實(shí)用的總結(jié)作文10篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的總結(jié)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
總結(jié)作文 篇1
歲月飛逝,一眨眼就到了半期了,時(shí)間過得真快啊!
這學(xué)期里,我犯了錯(cuò)誤,當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期,我多學(xué)了一樣——英語,它很有趣,我也很喜歡它,英語并不算難,因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過,所以我感覺很容易。
我的數(shù)學(xué)一直比較好,但是比起上學(xué)期,也有退步。上學(xué)期,我發(fā)言積極,發(fā)言準(zhǔn)確,絲毫沒有誤差。但這學(xué)期,我并沒有做到這些,只有一點(diǎn)我記住了,就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè),而且老師還夸我做得好呢!
語文就有長進(jìn)了,每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語文比數(shù)學(xué)簡單多了,但是媽媽沒有讓我多看一些課外書,主要是平時(shí)太忙,所以我才會比別人笨一些。
體育說起來可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球,我經(jīng)常和小伙伴們單挑,打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次,我和媽媽打球,我被打得落花流水。我想:“媽媽經(jīng)常打長球,她的弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后,我就接連攻她的短手,我連連獲勝。最后,她發(fā)一個(gè)球過來,我就一個(gè)反板,她沒有接住。
這次我終于把媽媽打敗了,媽媽想耍賴,說:“我穿了高跟鞋,這次不算!蔽腋唢L(fēng)亮節(jié)地說:“這次平算,但是下場比賽,我就要和你見勝負(fù)了。”
下半期,我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色,不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤,如果有了,我也一定會改正的!當(dāng)然,語文、英語、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語文的周記還要認(rèn)真寫,而且上課也要認(rèn)真聽講,多多看課外書,爭取考個(gè)好成績。
總結(jié)作文 篇2
購物:
1,去義烏小商品城,買些衣服之類的。 要記得還價(jià),最多交易不成。 不過,不用可惜的,晚上還可以去夜市淘寶。
2,去賓王市場那邊的小夜市。 問一下路,基本當(dāng)?shù)厝硕贾赖摹?什么東西都有,這里的衣服比小商品城的便宜多了。 他們不交房租的,所以開價(jià)很低的,有些店不給還價(jià)的,即使可以還價(jià),也只是幾塊錢。 但是人很多,注意保管好自己的東西!
3,去國際商貿(mào)城。 想看新鮮的,一個(gè)一個(gè)區(qū)逛過去也沒關(guān)系。不過,超級花時(shí)間的。 只是想買東西的,直奔4區(qū)5樓的旅游專賣區(qū),雖然東西沒那么多,但是其他店不零售,也只能逛這了。 價(jià)格和批發(fā)價(jià)沒的比,但是還是會比超市里便宜三分之一甚至以上的價(jià)格,一定要貨比三家,適量的還價(jià)。 很有名的就是,賣小型直升飛機(jī)的店,他們會摔給你看,以證明它的質(zhì)量很好! 有興趣的也可以去看看5區(qū)1樓的進(jìn)口商品。 很多異國風(fēng)情的東西。
4,賓王車站的對面有個(gè)數(shù)碼城,千萬別去浪費(fèi)時(shí)間,什么都沒有的!
交通:
1,習(xí)慣了公交車費(fèi)都是整數(shù)的日子,到了義烏,要看清楚! 公交車基本都是1.5元,準(zhǔn)備好零錢
2,打的的起步價(jià)是5元,但是會加燃油費(fèi)3元。 所以一上車,就意味著8元沒了。 但是還是比北侖便宜,呵呵……
飲食:
沒發(fā)現(xiàn)什么好吃的地方,不過夜市那邊有的小攤還可以, 和我們學(xué)校附近有的一拼! 腸胃不太好的,就算了,畢竟不干凈! 每個(gè)區(qū)的小商品城下面都有吃東西的地方。逛的餓了,就去填填肚子,價(jià)格還能接受。
義烏之行,買了很多很多東西,流了很多很多血,但是國際商貿(mào)城是我不堪的回憶,每次都會被告知"我們不零售"或者店家把零售的價(jià)格開的很高,變相的不然你買。我的天吶! 如果你只是想買一點(diǎn)點(diǎn)東西,那還是算了吧~ 要對的起車錢和住宿費(fèi)! 要去大掃貨的,還是可以推薦的!
總結(jié)作文 篇3
這個(gè)寒假很快就要過去了,剩下的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)。
在寒假剛開始時(shí),我就抓緊時(shí)間寫作業(yè),想在春節(jié)前就完成作業(yè),在春節(jié)就可以好好地玩。寫作業(yè)真算是一件頭痛的事情,作業(yè)本上的字讓我看得眼花繚亂、頭暈?zāi)垦,但布置下來的作業(yè)總是要做的,不做作業(yè),哪來的好成績?可是寫了不到兩小時(shí),就不知道干什么去了,總想著玩。只有在離寒假結(jié)束十天左右時(shí),才埋頭苦作、奮筆疾書,不知道的還以為是在開學(xué)前做準(zhǔn)備的。
在放假期間,我和爸爸媽媽親戚朋友也出去玩過好幾次,玩的內(nèi)容也很多,像什么打羽毛球,打籃球,放風(fēng)箏……在生活上,我經(jīng)過千辛萬苦的努力,終于克服了一些缺點(diǎn),比如,吃飯時(shí)看電視,不愛到外面玩,不愛做家務(wù),等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會拖地,盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子,盡管沒有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;有時(shí)我會幫媽媽做些力所能及的事,盡管沒有媽媽做的好;有事我會給家里來的客人端茶送水,盡管我知道他們不會喝多少,就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣:又過了一年,又長大了一歲,應(yīng)該比以前更懂事了。
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài),在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí),有更好的表現(xiàn)。
總結(jié)作文 篇4
一、寫外貌不用“有”
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子:“XX可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發(fā),有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個(gè)高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴!
如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍,會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后修改如下:“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子,和櫻桃小嘴配合起來,有點(diǎn)混血的味道,同學(xué)們可喜歡她啦!笔遣皇亲x起來舒服多了?
二、寫說不出現(xiàn)“說”
讓孩子比較以下三句話。
張三說:“……”;
張三無可奈何地說:“……”;
張三攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“……”
顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升,讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫,不會僅干巴巴的地寫“某某說”。
三、寫想不出現(xiàn)“想”
遇到描寫心理活動時(shí),這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫:“我腦子里跳出兩個(gè)小人,一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫:“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”
按照蔣老師“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。
四、就是不用成語
作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實(shí)不然,在“就是不用成語”寫作技巧中,蔣老師指出:當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時(shí),文章細(xì)節(jié)就沒了,還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。
比如,寫春天別用“風(fēng)和日麗”,而是這樣寫:“風(fēng)兒拂過林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹輕搖著身姿,我也忍不住張開雙臂,任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的!毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語,解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題。
五、遇到“很”和“非!毕胍幌
對于文章寫不長的孩子,可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是:遇到“很”和“非!毕胍幌搿?催^無數(shù)學(xué)生習(xí)作,蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很,非!,請家長提醒孩子,遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆,停下來想一想,是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼?
比如寫熱,別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字,學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱:驕陽似火,沒有一絲風(fēng),樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
六、環(huán)境里面有“真”“情”
到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會寫:“早上天氣還挺好的,放學(xué)回家時(shí),卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下,淚珠在滴,老天也好像在為我哭泣!
孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境,肯定就是小花微笑,小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣,成了套路,難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子,哪怕是電線桿都可以寫,這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里,還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。
七、要動連著動
文章要一波三折才好看,但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容,那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞,就這是要動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞,某學(xué)生寫一場乒乓球球賽:“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,讓人看得眼花繚亂!(一句話把文章就給寫完了)
學(xué)會動詞技巧后將修改成:“只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向這邊飛來,讓人看得眼花繚亂!币粋(gè)動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè),文字即刻靈動豐富起來。
八、一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練:用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運(yùn)會紀(jì)錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想:往屆校運(yùn)會有人挑戰(zhàn)失敗,平時(shí)如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來充實(shí),起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流,成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí),學(xué)會了這個(gè)技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?
九、一段話里至少出現(xiàn)6個(gè)標(biāo)點(diǎn)
很多孩子不會用標(biāo)點(diǎn),習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。針對這個(gè)現(xiàn)象,可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如,。?!……:“”
這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化:意味深長的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了,心理活動結(jié)合進(jìn)去了,還會用反問句了,這些句子加進(jìn)去后,文章當(dāng)然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練,收效明顯,進(jìn)步很快。
十、字?jǐn)?shù)三四五
這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長的,像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長句改成只有三四五個(gè)字的短句,孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學(xué)生的原文:“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子!苯(jīng)指導(dǎo)后改成:“草綠了,高了,散發(fā)著清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的樣子!笔遣皇呛苡泄(jié)奏感?
老師認(rèn)為,孩子學(xué)習(xí)寫作一般要走過4個(gè)階段:
1、寫作并不神秘;
2、寫作需要技巧;
3、寫作強(qiáng)調(diào)個(gè)性;
4、寫作就是生活。
一些孩子在大量讀寫中,在老師的幫助下會順利走到第三階段,甚至第四階段;但是也有很大一批孩子無法跨越第二階段。傳授的技巧就是針對這些部分孩子。家長完全可以在家里運(yùn)用以上技巧對孩子進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。而對于那些已經(jīng)走到第三、第四階段的孩子,爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀,鼓勵(lì)他們的個(gè)性創(chuàng)作。
總結(jié)作文 篇5
這次語文成績還不錯(cuò),在各個(gè)方面都有進(jìn)步,但是粗心依然存在。想明明紙上寫的是xixu,我就看成xuxu,我想這應(yīng)該不僅僅只是一個(gè)小毛病,而是一個(gè)大問題了。因?yàn)榇中牡拿〔桓牡脑,現(xiàn)在只是扣幾分,到以后,一分也可以關(guān)系到可不可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),到工作時(shí),一個(gè)小小的誤差就決定著一個(gè)公司的命運(yùn)。粗心的毛病之所以存在,是因?yàn)閷嫉降牡胤竭沒達(dá)到嫻熟的地步加上別的原因形成的 的結(jié)果。所以,以后的閱讀,不可以單單只是了解內(nèi)容而已,還要要思考很多問題,也許開始想不出太多問題來思考,可以多做一些有關(guān)閱讀的`練習(xí)題,這對現(xiàn)在的自己是有很大益處的。數(shù)學(xué)這次成績同樣有點(diǎn)出乎意料之外,因?yàn)楸緛砉烙?jì)的成績比原成績要高出許多。這證明我在某些方面有些過于的自信,所以才會和估計(jì)的成績產(chǎn)生極大地誤差。,自信是好的,但是過于自信就成了自負(fù),那你將離成功更加遙遠(yuǎn)。所以,要以謙遜的心態(tài),自信的笑容,去面對一切坎坷和歧途,它引導(dǎo)你走的那一條路,終點(diǎn)是成功。有些題我自己解得有些莫名其妙,本來是讓我畫函數(shù)統(tǒng)計(jì)圖的題,我畫了一個(gè)三角形,這代表我沒有審好題。還有一些不該錯(cuò)的題,證明,自己在做數(shù)學(xué)題方面數(shù)量還不夠,因?yàn)樽龅綃故斓那疤幔褪浅3W,這樣你看到類似的題,也不怕做錯(cuò)了。對于生物考試,我覺得其實(shí)我很多都懂,可是為什么會沒有回答出來,主要是因?yàn)樽约簺]有好好記那些內(nèi)容,導(dǎo)致自己似乎知道但是又回答不出準(zhǔn)確答案。例如,魚的形態(tài),我知道是梭型的,但我寫了個(gè)橢圓型。英語,這次沒有考好。一個(gè)科目,一次沒考好不可怕,可怕的是每次都沒考好,而且每次扣分最多的點(diǎn)都是一個(gè)地方——語法。前面的85分考得不錯(cuò),
后面的作文只扣一分,但是,10分的語法題,我扣了7分!亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)不晚,從現(xiàn)在起,我會認(rèn)真上好課堂里的課,做好筆記。抽出時(shí)間將之前的洞補(bǔ)起來,下一次的英語之星也有可能是我。
這次考試成績一般的原因還有上課會分心,而且在分心時(shí)會不自覺的玩手中的玩意兒,或在紙上亂涂亂畫。這些都拜托了同學(xué)看見就提醒,希望一學(xué)期后,習(xí)慣有很大的改進(jìn)。
人非圣賢,孰能無過,更何況,圣賢也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但是不能在同一地方摔跤啊,不然,打120直接送往精神病醫(yī)院就行了,加油,用行動展現(xiàn)自我!
總結(jié)作文 篇6
五年級上學(xué)期過去了,我來對這學(xué)期做個(gè)總結(jié)。
這學(xué)期才剛剛開始時(shí),也許是在暑假里玩得太嗨了,我的心還沒有收起來,沒有很認(rèn)真。在家做作業(yè)時(shí),雖然心里想著要認(rèn)真,可是每天晚上都要做練習(xí)、閱讀、書法等一大堆事情,心里就開始有些抵觸了,悄悄地從玩具箱里拿幾個(gè)玩具出來放在桌子底下,實(shí)在累了不想做的時(shí)候就拿出來玩兒。所以那時(shí)候我的學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真,成績一直上不來。
就這樣,很快就到了期中?粗约阂凰康某煽,我的心被狠狠的揪了一把:“怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間呢?我也太不爭氣了吧!”于是,我又暗暗做了要好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。但是,我好像始終克服不了那個(gè)玩具箱對我的誘惑,在我心煩時(shí),依舊像以前那樣,拿幾個(gè)玩具,悄悄放在桌子底下,做一會兒就拿出來玩兒。雖然我從放學(xué)回家到晚上十點(diǎn)多都一直坐在書桌前那么長時(shí)間,實(shí)際上浪費(fèi)了很多很多對我來說十分寶貴和重要的時(shí)間。
就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)幕蔚搅似谀┛荚嚨那耙恢,眼看著期末考試一步一步地向我逼近,我猛地一拍頭:“可不能再這樣了,必須要采取一些措施了!”于是,在當(dāng)天晚上,我在心里對自己敲響一次又一次警鐘,開始了備考模式,陷入為自己而戰(zhàn)的題海當(dāng)中。
現(xiàn)在,期末考試這一陣強(qiáng)大的龍卷風(fēng)已經(jīng)過去,回頭看看這學(xué)期,有非常多的遺憾。但是我不能氣餒,期待在這個(gè)寒假里,我一定要把遺憾化為動力,真正地認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,提高效率,不斷挖掘自己真正愛好的事情并堅(jiān)持下去,力爭在新學(xué)期開學(xué)時(shí)以一個(gè)嶄新的面貌來面對新的自己!
總結(jié)作文 篇7
期中考試失利后的總結(jié)與反思
這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了,我很想考一個(gè)好成績報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能取得一個(gè)好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時(shí)我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了,只有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個(gè)好成績。我對自己說,只要堅(jiān)持不懈,就會取得成功。
期中考試后的教學(xué)反思
期中考試結(jié)束了,面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,雖然都比以前略有進(jìn)步,但我覺得還是不夠理想,所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足,使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大,考查的知識點(diǎn)非常全面,范圍也極其的廣泛,側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查,各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心,并且知識面廣,才有可能把題答好,取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點(diǎn)詞,上課也強(qiáng)調(diào)過,但從沒復(fù)習(xí),學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績:均分80。29,及格率98。46%,優(yōu)生23。1(其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分,靳松本應(yīng)是90。5,誤合為80。5)。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,能考出這樣的成績,我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過分析學(xué)生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練
本次考試中,從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實(shí),對此不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓(xùn)練,要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué),老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué),老師要更放手,讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達(dá)方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫好記實(shí)文,能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,從多個(gè)角度選擇材料,個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn),而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外,應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫課外作文,并自己學(xué)會修改作文,循序漸進(jìn),扎實(shí)提高寫作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累,完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做,課外沒做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)被動,這是造成學(xué)習(xí)成績差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看,有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學(xué)生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
總結(jié)作文 篇8
今天是領(lǐng)成績單的日子,雪慧、雪鳳和幽嵐、孀婷這兩對姐妹手拉著手到學(xué)校里領(lǐng)成績單。她們兩對姐妹遇到了學(xué)習(xí)最好的女生明珠、冰靖和男生軒轅。明珠還是正班長呢!就這樣,她們(因?yàn)橹挥幸粋(gè)男生)的寒假生活就拉開了序幕。
寒假的第一天,她們幾個(gè)坐在幽嵐、孀婷姐妹的家里討論該做什么有意義的事。“我覺得去野餐比較好!”軒轅翹著二郎腿,嘴里含著一根牙簽!翱墒强梢,我們第二天去野餐好一些。”孀婷端著一盤水果沙拉,彬彬有禮地走過來。把水果沙拉放在桌子上!鞍嚅L大人,你來出一個(gè)主意吧!”所有人都可憐巴巴地看著明珠!斑@……讓我考慮考慮先!泵髦橛檬肿龀梢粋(gè)槍的形狀,放在下巴下,翹著二郎腿。做著一副認(rèn)真思考的樣子。明珠的眼睛一轉(zhuǎn),就想出了一個(gè)好辦法。好像眨一下眼睛,明珠就會想出辦法來!耙贿@樣吧,我們每個(gè)人把自己的想法寫下來,給我看。做什么事的最多,我們就做什么事!贝蠹疫B連稱好。都把自己的想法寫在一張小紙條上!邦~……想做燒烤的人最多,我們就做燒烤吧!”明珠大聲喊道!翱墒恰庇膷箵(dān)心地說!翱墒鞘裁?”明珠一下子呆住了,平復(fù)了情緒,問道!白鰺镜臇|西怎么辦?”幽嵐比剛才還擔(dān)心地說!肮,原來是這個(gè)!泵髦槠铺闉樾,“雪慧、雪鳳和冰靖來做這件事的呀!”“對呀對呀……”雪慧、雪鳳和冰靖拿出了之前早就準(zhǔn)備好的燒烤道具,準(zhǔn)備嚇?biāo)麄円幌隆!拔覀兙腿ノ壹业钠咸鸭芟聼景桑 毖┗劾渌俗叱鲇膷、孀婷的家?/p>
走到葡萄架下,一抬頭就可以看到一串串水靈靈、紫瑩瑩的葡萄。拿出燒烤道具,燒好煤,就開始燒烤了。最著急的可要算軒轅了,煤燒好了以后,軒轅就拿出幾串羊肉串放在燒烤架上烤,涮了油,撒了胡椒粉和調(diào)料。做完這些后,軒轅就拿起羊肉串吃!鞍!怎么是生的。氣死我了!”軒轅剛吃了一口羊肉串,就把羊肉串扔在地上,用腳使勁踩著!罢媸恰募背圆涣藷岫垢。哈哈~”所有女生嘲笑道!拔揖筒恍懦圆坏揭粔K熟的羊肉!”說完,就拿起另一串羊肉串,咬了一口。“怎么還是生的?”“男生就是難生,就是在做菜的時(shí)候,難把生的東西燒熟。哈哈哈~”女生們笑得肚皮都快破了。軒轅聽了,大聲說:“怪不得女生就會生。”“等火旺時(shí),羊肉自然會烤熟。你看看,糟蹋了多少羊肉串!避庌@不好意思的臉紅了……
“哇,今天吃的好飽啊。呃~”軒轅摸著圓溜溜的肚子說。“你還好意思說,我們吃的都比你少。特別是在烤土豆的時(shí)候,“此物只有天上有,人間難得幾回品”的土豆很多都被你搶走了。我們一起打死他!薄拔夷睦镎腥谴笮〗隳鷤兡?”“簡直是明知故問,姐妹們打死他!薄鞍”一陣刺耳的聲音傳了出來。
第二天,按照原來的樣子,去野餐。因?yàn)檐庌@昨天吃了太多東西還有生的羊肉串,生病了。所以沒有來野餐。聽到了這個(gè)消息以后,女生們就像中了彩票一樣快樂?蛇有不好的消息,就是軒轅的弟弟——格桑來代替軒轅來野餐。還好格桑是一個(gè)文靜的男生,不怎么愛說話。沒有軒轅那樣瘋瘋癲癲的。因?yàn)楦裆5男愿窀傅男愿褚荒R粯,喜歡的東西也差不多。所以他們有著很親近的關(guān)系。到了目的地,她們從車上魚貫而出,就格桑和冰靖手拉著手下車。在草地上鋪了一條桌布,上面擺滿了各種各樣的食物。有香噴噴的面包,有香甜可口的牛奶,有酸甜可口的水果……大家津津有味地吃著食物。就坐在草坪上說著自己兒時(shí)的趣事。
第三天,決定到外面的麒麟山上露營。玩了一個(gè)早上。開始做中飯了。中飯就包在做菜做得最好的孀婷和雪慧身上了。一條碧綠修長的黃瓜一下子就被刀切成了一排排列整齊的黃瓜片!俺燥埩!贝蠹依峭袒⒀实爻灾。平時(shí)沒味道的飯也被做得很好吃。在山上悠閑地散步。忽然,一只野豬從草甸子里跑了出來。因?yàn)楦齻兛康谋容^近,所以她們怎么跑都跑不掉。在最后的格桑被野豬撞到了地上。大家看了,就拿起一把火,向野豬砸去。野豬的尾巴被燒到了。走的時(shí)候,野豬的眼睛死死的盯著她們,好像在說:“如果你們在來到麒麟山的話,我就會讓你們后悔莫及、死不瞑目、粉身碎骨。把你們的肉做湯喝!”眼睛說完話,野豬就走了。從此以后,她們不敢來麒麟山了。就算她們的爸爸媽媽叫她們上麒麟山也不敢上……
快樂的寒假如白駒過隙,很快就過去了。她們戀戀不舍的跟寒假告了別,跟開學(xué)打招呼了。
總結(jié)作文 篇9
今天是我第一次到少年宮學(xué)跳拉丁舞的日子。
車子嘟嘟地叫著把我送到了少年宮。我懷著興奮的心情飛奔上二樓,進(jìn)了舞蹈室。舞蹈室很漂亮,地 板既干凈又光滑。南北兩邊的不銹鋼欄桿,使舞蹈室顯得富麗堂皇。正前方的大鏡子,可以讓同學(xué)們看到自己 的舞姿,及時(shí)地調(diào)整動作。
突然。吱的一聲門開了,走進(jìn)來一位秀發(fā)披肩的女老師。她的花格子襯衫扎在時(shí)尚的牛仔褲里,顯得 她的腿格外修長,腳上穿一雙雪白油亮的高跟舞鞋,走路都像在跳舞。啊,真是一位仙女老師!正在我們驚詫 之時(shí),富有節(jié)奏的音樂聲響起,我知道我們該上課了。
我們先跟老師學(xué)站立的姿勢雙腳并攏、腳后跟不動腳尖向外打開,然后腳尖不動腳后跟向外打開,再 重復(fù)一次,此時(shí)雙腳就變成了內(nèi)八字型。之后老師要我們比比誰的脖子長。我們便拼命地抬高頭壓低肩,還東 張西望地觀察想知道到底是誰的脖子最長。老師說:不動,這就是拉丁舞站立的姿勢。好玩,嘿嘿! ,我心想,學(xué)拉丁舞很容易嘛。接著老師讓我們伸出手臂,四指合攏,拇指分開,把力氣放在指尖上,再 讓中指離隊(duì)去找拇指,還說這就叫蘭花指。我歪著頭一看,還真有點(diǎn)像蘭花呢。而且我還發(fā)現(xiàn)我的蘭花 比其他同學(xué)的蘭花更好,我不由得沾沾自喜起來。
以前聽同學(xué)說跳拉丁舞很難很累,可我并不覺得。正當(dāng)我得意洋洋時(shí),老師又開始教倫巴的步伐。我還以 為它跟前面一樣簡單呢,就心不在焉地做了一遍,以為自己掌握了,正打算開小差,突然發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的步子 都不一樣,與我的也不相同,為什么呢?為了弄個(gè)水落石出,我便仔細(xì)地觀看老師的步伐,又對照自己的。咦 ,我跟老師的也不一樣呢?我一下子慌了神。只好小心翼翼地按照口訣來做,可還是步子錯(cuò)亂,合不上節(jié)拍, 有時(shí)該出左腳時(shí)卻出右腳,有時(shí)左腳和左手同時(shí)出現(xiàn),很別扭,有時(shí),老師才走一步我卻走了兩步。急得我直 拍自己的腿,可我越急錯(cuò)得越多。只好先停一下,做做深呼吸,并告誡自己不可急躁,要一步一步地來,慢慢 做。之后我全神貫注地跟著音樂、照著老師的樣子學(xué)跳。汗水順著臉頰一滴一滴地流了下來,浸濕了舞蹈服, 我卻半點(diǎn)兒也感覺不到。不知過了多久,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會了。我好興奮啊,真希望馬上下課,把這消息告 訴媽媽。
我松了口氣,看看前排的同學(xué)。他們有的會了;有的還步伐錯(cuò)亂,東倒西歪;還有的因?yàn)椴粫驹谀抢锇l(fā) 呆,真有趣。∥矣纸又,結(jié)果跳完后腿就開始發(fā)酸?磥,同學(xué)的話一點(diǎn)都夸張啊。
學(xué)拉丁舞是那么的有趣,我以后一定要好好學(xué)習(xí),爭取跳得更棒更好。
總結(jié)作文 篇10
這個(gè)學(xué)期我光榮地被評為了“三好學(xué)生”,還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價(jià)是:這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定,我心里很高興,我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學(xué)對我的幫助分不開的。
記得有一次,在學(xué)校教室做功課的時(shí)候,我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會做,于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請教,桂林耐心地告訴我如何解答,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。”
還有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,由于我的粗心大意,把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字,一眼看上去是很難看出來的,可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁,在教學(xué)上對我們一絲不茍,我們才能取得進(jìn)步。
我從三月份開始參加了三獨(dú)舞蹈比賽,每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榘职帧寢屢习,所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來接我,然后把我送到舞蹈學(xué)校,奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯,再送過來給我吃,她自己都沒時(shí)間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息,為此她瘦了好幾斤,我心里特別感動。
看見貼在墻上的獎狀,我就想起爸爸對我說的話:榮譽(yù)、成績代表著過去,我們不能總是想著過去,我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
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