【精品】總結的作文八篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的總結的作文8篇,希望對大家有所幫助。
總結的作文 篇1
今天是游學活動的最后一天,馬上就要回到家了,心情是無比的開心。雖說一天都在路上,但在這之中同學們有說有笑,一起回顧著這次絲綢之路的游學活動
讀萬卷書,行萬里路。這次旅途我們從自己的家鄉(xiāng)臺州出發(fā)來到了西安,從陜西開始,途徑山西、青海、甘肅,到達了近二十個城市,路途總計近萬公里。還記得在陜西歷史博物館,我們學習了中國古代的歷史;在壺口瀑布,我們感受了宏偉壯觀的瀑布景象;在兵馬俑博物館,我們看到了一個個身披戰(zhàn)甲,保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士;在青海湖,我們欣賞了美麗的湖邊風景;在蘭州,我們吃到了向往已久的蘭州拉面回顧這十一天,不禁贊嘆自己走過的路是多么遙遠,多么豐富,多么有意義!
我們八年級239個同學是一個大家庭,這次游學的順利開展離不開旅行社的帶領、老師的幫助與同學的努力。首先要感謝帶領我們的旅行社,是他們幫我們安排行程,包管著旅行中的衣食住行。其次要感謝我們的帶隊老師,沒有他們辛勤的付出與關心,游學活動就很難得到保障。最后要感謝我們自己,感謝自己這十一天用心去觀覽景點,感受人文歷史,認真完成所布置的游學任務,讓自己的眼界更加寬闊,閱歷更加豐富。
不知不覺中一天的旅途就要結束了,我們終于回到了學校。這也預示著我們這次游學活動圓滿的結束。培根說過:對青年人來說,旅行是教育的一部分;對老年人來說,旅行是閱歷的一部分。這次游學活動亦是如此,它在我們的記憶長河之中一定是最美好的回憶,值得我們慢慢回味!
總結的作文 篇2
緊張的期中考試終于過去了,我終于可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題,那么難。不光是我們覺得難,聽老師說,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結果周四下午就公布了成績。要知道,下周四才開家長會呢!
老師公布成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當天還打了四瓶吊瓶呢!
數(shù)學考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數(shù)學比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!
緊張的期中考試終于過去了,我終于可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題,那么難。不光是我們覺得難,聽老師說,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結果周四下午就公布了成績。要知道,下周四才開家長會呢!
老師公布成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當天還打了四瓶吊瓶呢!
數(shù)學考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數(shù)學比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!
算了,都已經(jīng)考完了,埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一層樓吧。
總結的作文 篇3
還記得我們在一起的日子嗎?沒有遮掩,沒有虛偽,有的是一種純真,一種快樂。還記不記得我們在上學路上,曾經(jīng)肩并肩踏著夕陽走在黃昏中?那年,我們都只是小學六年級的孩子,懵懂的孩子。每天早上,在校門口相遇,我們一同走向學校,一齊邁進班級
在學校的日子,過得總是那么快,充滿了歡樂。多么美好。傍晚夕陽西下。我們總是不停的打鬧,直到在那個校門分離,你向左,我向右,或許直到現(xiàn)在你還不知道。在你每次轉身,我總會回頭望著你遠去的身影。一身素雅的衣裝,一個淡紫色的背包。夕陽將你的影子拉長。背影,總是很簡單,簡單是一種風景。
記不記得你被人欺負,像一個幼小的孩童一樣哭著來找我,弄得我不知所措,我看見你可憐的樣子,不顧一切的去找她,誰知,她也哭了起來,所以我還是灰溜溜的回去安慰你吧。那天放學,我們如同往日一樣走著,可你卻沒有說話,倒是我,一直在安慰你,弄得我像個大媽,又是這個校門,我看著你,你低著頭,腳步很小,頭發(fā)下垂,微風吹動你的裙擺,那是的你,像一個仙女。
直到我們畢業(yè)的那天,我們最后一次從那所校園走出來,正午的太陽直照在我們頭頂,粒粒豆大的汗珠從頭上滴下來,可我們誰也沒有說話。只是,都低著頭,腳步早已默契的不停走。你忽然抬頭,我看得見你的眼眶中有淚水在打轉,正當我要開口時,你捂住我的嘴,說“我…要走了!蔽依愕氖,淚水掉在你的手背上,仿佛天空都失去了顏色。你說:“傻瓜,我會回來看你的!蔽业男牡祝缫延科鹨环瓬I水。我什么都沒說,只是點點頭,我們依舊向前走著,眼淚不爭氣的滑落,又是那個十字路口,我們停住腳步,緊緊相擁在一起,放聲大哭,我聽到你抽泣的聲音,你哽咽著和我說:“不哭,要堅強,路還長,要學會一個人走!蔽尹c著頭,擦干眼淚,沖你微笑,“不早了,快回去吧!蹦阒皇峭送遥D身離開,這一次,路很靜,沒有人,風,刺骨,陽光,照亮了回家的路。背影,總是很孤零,孤零,更讓人記得清。
不知,你是否回過頭看我,但我每次都看著你離去的背影,才安心,你的背影,一次次浮現(xiàn)在我的腦海中。記憶猶新……
你的背影,刻印在我的心底。
總結的作文 篇4
風兒趕走了冬天,同時迎來了美麗的春姑娘。這時,春天到了。
小草也醒了過來,從土壤里鉆出來,伸了個懶腰,在春風的吹拂下茁壯成長。花兒也聚集了所有的養(yǎng)分,開出了最美的花朵。
春姑娘開始四處游蕩,她來到小河邊,小河里的`冰溶化了,魚兒蝦兒在河里自由地游動。
春姑娘來到了森林里,樹木發(fā)芽,鳥兒在樹枝上唱著優(yōu)美動聽的歌。
春姑娘走進了城市里,路旁的柳樹、冬青都長出了嫩綠的新芽,遠遠望去,就像上面噴了一層綠油漆一樣。桃園、梨園都開滿了粉紅、雪白的花朵,仿佛到了仙境。
春姑娘來到了南方,告訴候鳥:春天來了,于是,候鳥們爭先恐后地飛向北方。
春姑娘來到了旅行社里,告訴人們春天到了,人們便搭上春天的列車開始旅游,他們很驚奇,大自然像是變了個樣子,大地復蘇,樹木發(fā)芽,花兒開放,冰雪溶化,一片生機,一切都用新的面貌來迎接春天。
春姑娘來到校園里,新學期開始了,春姑娘陪我們上課,陪我們玩耍,春意飄滿整個校園。
春姑娘已經(jīng)游遍了天涯海角,世界每一個地方都生機勃勃,她也完成了她的任務。
春天是個萬物復蘇的季節(jié),也是一年的開頭,在這個美麗的季節(jié)里,我要好好學習,于是寫下了這篇文章。作文
總結的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,轉眼一下子一個學期差不多過去了,在朋友和老師的幫助下,我上課認真聽講,堅持不懈的努力下,當然我的學習也進步了特別多。
以前,我的字寫的不好,爸爸說:“只要讓別人看一秒,就不想往下接著看!毙瞧谖,老師說要讓我參加聽寫文字的大比拼,我知道我寫的字寫的不好,只能羞愧地點一點頭。
當我回到家時,我把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽也為我擔心,那可怎么辦呀,萬一輸了那可怎么辦?爸爸媽媽也為我的字寫不好想了很多辦法。準確說是因為我的姿勢可能有一點不對勁,或者握筆姿勢不對。
第二天,我全天休息,正在我打開電視的那一瞬間,媽媽大叫,一有時間就看電視,沒有一點兒自覺性,你現(xiàn)在沒事,怎么不去多練練字呢?
我走進了我的房間,媽媽對我說:“如果把字寫好,先要把姿勢坐對,坐端,眼睛離桌子30公分距離,只要把姿勢坐對,哈哈,我相信你一定能把字寫的特別好!
我按照媽媽的說法,一步一步地練起了字,要把字寫好,要先從名字開始練,一天就這樣結束了,雖然這一天結束了,我覺得還是特別有價值,因為我的字進步了許多。
到了星期一,!我最不想等到這一天,可是該來的還是來了,我的心就像一團兔子一樣亂蹦,緊張極了。到了最后,我還是獲得了最終勝利,得到了許多人的掌聲和同學的夸獎。
一份耕耘,一份收獲,只要一直朝著目標方向去加油努力,堅持不屑,就沒有完不成的事,我還知道了失敗是成功之母,只有不斷總結經(jīng)驗教訓,才能向成功邁出一大步!
總結的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在廣西,那里是個很好的地方。不但景色迷人,而且還有許多好吃的東西。
花生面是我最喜歡吃的東西之一。顧名思義,花生面里肯定有花生,不光有花生,而且還有筍、蔥等佐料,可香了!記得媽媽第一次帶我到飯店里去吃的時候,我一下子吃了五碗。別嚇著了,如果是你的話,肯定也會有吃了還想吃的感覺,因為它真的很好吃。
現(xiàn)在我在紹興,不能吃到香香的花生面,等我回家鄉(xiāng)的時候,我一定要大口大口地多吃幾碗花生面!
總結的作文 篇7
1993年,河北省召開語文年會。我們的作文教學研究的到了市里的重視。市里要求我們把作文教學實驗的情況整理成一份實驗報告。 那時我第一次寫實驗報告。別看平時很喜歡寫東西,也發(fā)表了幾篇。
但是,拿起筆要寫實驗報告的時候,才覺得:是那樣的困難——沒看過實驗報告怎么寫,不知道實驗報告是怎樣的一個東西。 我來到是小學教研室,向當時的語文教研員李明一詳細介紹了我們的實驗情況。聽他給我指點實驗報告的撰寫思路!獑栴}的提出、實驗的方案設計、實驗的具體操作、效果。 回來后,我按照李老師指導的思路,進行了七八年的實驗進行了總結整理。
這時,我才發(fā)現(xiàn),自己的認識是那樣的不系統(tǒng),有些思考,經(jīng)歷了若干年,已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。 那時,沒有電腦,所有的資料]都是紙質的。好在,我自己做實驗的時候,我喜歡將要用到的理論記下來并經(jīng)常用筆作一些分析、記錄一些觀察到的現(xiàn)象、對學生的習作進行一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(目標達成情況),近實驗筆記就有10萬多字。因此,整理的時候,倒也能夠左右逢源。這份報告,我用了一個多月的時間才整理出來。
后來,經(jīng)過了李老師的進一步細心指點,完成了一份《小學中高年級作文序列化訓練的實驗報告》。這份報告送到了省里,被批準通過為會議交流論文。 在年會上,各縣區(qū)的教研員都為我們的報告在會議上交流祝賀。呵呵,散會的那天晚上,我們喝了很多酒。 后來,這篇實驗報告,經(jīng)過壓縮整理,發(fā)表在《河北教研》雜志上。大致內容包括三個方面:觀察與表達的訓練序列;全程指導;想象構思。
總結的作文 篇8
今天是散學典禮,是出成績的日子。早晨起來的時候心里忐忑不安,生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
來到學校,正好在教學樓門口碰見了胡老師,胡老師見到我沒說話,只是笑笑。這使我心里更加沒底,我有胡老師當班主任倒霉就倒霉在這里:胡老師別的都是NO1,只是笑的太嚇人了,生氣時和高興時都差不多。聽天由命吧——
好不容易到了教室里,發(fā)現(xiàn)同學們都在三個一片,五個一群的討論自己的考試成績;氐阶簧希犚娎詈坡勱庩柟謿獾恼f:“敏錚啊敏錚,你潛伏的夠深的呀,大智若愚呀!以前怎么沒有看出來,你的語文怎么這么好。咳嘧罡甙。 蔽野胄虐胍傻刈叩匠煽儼袂,看到我在第十位,我情不自禁地讀了起來:“楊敏錚,10,語文113,數(shù)學113……”哎呀我的媽呀!終于可以抬起頭了,說實在的,在求實的這一段時間里,不知是因為水土不服還是怎么的,成績總不是太好。這次算是“混出個人形”了。
回到家里,把成績報給爸爸媽媽,他們就像幾天沒吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說一個成績抱一次,幾個成績說完,氣兒已經(jīng)快喘不過來了。
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