家長會總結(jié)集合15篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的家長會總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
家長會總結(jié)1
七年級一班家長會總結(jié)班主任 張微 9月25日,本班召開以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長會。在本次家長會上,懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心,老師和家長近距離接觸,深入交流思想,廣泛交換意見,產(chǎn)生了積極的效果。同時讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階,現(xiàn)將七年級一班家長會議工作總結(jié)如下:
一、家長會召開情況 七(一)班應(yīng)到家長49人,實到49人,下午12時左右,家長們陸續(xù)走進(jìn)班里開始家長到會登記。13時由班主任致歡迎詞并自我介紹,主持召開家長會。本次家長會主要圍繞以下幾個方面,老師和家長進(jìn)行深入的交流。
1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué),擔(dān)任七年級一班班主任兼語文老師,對于廣大家長來講并不熟悉我的履歷,因此自信的自我介紹有助于打消家長疑慮。
2、班級簡介。介紹班級成員組成以及班委會。
3、優(yōu)秀生展示。通過開學(xué)一月以來的觀察和評比,選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、禮儀之星等小明星,樹立學(xué)生榜樣作用。
4成績展播,展示語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單,讓家長心中有底
5、班主任工作介紹,包括工作內(nèi)容和工作特點。
6、班級存在的主要問題。
7、班主任對家長提出了幾點建議。
8、希望家長配合事項。
班主任工作介紹結(jié)束后邀請參會領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話,科任老師根據(jù)學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn),并提出了對學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活上的要求和期望。家長代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。
二、收獲
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長的交流中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。很多家長因為文化層次低等原因,導(dǎo)致學(xué)生在假期回家時“欺騙”家長,以學(xué)校沒有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長,家長信以為真,在假期時就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo),讓學(xué)生在假期時處于一盤散沙狀態(tài)。收假時學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差,嚴(yán)重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對于對癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,更有利于學(xué)生的成長。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系,及時將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長會,我利用課余時間為每位同學(xué)拍照,并布置“爸爸媽媽我想對你說”一句話活動,將照片和這句話一一對應(yīng),做成幻燈片在家長會上進(jìn)行播放,展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時展播學(xué)生成績,并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上,讓家長檢查。在家長翻閱作業(yè)時可以看出孩子的學(xué)習(xí)反饋以及老師批改狀態(tài),與此同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個月的觀察中,發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等,在本次家長會紅通過和學(xué)生家長交流,了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊,有些是單親家庭,有些是組合家庭,有些父母一方殘疾,有些父母常年在外,收集到的資料對以后向?qū)W生開展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。
4、學(xué)生家長對教師要求很高,現(xiàn)在我們的工作距離家長的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子加大管理力度,不惜代價;有的家長認(rèn)為“教師的話比家長的話管用”,希望在假期時老師依舊可以通過家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);有的家長希望加大學(xué)生激勵制度,多舉行類似詩歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動,多鍛煉學(xué)生的能力,讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點。
三、不足
1、班級學(xué)生相對比較多,老師與孩子們單獨交談的時間與機(jī)會比較少,從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn)對孩子的了解還是不很深,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
2、因為時間倉促以及家長相對之間較陌生等原因,家長和家長之間,家長和學(xué)生之間、家長和老師之間交流較少,很多家長散會之后即離開會場,使老師失去了與之交流溝通的機(jī)會,并沒有達(dá)到預(yù)期目的。
四、改進(jìn)
1、走出辦公室,深入學(xué)生。在可見后者三餐后,多到宿舍和教室走動,和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸,在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至?xí)馔馐斋@對于其余同學(xué)的了解,一舉兩得。
2、改進(jìn)周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長,并聯(lián)系家長文化層次實際,要求同桌之間互簽作業(yè),例如語文需要完成練習(xí)冊19至22頁,即要求同桌在第19和第22頁簽上自己的名字,家長只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時要求家長在學(xué)生作業(yè)簽字,督促學(xué)生的同時也要求家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
3、小紙條制度。鑒于沒有良好的通訊手段,沒有辦法頻繁召開家長會等原因,每過一段時間將班級存在問題、希望家長配合事項寫成書面,交給學(xué)生帶回家里。國慶假期較長,于是《給家長的一封信》中,我提到了假期安全、收假準(zhǔn)備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容,要求家長參與,收到了一定效果。
4、交流。因為很多家長常年在外等原因,因此不能及時與老師碰面,教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系。 感謝這次家長會的及時召開,讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起,讓家庭、學(xué)校和社會站在一個陣營,雖然改變家長的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長的路,但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處,不斷改進(jìn)自己的短處,我們會收獲優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀的家長,優(yōu)秀的自己。
家長會總結(jié)2
本次家長會達(dá)到了預(yù)期的目的,除個別家長不能來參加外,其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷,其中的注意事項都已了解。他們對于一些校務(wù)的安排都表示了理解和支持,對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情況都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會的主要收獲是:
在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,也是孩子們的共性問題。孩子們回到家后,特別是周末,不帶課本,不帶作業(yè),回到家要么不出門在家看電視,要么就是出去玩電腦打游戲,大部分學(xué)生都是一玩一天,缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子“趕出去”,一會兒孩子就回來了,原因是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情暴躁,容易沖動,撒謊,抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差,花錢大手不知節(jié)約等等。了解這些情況后,我與家長交流發(fā)現(xiàn),冰凍三尺非一日之寒,孩子們暴露的這些問題,實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時家長覺得沒什么,說說了事,后來時間一長發(fā)現(xiàn)問題大了,這時候想改不好改了,最后費勁力氣,卻也不盡人意。由此,我與家長們聊天發(fā)現(xiàn),關(guān)于孩子性格問題,大部分與家庭有關(guān)。建議家長們做表率,為孩子營造良好和諧文明的家庭環(huán)境,潛移默化,改變孩子從改變自己做起。與孩子建立家庭公約,共約束,同監(jiān)督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的,建議家長多與孩子聊天,讓孩子幫忙做家務(wù),給孩子買一些讀物,豐富孩子的業(yè)余時間,提高思想,讓孩子做一些感興趣的事,轉(zhuǎn)移其注意力,鼓勵孩子走出去,有空帶孩子一塊去爬爬山,參加一些集體活動,或者鼓勵孩子約同學(xué)到家里玩,建立良好的伙伴關(guān)系,這些對于孩子的成長都是有很大幫助的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變,這是需要耐心和細(xì)心的,而不是單純的說教和打擊。
當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題,在此不做詳細(xì)說明了。值得一提的是,當(dāng)我問及家長:“你最關(guān)心孩子的哪一方面?成績還是成長,亦或是其他?”大部分家長給了我一個明確的答案——孩子的健康成長,高尚的道德品質(zhì)。我們此次家長會中,一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手,文明一起走”活動。這個活動中給家長孩子提出了一個明確的規(guī)范要求,促使家長孩子建立某種默契,共樹文明之風(fēng),共履文明之行,不斷提高孩子的思想高度,道德素質(zhì)。這些目的達(dá)成離不開家長的配合,學(xué)生的誠信參與,否則一切都是形式而已。
家長會也暴露了一些問題,當(dāng)家長孩子共同擠在一個教室的時候,空間顯的有些緊張,有人站有人坐,教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織;一些談話中可能會涉及一些孩子的隱私,容易傷害孩子的自尊心,家長會能否實現(xiàn)只有家長參加,并集中組織,由校方負(fù)責(zé)講一些共性問題,然后再由各班班主任和任課老師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題,個性問題,這樣共性問題易解決,也為班主任和任課老師與家長們的交流提供了更充足的時間,而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了;最后,家長會的召開能不能開一些小范圍的,有明確主題,有明確對象,有明確的針對性,這樣容易見成效,而不是千篇一律的模式和似曾相識的內(nèi)容。
家長會總結(jié)3
每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長后,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準(zhǔn)備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。
這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。
此次家長會只有2名學(xué)生家長未到,到會率高達(dá)95%,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。
本次家長會是以班級為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,主要有以下幾個方面:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡單勞動,量多質(zhì)不高。
會后,許多家長表達(dá)了這樣的心聲:通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長會后,班級的教育教學(xué)工作會更順利,家校溝通會更和諧。
家長會總結(jié)4
為了及時地將學(xué)生的在校情況 學(xué)習(xí)情況反饋給家長,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,年級組的精心籌備和組織下,在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,我校于3月23日(星期六上午9:30-11:30),此次家長會只有4名學(xué)生家長未到,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。順利地完成了20xx-2012學(xué)年高一年級家長會的召開,取得圓滿成功。
具體總結(jié)如下:
一、確定主題、精心準(zhǔn)備
本次家長會從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子。作為高一學(xué)生家長,首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位,讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會成長。高一年級組在召開家長會前,首先對本次家長會進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,又有個性的地方。各個班級精心準(zhǔn)備了班級之窗,向家長展示了高一年級學(xué)生的精神面貌,讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。
1. 在服務(wù)方面,我班都準(zhǔn)備了茶水,既有開水,也有純凈水。有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,都布置了黑板報和班級之窗。
2.會場的組織方面,形式多樣,由班主任助理主持,班主任發(fā)言,任課教師代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,家長代表發(fā)言,組織有序,忙而不亂。
3.內(nèi)容方面,主要有我;厩闆r介紹,如師資情況、教學(xué)情況、管理工作等;本班班級情況介紹,如任課教師、成績、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。
4.班主任準(zhǔn)備充分,對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù),使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任,帶來很好的效果。
二、流程
1、王校長向家長們致歡迎詞
2、班主任助理的一番激動人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進(jìn)入了主題。
3、班級同學(xué)合唱母親、父親、感恩的心,這一環(huán)節(jié)把家長會推進(jìn)了高潮,很多家伙在那個感動得留下了幸福的眼淚。
4、班主任向家長匯報學(xué)生在校具體情況
1)、 平時在校生活學(xué)習(xí)情況分析。
2)、學(xué)生心理分析。
3)、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。
4)、班級概況及班規(guī)。
5)、班主任給家長的一些建議。
老師們向家長提出的要求有:希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長,從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進(jìn)行溝通。
5、任課老師代表發(fā)言-為家長會添新彩
班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,并作了充分的發(fā)言。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長進(jìn)行了面對面的交流,為本次家長會增添了不少新彩。
三、學(xué)生代表發(fā)言
a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級情況,包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等,以及任課教師情況,最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受。
b.進(jìn)步最快的學(xué)生代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程,把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué)、家長。
c.學(xué)生代表-趙曉玲同學(xué),給家長寫了一封推心置腹的信,信中闡述了學(xué)生平時的所想所為,他們很理解自己的父母,很想通過成績半大自己的父母、親人的愿望,最后向家長承諾向家長請家長們放心,他們一定會盡力的。在這過程中很多同學(xué)、家長掉下了感動的淚水,但他們也一定是欣慰的。
通過學(xué)生代表發(fā)言,向家長介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。
四、家長代表發(fā)言
a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學(xué)校的工作、對班主任對孩子的負(fù)責(zé)表示了衷心的感謝;接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級、什么樣的老師才是合格的。
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,班主任、家長輪流發(fā)言的方式進(jìn)行,場面熱烈,通過召開家長會,拉近了學(xué)校與家的距離,關(guān)系融洽,使家長了解了學(xué)校,了解了老師,了解了學(xué)生。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,掌握學(xué)生個體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個體,特別關(guān)注學(xué)生心理,多與學(xué)生談話交流。
3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳,取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績,更要注重學(xué)生的德育,學(xué)會做人。開好班會課,突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,進(jìn)行學(xué)生的思想教育,樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)?傊,這次家長會我感覺比較成功,看到了家長對學(xué)校,對我工作的支持,我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。
六、會場氣氛熱烈,融洽,效果明顯
由于會議的形式多樣,讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言,家長與老師、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長會結(jié)束時,很多家長表示:今后會更關(guān)注孩子的成長,增加與老師的聯(lián)系,經(jīng)常來校聽課?偠灾,家長會收到了很好的效果。
相信通過本次家長會,使家長能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開展,而學(xué)校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,爭取在今后的工作中做得更好!
家長會總結(jié)5
小班下學(xué)期的第二次家長會順利的召開了,家長工作一直是我們工作的重點,關(guān)系到我們以后工作的順利開展,園所和老師們做了充足的邀請準(zhǔn)備,我們小二班全體幼兒家長全部參加了此次會議,這些家長大部分都是爸爸或媽媽,家長們都很準(zhǔn)時的,有的還提前到了,可以看出家長對這次會議的重視程度。
孩子們從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會唱歌了,對自己著裝更加注重整潔了,每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面,會講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步,家長們自豪地說。看得出家長們都很欣慰,對孩子在園都很放心。 家長表示自己應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,與小朋友有沖突時,盡量讓他自己處理。 這次家長會提供了一次家園交流的機(jī)會,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。
通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了工作的目標(biāo)。通過本次活動的開展,我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長意識到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異。活動結(jié)束時,許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。
總之,這次家長會開得非常成功,對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長們都認(rèn)真的填寫了家長反饋材料。足以說明,家長非常關(guān)心孩子的成長,今后與家長攜手共進(jìn),讓孩子健康快樂的成長!
此次家長會的開展,通過與家長進(jìn)行零距離的交流。一方面,不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,也使家長更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任。
會后還有許多家長跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通,這次家長會給我印象最深的是,家長們的整體素質(zhì)較高。他們在思想上有著很高的認(rèn)識,能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點,并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長的關(guān)心和配合下,老師的努力下,我們小二班的幼兒、老師、家長都能相處得十分的和諧、愉快!
家長會總結(jié)6
秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節(jié),雖天氣清冷,清寒襲人,但面對考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對孩子----畢竟他們經(jīng)過自己不懈的努力,收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手,重點談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。
一.班級基本情況簡介
1.班級人數(shù)
本班參加期中考試為87人(現(xiàn)又轉(zhuǎn)出一個,實際班內(nèi)還有86人),其中男生55人,女生32人。級段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優(yōu)于男生。
2.學(xué)科簡介
按照教育部要求,本期我們共開設(shè)文化課8門,素質(zhì)課3門。三門素質(zhì)課是體育、音樂、美術(shù);八門文化課是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴(yán)格按中招標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,即語數(shù)英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分,本班耿小雨為級段第二名,總分為610分。
3.作息時間安排
根據(jù)本班實際,結(jié)合學(xué)校要求,本班規(guī)定早讀6:30前進(jìn)班,中午13:15前進(jìn)班,下午大約18:15學(xué)生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
4.關(guān)于本期月考
本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績,語文、數(shù)學(xué)名列級段第二,思想品德為級段第三名;級段前200名生,本班有38人,級段前400名生,本班有53人進(jìn)入;總成績級段第一,其中王文楠同學(xué)以610分的佳績獲級段個人第一名。
二.本次期中考試總結(jié)
1.成績
單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計37人,前400名生計57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號,并獲“優(yōu)勝班”獎匾一塊。
2.在學(xué)校進(jìn)行的“文明班級”評選中,本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學(xué)校表揚(yáng)。
3.教子有方獎
本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優(yōu)異,經(jīng)學(xué)校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。
4.遺憾
本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人,實力非凡,均有希望考取級段第一名,可惜,由于各種失誤,使他們均與級段第一名失之交臂,這是班內(nèi)本次考試中存在的最大遺憾,我們有理由相信,經(jīng)過努力,他們中的某人能脫穎而出,并考取級段第一名,我們期待著。
三.存在問題
本次考試過后,我們發(fā)現(xiàn)許多問題,特歸納如下:
1.考前過于樂觀,考時失誤頻頻
考前多數(shù)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),全面到位,面對期中考試,許多同學(xué)早早準(zhǔn)備,志在必得,但是,考試成績表明,滿招損、謙受益,許多學(xué)生正是由于過于盲目樂觀,結(jié)果造成失誤頻頻,部分學(xué)生成績不進(jìn)反退,這從“期中考試決心和打算”中即可以看出,多數(shù)學(xué)生沒能達(dá)到所期待的成績,而考前我們反復(fù)要求所有同學(xué)都要針對自己的實際,量力而行,寧可保守,絕不虛報。結(jié)果說明部分學(xué)生努力程度不夠,潛力沒有得到充分發(fā)掘。
2.做題欠審題,匆忙之中,失誤較多
與以往考試一樣,考試結(jié)束后,仍有部分學(xué)生大聲呼叫,自己x題由于不慎,結(jié)果做錯;還有部分學(xué)生由于審題不嚴(yán),出現(xiàn)無謂失誤,如考數(shù)學(xué)時,相當(dāng)多的同學(xué)由于匆忙做題,結(jié)果出現(xiàn)ab兩類題作a7分,做b9分,全做按a得分的前提下都做都對,結(jié)果少得2分,三題少得6分;再如語文題中,未讀完題目中“選文出自課文_”當(dāng)成“選文出自原著”,造成不應(yīng)有失分,……此類現(xiàn)象,枚不勝舉,如果當(dāng)時多一分平和,相信相當(dāng)多的同學(xué)成績都會有所提高。
3.平時復(fù)習(xí),做題只求數(shù)量,欠質(zhì)量
語數(shù)英物理等科,平時做過的題,考過的題,再做仍錯,平時強(qiáng)調(diào)的題,再考仍錯,如語文,考前反復(fù)要求一定要認(rèn)真全面復(fù)習(xí)好《紀(jì)念白求恩》、《范進(jìn)中舉》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等文章,結(jié)果考試再次出現(xiàn)它們時,又失分極多,令人可惜,試想,如果平時注重提高做題準(zhǔn)確性,注意做題質(zhì)量,還會出現(xiàn)如此低級錯誤嗎,可以說,由此失分是導(dǎo)致部分同學(xué)成績不能進(jìn)步的重要原因。
4.字體差、卷面臟
本次考試,首次將字體與卷面分單獨計入,每科5分,結(jié)果相當(dāng)多同學(xué)由于平時沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,造成這方面不應(yīng)有的失分。
5.淺嘗輒止、學(xué)習(xí)應(yīng)付也是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題
這個問題主要存在于部分成績欠佳者及退步較快者身上,即是:最基本的題都做不對,可以視為平時根本沒有學(xué)習(xí),如各科凡不能得到總分之50%分?jǐn)?shù)的即是這一類學(xué)生,因為即使基礎(chǔ)再差,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),最起碼該科的最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)是可以得到的,但是沒有得到,說明對學(xué)習(xí)根本沒有用功,根本沒有下勁。
四.關(guān)于200名生、400名生及400名以后生
我們目前的學(xué)習(xí),不能僅僅僅限于學(xué)生取得好的成績,將來能考上高中,我們更應(yīng)該將眼光放遠(yuǎn)一點,既要讓他們通過努力考上高中,更要為他們將來考大學(xué)打下最堅實的基礎(chǔ),只有這樣,才無愧于學(xué)生。因此,我們特別在意學(xué)生的考試成績,特別關(guān)注他們的級段名次。歷年來的班主任經(jīng)驗及學(xué)生進(jìn)入高中后并最終參加高考的成績表明,這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。
我們強(qiáng)調(diào)級段前200名,是因為能夠考進(jìn)級段前200名,這實際意味著他們升入高中后,經(jīng)過再努力,起碼能三年就考上一個二本以上的好大學(xué)。當(dāng)然能考取級段前100名,三年則能考上一個一本大學(xué);如果能考進(jìn)級段前50名,則三年努力后基本能考上一個好的名牌大學(xué);而如果能經(jīng)?歼M(jìn)級段前10名,那么,如果沒有特別的意外,這個學(xué)生經(jīng)過努力之后,三年則極有希望考取北大、清華之類的最好大學(xué),即使三年不能如愿,只要他們愿意復(fù)讀,第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好大學(xué)。
我們強(qiáng)調(diào)400名,是因為400名生一般在進(jìn)入高中之后,經(jīng)過自己再努力,一般三年即可考上一個三本大學(xué),如果再認(rèn)真復(fù)讀一年,考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級段前400名都考不進(jìn)去,那么這些學(xué)生則幾乎是差生,即使能夠上高中,一是不能正取,二是進(jìn)入高中之后,難免因是差生而不受高中老師的待見,屆時高中三年只有混學(xué)的份,至于成績,沒有人對你看好,三年之后,你最多只能成為某職業(yè)學(xué);蚵殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生,至于求學(xué)人生之路,對你則很難走通。通過考學(xué)成才之路,對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄,人生路漫漫,你很有可能只有歷經(jīng)磨難的份了。
五.怎樣提高成績
1.自己引起重視,堅決查漏補(bǔ)缺
2.家長高度關(guān)心
3.自加壓力,促進(jìn)提高
六.關(guān)于安全、健康、衛(wèi)生、收費等問題,關(guān)于校訊通等平時加強(qiáng)家校溝通問題。
七.部分家長發(fā)言
我們特邀了部分學(xué)生家長做典型發(fā)言,如請薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成績;請楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子,怎樣配合學(xué)校工作,怎樣促進(jìn)孩子成績提高,怎樣做一名稱職的家長;請魯聰家長談怎樣轉(zhuǎn)變孩子、怎樣迅速提高孩子成績,他們的發(fā)言都能從自身的實際出發(fā),通過自己與孩子的不斷溝通,成功教子走上進(jìn)步、成才之路,他們的發(fā)言對我們所有家長都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。
我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發(fā)言,由于時間關(guān)系,他們沒能與所有家長進(jìn)行公開溝通,對此,我們特向以上家長誠懇地道聲“對不起”。
我們本來還特意準(zhǔn)備讓部分學(xué)生做典型發(fā)言,也因為時間關(guān)系,只好改到下周讓他們班內(nèi)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,共促全班共同提高。
家長會總結(jié)7
一、從這次家長會召開的情況來看,家長都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會。本班共有學(xué)生38人,家長全部到會。由此可見,我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看,家長們認(rèn)真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報,家長會的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長對學(xué)校、教師的建議 在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí)
2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3.部分學(xué)生在家不聽家長的話,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,多對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。
4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。 本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開,家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會更加順利,班級管理會更加完善,家校溝通會更加和諧。
家長會總結(jié)8
關(guān)中學(xué)校隆重召開全校學(xué)生家長會為了使廣大家長深入了解自己孩子在校表現(xiàn),積極參與學(xué)生管理,加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)中學(xué)校于20_年5月_、15日晚19:30—21:30隆重召開了本學(xué)期全校學(xué)生家長會。
會議在熱烈的氣氛中進(jìn)行。本次家長會分為兩個階段,首先在學(xué)校多功能室由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賈秋實校長向家長們介紹了前半期學(xué)校開展教育教學(xué)活動情況,展望了學(xué)校發(fā)展的美好前景,并就如何做一名優(yōu)秀的家長進(jìn)行家庭教育方法指導(dǎo);隨后,在各班教室,由班主任和科任老師介紹班級情況、學(xué)習(xí)情況,與家長交流溝通,征求家長意見。經(jīng)過全體師生共同努力,本次家長會取得圓滿成功,家長到會率達(dá)95.8%.
這次家長會的召開,必將為我校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會立體教育網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)打造城區(qū)精品學(xué)校的奮斗目標(biāo)產(chǎn)生積極作用。
家長會總結(jié)9
為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校與家長的交流溝通,更好的形成家校教育的合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,我校于20xx年9月3日下午成功召開了新學(xué)期第一次親子家長會。
為了確保家長會的成功召開,會前先由校領(lǐng)導(dǎo)對所有班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。使班主任明確:家長會是學(xué)校、家長雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開好家長會,是對班主任工作能力的一次考驗,是對學(xué)校工作的一次檢閱。為此校長要求各班主任要精心準(zhǔn)備、周密布置,并通過家長會,及時向家長宣傳學(xué)校的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色,以求得到家長對學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。
家長會上,各班班主任從學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常安全、身心健康等方面對家長進(jìn)行了培訓(xùn),還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理,目前班級情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使家長明白了學(xué)校教育的目標(biāo)和方向,并深刻認(rèn)識到單靠學(xué)校的教育是不夠的,家長應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的工作,經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流,使教育具有針對性、實效性,令家長們受益匪淺。
通過這次家長會,加強(qiáng)了家長和學(xué)校的溝通,構(gòu)建了家校合作的平臺,使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來。相信有了家長們的配合,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,高小的教育質(zhì)量必將會迎來一個新的騰飛。再次格外感謝老師們,對老師們的工作有這樣三點值得肯定。
首先,老師們都很敬業(yè),這種敬業(yè)精神讓我很感動,也值得我學(xué)習(xí)。敬業(yè)表現(xiàn)在三個方面。一是各班主任都認(rèn)真的布置了教室,盡管開學(xué)初各項工作頭緒較多,但班主任老師們都能在百忙之中抽時間布置教室,有很多老師是在午休時間布置教室的。每個班的黑板寫上了歡迎家長光臨的標(biāo)語,并裝飾了黑板。有的還在前臺鋪上了從家里帶來的臺布,擺放了花瓶,為家長會營造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時到班和家長很好的交流溝通,為學(xué)生各科學(xué)習(xí)提出要求。三是有的班主任還獨具匠心,為自己班的家長會設(shè)計了主題,如四年級的“關(guān)注現(xiàn)在,成就未來”,二年級的“你我托起明天的太陽”這些有激勵性和感染力的主題,更好地激勵了家長積極配合學(xué)校關(guān)注孩子成長的決心。同時也說明,老師們對于學(xué)校的工作并不是簡單的執(zhí)行,而是在不斷地思考怎樣做才能達(dá)到更好的效果。
其次,此次親子家長會召開非常有序。有序表現(xiàn)在兩個方面:一是,各班級的分班會議在老師的組織下進(jìn)行得井然有序。二是家長在我們的要求下能夠有序的參加會議,并遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。這也說明我們老師前期的工作做得很到位。
最后,從家長會能看出來我們老師有很強(qiáng)的合作意識。表現(xiàn)在兩個方面:一是在裝飾教室的時候,老師們能互相幫助、協(xié)作,人盡其才。二是大隊部及時地宣傳、配合也為家長會的成功召開提供了有利條件。由此可見,我們的老師有很好的團(tuán)隊意識、合作意識。相信有這樣一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊,我們高小的明天會更好!
家長會總結(jié)10
我是___的父親,經(jīng)過這次的家長會,我深受啟發(fā)受益匪淺,F(xiàn)就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。
我以往當(dāng)過教師,孩子的母親也是教師,我們深知,無論教師還是家長所做的一切做都是為了孩子好,為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是教師或者是家長一方面的職責(zé),而是由教師和家長共同來完成的一項艱巨的任務(wù),所以“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
此刻的孩子大部分都是獨生子女,在家基本都是衣來伸手飯來張口,他們完全體會不到家長或者教師的良苦用心,有的時候還故意跟教師或者家長作對,這是一個很令人頭疼的問題。所以在今后的.教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育,要讓他們懂得感恩父母,感恩教師,培養(yǎng)他們自立意識,讓他們懂得生活的艱辛。就像教師說的一樣“愛之深,則為之計長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前,要著眼長遠(yuǎn)。
一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端,是成功的一半”,所以一年級培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情,所以從此刻開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),期望我們能夠及時溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn),對他的不良習(xí)慣及時糾正。讓他們從要我學(xué),變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件歡樂的事情。
在孩子的家庭生活中,我個人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使,要研究到他們也是一個有自尊心的人,不要老是認(rèn)為他是一個孩子,要把他當(dāng)成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高,就是期望父母能夠帶他一齊出去玩玩,多陪陪他,多聽他說說心里話,多了解他童年的內(nèi)心世界,和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他,教育他。
我們會全力配合教師的教育,使孩子能夠有一個完美的將來。在此,我真誠跟你們說一句“教師您辛苦了,把孩子交給你們我們是放心的!”
家長會總結(jié)11
如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上,讓家長看到孩子的進(jìn)步,使家長感受教師工作的辛苦與用心。通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動中,教師和家長都是重要的教育資源,我們之間的合作與配合,直接影響著幼兒的發(fā)展。為了更好的加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,最大限度地發(fā)揮家園共育力量,讓幼兒健康而快樂地成長,我們中班組以班級為單位,于20xx年9月7 日晚上6:30于本班召開中班的第一次家長會。
會上,首先我們對家長的到來表示感謝,我班此次家長會參與率達(dá)到99%,可見家長很重視這次會議;然后,教師對孩子經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)所取得的成績進(jìn)行總結(jié);其次,介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒園一日活動安排、音樂馬賽克音樂課程、魔法數(shù)學(xué)、專注力、英語、主題活動等教學(xué)活動安排和本學(xué)期大型活動安排、每月工作重點及家長需要配合的事項。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園 和老師做好工作,使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
家長會最后給部分優(yōu)秀家長頒發(fā)了獎狀,如最佳貢獻(xiàn)獎,最佳親子互動獎,優(yōu)秀家長,最佳默契獎等,肯定了家長們在上一學(xué)期的努力,也鼓勵了部分家長在以后的家園互動中會有很好的表現(xiàn)哦,這一環(huán)節(jié)把家長會推向了一個高潮。家長會結(jié)束前劉老師還跟家長會分享了一些育兒心得,使家長會受益匪淺哦。
整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽,積極、主動地與我們老師溝通、交流,有的家長還認(rèn)真的記錄,可見家長對孩子的教育問題越來越重視,對老師的要求也越來越高,同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺,對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用,盡管家長對我們的工作沒提意見和建議,但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后我們會更努力學(xué)習(xí),與家長共同教育好孩子。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會順利、出色的完成。
家長會總結(jié)12
為了及時地將學(xué)生升入初三一個月的情況反饋給家長,加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系,更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織,我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長會,并取得了預(yù)期效果,班主任家長會總結(jié)。
本次家長會分四個主題:一、成立班級家長委員會 二、學(xué)校食堂管理秩序井然 三匯報班級基本情況,月考成績四、為家長支招——如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,面對青春期的孩子如何度過,面對歷史、地理結(jié)業(yè)考試如何準(zhǔn)備 五、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對面,大家相互交流。
這次家長會召開的情況來看,家長出席率有較大提高,有3人缺席,1人請假。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度,到場的男女家長基本對半,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力,家長很認(rèn)真地聽著,做筆記,這說明許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。大多家長都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會,會后,還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況?偨Y(jié)如下:
一、收獲
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。通過交流,發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng),放學(xué)回家較晚,交友問題等對孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系,無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系,及時將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長及早認(rèn)識目前中考形勢嚴(yán)峻,及早抓好孩子的學(xué)習(xí),尤其是英語單詞抽寫、聽力訓(xùn)練,歷史、生物會考在即,家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查(抽背、認(rèn)真程度),孩子的學(xué)習(xí)不會落后。孩子是家長的一面鏡子,家長重視學(xué)習(xí),孩子才會重視,所以多抽時間與精力管孩子。
4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題,通過會上為家長支招和致家長一封信的形式,家長應(yīng)該注意多觀察,多和孩子溝通交流,及時排除孩子的困惑,保證孩子的心理正常發(fā)展。
二、反思
孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系,深深知道,父母看緊一些,孩子成績就能提高,但由于父母工作忙,有心卻無力,或者不能堅持,導(dǎo)致大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,不會學(xué)習(xí),主動意識也差,尤其周末作業(yè)更差,所以家長對孩子的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo)。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡單:多采用壓制,缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo);多嚴(yán)格要求,而很少注意要求的落實情況;多反復(fù)教育,而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,做一名合格的班主任。
就要開家長會了,前夕,就兩字害怕!家長會是要以作為班主任的我為主,所以我害怕,不但但是因為我才剛剛走上工作崗位,更重要的是我怕家長們不能給足面子不能按時參加,但這都不算什么,我最害怕的莫過于家長來了,我不知道要說些什么,對于孩子們來說他們是怕開家長會的,因為在他們腦海中已經(jīng)形成了家長會就是告狀會,我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài),于是我告訴自己:我是他們的老師,更是他們的朋友,我要改變他們內(nèi)心恐慌,焦慮,害怕,……于是我把平時收集和孩子們在一起的快樂時光,制成PPT,你永遠(yuǎn)都意想不到我是多用心,多下功夫為我們班制作的〃幸福四一〃那48張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂,我的心血,我的感動……不打無準(zhǔn)備之仗,在一切準(zhǔn)備好之后,我就告訴大家:孩子們,你們放心,我們班的家長會不是告狀會,相對的我要替你們批評批評父母,但老師有一個小小的愿望,只有你們才能實現(xiàn),你們愿意幫助我嗎?孩子們完全放松0著我,我笑著說:無論是誰都要把家長請來,我們班要全員參加!可以滿足老師嗎?孩子這時才意識到:老師還是要求家長會全員參加……期盼……在一切準(zhǔn)備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長會的到來,因為我相信我能行!就這樣家長會如約而至,家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入班,我的心此刻卻不是那么自信,緊張的像懷里揣了一只小兔一樣,很清晰的聽見跳動,就在那一刻我閉上眼睛感受班級喧鬧的環(huán)境,深呼吸,告訴自己別慌,自己可以的!我舍去了羅里吧嗦的致辭,(不是因為我不懂禮貌,也不是因為感覺太普通,只是我們班的紀(jì)律讓我無論用多大的分貝都無濟(jì)于事,再加上嗓子啞介于這樣的原因)我直接讓家長去觀看,當(dāng)PPT伴著背景音樂播放的那一瞬間,大家都安靜下來,統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物,那一刻我欣慰,因為家長們臉上的笑容像是在回報我,之后我先給大家先介紹了我們的班級文化,重點放在《花兒朵朵開》這一板塊,我告訴家長現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,孩子們對網(wǎng)絡(luò)十分感興趣,借于孩子的好奇心,我設(shè)置了這樣一升級板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星,擁有四顆藍(lán)星星的同學(xué)可以換一顆黃星星,擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星,我告訴他們:QQ的升級雖虛幻,但大家的興趣十足,所以我們也要在現(xiàn)實中感受一下升級的快樂!望大家都能夠擁有高級別永遠(yuǎn)都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時他爬在桌子上哭了起來,那一刻我感動了,證明我們班這一板塊非常有價值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級中學(xué)習(xí),我看到了他們的快樂,所以我更覺得值了,接著向家長講述我
給大家分享我的生日蛋糕時的情景,我真記得那天孩子說:老師,你是第一個和我們分享大蛋糕的老師!老師,謝謝您!過生日我從沒這么開心!老師,今天我真開心!老師…………孩子們簡短的話真讓我感動!就這樣PPT一張張播放我給大家講述著不同的故事,開心和快樂總是在人沒準(zhǔn)備好就結(jié)束,我們班的家長會進(jìn)行到第三板塊,向家長探討學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況,那一刻!我哭了,站在講臺上面對那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來,這也是我工作以來第一次哭泣,孩子們被這一幕驚呆了,家長們也疑惑的看著我,可那一刻我感覺我內(nèi)心,腦海中只剩下哭泣,所以什么也說不出來,大家就這樣靜靜的等著,等著,當(dāng)我止住淚水時,我告訴孩子:對不起!老師要向你們道歉,我騙你們了,對于這次抽考的成績咱們班在全鄉(xiāng)班評第一!原諒老師不告訴你們真像,你們看看自己的成績和原來相比差多么遠(yuǎn),雖是第一但沒有達(dá)到老師想要的結(jié)果,所以老師才撒謊的,我不希望你們因為有了成績就沾沾自喜,就驕傲不已,我為我的撒謊向你們再次道歉!我相信孩子們會理解我的!就在這時家長們一個接一個把買來的水放在講臺上,那一刻我多么幸福,即便嗓子啞了,但我認(rèn)為那時我的聲音最美!孩子們,家長們,你們才是老師付出的動力!我的工作得到了你一點點的認(rèn)可和支持,我會欣慰的!因此我真心的希望在我教你們的時刻,你們真的是在書香中呼吸,在快樂中學(xué)習(xí),在健康中成長!
家長會總結(jié)13
學(xué)前段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。開學(xué)至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,我們大(1)班的老師和家長聚在一起,召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長35人,實到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)根據(jù)家長會的內(nèi)容及家長的反饋對本次家長會進(jìn)行總結(jié):
一、主題內(nèi)容方面
家長會由我主持,剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶,慢慢得調(diào)整后,越講越自然,使在座的家長比較放松,變得活躍起來。本次會議的內(nèi)容有三部分:
1、教師自我介紹,班級情況,學(xué)前班孩子年齡特點;
2、展示課程的教學(xué)方法;
3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標(biāo)后便引出本次家長會的主題“與孩子,同學(xué)習(xí),共成長”,這一環(huán)節(jié),讓家長們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時,雖然劉、胡老師有些緊張,但沒有怯場,有進(jìn)步。在探討學(xué)前班年齡特點時,我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言,有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況,如:好學(xué)、好動、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等,對此,我一一作了分析回答,以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發(fā)現(xiàn),他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識,希望我們以后能多舉辦這種小討論會,讓家長們多互相學(xué)習(xí)、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法,整個環(huán)節(jié)下來教學(xué)狀態(tài)自然,游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗,現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表揚(yáng)的。家長對此環(huán)節(jié)比較滿意,通過老師的講解他們才明白,原來孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學(xué)目標(biāo),課程的輔導(dǎo)方法,有一少部分家長提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問題的機(jī)會和能讓家長參與到課堂中來的機(jī)會。
三、幼兒一日生活時間及家長配合工作
這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ,家長們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實,感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié),提出的要求,家長都異口同聲的說:“我們都能做到、我們都要堅持”。
四、不足之處
1、思考不周,沒有安排老師在大門口接待家長;
2、沒有與家長溝通好,造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會;
3、沒有合理把握會議時間,遲開始、晚結(jié)束。
4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思?偨Y(jié),下次能做得更好。
五、家長的反饋
家長會后75%的家長都認(rèn)真寫了家長會的感想及寶寶的3個優(yōu)點和缺點,通過反饋表,我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動;有的家長了解了應(yīng)該如何配合老師來教育孩子;還有的家長從自身找原因,改正自己的不足。
總之,通過這次家長會,我們教師與家長們達(dá)成共識,家長更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長表達(dá)了這樣的心聲:通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長會后,班級的教育教學(xué)工作會更順利,家園溝通會更和諧。
家長會總結(jié)14
為了及時地將學(xué)生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在教務(wù)處和年級組的精心籌備和組織下,在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,我班于12月8日(星期六上午12:00—14:30),順利地完成了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期(期中)家長會的召開,取得圓滿成功。 具體總結(jié)如下:
一、確定主題、精心準(zhǔn)備
本次家長會,我班從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會的主題定為――一走好高中第一步。作為高一學(xué)生家長,首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位,讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會成長。我班在召開家長會前,首先對本次家長會進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,又有個性的地方。班級精心準(zhǔn)備了班級之“窗”,向家長展示了我班學(xué)生的精神面貌,讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。
1. 在服務(wù)方面,我班都準(zhǔn)備了茶水,有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,都布置了黑板報和班級之“窗”。
2.會場的組織方面,形式多樣,由班主任主持,任課教師代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,組織有序,忙而不亂。
3.內(nèi)容方面,主要有我;厩闆r介紹,如師資情況、收費情況、教學(xué)設(shè)備情況、管理工作等;本班班級情況介紹,如任課教師、成績、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。
4.我對本次家長會充分準(zhǔn)備,對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù),也對班上積極為班級做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表揚(yáng)。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心、信任,為以后的工作帶來很好的幫助。
二、班主任與任課老師攜手――為家長會添新彩
班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,并作了充分的發(fā)言。參與本班本次家長會的任課老師是周慶萬老師(地理)、陳夢老師(物理)、張琪老師(歷史)、聶志英老師(政治)、尹智慧老師(數(shù)學(xué))、
陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語)、許鳳梅老師(化學(xué))。各科任課老師紛紛與家長進(jìn)行了面對面的交流,為本次家長會增添了不少新彩。
三、突顯新意――向家長匯報學(xué)生在校具體情況
1、期中考試成績分析。
2、學(xué)生心理分析。
4、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。
5、班級概況及班規(guī)。
6、班主任給家長的一些建議。
老師們向家長提出的要求有:希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長,從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進(jìn)行溝通。
四、學(xué)生代表發(fā)言
通過學(xué)生代表發(fā)言,讓家長站在孩子的立場上互相理解,給他鼓勵,明白孩子真正需要家長用心關(guān)愛,讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。 五、本次家長會各班召開方式多種多樣
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,班主任、家長進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行,場面熱烈,通過召開家長會,拉近了學(xué)校與家長的距離,關(guān)系融洽,使家長了解了學(xué)校,了解了老師,了解了學(xué)生。
五、會場氣氛熱烈,融洽,效果明顯
由于會議的形式多樣,讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言,家長與老師、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長會結(jié)束時,很多家長表示:今后會更關(guān)注孩子的成長,增加與老師的聯(lián)系,經(jīng)常來校與任課老師溝通。總而言之,家長會收到了很好的效果。
相信通過本次家長會,使家長能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開展,而學(xué)校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,爭取在今后的工作中做得更好!
家長會總結(jié)15
一、基本概況:
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下,我們四年級二班在5月19日星期六下午召開了自本學(xué)期開學(xué)以來的第一次家長會。本次家長會分兩個階段進(jìn)行,首先在教室召開家長會。會上語文、數(shù)學(xué)及英語教師分別針對本學(xué)科學(xué)生的平時表現(xiàn)和學(xué)生的期中考試成績,還有部分同學(xué)的創(chuàng)新考試成績,詳細(xì)分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;班主任還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明。
原定一個半小時的家長會,開了足足有兩個小時。會后,還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。然后所有家長到報告廳聽取了中央教科所中國德育培訓(xùn)中心的周天教授所做的“讓孩子快樂的實現(xiàn)卓越孩子愛學(xué)習(xí)的秘密”的精彩報告。周天教授從信息系統(tǒng)、家庭教育現(xiàn)狀和我們的策略三個方面向我們闡述了每一位家長都應(yīng)該更新家庭教育觀念,掌握科學(xué)的教子方法的全新理念。周天教授用他的幽默的語言談吐,豐富的知識積累,超凡的真知灼見,深深地吸引了與會的每一位家長和教師,會場上時時爆發(fā)出熱烈的掌聲,又時時傳出與會者會心的微笑。特別是周天教授所講的“ABC理論的運(yùn)用”和“我們應(yīng)采取的策略”更是讓每一位家長,包括我們老師受益匪淺,會后很多家長表示:這次家長會不虛此行。
二、意見建議
在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡單勞動,量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對周天教授的報告給與了精彩的評價,認(rèn)為不虛此行,同時希望學(xué)校要多組織這樣的活動,來不斷提高家庭教育的水平。
三、總結(jié)反思:
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長會開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
聽了周天教授的報告,我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡單:多采用壓制,而很少進(jìn)行正面的引導(dǎo);多嚴(yán)格要求,而很少注意要求的落實情況;多反復(fù)教育,而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,做一名合格的班主任。
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