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總結(jié)作文

時(shí)間:2021-04-04 18:07:43 總結(jié) 我要投稿

【必備】總結(jié)作文六篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的總結(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】總結(jié)作文六篇

總結(jié)作文 篇1

  今天是第二天的軍訓(xùn)。就在下午,所有教官將初一年級(jí)的所有新生帶到了街上“拉練”。所謂的“拉練”其實(shí)就是走路,經(jīng)過(guò)這次“拉練”,我的體會(huì)很深。

  我們的“拉練”開(kāi)始了,從學(xué)校出發(fā),將近繞了灣沚鎮(zhèn)一周,我們都累得精疲力盡,回到學(xué)校時(shí),我們個(gè)個(gè)不得不趴在桌子上休息,也不顧自己的形象了,歪著的、斜著的都有。在休息時(shí),我想了想自己走了多長(zhǎng)的路,這么長(zhǎng)的路在平時(shí),不管如何,我也不會(huì)去走的,而今天,我卻把它走完了。說(shuō)實(shí)話,我走完了這么長(zhǎng)的路,連我自己也感到驚奇。想想途中,走得腳邁不動(dòng)了,還繼續(xù)走,汗珠掛在了臉上,也繼續(xù)走,盡管路不平,也堅(jiān)持把它走完。等到走完了全程,一種成功的喜悅充滿在心中。

  人生的路其實(shí)也是如此,是曲折的,是凹凸不平的,也有石頭,影響我們向前走。但是,只要你肯堅(jiān)持,就一定會(huì)見(jiàn)到光明。

  這次軍訓(xùn)給了我很大的啟發(fā),我更加期待明天的軍訓(xùn)了。

總結(jié)作文 篇2

  學(xué)校的老黃桷樹(shù),一次次的枯榮;上邊的鳥(niǎo)兒,也一次次飛走,再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了,我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大了。

  突然間感到很害怕,我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光,不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí),總是習(xí)慣抬頭看看,那些愛(ài)說(shuō)話、好運(yùn)動(dòng)的男生,那些多才多藝,如花似玉的女生,還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。

  現(xiàn)在看起來(lái),仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛(ài)了。記得小時(shí)候,我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^(guò)了所謂的“三八線”而和他爭(zhēng)論不休,最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說(shuō):“哭什么哭?女生就是沒(méi)骨氣!”,后來(lái)他見(jiàn)我還在哭,有些不知所措,竟然說(shuō):“不要哭了嘛!我錯(cuò)了,你打我!”

  一年級(jí)時(shí),我們只要一下課,就瘋癲癲的滿操場(chǎng)跑。我們?cè)捌鸩賵?chǎng)上的落葉扮家家酒,我們?cè)砸詾槭堑脑诙阖堌垥r(shí)藏在一片樹(shù)葉后面,我們?cè)谕婺绢^人時(shí)耍賴不認(rèn)輸……那時(shí)的我們,從沒(méi)想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,覺(jué)得他們是那么幸福:無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有作業(yè)的壓迫,也沒(méi)有分離的恐懼。或許在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問(wèn)題,然后不再單純吧……

  小時(shí)侯的我還真是傻,我天天都盼望著長(zhǎng)大,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大后明白得越多反而越痛苦,倒不如呆呆的看黃桷樹(shù)的一歲一枯榮,南燕的南飛北歸……

  那天,我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),聽(tīng)到了南拳媽媽的《再見(jiàn)小時(shí)候》,不禁尤為傷感。再見(jiàn)了小時(shí)候,懵懂的我,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜的走;鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,夕陽(yáng)灑落,讓剪影斑駁……

  黃桷樹(shù)上的葉子,已不是六年前的那些葉子;上面的鳥(niǎo)兒,也不是六年前的那些鳥(niǎo)兒,而校園的操場(chǎng),將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

總結(jié)作文 篇3

  本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面,我的數(shù)學(xué)才剛及格!這是我難以想象也是意料之中,答題卡上空了好多題目,都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點(diǎn)是概括概念性的東西記得很亂,平時(shí)背的東西少加上沒(méi)有規(guī)律的去背,在考試前復(fù)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付考試而只是臨時(shí)抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ),再?gòu)?fù)習(xí)階段,每天整理好錯(cuò)題多做一些拓展課后多思考,不會(huì)的題,多問(wèn)一問(wèn)老師。還有一點(diǎn)就是粗心,明明算對(duì)了,卻確答題紙上寫(xiě)錯(cuò)了,你也是挺冤的.,老師明明講過(guò)題目我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得很清晰,下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯(cuò)了。

  這張?jiān)嚲碇杏泻芏囝}目,我做過(guò)類(lèi)似的,甚至還有原封不動(dòng)的題目。可我卻丟失了分?jǐn)?shù),這我知道了,做過(guò)的題不一定下次就會(huì)了,要理解這道題,下次才會(huì)做。錯(cuò)題要時(shí)常拿出來(lái)翻一翻,背一背。

  語(yǔ)文上的問(wèn)題是文言文字詞積累不全,以前讀過(guò),記過(guò),看過(guò)的都忘了,這樣的效率也為零,我要在早讀課上把講過(guò)的文言文讀書(shū)爭(zhēng)取背到。一直是我薄弱的地方,總是字?jǐn)?shù)不夠,拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記,增加語(yǔ)感,詞匯就不會(huì)再像擠牙膏一樣拼句子。

  英語(yǔ)二卷扣分十分多,特別是首字母填空,十分對(duì)了四五分,有好幾個(gè)拼錯(cuò),一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展,積累詞匯知識(shí)點(diǎn),把基礎(chǔ)打牢,要多讀,多背。

  小四門(mén)這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方,生物應(yīng)該多背背,多理解,課上認(rèn)真聽(tīng)講,不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背,多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目,多讀讀上面的知識(shí)梳理。

  一分耕耘,一分收獲。只要付出了辛勤的汗水,才能豐收。就像校訓(xùn)說(shuō)的那樣:“做最好的自己!表频Z前行,努力拼搏,贏得自己的輝煌!

總結(jié)作文 篇4

  還有99天,我將獨(dú)挑中考。

  平時(shí),我整天聽(tīng)音樂(lè)、踢足球、打籃球、玩電腦游戲……日子快樂(lè)的象沒(méi)有了明天。中考似乎離我們那么遙遠(yuǎn)?涩F(xiàn)在,它就立在眼前。它那么殘酷地壓迫這我,使我喘不過(guò)氣來(lái)。

  同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),平時(shí)喧鬧的班級(jí)現(xiàn)在變得死氣沉沉。自那百日宣誓后,有“離中考還有××天”字樣地牌子便一直掛在班級(jí)的墻上。同學(xué)們抬起那疲憊的腦袋,只要一看到那塊牌子,就又投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去了。

  在這樣的緊張氣氛下,我給自己定了份學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  5:00~5:50 -溫習(xí)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞名句

  12:30~13。30-做數(shù)學(xué)、物理強(qiáng)化訓(xùn)練題

  19:00~22:30-做家庭作業(yè)

  22:30~23:30-看化學(xué)、政治、地理、生物書(shū)

  堅(jiān)持一天下來(lái),我就感到十分疲乏。這時(shí),我想:要是現(xiàn)在就放暑假該有多好。

  但是想終歸只是想,我知道我因該而且必須堅(jiān)持下去。

  在不知不覺(jué)中,中考就過(guò)去了。我迎來(lái)了向往已久的假期。雖然成績(jī)還沒(méi)有公布,但是我有足夠的信心去相信我我自己。所以我感覺(jué)不到任何壓力。于是我便計(jì)劃用這個(gè)假期去好好地放松一下。

  現(xiàn)摘錄我在其中的一天內(nèi)所干的主要事情:

  7:00~10.30-上網(wǎng)

  13:00~17:00-游泳

  20:00~21:30-go shopping

  21:40~23:00-看電視

  經(jīng)過(guò)一天的“放松”,我亦感到十分疲乏。還多了一絲因空虛而產(chǎn)生的惆悵。我想:要是現(xiàn)在就上學(xué)該多好!

  突然想起考前的感受,我頓時(shí)陷入了沉思。

  是啊,凡事都有個(gè)度,過(guò)多、過(guò)少都不見(jiàn)得好。過(guò)度的玩樂(lè)要比學(xué)習(xí)累的多!

總結(jié)作文 篇5

  時(shí)光如逝,歲月如流,一眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了?偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)講話,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但考試時(shí),我的成績(jī)卻不很理想。

  我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)。

總結(jié)作文 篇6

  表姐家里養(yǎng)了一條可愛(ài)的小金魚(yú),它經(jīng)常在魚(yú)缸里歡樂(lè)地游著。它整個(gè)身體是由銀白色和淡淡的橙色組成的,大約有4厘米長(zhǎng)。它的嘴小小的,但吃食的時(shí)候總是吃得那么快。它的眼睛外有一圈金黃色的小圈,好像天使的光環(huán)似的。它身上的鱗片細(xì)細(xì)的,滑滑的,摸起

  來(lái)很舒服。它那“V”字形的尾巴好像是絲帶做成的一樣,薄薄的,很容易被撕破,而且那一擺一擺的尾巴恰似一把可以張開(kāi)、合上的扇子。

  每當(dāng)我吃完早餐、午餐或晚餐時(shí),我都會(huì)倒一些魚(yú)食給它吃。每當(dāng)我倒進(jìn)去時(shí),它都會(huì)馬上游過(guò)來(lái),吃掉魚(yú)食,然后一個(gè)勁兒的吐泡泡,好像在說(shuō):“真好吃!真好吃!”有時(shí)我會(huì)用小棍子來(lái)逗它玩,它逃得可真快呀!它好像在和別人賽跑似的,游得快極啦!我有時(shí)候會(huì)用手敲一下魚(yú)缸,它十分敏捷,一下子就游到了魚(yú)缸的另一端。這條小金魚(yú)到了晚上就早早的睡了,它在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng),但眼睛還是睜開(kāi)的,那是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。

  表姐家的小金魚(yú)活潑可愛(ài),給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,我愛(ài)表姐家的小金魚(yú)。

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