幼兒園幼師實習總結范文（精選5篇）
一段難忘的實習生活結束了，回顧過去這段時間的實習經(jīng)歷，收獲頗豐，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。你所見過的實習總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的幼兒園幼師實習總結范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園幼師實習總結1
一、實習目的
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的本事，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作本事；
4、經(jīng)過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
二、實習資料
第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情景；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗；
第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班教師交流以學習經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；
每周進行實習，填寫專業(yè)實習周志；
另外還協(xié)助保育員教師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒樱�
參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關道具制作。
三、實習總結
在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐本事的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
經(jīng)過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。經(jīng)過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
經(jīng)過實習，我感覺各方面的本事有很大提高，這也有賴于指導教師與幼兒園帶班教師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的提高。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自我的本事，提高自我，所以心理很踏實。
在實習期間，欣喜自我取得了成績。雖然每一天都會碰到不一樣的情景，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像教師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自我一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園幼師實習總結2
兩個月的練習糊口，讓我親身領會到了作為一位幼兒教員所支出的辛勞以及積極。此次練習讓我第一次完好的察看了幼兒的一日糊口。上面以一個案例剖析做闡明：
案例簡述：
年夜九班的xx素性生動好動，擅長發(fā)明以及察看四周的統(tǒng)統(tǒng)事物，他有必定處理成績的才能。因為他的怙恃老是忙于任務，從小由爺爺奶奶帶年夜的。習氣言聽計從，脾性浮躁，比擬率性。比方，張晨舉同窗老是正在其余幼兒看書時成心拆臺，往搶同窗的書，因同窗捉住圖書沒有放，他就正在同窗臉上咬了一口，終極搶到了書；個人勾當時，幼兒自在坐正在地上，張晨舉坐正在最初一排，他就會欺凌中間的小冤家，一下子拉拉小冤家的書包帶子，一下子朝小冤家做個鬼臉。
評估剖析：
1、為了惹起他人對于他的留意，他就愛好到處施展闡發(fā)本人，常常尋覓各類體式格局來惹起別人的留意，但他挑選的體式格局常常是損傷了別人。從這點上就可以充沛標明他的心思開展程度還沒有高，不精確把握與別人的來往辦法，這就需求咱們幼兒教員要對于他加以精確的領導，讓他學會若何以及身旁的同窗以及冤家們戰(zhàn)爭、敵對的相處。
2、自控力比擬差。從小受爺爺奶奶的寵愛，讓他養(yǎng)成為了一種言聽計從，為所欲為，以自我為中間的習氣。以是咱們就要多關懷他，正在游戲中培育他的便宜力，成心讓他正在游戲中負擔負責一些側面腳色，如小組長，差人等，讓他逐步學會束縛本人，把持本人。
所思所悟：經(jīng)過下面的實例讓我進一步看法到正在逐步培育幼兒杰出行動的同時，也進步了咱們應答這類成績的才能。正在一樣平常糊口中要較多的打仗幼兒，看待有打擊性行動的幼兒應以耐煩壓服為主：恭敬孩子，關懷協(xié)助孩子。如今咱們的一般教員便是缺少充足的耐煩，特別是看待那些淘氣拆臺違背慣例的孩子們，凡是咱們都是采納高聲的呵斥，嚴峻的制止，然后用粗獷的眼光抹殺孩子萌動的老練思惟，假如咱們一味的采納粗獷避免，嚴峻懲辦的話，我想能夠會對于這個孩子的此后糊口發(fā)生負面的影響。咱們該當時辰留意本人的言談舉止，為幼兒建立一個杰出的典范。
練習時期的點點滴滴讓我的看法，我的心態(tài)，我的應答才能也有了變革，作為一位新教師，咱們必定要放低姿勢，要以一種進修的立場來看待本人的任務。特別是要重視經(jīng)歷的積聚，向有經(jīng)歷的教師進修，自創(chuàng)她們好的方面。要做到立場謙遜，察看細心，不時使本人提高，晉升本人的才能。對于孩子有耐煩，有愛心以及仔細，是我當前持續(xù)積極以及進修的標的目的。
幼兒園幼師實習總結3
這次實習給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一開始也些害怕遇上這樣實習，因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準備，更不知道該怎么運用自己學過的知識，但實習幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學的知識，就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當時候我是教一個小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著就有學生開始安慰我，讓我先休息一下沒關系的。我當時心里很暖，非常感動，看著這一個個年紀小卻十分懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中，不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責任，我也應該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學習之旅，幼兒園是孩子們學習和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當以身示范，不管什么時候什么地點，都讓自己作為一個標桿，引導著學生們前進。在關注孩子們成長的同時，也要多關注他們的思想動向，做出一個正確的引導。
幼兒園孩子們的年紀雖然比較小，但是思想方面進步是非�？斓�.，每當他們有所成就的時候，對于我們教師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去！
愉快的實習生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
幼兒園幼師實習總結4
xx級幼師班先生的練習，正在校指導的鼎力撐持下，正在練習單元的親密共同下，正在教導教師的仔細教導下，正在指點教師的經(jīng)心指點下，先生的立場仔細，成果杰出，現(xiàn)總結以下：
1、構造到位。
咱們?yōu)榇舜尉毩曌隽私?jīng)心的布置。正在練習從前，咱們曾經(jīng)上了一年多的業(yè)余課，業(yè)余根底打的比擬踏實。正在練習前夜，咱們仔細構造了練習前的業(yè)余測評，每一個同窗都請求業(yè)余過關。而且咱們正在練習動身從前，停止了仔細的練習發(fā)動。班主任正在班里開了專題的練習發(fā)動主題班會，校長又特地開了這些練習班級的集會。關于練習的意思以及請求做了進一步夸大。如許，先生從思惟上，到業(yè)余預備上，都做好了充沛的預備。
2、仔細練習。
（一）仔細布置帶隊教師。咱們幼師練習，先生多，義務重，而且究竟結果從實際到理論有很年夜的差異，以是找?guī)ш牻處熓志o張。這一點上，指導做了仔細的構造以及布置。找營業(yè)本質(zhì)高的，思惟程度好的教師帶隊。這正在咱們的職員構造上包管了練習的順遂停止。
�。ǘ┚毩晢卧沧隽俗屑毜牟贾�。他們熱忱歡迎，而且對于咱們的練習教師做了得當?shù)姆纸M，也仔細地布置了練習指點教師。把營業(yè)本質(zhì)高的，任務才能強的布置給咱們做指點教師。這些教師立場很仔細，對于咱們的練習生很熱忱而且請求也很嚴厲。他們正在咱們練習之初，先給咱們上樹模課，具體講了他們上課請求，以及留意事變。而后讓咱們的先生授課帶班。正在每次課后，咱們都一同評論辯論每一個人長處以及缺乏，評論辯論每一堂課該當怎么樣上，若何看待每個孩子。
�。ㄈ┫壬龊茏屑�。每個先生都嚴厲恪守幼兒園的作息軌制，不早退遲到景象。特別像張園園，離家遠，又是通宿生，身材還比擬弱。但仍是早來晚走，克制堅苦來實現(xiàn)練習義務。特別是她的練習指點教師病了，她單獨帶課，而且獲得了完整的樂成。遭到幼兒園教師以及指導的好評，而且也失掉了幼兒家長的褒獎。
�。ㄋ模┚毩曄壬鷺I(yè)余根底踏實。咱們這一級練習生，業(yè)余根底都很踏實。李萍、楊雪的跳舞，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗讀程度都遭到練習單元的好評以及一定。而且他們透露表現(xiàn)，假如咱們的先生結業(yè)了，情愿承受這些先生。
�。ㄎ澹┰蹅冋诰毩晢卧屑殬嬙炝司毩曅Ч�。咱們的練習教師正在班里排的跳舞，指點的詩歌朗讀，教導的孩子的繪畫，都遭到孩子家長以及練習單元的一定和洽評。
3、咱們的經(jīng)歷以及經(jīng)驗。
此次練習，咱們正在構造上十分到位，先生的業(yè)余根底預備的很踏實，而且?guī)ш牻處熞约熬毩曋更c教師仔細擔任的立場，對于此次練習的樂成起了很年夜的感化。固然，這此中先生主干的帶頭感化，也使咱們的任務事倍功半。
可是，咱們另有一些中央缺乏。如，有的先生固然對于幼兒教導無理論上可以承受，可是真的面臨一個哇哇年夜哭的孩子，偶然候還施展闡發(fā)的不知所措。有的先生對于一些調(diào)皮的孩子仍是處置的不敷明智以及岑寂。這些需求正在教授教養(yǎng)任務中，增強他們對于孩子的愛心的教導，而且增強對于幼兒>心思學的進修。使他們無理論上理論上更進一步。
幼兒園幼師實習總結5
首先，在此次教學實習中，在學校里所學習的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。為了更加圓滿地完成教學實習，使我更加全面嚴格要求自己，在教學過程中我不斷完善自己，一次又一次超越自己，充分實現(xiàn)了自我的人生價值。其次在教學過程中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。
作為一名教師，熟練掌握教學方法是基礎、與學生間O溝通能力是橋梁、善于發(fā)現(xiàn)每個學生的亮點并善于開發(fā)利用則是水，橋因有水才能實現(xiàn)其價值，而如何讓水源遠流長，才是我們最做得深思的問題。
如何將所學的理論知識運用在現(xiàn)實教學中，首先我采取先借薦老師的教學方法。這就得先聽課，在聽課前我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且自覺的備好課，若是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。聽課中，我會認真做好聽課筆記，注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想想其他老師為什么會這樣講。并且在其他老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。起初登上講臺時，緊張的感覺還是不請自來，所有的準備工作顯得不再重要，心理問題成了首要問題；講課過程也因教案不太切合實際而不是很圓滿，值得慶幸的是整個講課的思路還是比較清淅的。在接下來的講課過程中也是其他老師的悉心指導下，精心備課、修改教案并進行幾次試講，才將整個講課過程劃上一個圓滿的句號。在此期間我暴露了很多不足，但其他老師的親切鼓勵下讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好。
如何使學習更加喜歡我所教的這門課，增加其學習的熱情，就要與學生建立了良好的師生關系。在每一節(jié)課后，針對這節(jié)課的難點、重點，主動詢問同學們，去了解他們疑點、難點，在溫習的時有針對性的講解給他們，讓他們不再懼怕這些問題，從而激發(fā)征服的欲望。在溝通過程中，去了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。同時因為老師的言行直接影響和感染著學生，全面嚴格要求自己也尤為重要，良好的表率作用，使學生無形中敬佩，愿意接受，加之老師關心其學習，生活以及思想情感，發(fā)現(xiàn)每個學生的能力，鼓勵他們，使其發(fā)光發(fā)熱。
通過這次實習，我明白了能讓學生喜歡聽你的課，是一件非�？鞓返氖虑�，也明白了學生對都是的要求：時刻想著他們、了解他們的需要、尊重他們，注意與學生交流感情的老師；喜歡對學生真誠、坦蕩，能得到學生真心與信賴的都是；喜歡閱歷豐富、知識廣泛的老師；喜歡能言、善辨、談論古今，嚴肅而不失活潑、莊重而不缺幽默的老師……如何答好這一張考卷是我們每位老師的不可缺少作業(yè)。對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個開始，對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這也會是一個終點。
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