班級管理方案

時(shí)間：2023-04-11 16:12:20 方案我要投稿

班級管理方案范文

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的班級管理方案范文，希望對大家有所幫助。

班級管理方案范文

班級管理方案范文1

　　班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位, 班主任是班團(tuán)體的組織者和管理者, 其日常管理工作主要包括以下兩方面的資料：

　　一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo), 幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 提高學(xué)習(xí)效益。

　　二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo), 以培養(yǎng)學(xué)生品德和本事為核心。由于班級管理對學(xué)生成長的獨(dú)特作用, 所以, 在綠色成長計(jì)劃課題研究中, 專門研究探索自主參與型的班級管理問題。

　　一、班級管理的基本原則

　　班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計(jì)劃的要求, 我們設(shè)計(jì)班級管理的基本原則, 目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實(shí)施。

　　（一）班級管理制度化

　　在班級管理中, 根據(jù)學(xué)生守則教學(xué)常規(guī)行為規(guī)范的要求, 建立完善的班級管理制度, 經(jīng)過制度化管理, 強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 制度管理, 要力求科學(xué)。除其之外, 要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系, 逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制, 以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

　�。ǘ┌嗉壒芾砻裰骰�

　　班級管理要兩手抓, 一方面完善管理制度, 另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象水, 學(xué)生象魚；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中, 會表現(xiàn)出一種愉快的心境、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍, 提倡師生之間互相尊重, 培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　�。ㄈ┌嗉壒芾韨€(gè)性化

　　注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性, 是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念, 在班級管理中要供給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育, 注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識, 自主精神, 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)本事, 是自主參與型班級管理的重要原則

　　（四）班級管理主體多元化

　　在班級管理中, 不僅僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用, 更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去, 成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

　　二、自主參與型的班級管理模式

　�。ㄒ唬┠Ｊ街花D―實(shí)施三制班級管理

　　三制即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。

　　值日班長制, 就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：

　　1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

　　2、早晨提前到校打開門窗, 打掃走廊。

　　3、課間擦凈黑板, 檢查課前準(zhǔn)備, 維持課間紀(jì)律。

　　4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情景。

　　5、放學(xué)后, 督促檢查清潔工作, 填好班級日志。

　　班委輪值制就是學(xué)生自由組合, 組成班委, 輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成, 其主要職責(zé)是：

　　1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情景, 一周結(jié)束, 對各小組作一次綜合評價(jià)；

　　2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動課；

　　3、出一期黑板報(bào)；

　　4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動； 5、周未寫好簡單的總結(jié)。

　　人人崗位職責(zé)制就是人人是班級的管理者, 每個(gè)學(xué)生在團(tuán)體中負(fù)必須的職責(zé), 既管理別人, 又被別人管理, 以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感。

　�。ǘ┠Ｊ街灰灰话嗉墝W(xué)校值周制

　　即各年級輪流由一個(gè)班來全面管理學(xué)校, 其工作職責(zé)是：

　　1、值周前一天, 隊(duì)部組織召開值周動員會議, 明確分工, 領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。

　　2、每一天提前半小時(shí)到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校情景和紅領(lǐng)中、�；张宕髑榫啊�

　　3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式, 聽升旗講話。

　　4、成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組, 每一天檢查記載。另外, 成立服務(wù)小組專門幫忙低年級學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。接待小組負(fù)責(zé)接待來訪客人, 介紹學(xué)校情景。宣傳小組負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報(bào)的常規(guī)管理一日談, 留好底稿。

　　5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校掃除, 評分記載。

　　6、評選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律的.優(yōu)勝班級, 頒發(fā)流動紅旗。

　　7、準(zhǔn)備好周五上午紅領(lǐng)中廣播臺播音, 匯報(bào)一周心得、體會。

　　8、周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。

　　（三）模式之三一一一自主發(fā)展模式

　　1、建立輪流執(zhí)政的班干制度

　　班委干部采取自愿報(bào)名形式, 經(jīng)過競選產(chǎn)生, 班長、班委每學(xué)期更換一次, 不能連任

　　2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)

　　每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組, 又是勞動小組、體育小組、文娛小組, 研究到各種人才的和諧搭配, 盡可能水平相當(dāng)。

　　3、組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組

　　為發(fā)展個(gè)性, 培養(yǎng)多種本事, 還組建課外興趣小組, 這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成�；顒訒r(shí)間一般都在周未。如：假日小隊(duì)、集郵小隊(duì)、紅楓葉美術(shù)小隊(duì)、百靈鳥音樂小隊(duì)、蓓蕾足球小隊(duì)、雛鷹文學(xué)小隊(duì)、小記者小隊(duì)等。

　　4、共同保管、愛護(hù)團(tuán)體財(cái)物

　　班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等, 除清潔掃除由小組輪流做外, 班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。

　　5、獨(dú)立主編、自辦小報(bào)

　　每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編, 按時(shí)出一份手抄報(bào)。

　　自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是：

　　1、統(tǒng)一四開小。

　　2、有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

　　3、手抄報(bào)資料必須有一篇文章為自我所寫, 其他的能夠做些摘記。

　　4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。

　　6、記載班史的班級日記

　　每一天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認(rèn)真按時(shí)完成, 不缺漏；二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績, 存在的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。

班級管理方案范文2

　　（一）進(jìn)校：

　　早上7：30分鐘前回到班級，中午2：00點(diǎn)鐘前回到班級里，不準(zhǔn)遲到。遲到者要受到懲罰（由于現(xiàn)在我校對遲到的人采取的是扣分制，所以我們也贊成用扣分制來實(shí)行對遲到的人在班級里扣一分，并罰跑步3圈，以示警告。）

　　（二）早讀和午休

　　1、早上讀書要認(rèn)真，要做到眼到、心到、口到、精神要飽滿。（若有一人不開口讀書，就全班受罰，早讀是一個(gè)整體的事，如果一個(gè)人不讀，就是證明旁邊的人沒有督促好他，才會使他不開口讀書。所以理應(yīng)全班受罰，罰的方法就是寫300字檢討書，內(nèi)容主要是檢討自己“沒有督促好同學(xué)”或是“自己拖累了全班”等）

　　2、中午午休時(shí)，在校的同學(xué)要按時(shí)進(jìn)行午休，為下午的課養(yǎng)足精神（如發(fā)現(xiàn)下午有人睡覺，這個(gè)人就要立即停止上課，到操場跑十圈后再回課室上課，如再發(fā)現(xiàn)有上課睡覺現(xiàn)象加倍處罰。但事不過三，一旦一個(gè)星期內(nèi)有三次給捉住上課睡覺的同學(xué)，就要對該同學(xué)實(shí)行最嚴(yán)厲的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）

　　（三）兩操

　　1、做廣播體操是要做到快、靜、齊，做操時(shí)要做到動作規(guī)范。（做操有強(qiáng)身健體的功效，如果對自己的身體都這么不負(fù)責(zé)任的話，那么唯有班級來對同學(xué)負(fù)責(zé)任了。在做操的時(shí)候，如果被學(xué)校點(diǎn)名指出是做的不好的，就要全體同學(xué)在下課、放學(xué)等時(shí)間里練習(xí)，一直做到好為止。）

　　2、眼保健操：在做眼保健操的時(shí)候要禁止一切活動，禁止講話、起哄、睡覺等現(xiàn)象。（眼操具有保鍵眼睛的作用，如果在做眼操的時(shí)候在講話、打鬧、起哄。那么。這些同學(xué)將被直接扣2~3分和點(diǎn)名批評。）

　　（四）升旗

　　出旗時(shí)全體肅靜，嚴(yán)肅目禮。（升國旗的時(shí)候，身為一個(gè)中國人應(yīng)該要嚴(yán)肅，如果在升國旗的時(shí)候有人在嬉皮笑臉或在那擺出一副不嚴(yán)肅的樣貌出來，就要直接扣5分，因?yàn)樯龂斓臅r(shí)候是不應(yīng)該做出一些不應(yīng)該做的事情出來，這是最基本的愛國的表現(xiàn)，如果這樣都做不好，又豈能說是一個(gè)好學(xué)生啊！所以在扣分后還有寫一份檢討書和道歉書，每份1000字。道歉書不是寫給老師看，而是寫給“中華人民共和國”看，向他道歉，老師只是代替“中華人民共和國”收。）

　　（五）學(xué)習(xí)

　　1.課前：上課前要預(yù)習(xí)那天課本上的.內(nèi)容，做好導(dǎo)學(xué)案。（沒有做好導(dǎo)學(xué)案的同學(xué)不單只是從做這么簡單，還要罰掃地一天，讓他銘記于心。同樣，事不過三，一旦一個(gè)星期內(nèi)有三次沒完成導(dǎo)學(xué)案的，就要扣2分并罰掃地一個(gè)星期。）

　　2.上課前：要做到人到和心到，認(rèn)真的聽老師講課，做到不起哄，不打鬧和不搞小動作。（上課時(shí)，影響到了老師講課的同學(xué)，被點(diǎn)名后，要站一節(jié)課后，在下一節(jié)課上課時(shí)花幾分鐘在臺上表演節(jié)目，讓他感受到老師在講臺上講課的壓力和辛苦，也讓他體會到自己對老師的時(shí)候，老師的感受是如何的。）

　　3.課后：溫習(xí)當(dāng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到溫故而知新。

　　（六）課間：禁止在教學(xué)樓里追逐和打鬧、禁止在學(xué)校里大聲喧嘩。（即使在下課時(shí)間內(nèi)，都不允許在教學(xué)樓里追逐、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就到操場上進(jìn)行“體能訓(xùn)練”）

　　（七）衛(wèi)生

　　1.不亂扔垃圾，看見垃圾要主動去撿垃圾，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)

　　2.值日生打掃時(shí)要做到快、干凈，而且通過勞動委員和學(xué)生會的檢查。

　　二、班級管理組織體系、管理人員職責(zé)體系設(shè)計(jì)

　　我們是將班級管理組織體系和管理人員的職責(zé)體系合二為一的，具體設(shè)計(jì)如下：

　　班干部職責(zé)

　　高一班干部職責(zé)規(guī)定

　　班委設(shè)班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員。班委會職責(zé)分工如下：

　　一、班長：負(fù)責(zé)班級全面工作

　　１，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級集體活動，搞好各項(xiàng)班級工作。

　�。玻ㄆ谡匍_班委會議，討論落實(shí)班級活動，指導(dǎo)、督促班委開展工作。

　�。常I備、組織并主持班會及重大班級活動。

　�。矗酱侔辔浐谩鞍嗉壢沼洝�，負(fù)責(zé)收發(fā)“家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班級整隊(duì)參加學(xué)校或年段集體活動。

班級管理方案范文3

　　春寒料峭，在新課程改革的繼續(xù)進(jìn)行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任管理方案如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　做好班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，但效果并不明顯，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個(gè)、成績不很好的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，上一次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)幫助他們，關(guān)心每一個(gè)學(xué)困生，把他們的成績搞上去！

　　本學(xué)期以來，我擔(dān)任四年級班主任，面對困難生多、不做作業(yè)的人多，且上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催他，他可以一星期不交的情況。針對這種情況，自己沒有放棄這些學(xué)生不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面我利用校信通有目的地進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的家訪，先與他們的家長取得聯(lián)系，能得到家長的.支持，溝通老師與家長的思想，讓他們也時(shí)刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)使命；另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。

　　二、常規(guī)教育方面

　　我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　 1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班委會，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“學(xué)習(xí)之星“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其安全主義觀念，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園各項(xiàng)活動的評比、展示等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　三、班級紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　 1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　 2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展眼保健操、長跑、踢毽子等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

　　3．衛(wèi)生紀(jì)律

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級管理方案范文4

　　本方案本著公平、公正、公開的原則，并在實(shí)施過程中將根據(jù)實(shí)際情況與同學(xué)意見不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級的目的。

　�。ㄒ唬┌嗉壒s（另附）

　�。ǘ┍O(jiān)督管理班子的建立：1、競選投票產(chǎn)生六位大組長，每組成員由組長依次輪流挑選組成，各組的.每個(gè)成員分擔(dān)組內(nèi)職務(wù)，如組課代表，組委員等；2、月常務(wù)班長和值周班長由六個(gè)組的組長輪換擔(dān)任，班委干部（含中隊(duì)委員或團(tuán)支部委員）也由六個(gè)組長擔(dān)任；3、值日班長由每組現(xiàn)有個(gè)人品行評定分最高的輪流擔(dān)任（大組長除外）；4、民主評議確定常規(guī)監(jiān)督崗位、服務(wù)崗位和衛(wèi)生值日崗位。（三）值周班長職責(zé)1、負(fù)責(zé)所值周每天的紀(jì)律監(jiān)督和班級常規(guī)工作，做好加分記錄，組織開展班級各項(xiàng)活動等，并及時(shí)與班主任保持聯(lián)系；2、每周五下午輔導(dǎo)課前將值日班長和監(jiān)督崗作的記分單公布上墻并及時(shí)做好匯總工作；3、每周一班會課上對上一周作工作總結(jié)，向全班同學(xué)公布所值日周每組和個(gè)人品行評定分，總結(jié)班級情況，宣布下周值日班長名單。4、遇爭議難決的情況時(shí)，六位大組長可采用民主集中制原則一起商討裁決。（四）值日班長職責(zé)：1、全天候監(jiān)督班級學(xué)生值日情況和紀(jì)律情況；2、及時(shí)做好記載工作（主要監(jiān)督值日衛(wèi)生工作情況和監(jiān)督崗工作情況），并于每天下午輔導(dǎo)課之前在學(xué)苑公布（記分單上未作記錄的空格應(yīng)在當(dāng)天輔導(dǎo)課前畫上線注銷以避免作弊）。（五）常規(guī)監(jiān)督崗職責(zé)：在所監(jiān)督項(xiàng)目內(nèi)監(jiān)督全班同學(xué)的常規(guī)表現(xiàn)，并隨時(shí)在日考評表上作好記載。（六）學(xué)生品行評定扣分細(xì)則（見附表）（七）學(xué)生品行評定加分細(xì)則（見附表）（八）評定方案：1、每人起評分都為100分；2、大組長不滿“優(yōu)”的隨時(shí)解職，由其所在組累計(jì)個(gè)人考核分最高的暫任；3、每周小評一次，由值周班長累計(jì)并公布所值周每組人均品行分和個(gè)人品行分，每月初評一次，期終總評分取每月初評分的平均值；計(jì)算方法：f1+f2+f3+f4=F1……F4(F1+F2+F3+F4)÷4=F(說明：f1.f2.f3.f4表示某月每周評分，F(xiàn)1.F2.F3.F4表示每月初評分，F(xiàn)表示期終綜合評分)4、每周品行分得分全班最低的一位寫1000字說明書；月組人均分最低且低于全班人均分5分的組為全班義務(wù)衛(wèi)生值日一周；5、每人學(xué)期總分95分以上為優(yōu)，75-94分為良，60-74分為中，不滿60分為差，并作為學(xué)期品行等第；6、學(xué)期品行等第不滿“良”的不得評為學(xué)期各項(xiàng)積子，不滿“優(yōu)”的不得評為優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生，分?jǐn)?shù)最高的為“行規(guī)示范標(biāo)兵”。

班級管理方案范文5

　　為了進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)班主任在教學(xué)中的管理力度，激發(fā)班主任在教學(xué)及教學(xué)管理中的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領(lǐng)者的職能，特制定本方案：

　　一、高中：以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)

　　1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵(lì)班主任50元、30元、20元。

　　高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵(lì)班主任60元、40元。

　　高一、高二藝術(shù)班的排名成績=實(shí)際平均成績94％，高二理科班的排名成績=實(shí)際平均成績90％，不代九科文化課班主任的`獎金為年級排名獎金的80％

　　2.高一年級每班進(jìn)入該年級前40名的學(xué)生，每有一人，獎勵(lì)班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵(lì)班主任20元。

　　高二年級每班進(jìn)入該年級前30名的學(xué)生，每有一人，獎勵(lì)班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵(lì)班主任20元；高二（1）班人數(shù)按高二文科第23名成績劃線，超過該分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，每有一人，獎勵(lì)班主任10元。

　　高三年級每班進(jìn)入該年級文科或理科前20名的學(xué)生，每有一人，獎勵(lì)班主任10元。

　　二、初中：1.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵(lì)班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵(lì)班主任40元。

　　2.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，每班進(jìn)入該年級前三十名的學(xué)生，每有一人，獎勵(lì)班主任10元。

　　三、小學(xué)：（一）小學(xué)班主任管理獎細(xì)則：

　　1.師德獎(10元)：無打罵學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生行為，無家長投訴現(xiàn)象得10元，否則無獎。

　　2.出勤獎(20元)：兩到位達(dá)到應(yīng)出勤次數(shù)的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項(xiàng)活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。

　　3.安全獎(20元)：班級無學(xué)生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊(duì)伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)、路隊(duì)整齊、安靜，進(jìn)入校門、教學(xué)樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣5元/次。

　　4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。

　　5.期中考試月份執(zhí)行教學(xué)管理獎勵(lì)辦法。

　�。ǘ┬W(xué)期中考試教學(xué)及教學(xué)管理成績獎細(xì)則：

　　1.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，同年級班級班均分、及格率、優(yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵(lì)班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵(lì)班主任10元。

　　2.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，一年級班級班主任的獎勵(lì)方案是，班均分、及格率、優(yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。

　　3.下次考試考核方案，以本次成績?yōu)榛A(chǔ)，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長率為依據(jù)，然后按增長率的排名給予班主任獎勵(lì)。

　　四、本方案由各部教務(wù)處和政教處共同執(zhí)行。五、各班級所有學(xué)生應(yīng)全部參加考試。班主任如有私自取消學(xué)生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵(lì)。六、本辦法從二零一二年九月一日試行。

班級管理方案范文6

　　為了創(chuàng)立一個(gè)禮貌班級, 給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 針對本班的實(shí)際情景, 制定本管理方案：

　　一班級分四個(gè)方面進(jìn)行評比：學(xué)習(xí), 紀(jì)律, 道德, 衛(wèi)生。

　　學(xué)習(xí), 紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評比, 每周評比一次, 被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉壸黾檬? 如果被扣4分以上或被學(xué)�？鄯值�, 應(yīng)在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎勵(lì)。副班長在周末進(jìn)行匯總。

　　每個(gè)月以組為單位對學(xué)習(xí), 紀(jì)律, 道德, 和衛(wèi)生進(jìn)行評比, 扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室, 一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分, 如果被扣5分以上的組, 應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū), 并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。

　　期末進(jìn)行個(gè)人總評比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵(lì), 表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。

　　二學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé), 各科代表配合）

　　1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成, 不抄襲別人的作業(yè), 應(yīng)在科任教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分, 不交的扣2分, 特殊情景沒交的免扣。

　　2、上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中, 成績優(yōu)秀的, 加2分, 單科或總分年段第一名的, 加3分。

　　三紀(jì)律方面（副班長和紀(jì)律班長負(fù)責(zé), 其他同學(xué)監(jiān)督）

　　1、早讀, 上課, 午休, 兩操, 晚自修及各種集會和活動遲到, 早退的扣1分, 曠課的扣2分, 請假的.扣1分, 特殊情景的免扣。

　　2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范, 穿奇裝怪服, 男生留長發(fā), 女生燙發(fā)或染發(fā), 佩帶首飾的, 扣2分。

　　3、課間休息, 午休, 晚自修追逐打鬧, 聲怪叫的, 或做一些無益的活動的（如打球, 下棋等）, 扣2分。

　　4、三分鐘預(yù)備鈴后, 還在教室外逗留的, 扣2分。

　　5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞, 做作業(yè)的扣1分, 做小動作或其他一些無益的事的, 扣2分。

　　6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講, 認(rèn)真做好筆記, 進(jìn)取回答教師的問題, 不應(yīng)睡覺, 不做小動作, 不討論課外資料, 否則扣2分。

　　7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè), 不應(yīng)講話, 做小動作, 盡量不談?wù)? 堅(jiān)持教室的安靜, 否則扣2分。

　　8、在校期間, 進(jìn)游戲機(jī)廳, 打康樂球, 進(jìn)網(wǎng)吧的, 扣2分。

　　9、破壞班級和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的, 扣2分, 并賠償。

　　10、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息, 遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定, 否則扣2分。

　　11、考試作弊的扣2分。

　　12、受到學(xué)校處分的, 扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。

　　13不履行值日生職責(zé)的, 扣2分。

　　四道德方面（宣傳委員負(fù)責(zé), 同學(xué)監(jiān)督）

　　1、不給其他同學(xué)和教師取不好聽的外號, 否則扣1分。

　　2、不謾罵同學(xué)和教師, 不講粗話, 否則扣2分。

　　3、不頂撞教師, 教師的批評應(yīng)樂于理解, 否則扣2分。

　　4、同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙, 互相學(xué)習(xí), 互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請求幫忙的, 或者幫忙你, 不樂于理解而拒絕的, 扣1分。

　　5、為班級和學(xué)校做好事的, 可適當(dāng)加1分。

　　五衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé), 值日生配合）

　　1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué), 應(yīng)認(rèn)真打掃, 作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。

　　2、每個(gè)值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物, 不要在教室內(nèi)吃零食, 不亂刻桌椅, 不亂畫墻壁, 不亂丟粉筆, 不亂吐痰, 堅(jiān)持教室干凈, 否則該組扣1分。

　　3、黑板沒擦的, 該組扣2分。

　　4、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級的衛(wèi)生狀況, 發(fā)生上頭（亂扔紙張）的情景, 應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué), 叫他們停止上述行為, 要作到時(shí)時(shí)在崗, 否則扣2分。

　　注：

　　1、如有疏漏的地方, 根據(jù)具體情景具體分析, 由班主任直接解決。

　　2、情節(jié)嚴(yán)重的, 多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的, 多加1分。

　　3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)理解其他同學(xué)的監(jiān)督, 必須要講原則、公正無私心, 有職責(zé)心, 寬容很多, 秉公辦事。不能講情面感情用事, 更不能營私舞弊, 檢查存有私心, 如果有同學(xué)檢舉, 如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù), 今后班級工作不再委以重任, 并重扣評比分。