月考總結(jié)作文

時(shí)間：2021-03-06 15:27:26 總結(jié) 我要投稿

【精華】月考總結(jié)作文3篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的月考總結(jié)作文3篇，歡迎大家分享。

【精華】月考總結(jié)作文3篇

月考總結(jié)作文篇1

　　月考結(jié)束了，成績(jī)一出來(lái)，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時(shí)候，只是有點(diǎn)小難過(guò)。但一看到白晰的成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)冰涼的數(shù)字時(shí)，我頓時(shí)對(duì)自己有了無(wú)限自責(zé)，化學(xué)不及格，物理不及格，數(shù)學(xué)不及格。

　　傷了心一陣，我開始反省自身，才發(fā)現(xiàn)，從開學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不好，沒(méi)有全心投入到學(xué)習(xí)中去。看著以前排名在我之后的名字?jǐn)D到了我前面，心里涼涼的`，仔細(xì)一想，這都是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)用了功，靠自己的勤奮得來(lái)的，我想，這個(gè)成績(jī)實(shí)在不是我的理想成績(jī)，在過(guò)去的一個(gè)多月里，我落下了很多的功課，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課沒(méi)有主時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)的東西不了了之。通過(guò)這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學(xué)習(xí)上來(lái)小學(xué)生作文，把以前落下的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，把要學(xué)的知識(shí)掌握牢固。

　　高二了，高中學(xué)習(xí)正進(jìn)入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學(xué)習(xí)而奮斗著。而我，不但不認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地偷點(diǎn)懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但那真的不算什么，別人勤奮點(diǎn)，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進(jìn)步。

　　我知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態(tài)維持不了半小時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)厲地約束自己，提高對(duì)自己的要求。向第一名看齊，我一點(diǎn)都不覺(jué)得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅(jiān)持下去，我就是第一。

　　紙上談兵容易，我知道，但這是我對(duì)自己的定位和要求，要有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，在以后的時(shí)間里，希望老師為我作個(gè)見(jiàn)證，我不是說(shuō)得好玩，不是應(yīng)付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。

　　我相信自己，相信明天！

　　希望老師也相信，鼓勵(lì)我！

月考總結(jié)作文篇2

　　三年級(jí)的第一次月考終于來(lái)到了，我的心情是又緊張又害怕，因?yàn)槲覔?dān)心考不好被爸爸和媽媽罵，所以我要奮發(fā)圖強(qiáng)，而且我每天晚上都十分用用功的挑燈夜讀，還有去輔導(dǎo)班加課，希望可以考到好成績(jī)。

　　我考試當(dāng)天媽媽叫我起床，我醒來(lái)之后，趕快換好衣服吃完早餐，從家里跑到學(xué)校，我一到學(xué)校就趕快拿出語(yǔ)文本出來(lái)看。終于要考試了，我一看到語(yǔ)文考卷，就在心理小小聲的說(shuō)：“太棒了！輔導(dǎo)班都教過(guò)了�！蔽乙幌伦泳蛯懲炅耍唤o老師之前我一直檢查，檢查完了，我就交給老師改，老師改完了，我看到的語(yǔ)文成績(jī)是 95分，數(shù)學(xué)成績(jī)是100分，社會(huì)成績(jī)是100分，自然成績(jī)是92分，我希望可以考上前三名。

　　我覺(jué)得我的準(zhǔn)備很充分，所以我不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，老師到最后才公布前十名其中我是第二名，我聽(tīng)到我考第二名，我就好像高興的飛上天了，我的輔導(dǎo)班老師說(shuō)：“要繼續(xù)保持喔！”這句話我會(huì)一直一直記在我的心里面。