信息化個(gè)人工作總結(jié)（通用5篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編收集整理的信息化個(gè)人工作總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息化個(gè)人工作總結(jié)1
幼兒園科技工作在縣教育局和兩個(gè)目標(biāo)督查辦的具體指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。保證科研經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，在科研項(xiàng)目的研究、推廣應(yīng)用方面取得了顯著成績(jī)，為加速教育新技術(shù)、新材料的推廣應(yīng)用，促進(jìn)知識(shí)的發(fā)展、更新作出了一定的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就20xx年我局科教興縣、信息化工作專項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成工作總結(jié)范文如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。特別是近年來，新技術(shù)、新材料在教育建設(shè)中的逐步推廣應(yīng)用，使廣大教育工作者清醒地認(rèn)識(shí)到，在科學(xué)技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天，不掌握科學(xué)技術(shù)、不懂科學(xué)方法和科學(xué)精神都將會(huì)被末位淘汰�？梢哉f，誰先掌握了科學(xué)技術(shù)、誰最先把科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，誰就能爭(zhēng)取主動(dòng)、贏得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先機(jī)。為此，今年，我局按照金委目督辦發(fā)〔XX〕22號(hào)文件的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人共同參與的科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取科技工作匯報(bào)制度，采取了集體會(huì)商，共同研究的方法，局目標(biāo)管理辦公室不定期組織對(duì)科技項(xiàng)目完成情況進(jìn)行督查，查找、分析科技工作中存在的問題，并通報(bào)全局，有力地促進(jìn)了我局科技工作的順利開展。
二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
今年，將所承擔(dān)的四個(gè)項(xiàng)目分解下達(dá)到了責(zé)任科室，明確科室負(fù)責(zé)人為所承擔(dān)項(xiàng)目的第二責(zé)任人�？剖矣謱⒕唧w項(xiàng)目落實(shí)到了個(gè)人頭上，使每一項(xiàng)目都有具體的承辦人員。層層有責(zé)任、層層有壓力、層層抓落實(shí)，集體研究，共謀教育發(fā)展之大計(jì)，保證了科技工作的順利開展，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展搭建了一個(gè)不斷攀升的舞臺(tái)。
三、制訂措施，提供保障
今年來，局黨組把科技工作當(dāng)作教育事業(yè)工作任務(wù)中的一件大事來抓，以此來推動(dòng)我局教育事業(yè)的全面發(fā)展。建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制訂了獎(jiǎng)懲措施。并把科技工作目標(biāo)任務(wù)納入局內(nèi)主要目標(biāo)進(jìn)行考核，與科室和具體責(zé)任人的政績(jī)掛鉤，對(duì)有較大貢獻(xiàn)的人員，在年終評(píng)選先進(jìn)，目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)給予優(yōu)先考慮。在科研經(jīng)費(fèi)上給予充分保證，根據(jù)項(xiàng)目的難易程度、技術(shù)含量，給每一個(gè)項(xiàng)目下?lián)芤欢〝?shù)量的經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買資料、外出調(diào)研等;在時(shí)間上，在不影響正常工作的前提下，盡量不安排與之相關(guān)的工作，確�？萍柬�(xiàng)目的順利完成;在用車上，優(yōu)先保證科技人員的用車安排，為廣大科技人員營(yíng)造了一個(gè)良好的科研壞境，極大地提高了科技人員的工作積極性。
總結(jié)：今年以來，我局科技工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過縣教育局和縣目標(biāo)督查辦的具體指導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)，為加速我縣教育事業(yè)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)，提高人民生活水平做出了一些貢獻(xiàn)。但是，從總體上講，我局科技工作也還有很多值得總結(jié)和提高的地方，我們相信，只要通過局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體干部職工的頑強(qiáng)拼搏，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，牢固樹立大局、整體、科學(xué)觀念，堅(jiān)持科學(xué)、求實(shí)的精神，增強(qiáng)集體攻關(guān)意識(shí)，制定更加有利于科技事業(yè)發(fā)展的新政策，鼓勵(lì)廣大科技人員刻苦攻關(guān)、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，我們就一定能夠圓滿完成各級(jí)下達(dá)給我局的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，一定能夠?yàn)槲铱h教育事業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，一定能夠?yàn)槲铱h的科學(xué)技術(shù)騰飛和小康的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的教育保障。
信息化個(gè)人工作總結(jié)2
信息化技術(shù)走進(jìn)課堂的阻力
隨著社會(huì)的進(jìn)步，各種信息設(shè)備走進(jìn)了我們生活也走進(jìn)了校園，對(duì)我們來說可謂是觸手可及，但是這些信息技術(shù)卻遲遲很難走進(jìn)課堂，我想這是在新時(shí)期教育者應(yīng)該認(rèn)真反思的問題。我想我們們邁不出這一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。導(dǎo)致這種思想桎梏原因很多，但主要是兩點(diǎn)：第一，應(yīng)試教育的大環(huán)境這些年沒有改變，在師生家長(zhǎng)心中考試成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以導(dǎo)致廣大教師依然按照輕車熟路的傳統(tǒng)教學(xué)方法去教學(xué)，只要達(dá)到成績(jī)好就夠了。第二，教師在長(zhǎng)期繁重的工作壓力下缺少學(xué)習(xí)新事物的積極性，尤其在缺少統(tǒng)一組織和要求的情況下，大家更愿意把自由使用的時(shí)間用在其它事物上。所以要解決目前的窘境，必須有強(qiáng)有力的外力來推動(dòng)信息化技術(shù)應(yīng)用，讓教師重做一回學(xué)生，自發(fā)的去學(xué)習(xí)并應(yīng)用,當(dāng)這種教學(xué)方式習(xí)慣成自然后便信息化教學(xué)才算走進(jìn)課堂。
技術(shù)革新教育
隨著時(shí)代社會(huì)的發(fā)展，教育也在一次次改革中前進(jìn)，也對(duì)教育的目標(biāo)不斷提出新的要求，對(duì)我們的下一代給予更多的期望。要想實(shí)現(xiàn)這么多的變革，我們必須在教育工作中投入更多的新元素，而信息化手段將成為重要的助力。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程其實(shí)就是他與這個(gè)世界的一個(gè)交互的過程，去了解這個(gè)世界的事物和事物中蘊(yùn)含的知識(shí)規(guī)律，那么說道交互了解世界的最便捷的途徑，當(dāng)今無論男女老少都知道無非就是我們身邊的互聯(lián)網(wǎng)，那么為什么把信息化帶入課堂呢？信息化教學(xué)不是趕個(gè)時(shí)髦不是圖個(gè)新鮮，而是要通過信息化的方式把萬千事物更清晰便捷的展現(xiàn)在孩子們面前，使我們的教學(xué)效果達(dá)到更高的水平。
信息化拓寬學(xué)生的認(rèn)知道路
說道信息化互聯(lián)網(wǎng)等等，給人最直接的印象就是網(wǎng)絡(luò)中浩瀚無邊卻又可以及時(shí)提取的各種信息，在這里我們幾乎可以找到我們想要了解的各種資源，所以如今網(wǎng)絡(luò)似乎成為人們了解世界開拓視野的主要平臺(tái)。那么毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)可以在學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)中給予足夠多的生動(dòng)直接的材料，而且這樣一種學(xué)習(xí)途徑也改變了學(xué)生的認(rèn)知方式。過去的教學(xué)主要是教師將知識(shí)塞進(jìn)學(xué)生的頭腦中，或者按照教學(xué)計(jì)劃去引導(dǎo)學(xué)生如何去做去學(xué)的知識(shí)，學(xué)生是處于一種被動(dòng)位置。而學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息卻是截然相反，他們根據(jù)自己面對(duì)的問題或者憑借興趣可以源源不斷的從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)資源，然后積極的去了解吸收這些內(nèi)容獲得收獲。毫無疑問讓學(xué)生習(xí)慣于這種主動(dòng)的汲取知識(shí)的方式將有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，他們更容易對(duì)這個(gè)世界保持著好奇心，而且更加致力于自己去解決問題獲取相關(guān)的知識(shí)，著正是廣大教育者所希望看到的。
如何引導(dǎo)學(xué)生在信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)
利用網(wǎng)絡(luò)信息化的學(xué)習(xí)不僅在課堂，而且更多的會(huì)在課下進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生習(xí)慣于從網(wǎng)絡(luò)獲取信息和進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們除此之外還會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)做些什么就是我們不得不關(guān)注的問題了。網(wǎng)絡(luò)中信息量巨大，而孩子們好奇心強(qiáng)烈又缺少自制力，在缺乏約束的情況下，他們很有可能將大量精力花費(fèi)在于教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的東西上，甚至?xí)佑|到一些不良的信息影響，這對(duì)教育和孩子的成長(zhǎng)都是不利的。要如何避免這些問題發(fā)生呢？我認(rèn)為教師方面，一是要通過課上的教學(xué)和課下的任務(wù)，給孩指明他們所需要去了解的方向，并通過多種手段去激發(fā)他們探求的興趣。二是要把握教學(xué)之本，嚴(yán)格要求學(xué)生課上課下的活動(dòng)，把關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，通過技術(shù)手段以及與家長(zhǎng)配合去把握學(xué)生的動(dòng)向。同時(shí)我認(rèn)為在技術(shù)方面大有可為，一是技術(shù)充分與教學(xué)結(jié)合，利用軟件實(shí)現(xiàn)教師—知識(shí)—學(xué)生—任務(wù)四者的時(shí)時(shí)交互，是學(xué)生無論課上課下都能按照老師的指導(dǎo)和要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并保證教師的能夠有效掌控學(xué)生狀況。二是利用相關(guān)手段把握學(xué)生能夠接觸到的資源范圍，避免學(xué)生將時(shí)間浪費(fèi)在無意義的關(guān)注上，防止學(xué)生接觸到負(fù)面影響的信息
信息化環(huán)境下把握學(xué)生關(guān)注圈和影響圈
“關(guān)注圈”和“影響圈”是人類進(jìn)入發(fā)達(dá)的信息化社會(huì)后經(jīng)常被提起的兩個(gè)詞。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使社會(huì)中的信息量和信息傳輸速度達(dá)到了空前的水平，“關(guān)注圈”就是指的'我們平日里花費(fèi)事情去關(guān)注的信息，“影響圈”則指的是我們關(guān)注的信息中對(duì)于我們致力于事業(yè)工作生積極作用的信息。我們會(huì)看到“關(guān)注圈”中包含著“影響圈”，那么其中除了“影響圈”以外的其它信息就可以認(rèn)為是與事業(yè)工作關(guān)系不大的內(nèi)容。但是人的時(shí)間是一定的，能關(guān)注的信息量是一定的，那么毫無疑問，為了個(gè)人的成長(zhǎng)我們需要盡量的擴(kuò)大“影響圈”的比重。同樣的道理，當(dāng)信息技術(shù)深入到我們的教學(xué)中后，學(xué)生同樣面臨了著同樣的問題，他們所關(guān)注的信息是否是屬于“影響圈”，是否能夠有效促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果，能否對(duì)與身心成長(zhǎng)產(chǎn)生積極效應(yīng)，這些是教育者必須認(rèn)真思考的。那么這里還是一句話，教學(xué)技術(shù)與教師工作能夠緊密結(jié)合，通過各種手段使學(xué)生能夠在教師的設(shè)定范圍內(nèi)去獲取相關(guān)信息，增大學(xué)生所獲信息中的“影響圈”。
微課堂教學(xué)急待實(shí)踐
目前網(wǎng)絡(luò)上可以輕易找到各種教學(xué)資源，為學(xué)生的課下自主學(xué)習(xí)提供一定幫助，但是這樣的學(xué)習(xí)資源卻也有著很多不足。一是學(xué)生老師之間無法進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)的成果無法相互反饋；二是這些課程資源往往不是整體的教學(xué)過程，缺少配套的習(xí)題、解決問題的方法模式等內(nèi)容；三是這些資源往往是整堂課的過程，缺少對(duì)個(gè)別重難點(diǎn)的詳細(xì)解讀的內(nèi)容；四是由于教學(xué)的整體環(huán)境與學(xué)生所處的不同，所以對(duì)教師的授課方式學(xué)生的參與方式可能出現(xiàn)不太適應(yīng)。那么如果將微課堂融入我們教學(xué)工作中，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的他們自己的老師的教學(xué)，以上的問題都可以解決了。在微課堂中，我們可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、出現(xiàn)的問題錄制對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源；我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容再配備相關(guān)的習(xí)題任務(wù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果再做反饋；我們可以在線上線下與學(xué)生充分交流，增進(jìn)師生感情和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；我們可以在平臺(tái)上放置很多對(duì)學(xué)生有益的資源，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也幫助他們身心的成長(zhǎng)；我們可以將微課堂的教學(xué)常態(tài)化，利用教學(xué)平臺(tái)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等�？傊谛畔⒒慕裉�，我們一定要把握住時(shí)代的機(jī)遇，勇于嘗試新的教學(xué)方式助力學(xué)生的成長(zhǎng)。
對(duì)于信息化教學(xué)管理運(yùn)用于中學(xué)階段的設(shè)想
眾所周知目前我國(guó)絕大多數(shù)大學(xué)的教學(xué)管理都是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行，那么當(dāng)條件允許的情況下我們是否也能夠?qū)⑦@種模式運(yùn)用于中學(xué)呢？我設(shè)想在這個(gè)平臺(tái)上老可以看到學(xué)生近期的在校在家學(xué)習(xí)、心理等諸多狀態(tài)，老師和家長(zhǎng)通過平臺(tái)及時(shí)關(guān)注并溝通；在這個(gè)平臺(tái)上可以組建微課堂，使學(xué)生在課下仍可以獲得學(xué)習(xí)資源，將學(xué)生學(xué)習(xí)問題及時(shí)反饋給老師；在這個(gè)平臺(tái)上，老師可以組織拓展性教學(xué)活動(dòng)，可以是網(wǎng)上參與的，也可以是實(shí)際的課外活動(dòng)，無疑使學(xué)生生活更豐富多彩展示自我，也增進(jìn)師生交流。
信息化個(gè)人工作總結(jié)3
在xx市統(tǒng)計(jì)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局全體干部職工積極配合下，XX年我局認(rèn)真貫徹落實(shí)政府信息公開會(huì)議精神，積極創(chuàng)造條件，真抓實(shí)干，做好統(tǒng)計(jì)信息公開建設(shè)工作，我區(qū)統(tǒng)計(jì)局信息化建設(shè)取得了一定成績(jī)�，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手親自抓
如果沒有領(lǐng)導(dǎo)重視，工作就很難取得突破性的成績(jī)。統(tǒng)計(jì)信息公開建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了推進(jìn)我區(qū)統(tǒng)計(jì)信息公開建設(shè)，局長(zhǎng)居中調(diào)停，親自組織，成立了統(tǒng)計(jì)信息公開建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員為組成成員。此舉加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)信息公開建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了信息化建設(shè)工作的順利開展。
二、建章立制，加強(qiáng)管理
我局干部已經(jīng)實(shí)現(xiàn)人手一臺(tái)電腦，從硬件調(diào)配方面滿足了工作需要，為了保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，我區(qū)已制定了《望城區(qū)統(tǒng)計(jì)局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》和《望城區(qū)統(tǒng)計(jì)局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度》，上網(wǎng)用戶嚴(yán)格遵守國(guó)家安全保密制度。除了相關(guān)制度外，給每一臺(tái)計(jì)算機(jī)配備了防病毒軟件和防火墻，并加強(qiáng)辦公室日常防盜管理，配備了消防設(shè)備，定期檢查電路安全。由于制度健全，責(zé)任明確，管理嚴(yán)格，統(tǒng)計(jì)信息化穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善。
三、局域網(wǎng)建設(shè)和設(shè)備更新
四、數(shù)據(jù)處理與管理
積極為專業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)處理提供技術(shù)支持，定期做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和單機(jī)的維護(hù)，定期對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)并對(duì)微機(jī)進(jìn)行全面查殺病毒工作，保證各專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作數(shù)據(jù)處理能力，提高工作效率，做到上報(bào)市局的數(shù)據(jù)文件無毒上載，定期要求各專業(yè)將專業(yè)數(shù)據(jù)資料和各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理備份，確保全局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的完整與安全。
五、存在的問題
技術(shù)力量薄弱是影響我局信息化建設(shè)的主要問題，現(xiàn)我局絕大部分干部職工對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)大都了解不多，僅僅能應(yīng)付一般操作使用，計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的工作如局域網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電腦自查、信息報(bào)送等都落在一個(gè)人身上，計(jì)算機(jī)技術(shù)力量不足的矛盾十分突出。
信息化個(gè)人工作總結(jié)4
今年以來，培訓(xùn)中心信息化管理工作緊緊圍繞集團(tuán)公司信息化專業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，認(rèn)真履職，積極貫徹，重點(diǎn)做好信息化基礎(chǔ)建設(shè)、辦公系統(tǒng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理等方面的工作，全面提升信息化管理水平，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、健全規(guī)章制度，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理
在推進(jìn)信息化進(jìn)程中，培訓(xùn)中心以公司信息化專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，總結(jié)去年工作中的不足，迅速調(diào)整了信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，將領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在遠(yuǎn)程教育室，安排有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)的專業(yè)人員負(fù)責(zé)信息化的各項(xiàng)管理工作，重新制定下發(fā)了《信息化管理辦法》、《信息安全管理辦法》、《信息設(shè)備購(gòu)置審批管理辦法》等，并重新修訂完善信息化工作崗位職責(zé)、管理制度、應(yīng)急預(yù)案等，詳細(xì)登記各類信息設(shè)備臺(tái)賬等，為信息化管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、程序化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，培訓(xùn)中心累計(jì)擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量283臺(tái)（包含機(jī)房），服務(wù)器5臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備22臺(tái)，各類設(shè)備、軟件運(yùn)行良好。
為了保證各項(xiàng)設(shè)備規(guī)范有序運(yùn)行，年初，對(duì)中心及技校四個(gè)機(jī)房進(jìn)行安全檢查，排查安全隱患，強(qiáng)化機(jī)房管理員職責(zé)，在機(jī)房懸掛機(jī)房管理制度、機(jī)房管理員職責(zé)和相關(guān)安全標(biāo)識(shí)等，并制定機(jī)房使用、維護(hù)和維修記錄表等，對(duì)設(shè)備運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題全部記錄在冊(cè)，從而保障機(jī)房為中心各類業(yè)務(wù)和應(yīng)用系統(tǒng)提供穩(wěn)定而可靠的運(yùn)行環(huán)境。在各園校、部室分別設(shè)立信息聯(lián)絡(luò)員并安排專業(yè)人員及時(shí)解決各類信息故障，以“誰使用，誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，保障各自網(wǎng)絡(luò)和軟硬件設(shè)備的正常運(yùn)行，從而確保了信息化工作進(jìn)入規(guī)范化運(yùn)行模式。
二、加強(qiáng)考核管理，強(qiáng)化職能作用
為加強(qiáng)培訓(xùn)中心辦公自動(dòng)化（OA）系統(tǒng)管理，規(guī)范工作程序，保證系統(tǒng)正常、高效、安全運(yùn)行，以集團(tuán)公司信息化安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理考核細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，制定培訓(xùn)中心辦公自動(dòng)化系統(tǒng)管理考核辦法，特對(duì)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)、用戶使用管理、電子公文收發(fā)及用戶安全行為管理提出具體要求，由信息部、綜合辦、政工室共同對(duì)各部室、園校進(jìn)行考核，實(shí)行每?jī)稍乱淮慰己�，考核結(jié)果計(jì)入本部室當(dāng)月績(jī)效考核，通過明確考核部門，細(xì)化考核內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任到人，進(jìn)一步激發(fā)了各園校及部門參與和加強(qiáng)信息化建設(shè)的工作熱情，對(duì)深入推進(jìn)信息化建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。目前，培訓(xùn)中心有OA系統(tǒng)用戶數(shù)量64個(gè)，流程數(shù)量22個(gè)，黨、政、團(tuán)、工公文模板共計(jì)23個(gè)，在日�？己酥校鞑块T都能及時(shí)處理公文，正確使用公文模板和公章，保障電子辦公規(guī)范化運(yùn)行。
三、完善機(jī)房設(shè)施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理
為了保證信息設(shè)備安全管理，8月份，培訓(xùn)中心按照機(jī)房建設(shè)規(guī)范要求，對(duì)機(jī)房進(jìn)行全面改造，將原計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)房改造為信息控制機(jī)房，為核心設(shè)備的可靠、高效運(yùn)行提供良好保障。
一是建全硬件設(shè)施，提升信息化建設(shè)保障能力。因培訓(xùn)中心原網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一，不足以滿足信息化建設(shè)管理需求，8月份以來，中心計(jì)算機(jī)機(jī)房重新規(guī)劃，原用于培訓(xùn)的30臺(tái)電腦全部撤出，置換各部門老化或故障電腦，新置兩臺(tái)服務(wù)器，一臺(tái)用于安裝殺毒軟件，一臺(tái)用于安裝遠(yuǎn)程教育企業(yè)局域網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，新增一臺(tái)行為管理器（深信服AC1200），對(duì)上網(wǎng)用戶行為進(jìn)行統(tǒng)一管理、控制，同時(shí)完善機(jī)房防靜電設(shè)施、滅火設(shè)施、空調(diào)設(shè)施等，將服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和UPS設(shè)備集中安置，統(tǒng)一維護(hù)、統(tǒng)一管理，保證各類設(shè)備安全運(yùn)行。
二是合理規(guī)劃上網(wǎng)用戶，保障辦公網(wǎng)絡(luò)安全暢通。機(jī)房?jī)?nèi)網(wǎng)絡(luò)線路重新規(guī)劃配置，中心機(jī)關(guān)、技校及幼兒園辦公區(qū)網(wǎng)絡(luò)全部接入公司局域網(wǎng)，網(wǎng)關(guān)統(tǒng)一更改為10.100.30.1，并通過行為管理器將IP地址和MAC地址統(tǒng)一綁定，同時(shí)對(duì)連網(wǎng)電腦網(wǎng)絡(luò)訪問行為進(jìn)行監(jiān)控，限制訪問非法網(wǎng)站和新用戶登錄。安全培訓(xùn)中心計(jì)算機(jī)房和技校宿舍樓因不存在辦公電腦，上網(wǎng)頻率低，所以此區(qū)域不接入公司局域網(wǎng)和行為管理器，直接接入電信網(wǎng)絡(luò)，其路由接口為192.168.1.2。
三是統(tǒng)一安裝殺毒軟件，保證用戶上網(wǎng)安全�？刂茩C(jī)房設(shè)一臺(tái)專用服務(wù)器安裝網(wǎng)絡(luò)版瑞星殺毒軟件控制臺(tái)，培訓(xùn)中心所有接入辦公區(qū)網(wǎng)絡(luò)的用戶都必須安裝殺毒軟件客戶端，否剛將禁止接入局域網(wǎng)，殺毒軟件由專人負(fù)責(zé)升級(jí)、管理和日常維護(hù)。
經(jīng)過近一年的努力和整改，信息化管理工作雖然取得一些成績(jī)，但也存在許多問題和不足：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)中心各部室、園校專業(yè)人員較少，應(yīng)用軟件使用過程中問題較多，硬件設(shè)備維護(hù)工作做不到位，易出現(xiàn)故障，而且軟硬件問題，在部室、園校內(nèi)部不能得到及時(shí)解決，需信息部門一一解決，加大了信息部門的工作量。
（二）培訓(xùn)中心機(jī)房剛剛改造完成，硬件設(shè)備的使用、維護(hù)還在摸索階段，部分用戶因自身系統(tǒng)問題無法正常安裝殺毒軟件，行為管理AC-1200使用過程中易出現(xiàn)各種問題，導(dǎo)致用戶網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)中斷。
信息化個(gè)人工作總結(jié)5
20XX年，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)》，不斷完善公開的內(nèi)容，積極創(chuàng)新公開的方式，健全機(jī)制，強(qiáng)化督查，政府信息公開工作取得了明顯成效。現(xiàn)將我縣20XX年政務(wù)信息公開工作匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
《政務(wù)信息公開條例》頒布以來，我縣高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政務(wù)信息公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將政務(wù)信息公開工作作為年度重點(diǎn)工作之一，作為打造陽光政府、加強(qiáng)廉政建設(shè)、深化效能建設(shè)的重要內(nèi)容進(jìn)行部署，并納入年度目標(biāo)任務(wù)和考核范圍。
一是建立健全政務(wù)信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)�？h政府成立了縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門也分別成立了相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，做到了領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員“三到位”，形成了縣、鄉(xiāng)、部門聯(lián)動(dòng)的政府信息公開網(wǎng)絡(luò)。
二是加強(qiáng)對(duì)政務(wù)信息公開工作的規(guī)劃指導(dǎo)。根據(jù)州黨委、州對(duì)政務(wù)信息公開工作的目標(biāo)要求，先后召開3次專題會(huì)議，研究制定政務(wù)信息公開年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)，并按照“各司其職、通力合作”的方針，對(duì)具體工作任務(wù)予以分工。同時(shí)，將政務(wù)信息公開工作與年度目標(biāo)、效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)等同步安排部署、同步督促檢查、同步檢查評(píng)比，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，使政務(wù)信息公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。
三是積極主動(dòng)地落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)造良好的工作條件，召開專題會(huì)議，研究解決經(jīng)費(fèi)問題，經(jīng)費(fèi)主要用于建設(shè)網(wǎng)站、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、配備辦公設(shè)施等開支。20XX年完成裝修機(jī)房、信息化辦公室搬遷、購(gòu)臵辦公設(shè)備等工作，共投入資金50余萬元，確保各項(xiàng)政務(wù)信息公開措施落到實(shí)處。
二、結(jié)合實(shí)際，健全制度
政府信息公開的最終目的是讓群眾看得見、用得上，今年我縣在信息發(fā)布的實(shí)用性以及制度建設(shè)上狠下功夫，保證政務(wù)公開工作的順利推行。
一是進(jìn)一步提高政府信息公開質(zhì)量。積極推進(jìn)一般事項(xiàng)公開向重點(diǎn)事項(xiàng)公開、結(jié)果公開向全過程公開轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高政府信息公開的質(zhì)量。例如：我縣政府采購(gòu)和工程招標(biāo)、人事部門人員招聘、重點(diǎn)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告、企業(yè)年檢、保障性住房等廣大人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題都及時(shí)的在公開，接受群眾監(jiān)督。20XX年，政府采購(gòu)、工程招標(biāo)共公開招投標(biāo)、中標(biāo)信息114條，通知公告欄公開人才招聘、重大項(xiàng)目公告等內(nèi)容95條。
【信息化個(gè)人工作總結(jié)（通用5篇）】相關(guān)文章：
教育信息化的個(gè)人總結(jié)03-21
財(cái)務(wù)崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)（個(gè)人通用）03-03
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院信息化建設(shè)工作總結(jié)01-21
新員工試用期個(gè)人工作總結(jié)（個(gè)人通用）03-09