有關(guān)小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)四篇

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié) 篇1

　　伴隨著暑假的到來，我們圓滿地結(jié)束了20xx—20xx學(xué)年度的教學(xué)教研工作�；仡櫼荒陙�，我們?cè)趯W(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績。我們圍繞“德育為首，教學(xué)為主，注重實(shí)效，注重細(xì)節(jié)，科研促教”的教學(xué)教研指導(dǎo)思想，一年來認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，進(jìn)取組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)教研工作，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展，圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作任務(wù)。

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的根本保證。所以，我們始終認(rèn)真落實(shí)并做好相關(guān)工作，著重抓好以下工作。

　　1、組織好常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)

　�。�1）堅(jiān)持召開教研組長及教研組會(huì)。及時(shí)就教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、資料及學(xué)校對(duì)教學(xué)教研的管理要求進(jìn)行安排和布置，確保了教學(xué)教研工作的正常開展。

　�。�2）及時(shí)成立了初三年級(jí)綜合科年級(jí)組，組織研究考綱，分析學(xué)科情景，進(jìn)行每周一次的綜合科考試并及時(shí)分析、反饋、講評(píng)，使學(xué)生的綜合科考試應(yīng)試技巧得到提高，綜合科教師之間的工作更加協(xié)調(diào)。

　�。�3）堅(jiān)持聽、評(píng)課制度。在各教研組、年級(jí)組推行“公開課”、“示范課”、“觀摩課”，促進(jìn)各學(xué)科教師間的教學(xué)交流，增強(qiáng)了教研組教研工作的實(shí)效性。

　�。�4）加強(qiáng)了對(duì)月考、期中、期末考試、模擬考試、抽測考試的組織管理和試后分析工作。所有試題均由本組教師命制，到達(dá)了鍛煉教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。各年級(jí)考試后均認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析，查找問題，找準(zhǔn)方向，擬定措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�5）堅(jiān)持常規(guī)教育，定期召開教師、學(xué)生、家長教育教學(xué)工作會(huì)。明確了教學(xué)管理方向、提出了教學(xué)管理措施，制定了教學(xué)管理目標(biāo)。各年級(jí)召開了部分學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生中好的方面進(jìn)行了表彰和激勵(lì)，對(duì)不足方面提出了改善提議。各年級(jí)召開了家長會(huì)，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，為提高教學(xué)質(zhì)量搭建了良好的家校平臺(tái)。

　　2、抓好教學(xué)教研常規(guī)檢查工作

　　（1）安排教研組每學(xué)月檢查教師備課本一次，并對(duì)備課情景進(jìn)行登記。教務(wù)處、教研組對(duì)全校教師的備課本進(jìn)行全面檢查，教師備課情景總體良好。與過去幾次檢查相比，教師的認(rèn)真程度、書寫規(guī)范都有提高。

　�。�2）在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度的調(diào)查。對(duì)所有班科的調(diào)查結(jié)果證明，全校絕大多數(shù)教師的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎。

　�。�3）對(duì)整個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和批改情景進(jìn)行了一次全面抽查，學(xué)生作業(yè)完成和批改情景良好。

　�。�4）加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過程以及月考、半期考試、模擬考試的檢查力度，全體教師工作進(jìn)取努力，總體情景良好。

　　二、加強(qiáng)教研組、年級(jí)組的建設(shè)

　　教研組、年級(jí)組是教學(xué)教研基本的組織單位，僅有教研組、年級(jí)組加強(qiáng)了教研建設(shè)、組風(fēng)建設(shè)，走特色路，創(chuàng)出一流團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教學(xué)教研工作才能更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　1、教研組、年級(jí)組活動(dòng)制度化。在教研組和年級(jí)組的活動(dòng)中，從教師簽到到教研活動(dòng)過程要求有詳細(xì)的工作記錄。從時(shí)間上和空間上保證了教研工作的常態(tài)化和深入化。

　　2、在教研組的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮年級(jí)組的教學(xué)組織和指導(dǎo)作用。年級(jí)組加強(qiáng)教學(xué)研究，做到了各年級(jí)年級(jí)組教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、教學(xué)資料的使用統(tǒng)一。各年級(jí)組的命題由年級(jí)組統(tǒng)一討論，專人命制，經(jīng)教研組長審核后使用，保證了經(jīng)過命題對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、診斷和引導(dǎo)作用。

　　3、組織本校教師與輪崗交流教師相互結(jié)對(duì)子，構(gòu)成互幫互學(xué)的風(fēng)氣，同時(shí)又組織我校的區(qū)級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師到幫扶學(xué)校進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”，以提高我們的教學(xué)水平。

　　4、進(jìn)取支持和安排教師參加各種教學(xué)研究、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)本事的發(fā)展和提高。

　　三、發(fā)揮教研組特點(diǎn)，開展特色教研活動(dòng)

　　教研組的直接工作目標(biāo)是為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，從而促進(jìn)教學(xué)工作的更深層次發(fā)展，它以學(xué)科為基本單位，同一學(xué)科的教師在一齊開展教學(xué)研究活動(dòng)，有利于教師教學(xué)水平的提高，為此，我們?cè)诮萄泄ぷ鞴芾碇�，既有共同要求，又針�?duì)不一樣教研組開展特色教研活動(dòng)。

　　1、語文組針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫大賽，并代表中衛(wèi)市參加了全區(qū)的中學(xué)生漢字聽寫大賽，且取得了全區(qū)第三的好成績，既鍛煉了教師的指導(dǎo)本事，又促進(jìn)了學(xué)生漢字聽寫本事的提高。

　　2、數(shù)學(xué)組每堂公開課后的評(píng)課活動(dòng)特色突出，教師評(píng)課十分認(rèn)真，不避丑，不走過場，討論中爭論激烈，道理越辨越明，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的迅速成長。因而在全市教學(xué)評(píng)優(yōu)中馮艷玲教師榮獲全市一等獎(jiǎng)。同時(shí)在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中成績名列全市直屬中學(xué)前茅

　　3、英語教研組長期堅(jiān)持團(tuán)體備課，統(tǒng)一教案，教研工作常抓不懈，常規(guī)教研工作進(jìn)一步深化，促進(jìn)了英語教學(xué)的穩(wěn)步提高。在全國英語的本事大賽中也大獲豐收。

　　4、理化生教研組的教師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫忙，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。異常是在今年的全國物理競賽中，樊教師指導(dǎo)的學(xué)生有3人榮獲全國一等獎(jiǎng)。

　　5、政史地教研組因有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組團(tuán)體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中教師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　6、音體美教研組針對(duì)藝體特長生，在各年級(jí)廣泛持久地開展藝

　　體生培訓(xùn)工作，已初步總結(jié)出一套比較適合我校學(xué)生的培訓(xùn)辦法。

　　各教研組進(jìn)取及時(shí)地根據(jù)學(xué)生情景定期命制單元練習(xí)，課堂檢測題，培優(yōu)輔踏專題練習(xí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺，收到了較好的效果。

　　四、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育教學(xué)管理中的核心問題�，F(xiàn)代教育要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)探究性學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校教研工作以教研組為核心，以教師為本，在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面，長期以來著重抓了三方面的工作。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　加強(qiáng)教師現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用以及教師基本技能的培訓(xùn)和提高。在校內(nèi)開展教學(xué)新星優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)取支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　經(jīng)過這些活動(dòng)的開展，取得了必須的成績。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié) 篇2

　　站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。

　　如今，已然不斷成長了起來。 思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守(教師法)中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己。

　　課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。 努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

　　因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié) 篇3

　　作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著的責(zé)任，自工作，我以勤懇、踏實(shí)的來對(duì)待我的工作，并學(xué)習(xí)，努力各的能力。現(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：

　　一、治思想

　　我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加政治學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)筆記，的思想覺悟。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師時(shí)時(shí)教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能我、喜歡我。

　　二、在教育教學(xué)

　　小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來越受到各界的，學(xué)校也開始了，我深知肩上的擔(dān)子的'性，并下決心以我微薄的力量來科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學(xué)思想，我要求，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動(dòng)的：

　　1、課前：課前要備好課，要好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常，，我會(huì)提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動(dòng)手制作。鉆研教材，對(duì)教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu)，與難點(diǎn)，知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在每節(jié)課堂上的情況，學(xué)生原知識(shí)技能的質(zhì)量，的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些，的措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，地對(duì)學(xué)生。

　　3、教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學(xué)方法。，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，要各班學(xué)生已知識(shí)和技能教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課，，激發(fā)學(xué)生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，的學(xué)習(xí)性，從而自主探究，使科學(xué)課孩子們心目中一門有趣、的學(xué)科。

　　5、熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每學(xué)生，讓都感受到老師的，的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　6、 學(xué)習(xí)：聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，教學(xué)。

　　三、科學(xué)活動(dòng)，普及、注重。

　　科普活動(dòng)是科普教育的載體、活動(dòng)就活力，小學(xué)生的特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性，內(nèi)容、多樣的科普教育活動(dòng)。

　　四、工作考勤：

　　我熱愛的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時(shí)上下班，不遲到不早退，并運(yùn)用的工作分內(nèi)的工作。這學(xué)期地新課程，我地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校分配的活動(dòng)，協(xié)助其它老師學(xué)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學(xué)工作。平時(shí)能把工作情況、問題、向請(qǐng)示、匯報(bào)，并的鼓勵(lì)和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。

　　五、學(xué)習(xí)。

　　在緊張工作之余，時(shí)刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學(xué)過程中，對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總覺得在各個(gè)的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備知識(shí)，面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然。

　　總之，幾個(gè)月中，我在能力上，在教育教學(xué)上都的。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動(dòng)，理論知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教學(xué)能力還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié) 篇4

　　我是一名極其普通的小學(xué)教師，今年擔(dān)任著三年級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。

　　一、忠誠黨的教育事業(yè)。

　　在工作中，處處維護(hù)黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是未來四化建設(shè)的*人。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛，我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

　　二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

　　工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù)。

　　三、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

　　四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。

　　在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們，不求報(bào)酬，不記名利，只求問心無愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫助他們。

　　五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。

　　在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。

　　我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

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