總結作文400字合集6篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家整理的總結作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
總結作文400字 篇1
習作在小學語文中占有很大的比例。100分的題,30分的作文。作文考驗了孩子對字詞、寫作方法、句式的掌握運用。在字跡工整的前提下寫的一手好文章,那孩子在成績上會有很大的優(yōu)勢。
語文書共八個單元,每單元的語文園地中都有習作。為了能讓孩子們寫出更好的作文,本學期我在作文指導上下了很大的功夫,可事與愿違。孩子們在寫作過程中出現(xiàn)了幾個跑題作文。在第一次寫作后,我以為是孩子自身的原因,對跑題作文進行了一對一指導、糾正?稍诘诙䥺卧殖霈F(xiàn)了相同的問題,我不得不思考自己的教學方式,是不是自己的作文指導,指出了偏差?
第一單元寫“校園”。主要是寫校園的景色,我強調了3點。1、總分總的游覽順序寫。2、校園的兩大特點:美麗、寬敞。3、主次分明,抓住一處重點景物寫。以上都沒有問題。但我覺得我的一句話誤導了孩子們。我說:“一進校門,你就會看到高大的教學樓,教學樓也得提!苯Y果孩子們有的就寫教學樓!苯虒W樓里有音樂教室、美術教室等等等等,于是,跑題了。
反正習作的指導要適當,要精確,不能模棱兩可。更不能誤導學生。
總結作文400字 篇2
我有許多業(yè)余愛好,比如說:作航模、畫圖畫、打乒乓、滑輪滑、彈吉他……可我最喜歡彈吉他,因為它能在我傷心或郁悶時為我解悶,在我快樂和高興時給我助興。
看春節(jié)晚會上,旭日陽剛的一曲《春天里》,讓我迷上了吉他彈唱這種形式,另一首《想家》的吉他曲讓我深深地感動。于是,我強烈地愛上了彈吉他,春節(jié)后便開始了我的吉他學習。
有一次,我彈的一首曲子跟不上大家的進度,老師替我著急,爸爸甚至怪我學不好,但我仍頑強地堅持了下來。老師認認真真地教我,我也踏踏實實地彈奏!笆挚,要跟上!”老師有時候訓起來毫不留情,我也有時候含著眼淚,跟著老師的節(jié)奏慢慢地、一個不漏的把譜子完全彈了下來……功夫不負有心人,我利用課余時間反復的彈奏,終于把一首首難曲子都彈了下來。雖然手上練起了老繭,但我心里很快樂。
一分耕耘一分收獲,由于我的用心,我很快從初級班進入到中級班,很多世界名曲和流行的歌曲在我的琴弦下都能熟練的彈奏出來,有的需呻吟低唱、有的要引吭高歌、有的則靜心演奏。學過吉他后,有時到KTV唱歌,我也能準確的演唱一曲,讓大人們刮目相看。
彈吉他鍛煉了我的毅力,帶給我很多的樂趣,我喜歡這項業(yè)余愛好。
總結作文400字 篇3
走在路上,大大小小的風景,會讓心里產生不同的感覺,在我小學畢業(yè)時,走在頒獎臺上的感覺,令我難以忘懷。
心里緊張又高興,不時搓著那即將領下獎狀的手,經過陰暗的階梯,走上的是一片光彩的獎臺,當時的我看著看著臺下的老師、學弟妹們,心想:這將是我在小學畢業(yè)前最后的一個獎,最光榮的時刻!所有師生的目光集中在自己的身上,親手接下校長頒的獎狀,嘴角不知不覺的上揚,就這樣,在敬禮過后,走下了獎臺,因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了,因為畢業(yè)典禮也結束了。
走在散了場的典禮,找不到歡樂的氛圍,然而留下的,就只剩擁抱著空虛的寂寞,東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時從入口處吹進的寒風,結束了,多希望這典禮能一直進行而不停止,再次走上獎臺,感覺很奇特,明明是同一條路,帶給心里的感覺卻截然不同,臺下空無一人,只有孤獨來捧場,帶來安靜的掌聲,突然,我聽見了一個聲音,它正叫著我的名字,走到了聲音的來源,我才發(fā)現(xiàn),自己走過的并不是什么空虛的.走道,只是單純的禮堂,在我眼前的,是一個又一個的祝福,將悲傷與寂寞粉碎,空虛的心靈頓時被溫暖塞滿,我走出了禮堂,走向了微笑迎接我的未來。(作文 )
走在充滿種種困難的人生一路上,我走完了第一段的平原,接下來面對的是一連串崎嶇不平的山路,我要克服它,勇氣是我的矛,祝福是我的盾,有了它們,我會排除萬難,走在路上、人生的路!
總結作文400字 篇4
這一次的月考成績我很不滿意,本來我的目標是要考第一的,但這次我卻只成為第三名。但這中不是我最終的成績,因為還有期中考試,第二次考試以及期末考試,而我的機會也不止這一次。
這一次考試我最大的缺點就是馬虎、粗心大意,因為有些題其實我是會做的,但就是由于我的這些的不好的缺點,導致我被扣了好些分,甚至我的英語答題卡我都沒有檢查,可能是連續(xù)三次考試,我心里對考試有些厭煩吧,因為這些卷紙上的題你要是想做就得思考,我已經連續(xù)思考了兩張卷子,就導致腦子有些混亂。
還因為我語文中的課外閱讀沒有認真讀幾遍,有些題在文中就能找到這么簡單的題,別人都做對了,而我竟做錯了,這其中自然也有我沒有把題目讀懂,比如在一道題中讓寫給魯迅留下深刻印象的人物,既然是人物,那就應該寫那些人物的名字,而我竟然寫成了魯迅在文章對那些人物的稱呼,導致我自己被扣了兩分,整整兩分啊。
然后我的數(shù)學答題卡上有一道題在別人眼中是很簡單的,但是我自己是不知道怎樣去觀察的,而我也沒去問數(shù)學老師,就這樣我失去了三分……關于這樣的例子還有很多,但總體就是我自己的缺點和不會做的題沒有去問老師,導致了我的這次月考成績很不理想。
在此我決定自己下次的語文,數(shù)學,英語的總成績一定不低于330分,我要積極努力、奮發(fā)向上、好學多問,向著自己的目標前進,因為我相信巴金的那一句話:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求你們會沐浴在理想的光輝之中。
總結作文400字 篇5
這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績,遭遇了滑鐵盧。其中,語文是四門中最不理想的一個科目,僅僅剛剛達到80分,連85分都沒有上。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡單的敘事,記流水賬。此外,我的課內閱讀也沒有全對,這是不應該發(fā)生的,這說明我對文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏,對語句的理解不夠透徹。
經過這次慘痛的教訓,我明白了一些關于學習的方法。以后,我應該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識,豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解,不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時不要僅僅看句子的前后,而是要仔細閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效,讓我有所進步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績。
總結作文400字 篇6
“刷——刷——”隨著《每日總結單》發(fā)給我們時的沙沙作響聲,同學們都不禁低下了頭。
全班大半人都沉浸在這不可思議的寂靜中。
“以后,我每天給你們發(fā)一張總結單。請務必交給你們的家長,請家長閱后務必簽字!”班主任尖利的聲音纏繞著我們每個人腦神經,“第二天,交到我這兒。如若不然,下次的單子上就會有你的大名——”
我垂下頭來,看了看這張不友好的總結單:
早晨:XXX遲到。XX沒有早讀。XX早讀不認真……
語文課:XXX、XX不聽講。XX沒帶書。
數(shù)學課:……
英語課:……
交作業(yè)情況:小甲語文作業(yè)沒交。小乙、小丙數(shù)學作業(yè)沒交……
聽寫不合格:……
一連串密密麻麻的小字在我的眼前來回地蹦跳著——比起這個,我覺得那一排排站在家里書架上的課外書,可愛多了。
同學們都把自己的臉擋在這張紙的后面。想要遮掩的,與其說是羞愧,不如說是深深的憤怒。
是啊,我們有時偶爾犯下的一些小錯誤,就會被公之于全班;還會被全班同學的家長看見,并且要求他們“看見”之余,簽字作證!
難道我們就沒有一點兒最基本的尊嚴了嗎?我們自己的隱私權,就這樣明目張膽地被侵犯!
老師,我想,您沒有權力讓我們顏面掃地!您沒有權力讓我們赤裸得來連遮羞的布片都沒有!
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