關(guān)愛留守學(xué)生活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)愛留守學(xué)生活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
青少年是祖國的未來,民族的希望,在這樣一個花樣的年齡,他們正是應(yīng)該享受幸福生活、接受良好教育的時候,然而對于部分生活條件困難,父母在外務(wù)工的青少年來說,過一個溫暖的春節(jié)都成了一種奢望。為此,XX鎮(zhèn)團(tuán)委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣團(tuán)委文件精神,采取有力措施,積極開展形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生專項(xiàng)志愿服務(wù)活動。現(xiàn)就春節(jié)期間關(guān)愛留守兒童工作有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)宣傳,進(jìn)一步營造了關(guān)愛留守學(xué)生氛圍。春節(jié)期間,全鎮(zhèn)緊緊圍繞關(guān)愛留守學(xué)生這一主題,積極宣傳“以人為本”、“兒童優(yōu)先”“以德育人,為國教子”等新觀念、新風(fēng)尚,進(jìn)一步提高全社會對關(guān)愛留守學(xué)生工作意義的認(rèn)識。以文件、張貼懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳欄等多種形式的宣傳活動,宣傳國家《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和有關(guān)政策,宣傳中小學(xué)留守學(xué)生管理及代理家長履行職責(zé)的先進(jìn)典型事跡,宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門開展留守兒童關(guān)愛行動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。通過廣泛的宣傳教育,在全鎮(zhèn)各村社區(qū)進(jìn)一步形成關(guān)愛留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長的良好社會氛圍。
二、入戶走訪,全面提高留守兒童家長及監(jiān)護(hù)人的育人水平。春節(jié)期間,是外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)居家相對集中的時段,要充分利用這一時段,突出抓好以家長培訓(xùn)和聯(lián)系溝通為主的關(guān)愛留守兒童工作。
一是XX鎮(zhèn)青年志愿者服務(wù)隊到各村、社區(qū)走訪入戶,向家長們講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性,教授親子溝通方法,幫助留守兒童父母及監(jiān)護(hù)人更加主動關(guān)心留守兒童健康成長,向他們傳授科學(xué)的育人方法,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,通過培訓(xùn),使廣大留守兒童家長掌握正確的使孩子身體心理、思想品德健康成長的科學(xué)知識和方法,提升家長的育人水平。
二是召開親子座談會或情況通報會,加強(qiáng)溝通交流。家長和孩子共聚一堂,研究分析促進(jìn)子女健康成長的育人良策,要求留守兒童父母加強(qiáng)親子聯(lián)系,關(guān)心子女心理健康,自覺強(qiáng)化家庭責(zé)任感和社會責(zé)任意識,主動配合學(xué)校和社會,共同做好留守兒童的教育工作,營造共同幫助留守兒童健康成長的良好環(huán)境。
三是學(xué)校加強(qiáng)了同村、社區(qū)和家庭的'合作,營造濃厚良好的育人氛圍。學(xué)校要主動與鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、村(社區(qū))和家長等部門配合,調(diào)動一切可利用的教育資源,關(guān)愛留守兒童。重視家、校、社會合力教育,努力形成政府、村(社區(qū))、學(xué)校、家庭四級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)。
三、奉獻(xiàn)愛心,讓留守兒童充分感受親情與溫暖。各學(xué)校團(tuán)隊組織積極倡導(dǎo)開展小伙伴“手拉手”系列關(guān)愛留守兒童活動,引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí),互相激勵,共同成長。動員了“手拉手”小伙伴互相贈送自己設(shè)計、制作的新年問候卡,同小伙伴交流自己的進(jìn)步與收獲,為小伙伴送上新年的問候和祝愿。組織了中小學(xué)生與農(nóng)村留守兒童少年交朋友,通過書信交流學(xué)習(xí)心得、傾訴煩惱,相互鼓勵、共同提高。對那些父母在春節(jié)期間不能回家的農(nóng)村留守兒童,學(xué)校組織動員了有條件的少先隊員在父母的支持下,邀請同鄉(xiāng)、同村的生活上有困難的留守兒童到自己家中過一天寒假生活,幫助他們歡度新年,使他們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。學(xué)校積極引導(dǎo)那些父母在春節(jié)期間不能回家的農(nóng)村留守兒童給自己的父母寫一封信,打一次電話,向他們送去新年的問候,同時匯報自己過去一年的收獲和新一年的打算。學(xué)校、村(社區(qū))在春節(jié)期間為生活困難的留守兒童組織一次迎新春活動。為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女或農(nóng)村留守兒童舉辦了精彩的迎新春慶祝活動,通過開聯(lián)歡會、吃團(tuán)圓飯等形式,使他們感受到了政府和集體的溫暖;尤其是對貧困家庭留守兒童進(jìn)行了幫扶,了解并幫助解決留守兒童學(xué)習(xí)和生活方面的實(shí)際困難,為貧困家庭的留守兒童籌措助學(xué)金,捐助學(xué)習(xí)生活用品;針對部分留守兒童少年存在家庭經(jīng)濟(jì)困難的實(shí)際問題,鎮(zhèn)黨委政府積極開展入戶送溫暖獻(xiàn)愛心活動,想為他們之所想,急為他們之所急,切實(shí)設(shè)法給予一定的經(jīng)濟(jì)救助。四、開展活動,豐富留守兒童假期文化生活。放寒假前夕,鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排了各學(xué)校認(rèn)真開展了以面向全體學(xué)生突出留守兒童為重點(diǎn)的教育活動,教育學(xué)生把春節(jié)期間的假期實(shí)踐當(dāng)做生活的大課堂,教育學(xué)生知禮儀、明事理,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不斷提高自身的思想道德修養(yǎng);各中小學(xué)合理安排布置了學(xué)生的寒假課業(yè)內(nèi)容,精心組織學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo),并對學(xué)生開展了必要的假期安全教育,不斷增強(qiáng)留守兒童少年的安全意識。鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)還聯(lián)合社區(qū)組織開展了內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的留守兒童課余文化生活和道德實(shí)踐活動,加強(qiáng)對留守兒童的心理疏導(dǎo)、管理和保護(hù)。
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