關(guān)于醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)(精選5篇)
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又將謝下帷幕,回顧過去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,倍感充實(shí),收獲良多,是時(shí)候?qū)懸黄獙?shí)習(xí)總結(jié)了。你想好怎么寫實(shí)習(xí)總結(jié)了嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)1
結(jié)束了兒科的學(xué)習(xí)后就到了針灸科,剛到科室,楊宇老師就對(duì)我進(jìn)行了入科注意事項(xiàng)的講解,然后讓我跟著余老師和麗云老師學(xué)習(xí),科室里大家都叫他胖胖,胖胖老師是一個(gè)非常有幽默感的人,經(jīng)常能把艱深晦澀的知識(shí)點(diǎn)用幽默的方式讓我很快的吸收。
剛開始的兩天老師都在教我拔罐、扎針、做溫針,我拔罐都拔不緊,麗云老師說是因?yàn)槲业乃俣忍,距離太遠(yuǎn),這樣的罐不能緊緊的吸附在皮膚上,聽了麗云老師的建議,果然每個(gè)罐都緊緊吸附在病人的皮膚上。胖胖老師教我扎針,首先是拿針的手法,再是怎么樣進(jìn)針,在肌肉豐富的地方進(jìn)針比較容易,但是在腰椎等地方進(jìn)針后需斜一定的角度避開骨頭這樣才能順利進(jìn)針,溫針就比較容易了,進(jìn)針之后在針上插入艾柱,讓溫?zé)嶂畾馔ㄈ虢?jīng)脈,起到溫通經(jīng)脈,促進(jìn)全身氣血運(yùn)行的效果。
胖胖老師有一個(gè)椎動(dòng)脈型頸椎病的患者,他是一名獸醫(yī),因?yàn)殚L(zhǎng)期做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)需要低頭的時(shí)間很長(zhǎng),久而久之就覺得頸部疼痛、眼睛發(fā)脹、頭痛頭暈、耳鳴,他在耳鼻喉科看了近一年都沒有什么改善,便找到了老師,老師問診之后,便給他扎了肩中俞、肩外俞、翳風(fēng)、完谷、太陽穴,扎針結(jié)束后翳風(fēng)放血,翳風(fēng)有聰耳通竅、散內(nèi)瀉熱的功效,病人做完之后如釋重負(fù),整個(gè)人都輕松了。針灸真的是很奇妙,通過局部和經(jīng)絡(luò)的取穴,就能得到很好的醫(yī)治效果。
在針灸科的這兩周受益頗多,秋蓉學(xué)姐的講課、胖胖老師與麗云老師的細(xì)心指導(dǎo),時(shí)間短暫,需要自己花更多的時(shí)間去鉆研每種疾病的經(jīng)絡(luò)和局部需要怎樣的配穴,才會(huì)取得更好的效果,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,醫(yī)路之艱、醫(yī)路之苦需要自己慢慢攻克。
醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了暑期的一周實(shí)習(xí),回顧在醫(yī)院的這一周實(shí)習(xí)生活中,雖然時(shí)間很短,但是我收益頗多。
醫(yī)院的醫(yī)生們,學(xué)識(shí)都很淵博,很受患者尊重。他們看上去都親切而低調(diào),但他們卻是有著大醫(yī)院專科醫(yī)生不能小覷的廣博的知識(shí),看似信手拈來的功夫,卻是患者就診的第一道守護(hù)者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限,但是他們保持了一份熱情和親切,對(duì)患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。
實(shí)習(xí)期間和藹可親的接待每一位病人,照顧病人最重要的一點(diǎn)就是要和藹可親,熱情主動(dòng),病人們生病了,都希望得到醫(yī)生的重視,希望得到家人的理解和照顧,更希望能馬上得到醫(yī)生的診斷,在給病人診斷的時(shí)候,病人容易情緒急躁、心煩,所以我們門診部的護(hù)士要學(xué)會(huì)理解病人的心情,在熱情的接待病人的時(shí)候要積極主動(dòng)的給病人打招呼,給他們倒水,安慰他們,還要合理的安排和維護(hù)門診部的秩序,不能出亂子,以免給醫(yī)生帶來不必要的麻煩,讓病人感覺到在陌生的醫(yī)院環(huán)境里也能受到重視和照顧。照顧病人的時(shí)候要懂得微笑服務(wù)和語言的藝術(shù),微笑服務(wù)是每一位門診部護(hù)士必備的,我們門診部的護(hù)士作為醫(yī)院的門面,在和病人第一次見面的`時(shí)候,要用親切的微笑面對(duì)每一個(gè)病人,不管生活學(xué)習(xí)上出了什么問題,在實(shí)習(xí)工作的時(shí)候一定不能把情緒帶來,要控制好情緒,要用微笑面對(duì)和照顧每一個(gè)病人,讓病人能夠放心就診,也能緩解病人的壓力,當(dāng)然還要懂得說話的藝術(shù),要三思而言。
在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方,但是在醫(yī)院透過一些活動(dòng),例如愛心義賣會(huì),讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望。
在實(shí)習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
在思想方面,豐富了法律知識(shí),增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,學(xué)習(xí)中做到“四勤”,即勤看,勤聽,勤記,勤思。
在做人方面,在醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士要時(shí)刻為病人著想,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)處理好病人和家屬的關(guān)系,建立良好護(hù)患關(guān)系,能給的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
在做事方面,醫(yī)院的醫(yī)生們堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行,嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng)。避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在即將走上社會(huì)的我更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種原則,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題別人請(qǐng)教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,讓我這個(gè)大學(xué)生學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了如何照顧病人,理解病人。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短暫,但是對(duì)我的影響卻很深遠(yuǎn),學(xué)會(huì)了為人處事的道理,學(xué)會(huì)了與人溝通交流的能力,也讓我明白了工作的辛苦。還有半年的時(shí)間,我也即將走向社會(huì),向社會(huì)這個(gè)大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),珍惜剩下來的半年時(shí)間,把理論知識(shí)在進(jìn)行鞏固和加深,為以后在工作中有更好的幫助。
醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)3
事關(guān)荏苒、歲月如梭、伴隨潮起潮落、一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)臨近尾聲、從學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過程中我學(xué)到了很多學(xué)校里課本上學(xué)不到的知識(shí)。
回想去年的這個(gè)時(shí)候、我們忙碌的找房子、搬東西、做好一切的實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備、開始了崗前培訓(xùn)、老師們對(duì)我們千叮嚀萬囑咐、但對(duì)于從學(xué)校到醫(yī)院這么大的轉(zhuǎn)變、我們還是很茫然的、于是、我們懷著既緊張又興奮的心情進(jìn)入了第一個(gè)科室手術(shù)室。
由于是第一個(gè)科室、我們什么都不懂很生疏、手術(shù)室的老師們熱情的接待了我們、并領(lǐng)著我們參觀了手術(shù)室內(nèi)部并細(xì)心地教導(dǎo)分配、讓我們從第一天進(jìn)手術(shù)室呆愣著看著大家忙碌、幫忙拿東西這錯(cuò)那錯(cuò)、到后來、熟悉簡(jiǎn)單的手術(shù)流程、單獨(dú)洗手上臺(tái)、可以在醫(yī)生不說的情況下、遞給他想要的東西、對(duì)于剛下臨床的我們來說、感覺很有成就感。
給我印象最深的是為期一周的骨科實(shí)習(xí)、我有幸和帶教老師劉老師上了一個(gè)禮拜的責(zé)任組、真切感受到了劉老師對(duì)病人的心靈交流、真實(shí)的感受到與病人的交流溝通以及心理護(hù)理的重要性、劉老師每天工作、不論什么做什么事情認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、都讓我很是欽佩!在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中、我每天都過得很充實(shí)、我想我這輩子都不會(huì)忘記劉老師的諄諄教誨、并以他為榜樣、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在實(shí)習(xí)的尾聲、我們來到了胃腸外科、在最后的一個(gè)半月里、學(xué)到了很多胃腸科的專業(yè)護(hù)理、比如插胃管、洗胃、更換造口等、也知道了一個(gè)小小的闌尾炎也分很多種、有的一天就可以出院、有的要插胃管接監(jiān)護(hù)插硅球引流等、老師說要了解相同的病不同的治療方法、要看看他們的病例、找出不同之處、不懂就問、才能真正更加全面的了解病人的病情。
在這個(gè)醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代、作業(yè)一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)員、我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己、把握每一次機(jī)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身不足,為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)、以下是我這一年總結(jié)的我的不足之處:
1、做事畏畏縮縮、不夠大膽。
2、有些基礎(chǔ)操作做熟了就開始不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真了。
3、與老師們、病人們的交流還是不夠。
4、自主學(xué)習(xí)能力。
還是很欠缺的等等很多不足。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力做得更好一步一步向前進(jìn)、在最后、非常感謝一院和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們、我有幸來到本院實(shí)習(xí)一年、收獲頗多、感謝老師們的教誨、謝謝!
你是一個(gè)熱情大方的女孩,笑意總是寫在臉上,同學(xué)關(guān)系融洽,能夠充分利用現(xiàn)有條件,發(fā)揮自己的才能,健康成長(zhǎng)。尊敬師長(zhǎng),積極參與班級(jí)工作,班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。有全局意識(shí),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力,做事一絲不茍,并取得全國(guó)醫(yī)護(hù)英語等級(jí)考試一級(jí),普通話二乙,全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書等。實(shí)習(xí)期間十分出色的完成了教誨實(shí)習(xí)方面的任務(wù)受到好評(píng)!
醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)4
十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xxx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。唐山市協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,也培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
在這短暫的十個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?傊兄x唐山市協(xié)和醫(yī)院培養(yǎng)我們,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
醫(yī)院的實(shí)習(xí)總結(jié)5
時(shí)光漸過,像涓涓細(xì)流。而我們則像是池底鵝卵石,被沖洗,被打磨,日漸圓潤(rùn)。實(shí)習(xí)過半,談不上什么經(jīng)驗(yàn)。只是深刻體會(huì)到健康的重要性,原來健康真的是給家人最好的禮物。
ICU的實(shí)習(xí)讓我真切感受生離死別,汗毛肌戰(zhàn)栗、不自覺打寒戰(zhàn)。不過在醫(yī)院看到最多的是處在恢復(fù)期的病人,他們或多或少有些焦慮,其實(shí)是沒有明白世上除了生死外便沒有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室,沒有之一。昏迷的病人多,也越來越明白我當(dāng)下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在,他們的家人按照各自節(jié)奏生活,可是生病后這種平衡無奈被打破,慢慢會(huì)變成另外一種平衡。
都說腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁,其實(shí)細(xì)想也難怪,有些病人病情比較嚴(yán)重,治療周期相對(duì)比較長(zhǎng),除了支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用還要透支自己的身體及情緒,日子久了,內(nèi)心的不滿便顯現(xiàn)出來,脫之于口,見之于行。有時(shí)倒也不是有關(guān)教養(yǎng),畢竟不了解他們的處境,就像針沒刺到你身上,你永遠(yuǎn)不知道會(huì)有多疼。也許同等條件下我的脾氣會(huì)更暴躁,人性不可測(cè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的差別,個(gè)人感受是在學(xué)校里,老師大都屬于主動(dòng)輸出型,當(dāng)然,你給的反饋越多,老師對(duì)你的輸出也會(huì)隨之增加;在醫(yī)院里,老師大都屬于被動(dòng)輸出型,也許是因?yàn)楣ぷ髅,也許是自顧自以為我們基礎(chǔ)的理論都會(huì),當(dāng)然,你要是提出問題,老師也是熱衷于解答的,完全是“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行看各人”。
所以,在步入實(shí)習(xí)前最好擁有敏銳的觀察力、簡(jiǎn)潔的表達(dá)力、高效的執(zhí)行力等。有時(shí)候,你必須表現(xiàn)得像一名工作許久的人員,是的,膽大心細(xì)臉皮厚的你在哪個(gè)科室都會(huì)如魚得水。嗯,我會(huì)努力成長(zhǎng)的,還有第一印象很重要,最好一開始就很強(qiáng)悍,因?yàn)闆]有那么多人會(huì)有足夠的耐心留意到你的成長(zhǎng)。如果你真的有疑問,先嘗試自我解決,如果無解,再開口詢問,如果有疑慮,可以以疑問的形式請(qǐng)教老師,這樣可以證明你是有腦子的人。關(guān)于科室常用藥物的適應(yīng)癥最好自行百度(百度上有藥物說明書),在入科第一天要熟悉以防備病人及家屬冷不丁的提問。
其實(shí),實(shí)習(xí)科室安排不盡如人意,不過相信一切都是最好的安排。實(shí)習(xí),累嗎?還好,只是有時(shí)候選擇顯得至關(guān)重要,倒也沒有后悔在這個(gè)地方實(shí)習(xí)。希望我們都能守住始終。
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