長(zhǎng)”。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，在本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)所有到校的家長(zhǎng)參與學(xué)科教研活動(dòng)，一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現(xiàn)我校教師觀課評(píng)課素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。
開放日前一天，語(yǔ)數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名教師執(zhí)教，老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀課，觀課后寫下觀課報(bào)告，為開放日當(dāng)天的教研做好準(zhǔn)備。
學(xué)科組評(píng)課結(jié)束后，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的所聽、所見、所感提出意見或建議，部分家長(zhǎng)就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問(wèn)：如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中名數(shù)的改寫、作文如何寫豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等，學(xué)科組的老師們積極熱情地進(jìn)行了答疑。特別是伊新華主任和張國(guó)波老師生動(dòng)詳實(shí)、有理有據(jù)地解答，更是獲得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，家長(zhǎng)們給與教研活動(dòng)高度評(píng)價(jià)，并希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開展。
在教研中展示教師素養(yǎng)，在互動(dòng)中促進(jìn)家校溝通，拉近了家長(zhǎng)與教師的距離，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與信任，教研互動(dòng)環(huán)節(jié)贏得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊同。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校良好的形象，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理，在開放中奮進(jìn)，在開放中搭建家校聯(lián)系的橋梁，共筑孩子的美好未來(lái)!
小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng)總結(jié)4
為了讓社會(huì)各界和家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教育、理解教育、參與教育、支持教育，荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)在10月8日—12日期間舉行了學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)開放周活動(dòng)，10月10日組織了集中開放。
一、參與人數(shù)多，學(xué)科涉及廣
本學(xué)期學(xué)校全面開放二、四、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科和三、五年級(jí)綜合學(xué)科。上午開放了三個(gè)年級(jí)的52節(jié)語(yǔ)、數(shù)課堂，一節(jié)體育課，一節(jié)音樂(lè)課，下午開放了在智慧教室授課的信息技術(shù)課和多功能教室授課的英語(yǔ)課。共開放56節(jié)次。300余名家長(zhǎng)代表參與觀摩，人大代表、政協(xié)委員、區(qū)教育副局長(zhǎng)李大春和區(qū)基教科的負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀參加了本次開放周活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化履職盡責(zé)
我校自收到荊州區(qū)教育局《關(guān)于舉行“履職盡責(zé)展風(fēng)采”教學(xué)開放周活動(dòng)》的文件后，馬上成立“教學(xué)開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由唐軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確指出教務(wù)處主體負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)辦公室、德育處、信息中心、安全科等部門，明確分工，責(zé)任到人，限定時(shí)間，履職盡責(zé)，確保質(zhì)量。
�。�1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“教學(xué)開放周活動(dòng)”方案。劉朝翔副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教學(xué)管理人員反復(fù)研究討論，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容，對(duì)每個(gè)部門的分工都進(jìn)行具體明確的安排。
�。�2）開放年級(jí)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。二、四、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科，年級(jí)組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。綜合學(xué)科教務(wù)處副主任李麗雅總負(fù)責(zé)，各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。
強(qiáng)調(diào)二、四、六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任李麗雅（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)天本年級(jí)組教學(xué)開放的所有工作。督促各教研組長(zhǎng)采取單獨(dú)指導(dǎo)或集體備課的形式，落實(shí)各學(xué)科執(zhí)教教師開放當(dāng)天的授課內(nèi)容、教案、教學(xué)方式等，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量、高要求的常規(guī)教學(xué)水平。
�。�3）氛圍濃厚，保障得力。辦公室落實(shí)氛圍營(yíng)造，更新電子屏、豎立站牌、印發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、聯(lián)系人大代表與政協(xié)委員等；其他部門落實(shí)校園衛(wèi)生、技術(shù)支持、校園安全等。
三、開放綠色課堂，展示教師風(fēng)采
本次開放周活動(dòng)，開放的就是常態(tài)，所有的課，無(wú)預(yù)演、毫無(wú)造作做秀，做到了 “平常心態(tài)教知識(shí)，本本分分為學(xué)生”， 讓課堂返璞歸真，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
開放成常態(tài)，活動(dòng)成常態(tài)，重視程度也應(yīng)成為常態(tài)。學(xué)校在全力推行電子備課和電子教研之際舉行全校教育教學(xué)開放周也是對(duì)此的一次檢驗(yàn)。各教研組積極落實(shí)學(xué)校推行的三種教研形式之一——課堂教研型教研，開展集體備課，解讀教材，分析重難點(diǎn)，商討教學(xué)過(guò)程。二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科大部分老師還開展了同課異構(gòu)，同年級(jí)的老師同上一節(jié)課，這需要勇氣，也需要功底，方便了家長(zhǎng)之間的評(píng)價(jià)，也展示了老師不同的教學(xué)風(fēng)采。
綜合學(xué)科積極推行家長(zhǎng)感興趣，能展示學(xué)校教育教學(xué)成果的課堂 。一節(jié)反應(yīng)學(xué)�！耙荒昙�(jí)一品牌”的口風(fēng)琴展示課，由李秋君老師執(zhí)教，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校藝術(shù)教育；一節(jié)反應(yīng)學(xué)�；@球特色的籃球課，由明瑞祥老師執(zhí)教，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校體育教育。學(xué)校主動(dòng)做到了與家長(zhǎng)分享大家關(guān)心的“一年級(jí)一品牌”特色教育成果。還有一節(jié)五年級(jí)的英語(yǔ)課，由徐莎莎老師執(zhí)教，展示學(xué)校英語(yǔ)老師的口語(yǔ)表達(dá)能力，課堂把握能力，同時(shí)也表明學(xué)校對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視。
最稱奇的當(dāng)屬劉亮老師執(zhí)教的《電子地圖游世界》，地點(diǎn)在我校智慧教室。今年暑期學(xué)校投資80萬(wàn)元建成了的全市首家智慧教室，當(dāng)家長(zhǎng)們看到每個(gè)學(xué)生都手持平板電腦，與劉老師的智能顯示屏進(jìn)行積極互動(dòng)，大家紛紛對(duì)這種智能化學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)嘖嘖稱奇，贊揚(yáng)不已。
四、觀摩人員走得深，聽得細(xì)，評(píng)得高。
觀摩人員走進(jìn)校園，感受學(xué)校校園文化氛圍；走進(jìn)班級(jí)，感受班級(jí)特色文化；走進(jìn)課堂，觀摩教師課堂教學(xué)活動(dòng)；走進(jìn)學(xué)生，了解他們學(xué)習(xí)情況和感受。課堂上教師們以生為本，聲情并茂地講解，生動(dòng)多樣的教學(xué)形式，靈活多變的教學(xué)方法，以及學(xué)生積極的參與，活躍的課堂氣氛，吸引、感動(dòng)了聽課者。
聽課之后，各班家長(zhǎng)們與教師及時(shí)交流聽課與參觀的感受。辦公室、走廊上、或坐或站，圍成一圈，家長(zhǎng)、老師零距離交流，開放課堂研討自覺(jué)形成。
班級(jí)交流的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
人大代表、政協(xié)委員、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)家長(zhǎng)代表在三樓會(huì)議室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上課教師代表進(jìn)行座談。學(xué)校校長(zhǎng)唐軍向各界人士匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)特色及努力的方向、他所介紹的“行上善教育、塑水品文化”的辦學(xué)思想、學(xué)校課程規(guī)劃及一年級(jí)一品牌課特色課程、智慧德育觀念、信息化技術(shù)的開發(fā)與利用的遠(yuǎn)景規(guī)劃、嚴(yán)密的安全防護(hù)措施等辦學(xué)特色讓與會(huì)代表全方位了解到學(xué)校的辦學(xué)情況。政協(xié)委員徐鳳英委員激動(dòng)地說(shuō)：走進(jìn)荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，走入老師的課堂，感受到了教育新氣象，老師的講課水平高，課堂教學(xué)豐富多彩，師生配合默契，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，輕松愉快、課堂知識(shí)量大，這樣高效率的富有親和力的課堂值得推廣。市人大副秘書長(zhǎng)萬(wàn)江平一連用六個(gè)“非常“來(lái)形容自己的觀感，盛贊“荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工素質(zhì)非常高，普通話非常純正、準(zhǔn)備非常充分、講課非常生動(dòng)、方法非常靈活，效果非常好”！她欣喜地說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大開眼界，這樣的聽課不是聽的文化課，而是一次藝術(shù)享受。
各年級(jí)家長(zhǎng)代表也滔滔不絕表達(dá)了對(duì)教學(xué)水平的贊揚(yáng)，他們用“明、靈、適、佳”來(lái)形容課堂效果，用“榮幸、幸運(yùn)、幸�！眮�(lái)表達(dá)參加活動(dòng)的心情。最后李大春局長(zhǎng)對(duì)座談會(huì)作總結(jié)說(shuō)：感謝人大政協(xié)及家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校工作的支持，作為教育界的一位老兵，參加荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開放周活動(dòng)，也被學(xué)校干部的勇氣、教師的才氣、校園的生氣和學(xué)生的靈氣所折服，這便是學(xué)校家長(zhǎng)的福氣！他希望學(xué)校立意更高、品牌更亮，勇于開拓創(chuàng)新，做全國(guó)百?gòu)?qiáng)學(xué)校！并表示區(qū)教育局將予以全力支持。
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