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六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

時間:2021-01-12 12:43:14 總結(jié) 我要投稿

六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)范文

  時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)范文

  六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)1

  六年級下學(xué)期是小學(xué)六年這段時間里最重要的一個學(xué)期,不僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力最大的一個學(xué)期,同樣也是我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作最有壓力的一個學(xué)期。在這個學(xué)期里,我數(shù)學(xué)教學(xué)成果不僅僅是取決了同學(xué)們下學(xué)期期末的數(shù)學(xué)成績,更是影響了同學(xué)們的升學(xué)的成績,關(guān)乎這他們“小升初”這個重要的事情。但是在這學(xué)期,我面臨學(xué)校給我的升學(xué)目標(biāo)帶來的巨大壓力,還是將自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作發(fā)揮到了以往正常的樣子。

  在六年級的最后一個學(xué)期里,我讓同學(xué)們重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識。因為在以往這個時候的數(shù)學(xué)考試中,考題的類型大部分以數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)題型為為主。有一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體知識內(nèi)容,就給我的數(shù)學(xué)教學(xué)方向有了一個很好的指導(dǎo)。雖然我也會將一些時間花在題型較難的題上,但是那些題是一些具有代表性的難題,主要是給班上有能力拿到這些分?jǐn)?shù)的同學(xué)進行的教學(xué),也會鍛煉其他同學(xué)在這種數(shù)學(xué)問題上面的思考,讓他們在基礎(chǔ)題型上做的比以往更好。我這樣的數(shù)學(xué)教學(xué)方法,不僅讓優(yōu)秀的學(xué)生在數(shù)學(xué)上做的更好,也讓數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)盡量拿到自己能夠得到的分?jǐn)?shù),這樣就在整體上大大提升了我們班最后一學(xué)期的數(shù)學(xué)成績。

  在六年級的最后一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我會在課余時間給他們介紹一些優(yōu)秀中學(xué)的資料以及這些學(xué)校要求數(shù)學(xué)學(xué)科上面的分?jǐn)?shù),用來激勵學(xué)生們在這最后一個學(xué)期做出最后也是最有價值的努力。我平時也會根據(jù)自動教學(xué)內(nèi)容給我們班的同學(xué)定下在這個學(xué)期需要完成的一些短期目標(biāo),以及他們以后需要努力達成長期目標(biāo)。在短期目標(biāo)方面,我是對他們的要求是非常嚴(yán)格的,要求他們在期末考試前必須將這些目標(biāo)都完成,不然就要受到寫更多數(shù)學(xué)習(xí)題的懲罰,我的這點也得到學(xué)生家長們的認(rèn)可。通過我特別制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),也讓同學(xué)們在最后一個學(xué)期里對數(shù)學(xué)有了針對性的學(xué)習(xí),這樣有利于改善有些同學(xué)在數(shù)學(xué)上面作一些浪費寶貴時間的無用功。

  我已經(jīng)和這批同學(xué)們再見了,心里也有點不舍但是我還會迎來新的學(xué)生,這也是對我數(shù)學(xué)教學(xué)上有一次重新的調(diào)整。

  六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)2

  在六年級教學(xué)過程中, 根據(jù)學(xué)生好奇、爭強、好勝的心理,鼓勵學(xué)生運用已有的知識,從不同的角度去思考,鼓勵的目光、激勵的手段,都會產(chǎn)生意想不到的效果。

  在第一單元列方程解決實際問題時,遇到這樣的例題,“頤和園的占地面積是290公頃,其中水陸面積是陸地面積的3倍,頤和園的水陸面積和陸地面積各是多少?”我提出的要求是,先用線段表示

  數(shù)量之間的關(guān)系,再根據(jù)線段找出等量關(guān)系,最后再列方程,檢驗。 學(xué)生們獨立思考后,大多數(shù)的學(xué)生借助線段圖找出正確的數(shù)量

  關(guān)系,列出正確的方程,但是在最后檢驗的過程中,許多學(xué)生只檢驗了一步,即只檢驗了“頤和園的占地面積是290公頃”。于是我提示學(xué)生仔細(xì)再看看題中有哪些已知條件,并告訴學(xué)生我們所求出來的結(jié)果必須符合我們題中所有的已知條件.

  學(xué)生通過再次閱讀題目,知道了還有一個已知條件沒有檢驗,

  即“水陸面積是陸地面積的3倍”,于是學(xué)生用最后水陸面積除以陸地面積,得到了3倍。最后,學(xué)生明白了列方程解決實際問題檢驗時,必須把全部的已知條件都得檢驗。

  第二單元長方體和正方體, “表面積的變化”學(xué)生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成一個大長方體的操作活動,探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律,學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律解決一些實踐問題。先讓學(xué)生用兩個相同的正方體拼成一個長方體,看看減少了幾個面的面積,再用三個正方體拼成一個長方體,看看減少了幾個面的面積。用四個正方體拼成一個大長方體,減少了幾個面的面積,當(dāng)正方體增加到5,6個時,學(xué)生猜想,表面積如何變化? 學(xué)生互相交流得到,減少了幾個面的面積與正方體的個數(shù)有關(guān),并且,通過2個正方體拼成長方體, 減少了2×(2-1)個面的面積。3個正方體拼成長方體,減少了2×(3-1)個面的面積4個正方體拼成一個長方體,減少了2×(4-1)個面的面積。最后得出n 個正方體拼成長方體,減少了2×(n-1)個面的面積,學(xué)生通過自己探索,拼長方體,猜想最后得出所要的規(guī)律,并且還得出一個最重要的結(jié)論,相同的多個正方體或長方體拼成一個大的長方體時,不變的是體積,變了的是表面積。學(xué)生通過自己探索總結(jié)出最重要的規(guī)律。

  六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)3

  "做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的`重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  三、在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量,進行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。

  本學(xué)期擔(dān)任六年三班班主任,首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。

  務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外,重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。

  學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

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