【精品】總結(jié)作文匯編9篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的總結(jié)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)作文 篇1
時(shí)間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。七年級(jí)上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。七年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從七年級(jí)上學(xué)期“晉升”到七年級(jí)下學(xué)期,到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn);貞浧鹌吣昙(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身,回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回首這半年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味七年級(jí),是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?讓人深思,能否讓我回味?
在過去的學(xué)期內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在七年級(jí)的上學(xué)期我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。七年級(jí)的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ),是地基。在七年級(jí)的上學(xué)期,就要把地基打扎實(shí),打穩(wěn)固了,到初二,乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說七年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),七年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了,才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì):我想,有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合,說不定那就是最適合自己的東西,我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人,他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要,關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有,怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變,但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變,而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶,而不是越變(cè)綁?/p>
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,七年級(jí)的上學(xué)期過去了,而我將面對(duì)七年級(jí)下學(xué)期。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
總結(jié)作文 篇2
回顧一個(gè)月來的教學(xué)工作,我感到既繁忙又充實(shí)。本學(xué)期我仍然把激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣放在第一位,把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握基本的學(xué)習(xí)方法作為自己的宗旨。課堂上力爭(zhēng)運(yùn)用生動(dòng)靈活,適宜學(xué)生接受的教學(xué)方法,精講多練,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),提高課堂效率,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
一、就學(xué)生來說,全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣依然比較高。上課聽講較認(rèn)真,作業(yè)也能按時(shí)完成,但還是比較浮躁,不夠踏實(shí)。
工作的檢閱,以查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步做好下階段的工作。下面是我對(duì)這次月考的總結(jié):
卷面分析:此次考試從試題題型看既有對(duì)單詞的考查,又有對(duì)句子和閱讀
能力的考查,既有對(duì)基本知識(shí)掌握情況的考查,又有針對(duì)基本知識(shí)的理解及運(yùn)用能力的考查,總得來說,題型靈活,難易程度一般。從試題得分情況看,90 分以上6人,80分以上5人,70分以上5人,60分以上3人,沒有不及格的,成績(jī)不理想。另外卷面上有幾處錯(cuò)誤,可能影響學(xué)生思路。
從整個(gè)卷面來看,大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及基本句型的掌握較好,從第一, 大題,可以看出來,幾乎沒錯(cuò)的。但知識(shí)的靈活運(yùn)用能力及閱讀理解能力,部分同學(xué)有欠缺從第一、四、六題可以明顯看出來。還有幾個(gè)同學(xué)對(duì)平時(shí)所學(xué)句子掌握不夠牢固。還有就是全班同學(xué)或多或少都有做題不認(rèn)真的毛病,甚至有個(gè)別同學(xué)根本不看大題的要求,整個(gè)第八大題沒得一分。
二、優(yōu)勢(shì)及成績(jī)
學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較高,不討厭上英語課;A(chǔ)較扎實(shí)。整個(gè)班學(xué)生的
程度比較整齊,沒有太差的學(xué)生。
三、存在的問題
1、學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí),但不能靈活運(yùn)用。
2、基本的語法概念較摸糊。
3、語言綜合運(yùn)用能力較差。
4、學(xué)生做題不細(xì)心,不認(rèn)真。做完后不認(rèn)真檢查。
四、對(duì)今后教學(xué)的改正措施
1、加強(qiáng)課內(nèi)聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
2、重視基本語法教學(xué)。可以通過改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí),要將所涉及到的語法項(xiàng)目講清楚。
3、注意對(duì)重、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)練,可以通過鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編對(duì)話或短句形式來鞏固這部分知識(shí),也可以通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。
4、平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣。多練習(xí)一些容易出錯(cuò)的題型及習(xí)題。
總結(jié)作文 篇3
“再見,20xx,歡迎,20xx!边@是我在元旦看到最多的一條說說。
回望走過的20xx年,感覺多了很多溫馨的收獲。
冬三項(xiàng)比賽,是臨時(shí)聽老師說的,之前沒有收到校方一點(diǎn)通知。來得突兀,弄得我措手不及的,我什么都沒有準(zhǔn)備好,就要比賽了。
先是跳繩和踢鍵子,因?yàn)閰⒓犹唠ψ拥耐瑢W(xué)不會(huì)跳繩,所以我就幫忙跳了個(gè)繩。因?yàn)槲蚁霂屯瑢W(xué)得一個(gè)好成績(jī),跳的很急。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐。”因?yàn)榧,出錯(cuò)率大大提升,讓我事倍功半。
下場(chǎng)后,我十分后悔。“為什么要心急呀,要是不急的話,還能跳得更多點(diǎn)。”自己對(duì)自己十分失望,F(xiàn)在看以前的自己,感覺自己長(zhǎng)大了,能自覺的進(jìn)行自我反省了。
長(zhǎng)跑項(xiàng)目是我的強(qiáng)項(xiàng),別看我瘦弱,論長(zhǎng)跑,班級(jí)里還沒有幾個(gè)人敢跟我比試的。不久,我該上場(chǎng)比賽了。雖然參加過一次,但是還很緊張,心跳加速。互助組同學(xué)過來了,手里一瓶紅牛飲料和一些糖,對(duì)我說:“老師讓你喝點(diǎn)紅牛,還有這有糖,裝在身上,不好受的時(shí)候就吃一顆!蔽沂秩涡缘恼f:“我不想喝它,我不喝。糖我吃,但飲料我絕對(duì)不喝!鄙蜃雍哌^來說:“不許任性,快喝了!不喝,我以后就再也不理你了!蔽壹绷,害怕涵不理我,快速打開蓋子,抿了一口,說:“涵,我喝了,別不理我。”她又說:“太小了,不夠一口!蔽依履,喝了一口,說:“我喝了,你一定要理我呀!”涵淡淡的一聲“恩”。讓我喜得亂蹦。“別蹦了,一會(huì)沒有力氣跑步了!薄岸,我知道了!睂(duì)涵吐了吐舌頭,說。
磨蹭磨蹭,就到我上場(chǎng)了,跑到賽道上,開始我的中長(zhǎng)跑旅途。
耳邊隨時(shí)都有同學(xué)們充滿激情的鼓勵(lì)和支持“加油,努力!”身體里的鮮血沸騰不已,他們伴著我跑完了全程。
一下場(chǎng),就是接連不斷地問候,問得我好煩,自己不耐煩的說了幾句“沒事”就走了。
現(xiàn)在想想,覺得自己好幸福,又太傻。有很多人對(duì)我那么好,我卻沒注意,更沒有好好珍惜。
世界上沒有比友誼更美麗,更會(huì)令人愉快的東西了。沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。
所以好好珍惜,別糟蹋了那純真,不易得來的友誼。在20xx,希望我能更加幸運(yùn)!
總結(jié)作文 篇4
不知不覺,5000多個(gè)日日夜夜像手中的流沙一般,悄悄從指間滑落,無聲無息。。。。。。唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)沙,是它存在過的痕跡。
—題記歲月無聲,但會(huì)在它匆匆離去時(shí)留下屬于它的痕跡,“它”在哪呢?在媽媽尖叫道“。∥矣珠L(zhǎng)了一條皺紋!”的時(shí)候,我知道,它在那兒!在爸爸盯著鏡子拔白頭發(fā)的時(shí)候,我知道,它在那兒!可是,它給我留下了什么呢?
痕·淡然
從前,我是一個(gè)“冒失鬼”,做事情常常像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞,遇到事情就慌慌張張,不知所措,有時(shí)就是風(fēng)風(fēng)火火,總免不了犯錯(cuò),家長(zhǎng)老師都拿我沒辦法,不知何時(shí)開始,也許在歲月的淬煉下,我變得淡然了許多,看待問題變得理性,不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就急得不知該怎么辦才好,遇到緊急問題也不像以前那樣焦頭爛額,而是會(huì)沉下心來,冷靜的思考,把條理理清楚,再去做面對(duì)莫名的指責(zé)與批評(píng),不會(huì)在一個(gè)人躲起來難過,而會(huì)挺直腰桿與那人講道理,把所有問題解決清楚看待考試的失敗,不會(huì)又哭又鬧,弄得大家都來安慰你而會(huì)自己安靜地想問題所在,認(rèn)真聽取老師意見,主動(dòng)與父母溝通,坦然面對(duì)失敗······謝謝你“歲月”,你替我趕走了浮躁,留下了淡然與沉穩(wěn)
痕·堅(jiān)強(qiáng)
“愛哭鬼!”不止一次被別人這樣叫,從小,不管多小的事情,都容易鼻頭一酸,掉下淚來,受委屈也哭;被男生欺負(fù)也哭;看了感動(dòng)的書也哭;考試不好也哭;被老師批評(píng)也哭。。。。。。漸漸長(zhǎng)大后,慢慢懂得,哭不能解決任何問題,反而會(huì)讓人覺得討厭,于是,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來,不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就流眼淚,受了委屈我會(huì)解釋;被男生欺負(fù),我會(huì)和他們講理;考試不好我會(huì)自己找原因;被老師批評(píng)我會(huì)自我反省。。。。。。不自覺中,我就已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)輕易流淚,這種堅(jiān)強(qiáng),是我成熟的表現(xiàn),是“歲月”留給我的“痕跡”,使我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
輕輕的,它又要走了,這次,它會(huì)給你,給我,留下什么樣的痕跡呢?
總結(jié)作文 篇5
每天依舊早出晚歸,放熟悉的cd,看到熟悉的人,吃熟悉的飯菜,讀著熟悉的公式。 熟悉的小路上綠樹,青草,啾啾鳥鳴,無一不是四年來司空見慣的東西,我想如果不是樓長(zhǎng)提著行李把我趕出27#,我一定會(huì)忘了時(shí)間,忘了畢業(yè)的時(shí)間。不是留戀,其實(shí)早就想著離開清華換個(gè)環(huán)境,只不過經(jīng)常忘記自己身在何處,平平淡淡的過慣了。
不過最后的幾個(gè)月里,還真的發(fā)生了不少事。學(xué)校莫名其妙的被炸,非典來勢(shì)洶洶,還有就是畢設(shè)為我們創(chuàng)造了許多的便利條件,例如在理科樓聯(lián)機(jī),關(guān)稅,還是這最后一段時(shí)間比較有談資。
不管怎么樣,終究是要離開這個(gè)其實(shí)是很好的清華園,昨天躺在床上,有幾秒鐘很懷念身下不合時(shí)宜的硬邦邦的涼席的感覺,不知道在幾百米外的新宿舍有沒有人會(huì)關(guān)心的告訴我把上半邊卷起來,順便再和我對(duì)罵幾句白癡。不知道在我猶豫是不是該撤掉涼席的兩個(gè)小時(shí)里還會(huì)不會(huì)有熟悉的呼嚕,奇特的氣味,是不是還會(huì)有人操著方言召喚夢(mèng)中情人。昨天晚上,我竟然忘記了標(biāo)準(zhǔn)的臺(tái)詞,"媽的,這幫惡人。"。
然后迷迷糊糊地睡著,迷迷糊糊的醒來,迷迷糊糊的想起四年來的一些個(gè)片斷。
剛剛住進(jìn)十號(hào)的第一天就和吳堯夜聊(起因是大寶的呼嚕聲太大了),可以想到的是,第一次就談到mm了。
軍訓(xùn)的時(shí)候曾經(jīng)策劃想把教官殺了(joke^_^),因?yàn)樗尤辉谖胰雽W(xué)的第二周就讓我寫檢查,還當(dāng)著一千來人朗誦我的名字。不就是把衣服藏在床單底下,被子后面嘛,這是社會(huì)主義和偉大母愛的綜合體現(xiàn),他怎么就不明白呢。
不過我們的連長(zhǎng)小帥哥人還是不錯(cuò)的,唱情歌挺有味道,底氣又足。尤其那首《把根留住》,當(dāng)時(shí)大家都偽裝的很好,換了現(xiàn)在,不知被我們這幫爛人損成什么樣呢。軍訓(xùn)時(shí)候另一個(gè)收獲是發(fā)現(xiàn)了;(jí)的ppmm,名字我就不說了,其實(shí)大家都是知道的。
十號(hào)樓的水房可真冷啊,現(xiàn)在也不知道每天晚上多看那半小時(shí)書究竟有什么意義,只是有人在看,就覺得不該讓自己看上去不夠努力,大一的時(shí)候就是這樣,沒什么頭腦,也不敢有太多的想法。每天認(rèn)真上自習(xí),絕對(duì)的三點(diǎn)一線,而且還沒覺得悶,那時(shí)候我真是好孩子啊,竟然能夠在三教呆上一天,竟然能夠守著女生樓還堅(jiān)定不移的研究光學(xué),偶很得意的是三分王扈老前輩(我至今仍非常感謝扈老師對(duì)我的耐心,他的課也是非常的棒)一個(gè)多月就記住了我的學(xué)號(hào),那是上大課的時(shí)候,好像是某次考試結(jié)束之后,他說,這道題這么簡(jiǎn)單,居然還有人錯(cuò),如果我沒記錯(cuò)的話,992114是孫波吧。扈老師讓我印象深刻的另一句話是有一次我去答疑,不知怎么得,我說到北大的物理系開課比我們深,他說,怎么能和他們比,當(dāng)年我在北大數(shù)學(xué)系上課的時(shí)候物理系是一起上的……那是我第一次意識(shí)到清華物理不是第一,甚至不屬一流。之后幾年一個(gè)勁跑北大去聽課,扈老師這句讓我一時(shí)難以接受的話,算是最初的動(dòng)力吧。大一時(shí)另一位對(duì)我影響頗深的是李復(fù)老師,我和他很談得來,可以毫無顧忌的說出自己很不成熟的想法,而他也絕對(duì)是一位稱職的力學(xué)老師。課程結(jié)束后他把我找去,和我談了談治學(xué)的心得,告訴我應(yīng)該把自己的想法都認(rèn)真地記下來,以后就是完全屬于自己的財(cái)富和靈感源泉。李老師對(duì)廣義相對(duì)論很熱衷,我也就是從那個(gè)時(shí)候開始對(duì)引力感興趣,現(xiàn)在想起來,他的啟蒙,對(duì)于自己日后的選擇也有著潛移默化的影響吧。
來到27#以后,算是開始真正的清華生活了。除了我們屋,宿舍里都買了電腦。于是就有了qq殺手兼女青少年心理顧問羅嘯每日不斷的電話;李魔頭的有事沒事都極富感情色彩的極富穿透力的尖叫;朱大哥開始作為食物鏈最后一環(huán)的傳奇人生(大哥性感的腿也一度是大家爭(zhēng)相一睹的焦點(diǎn));還有熄燈后走廊里豐富多彩的夜生活……不知道是從什么時(shí)候我們屋開始成了開水房,多冤阿,不就是每次檢查衛(wèi)生都干凈得像沒住人一樣嗎。其實(shí)我們也是不斷努力才達(dá)到這個(gè)境界的,想當(dāng)年一桌子都是恩恩mm的書,還不是大寶親手幫她收拾,動(dòng)之以情,曉之以理才慢慢感化的,兩枝花床底下掃出的東西絕對(duì)超過任何人想象(出于大家的食欲,我就不詳細(xì)寫出這些寶藏的名錄了),我們?nèi)菀讍,可氣的?01這幫衰人把東西全都堆到陽臺(tái)居然蒙混過關(guān)了!
大二是個(gè)過渡階段,回想起來是我大學(xué)里面過得比較頹廢的一年。如果能夠再過一次,一定在那時(shí)候找個(gè)女朋友,至少回想起來不會(huì)這么缺少成就感。
到了大三,終于成為老生了。攀上了大靠山對(duì)人極好的王core,這是我至今都感到幸運(yùn)的事,多謝您了,qq。是您把我從一個(gè)僅僅知道量子力學(xué)的門外漢帶入理論物理的廣闊天地;您回答我的問題時(shí)可以一再的告訴催您回家的王公子再過半小時(shí);在我告訴您決定畢業(yè)以后離開清華的時(shí)候,您只是在臉上露出轉(zhuǎn)瞬即逝的失望,之后,便一如既往的支持我,為我寫推薦信;這一切,我都會(huì)深深的記在心里。希望有一天,能夠以學(xué)者的方式表達(dá)我的謝意。各位國(guó)際友人也是在這時(shí)候開始寄托吧,多虧你們,我就不會(huì)因?yàn)榭偸遣簧险n感到內(nèi)疚了。凱寶,那天玩泡泡龍輸給你實(shí)在是因?yàn)槲缫怪篌w力不支的緣故,你看你后來不是被成成搞定了嗎?恩恩mm,和我玩坦克到半夜兩點(diǎn)之后你居然在5個(gè)小時(shí)內(nèi)就迅速恢復(fù)了體力,陪伴許文文大逛紫禁城并海吃一頓,白,果然是白!和兄弟們一起看世界杯的感覺真好,為此我們擦掉了電視上沉積n年的灰塵,而且桌椅板凳仍然幸存,不知道4年之后還能不能看到中國(guó)隊(duì)給偉哥做廣告,不知道八達(dá)嶺上會(huì)不會(huì)留下物91在教主帶領(lǐng)下擴(kuò)張地盤的回憶(當(dāng)時(shí)的情形大概是,迷路后把僅有的地圖和希望交給教主,他老人家倒拿著地圖說:這里都是我們的地盤嗎?)不知道三教的墻上有沒有留下我們第一期班刊的墨香,不知道韓笑的腳傷會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā);不知道于曉薇還會(huì)不會(huì)把頭發(fā)剪短,打牌是不是還和我一樣次;大寶是不是還會(huì)用各式各樣的操作系統(tǒng)讓對(duì)面屋的電腦只有重裝一個(gè)命運(yùn);不知道電工鍘刀下前赴后繼者中還會(huì)有多少像我一樣僥幸掙脫家森魔爪的人。大三,是我在清華過得最愜意的一年,用最小的代價(jià)搞定了最惡心的課,其他的時(shí)間,讓我知道了這個(gè)世界上有一種美妙的學(xué)問,叫弦論。
最后,雖然并不情愿,可我們還是到了大四。不情愿的原因是大四的課是在太垃圾。多虧恩恩讓我的作業(yè)多次得到表揚(yáng),多虧小葉子沒有
讓我成為唯一一個(gè)不及格的衰人;多虧大家在元旦夜食欲大開沒有浪費(fèi),多謝ningr和老曹打牌的時(shí)候叫上我和大哥,多謝大家按時(shí)交稿出了一份不錯(cuò)的班刊,多謝某個(gè)晚上看到的《東邪西毒》,讓我鼓起勇氣向暗戀多年的女孩發(fā)去一個(gè)公式:r=a(1-sinθ)。到了大四,人會(huì)不可避免地想到一些以前沒有想過的事,比如生計(jì),比如未來。我能夠堅(jiān)持心中那份理想嗎,我能夠堅(jiān)持心中那份真情嗎?我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有那么多你意想不到的事,自己有的時(shí)候卻是那么渺小,那么平凡。人可以做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn),只是把紙片拋上天空。遇到春風(fēng),會(huì)一路與蜂蝶同行,看盡姹紫嫣紅;遇到秋風(fēng),只能和落葉共舞,體驗(yàn)無邊悲涼;如果僥幸遇到龍卷風(fēng),并且沒有被撕碎的話,那就可以飛入九霄。而我能做的,就只有用盡力氣,多拋些紙片了。
好吧,諸位兄弟姐妹,量子的世界是沒辦法預(yù)知未來的,能做的只有把握現(xiàn)在。大家要遵紀(jì)守法,好好做人,不要讓我放心不下,不要朝我扔雞蛋。譚譚,你還有機(jī)會(huì),別放棄;文文,打電話要注意身體;米國(guó)人較虛弱,出去的同胞不要輕易用chinese kongfu;魔頭工作以后不要偷稅,考研的兄弟,好運(yùn);還有留在清華園的諸位,偶爾是不是可以借你們的飯卡用一下,我會(huì)懷念萬人肉餡餅的。
感謝上天讓我有機(jī)會(huì)和各位相遇相識(shí)并且一起生活這么多年,祝你們一路順風(fēng)。莫愁前路無知己,天涯何處無芳草,呵呵。
總結(jié)作文 篇6
不知不覺又到一月月末時(shí),每個(gè)月月初的時(shí)候總是會(huì)很好的制定出計(jì)劃,可是到了每個(gè)月月末的時(shí)候,總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的不夠。今天已經(jīng)是7月30日,好多平臺(tái)的提現(xiàn)都是三天以后,所以說基本上就是,差不多這個(gè)月的收入都可以截止了!
然后今天早晨起來拿著月初的計(jì)劃和上個(gè)月的對(duì)比,記錄了一下這個(gè)月的收入,發(fā)現(xiàn)和上個(gè)月相比,這個(gè)月還是多多少少有了欠缺!當(dāng)然欠缺,最主要的部分就在作文!
因?yàn)樵谧约核械氖杖氘?dāng)中,寫作文算是最大的收益,上個(gè)月的時(shí)候?qū)懥?37元,刷新了整個(gè)寫作文時(shí)期的新高!然后本來想的是這個(gè)月應(yīng)該再接再厲,趕超上個(gè)月!
可是因?yàn)檫@個(gè)月中間出去旅行了幾天,也就耽擱了幾天,沒有好好寫作文,雖然后來也說過要好好的補(bǔ)上,可言語是一回事,行動(dòng)又是另外一回事,最后算下來還是和上個(gè)月相比,欠缺了很多!
基本上欠缺了小100塊錢,也就是小五天的收入!
不過值得欣慰的是,有其他的收入好像比上個(gè)月稍微多了點(diǎn),也可以多多少少?gòu)浹a(bǔ)的作文上的欠缺。從總數(shù)上來說,這個(gè)月還是比上個(gè)月少了幾十塊錢,不過好在也算是上千了,心里多多少少也有了點(diǎn)安慰!
在家歇著的這三個(gè)月,自己雖然每天都在想著怎么掙錢,可最后也發(fā)現(xiàn)始終沒有在賣衣服店掙得多,但是因?yàn)闆]有了租金的壓力,這樣算下來也差不多,因?yàn)樽约旱默F(xiàn)在的在家里特別的自由,不用按時(shí)按點(diǎn)的去上班,也不用每次去進(jìn)貨什么的!
當(dāng)然,人生大概就是這樣,有得必有失,不可能有所有的好處都讓自己占了。
好在自己這三個(gè)月的時(shí)間里,沒有完全的空閑下來,多多少少有一點(diǎn)屬于自己的收入,也算是一種安慰!
希望下個(gè)月可以再接再厲,趕超上個(gè)月~
總結(jié)作文 篇7
作文該如何教學(xué)?這是很多人探討的話題。經(jīng)過一學(xué)期的摸索,我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)門道。我覺得以下幾方面對(duì)作文教學(xué)是大有益處的。
一、源于生活,服務(wù)生活。
語文源于生活,又服務(wù)于生活。作文也是源于生活,又服務(wù)于生活的。作文教學(xué)應(yīng)與生活相聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活和原有的知識(shí)基礎(chǔ),將學(xué)生的生活畫面與學(xué)生的情感溝通銜接,以此來激發(fā)學(xué)生感悟生活與人生。如此,應(yīng)調(diào)動(dòng)一切積極因素,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、聯(lián)想能力、創(chuàng)新思維在潛移默化中得以培養(yǎng)。當(dāng)然,在作文教學(xué)中,同樣要注意發(fā)展學(xué)生的想象力。創(chuàng)新離不開想象,創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ),只有豐富的想象,學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好的發(fā)展。所以,在作文教學(xué)中應(yīng)重視充分利用各種教學(xué)手段,聯(lián)系實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象,敢于創(chuàng)新,敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練。而所有的訓(xùn)練,都必須與現(xiàn)實(shí)實(shí)際聯(lián)系起來,才能讓學(xué)生更容易接受。經(jīng)過鏈接現(xiàn)實(shí)生活的訓(xùn)練,喚起學(xué)生豐富的想象,改善學(xué)生的思維空間,實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)能力的飛躍和突破,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、處理好自由作文和基本功的訓(xùn)練。
自由作文和基本功的訓(xùn)練,兩者該如何相輔相成,相互促進(jìn)?這個(gè)問題一直困擾著我。通過查閱相關(guān)資料,我認(rèn)為北京師范大學(xué)的一個(gè)教授做的報(bào)告值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他認(rèn)為:我們?cè)谧杂勺魑纳弦訌?qiáng)一些作文基本功的訓(xùn)練。語言文字的基礎(chǔ)千萬不能放松。從以放為主到放中有收,從以收為主到收中有放,正確處理好習(xí)作教學(xué)中自由表達(dá)與語文基礎(chǔ)的關(guān)系。如:在習(xí)作評(píng)價(jià)上,要求鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),并且讓學(xué)生通過自改和互改取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)合作,相互了解,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。學(xué)生通過課外閱讀積累了很多的詞語和句子,如果不讓他們自由獨(dú)立的表達(dá),這些句子和詞語很可能是消極的。只有在自己的自主的自由的獨(dú)立的表達(dá)過程中,這些消極的詞語和句子才能夠轉(zhuǎn)化為積極的句子,才能有效地形成語感。特別重要的一條就是要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,F(xiàn)在有人對(duì)自由作文用了一個(gè)形象的比喻,叫做你放手他就可以飛。這個(gè)比喻對(duì)不對(duì)?的確,教師不放手,學(xué)生的習(xí)作飛不起來,然而是不是教師一放手,學(xué)生的作文就一定能夠飛起來。我看不見得,要能飛起來,不僅要有飛的強(qiáng)烈愿望,還要有飛起來的切實(shí)的`本領(lǐng)。有些孩子由于天賦條件,家庭條件,本身?xiàng)l件,他的確能飛起來,但多數(shù)學(xué)生飛不起來,一放手就掉下去了。從邏輯上講,教師放手只是主要條件,不是充分條件。我認(rèn)為當(dāng)前作文教學(xué)要兩手抓,一個(gè)是激發(fā)動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá);另一方面我認(rèn)為是要制定作文訓(xùn)練的序列,抓好基本功的訓(xùn)練。應(yīng)該使自由作文和基本功訓(xùn)練兩者相輔相成,相互滲透,相得益彰。自由作文是先放后收,放中有收,而基本功訓(xùn)練是先收后放,收中有放。
三、結(jié)合本班實(shí)
際進(jìn)行訓(xùn)練。
如何做到內(nèi)容具體生動(dòng)、有一定條理、語句通順、能夠正確地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)等要求,是習(xí)作評(píng)改課的重點(diǎn),也是我班學(xué)生需要加強(qiáng)的一項(xiàng)基本功訓(xùn)練。針對(duì)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及本冊(cè)習(xí)作重點(diǎn),在教學(xué)“收獲”這單元的作文時(shí),我把本次習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生努力做到把收獲的過程寫清楚、寫具體,表達(dá)得到收獲的感受上。對(duì)于這一重點(diǎn),我設(shè)計(jì)時(shí)注意在交流中以評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)為參照,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析、學(xué)會(huì)集體評(píng)改和自主評(píng)改,滲透作文寫作方法和遣詞造句、表情達(dá)意的方法。特別是注意鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)、有獨(dú)特的感受、能夠使用已積累的名言熟語等新鮮語句的同學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解,尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)以及評(píng)價(jià)。
總結(jié)作文 篇8
對(duì)于中國(guó)教育,有人持支持態(tài)度,有人持批判態(tài)度,但不可否認(rèn)的事,無論支持還是批判,高考大關(guān)仍是華夏萬千學(xué)子走向成功的重要通道。
當(dāng)我們升入高中之后,便預(yù)示著我們已經(jīng)向高考邁出了第一步。所有人都開始了緊鑼密鼓的學(xué)習(xí),甚至一度廢寢忘食,那顆充滿知識(shí)的腦袋里每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。
然而,當(dāng)你埋頭于書山題海之時(shí),可曾注意到,窗外的金菊,正在一點(diǎn)一點(diǎn)盛開,它那來自大自然的清香,蛇樣游走,帶著初秋的清涼,帶著花蜜的甜膩。
我們?yōu)榱烁呖己鲆暳颂鄸|西,青草從里的蟲鳴,未來晴空上的飛鳥,楊柳枝葉的歲月枯榮,好像再也引不起我們一絲興趣。
別在掙扎了,如果你覺得累了,何不休息一下?戴著眼鏡的大眼睛,不只是為了看清黑板上的字,更應(yīng)該看清、看懂的,只是身邊的人和物?矗巴獾奶鞖庹,陽光正好。
假使你在書桌前坐了太長(zhǎng)時(shí)間,出去走走吧,就在那小區(qū)旁的林蔭小道上,鳥的叫聲,猶如細(xì)碎的光陰,在樹葉間跳躍,晶亮而清脆。枯枝敗葉之間,還殘留之幾片或青黃的樹葉,那些黃,像閃爍的眼睛,更像心,不肯撤離這瑟瑟的晚秋。如果你走累了,那就坐在青磚道上的小木椅上,停下思緒,靜看秋風(fēng)吹起地上的落葉,看夕陽的最后一絲光輝消失在天際。
也許你需要的,正是這樣一個(gè)悠閑的時(shí)刻,承載難得的清凈和喜悅。
假使你已經(jīng)忙碌了太長(zhǎng)時(shí)間,出去走走吧,擠出一點(diǎn)時(shí)間,去大山上逛一圈。從山腳通向山頂?shù)男÷罚瑵M眼的草枯葉黃,風(fēng)吹,樹上的葉子便前赴后繼的紛紛飄落,落下著一場(chǎng)葉子雨,流金溢彩,美得驚心動(dòng)魄。草兒都黃了,分成兩截,上面是深黃,下面是淺綠,錯(cuò)落有致的鋪在上坡上。一路上泥土的清香,濃的、淡的、深的、淺的,纏纏繞繞。蟲兒為秋的歸去致以舞蹈。你不用急于趕路,也沒有未完的作業(yè)催著,這會(huì)兒,你屬于你自己,一顆心完完全全的放下來,像那房檐上蹲著一只發(fā)呆的小白貓。當(dāng)此時(shí),你在,樹在,落葉在,蟲鳥在,陽光在,世界在......
也許你需要的,正是這樣一個(gè)安詳?shù)臅r(shí)刻,沉淀平日里那份焦慮與浮躁。
假使你已經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奮筆疾書了一天,出去走走吧,就在那夜晚的小清河畔,星光正與波光交相輝映,夜色正在靜謐之中無限延長(zhǎng)。清澈的河水撫摸過綠油油的水草,載著落葉,載著星光,載著夜的清涼與神秘奔向盡頭。偶爾幾只船在河面試過,飄出或是爽朗的笑聲或是悠揚(yáng)的歌聲,不打攪河畔的行人,不破壞秋夜的美。遠(yuǎn)處的山似是為青藍(lán)色的夜添了濃墨重彩的一筆,有如山水畫家蘸曲了最濃的墨汁在畫卷上抹出的痕跡,流暢不失壯美,優(yōu)雅不失張揚(yáng)。值此時(shí),山河莊嚴(yán),好風(fēng)好水,日月安穩(wěn)。
也許你需要的,正是這樣個(gè)靜謐的時(shí)刻,豐盈心里的落寞與空曠。
假使你已經(jīng)端著書本看了幾個(gè)月,出去走走吧,拿上相機(jī),背上畫板,坐在車?yán),?duì)著車窗外的郊區(qū)放聲歌唱。穿行在田野間的小路,看遍田野的水稻為你折腰,那飽滿圓潤(rùn)的麥粒,一粒接一粒,一串接一串,一片連一片,映入眼簾后就成了接天連地的黃金,樸實(shí)的不含一絲雜質(zhì)。駛過田野,穿過高低掩映的平房,停步在一片大果園,站定便能聞到空氣中香甜的味道,那香氣一絲一絲的滲進(jìn)鼻孔,飄進(jìn)心房,如一雙少女的纖手搔著你的心窩窩不讓你走進(jìn)這片果樹林。果子的成熟是一個(gè)過程,這期間,它并不因人們的不知道而松懈一點(diǎn)點(diǎn),它顧自己結(jié)果從淺黃,到金黃,慢慢從微紅,再到深紅,直到一樹一樹,都燃燒了起來,在秋意漸深的天空下,絢爛。
也許你不需要的,正是這樣一個(gè)樸實(shí)的時(shí)刻,安撫長(zhǎng)期的不安和煩躁。
若說大自然是一個(gè)集合,那么高考是屬于這個(gè)集合的。高考之外,還有太多太多的風(fēng)景和事物;ú輼淠驹谌赵绿斓乩,一步一個(gè)印記,篤實(shí)穩(wěn)妥,有條有紊,信念堅(jiān)定,又自在淡然。人在花草樹木面前傾倒也不為過。
若說大自然是一本書,那么高考只是這本書里的兩個(gè)字。除去高考,照舊春去秋來,歲歲枯榮,大自然這本書,那一頁都是生動(dòng)的,內(nèi)容豐富多彩的。這一頁翻過去,又有嶄新的一頁開始了。
我們讀的完成千上萬的書本,卻始終讀不透大自然。困倦的少年啊,停下手中的筆,去外面走走,讀一讀自然這本教科書,于時(shí),夕陽正落陽光的影子一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜,霧罩下來,星星們開始亮了,清風(fēng)吹來歸鳥的聲音,落葉的味道,寂寥而溫暖高考之外,其實(shí)那么美。
總結(jié)作文 篇9
時(shí)光悄然飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已踏上歸途,回到家中。記憶間,似乎還是剛剛開始的模樣。有著淡色天空的北京,文化氣息濃厚的北京,意義非凡的北京,多么可愛。
冒著毒辣辣的太陽,我們領(lǐng)略到清華大學(xué)的美麗,勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)。圓明園、盧溝橋、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館之行,勿忘國(guó)恥,振興中華便牢牢記在了我們心間。游覽天安門廣場(chǎng)、清晨的升旗儀式,北京城的莊嚴(yán)繁榮就體現(xiàn)在我們面前。還有故宮、首都博物館、長(zhǎng)城、天壇充分展現(xiàn)了古代北京的繁榮雄偉。那窄窄的胡同、有趣的相聲、小小的黃包車,夾雜著老北京韻味。還有798藝術(shù)區(qū)、科技館偌大的北京城,數(shù)不清的景點(diǎn),或莊嚴(yán)沉重,或雄偉壯觀,或奇妙有趣。每一處景點(diǎn),都有自己的風(fēng)光,都讓我們大開眼界。
現(xiàn)在,學(xué)生的學(xué)習(xí)多數(shù)只是坐在教室里,學(xué)會(huì)掌握書本上的知識(shí)。而學(xué)校卻給了我們游學(xué)的機(jī)會(huì),讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),懂得的是生活的道理。北京游學(xué),激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),去熱愛,報(bào)效我們親愛的祖國(guó)。不說參觀北京讓我們懂得的道理,單單是我們脫離家長(zhǎng)細(xì)膩的保護(hù),長(zhǎng)途跋涉去北京待七天之久,對(duì)于我們也是一種歷練,一種助于我們以后獨(dú)立生活的歷練。
離開北京,回到路橋,有幾分戀戀不舍,也有幾分感慨。面對(duì)陌生的社會(huì),我們處處小心,時(shí)刻成長(zhǎng)。要感謝學(xué)校,給予我們這一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝北京,讓我們體驗(yàn)濃厚的北京韻味,感謝生活,讓我們成長(zhǎng)。這一次的游學(xué)之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束,我越發(fā)期待明年暑期的游學(xué)了。
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