中二班班級工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的中二班班級工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在這一學(xué)年里，孩子的各方面都有很大的進步。孩子們在我們的每一個游戲和教育活動中，能自由的創(chuàng)造、大膽的想象，漸漸的他們變得懂事了、有禮貌，和同伴能友好相處，并學(xué)會了同伴與同伴之間互相幫助，互相體貼，在鍛煉的同時他們的自理能力也有明顯提高……看著一天天長大的孩子我很欣慰和自豪，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將班級工作小結(jié)如下：

　　一、班級情況：

　　我班現(xiàn)在有48名孩子，有41個孩子到上中班年齡，7名不夠年齡，因為這些孩子是我從小班帶過來的，所以他們每一個孩子的特征、興趣、愛好和自理能力幾個方面我都有一定的了解，為了能更好的了解班級的孩子，我還對剛剛上中班的孩子進行了調(diào)查，也讓這些剛升入中班的孩子在很短的時間內(nèi)盡快的了解中班的生活。

　　雖然他們已經(jīng)是中班孩子了，但在一日活動中，我還是十分重視孩子的常規(guī)培養(yǎng)，從日常生活、學(xué)習、游戲的點點滴滴抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生行為習慣，如入廁時不推不擠，繼續(xù)練習用正確的方法洗手，主動喝水，使每個活動都有秩序的進行，此外，我們還教孩子學(xué)會做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，起床后自己疊被子，放學(xué)時自己放凳子、自己認識自己的手絹、小杯子、有垃圾能主動放到垃圾桶了，當別人遇到困難時能主動幫忙等等，通過天天的練習，我們班幼兒現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。

　　二、教育教學(xué)活動。

　　孩子們在園的一日活動中，教育教學(xué)活動占著重要的位置，我們根據(jù)教學(xué)計劃各個主題的目標，然后結(jié)合班級幼兒的整體發(fā)展水平和班級特色，開展科學(xué)、合理的教育教學(xué)活動。在共同為活動做準備的過程中，我們不僅讓孩子增強了他們的主動參與性，還讓他們的知識也在潛移默化中得到了豐富�；顒又�，我也更加注重讓幼兒將收集的資料和了解的知識進行展示、總結(jié)、歸類，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。并且在主題墻飾中，展示豐富的活動資料和活動成果，對主題活動進行延伸，幫助幼兒獲得經(jīng)驗提升。

　　在活動中我們還開展了適合幼兒的一些活動。我們將一些知識以直接經(jīng)驗的形式呈現(xiàn)給孩子們，并結(jié)合多種方式增強活動的趣味性，通過游戲、日�；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，讓孩子們在各方面的水平與能力中得到發(fā)展，同時我也會重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，讓孩子在學(xué)中玩玩中學(xué)。在豐富多彩的教育教學(xué)活動中，我班的孩子們總是以飽滿的熱情、十足的活力積極參與，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到本領(lǐng)、增長知識、積累經(jīng)驗。

　　三、保健與安全方面：

　　我們還是時刻把“安全”放在工作的首位，環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，也是我們非常重視的一點。我們天天嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因自己的事情而影響工作，我們所有的孩子都是一人一巾一杯，孩子的餐具，被褥，手絹等我們也都會定期消毒，充分保障了孩子的健康。我們也經(jīng)常提醒孩子注意自身的衛(wèi)生：頭發(fā)，衣服，指甲等，我們每天都會細心的耐心的觀察記錄，如晨檢時注意孩子的臉色，幼兒有不舒適的我們會及時與家長聯(lián)系，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的`安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。幼兒在喝水方面我們也會保證幼兒喝足夠的水，讓幼兒明白口渴時應(yīng)該及時補充水分，對幼兒拿來的藥及時記錄，并把藥放在孩子自己的持卡帶里，平時我們認真做好檢查和全日健康觀察，杜絕一切意外事故發(fā)生。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，

　　四、家長工作方面：

　　因我們班有坐車的和不坐車的孩子，所以我們在和家長交流時就用兩個方法，對于我班不坐車的孩子，在家長來時，我們會利用晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，對于坐車和不經(jīng)常來接孩子的家長我們會用家園聯(lián)系冊、電話、傳小紙條等多種形式進行訪問。使家長及時的了解自己孩子在園的情況。而且我們還通過開放日跟家長交流，并請家長參與到我的活動中。讓家長來了解我們的工作，得到他們的理解，使我們與家長的關(guān)系更密切。更好地做到家園同步教育。提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　五、在業(yè)務(wù)方面：

　　認真學(xué)習和研究教學(xué)要求，明確教學(xué)任務(wù)，在與孩子們的朝夕相處中觀察孩子記錄下了他們成長的足跡因此而寫下了教育敘事，雖然自己的筆跡有點不近人意，但我盡力了，還有各類筆記，都完整的貫穿了整個學(xué)期工作當中。從而走進了孩子的內(nèi)心世界，讓許多孩子喜歡自己。

　　在這學(xué)期中我也學(xué)到了很多知識，在業(yè)務(wù)方面也有了很大提高，但這遠遠不夠。我知道作為一名教師不僅要有知識，在管理上有好的表現(xiàn)、有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力，更主要的是要有一顆愛孩子的心，在以后的工作中我會不斷給自己充電，把班級工作做的更好。

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