關(guān)于大二下學(xué)期總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于大二下學(xué)期總結(jié)范文（通用6篇），歡迎大家分享。
大二下學(xué)期總結(jié)1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年�；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學(xué)著獨立思考，學(xué)著為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自己變得成熟，學(xué)著長大。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步�！毕矚g一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認(rèn)真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。
作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時，我們的大學(xué)生活才不會迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設(shè)定一個大致的方向，加強所學(xué)專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。
經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學(xué)好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學(xué)生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。
大二下學(xué)期總結(jié)2
隨著大班第二學(xué)期的結(jié)束，我班的孩子們即將升上學(xué)前班，進入到與以往不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍當(dāng)中去。如何使幼兒更好地適應(yīng)類似小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：
首先，在日�；顒又欣^續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，能自主的取杯子、掛毛巾、換衣服，并且開始養(yǎng)成看書后和玩玩具后自主收拾的習(xí)慣。
其次，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)。從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在水痘和手足口病多發(fā)期間中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，讓幼兒養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率較高且穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，設(shè)定每周與幼兒共同進行一次討論和檢定反省，在鼓勵幼兒養(yǎng)成常規(guī)的同時，也讓幼兒養(yǎng)成同伴之間互相督促的意識，讓幼兒能更自覺的遵守各種常規(guī)。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。同時，還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將升上學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳房子的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新早操及多種律動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在通過整合課程的《寶貝牙旅行記》、《吉吉和磨磨》、《小木匠與油漆匠》、《最漂亮的房子》和《我的幼兒園》這幾個主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)之后，幼兒了解了關(guān)于牙齒、工具以及房子等各方面相關(guān)的知識，學(xué)會了如何分工合作完成一件事情以及傾聽他人的發(fā)言并積極參與討論表達(dá)個人見解，還學(xué)會了怎么利用生活當(dāng)中各種簡單的工具進行繪畫創(chuàng)作。
在數(shù)學(xué)方面，我們積極創(chuàng)作了一些相應(yīng)的教具，讓孩子們在“實物操作數(shù)化操作鞏固練習(xí)”的模式中更容易接受新的內(nèi)容。孩子們結(jié)合現(xiàn)實素材感受大數(shù)的意義，學(xué)會了2的單雙跳數(shù)；體會加、減運算的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運算；認(rèn)識年、月、日，了解了它們之間的關(guān)系；能夠知道立體與平面之間的關(guān)系，辨認(rèn)長方形、正方形、三角形并正確數(shù)出數(shù)量。在珠心算方面，孩子們在鞏固復(fù)習(xí)9以內(nèi)的補數(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了定數(shù)1-9的連加，并學(xué)習(xí)了百位數(shù)以內(nèi)的兩位數(shù)進位撥珠和進位的加減。
英語方面，孩子們不單單學(xué)會了《陽光英語》第6冊中11篇短文和44個單詞，還學(xué)會了關(guān)于心情、年齡問答等情景對話，從單單用單詞回答到用英語句子交流，孩子們的英語運用能力有了很大的提高。
四、家長工作：
這學(xué)期除了與家長溝通交流孩子在園的情緒與活動情況以外，還請家長們配合在家中也堅持培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)將來升上學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活。平時，我們都做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動。
每一個主題活動我們都是根據(jù)孩子的興趣點，并結(jié)合當(dāng)前社會主流以及孩子的需要來設(shè)計的。同時在活動開展前向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。在“六一”一系列的親子繪畫大賽以及文藝匯演中，我們都看到了孩子與家長們的活躍身影，取得了很大的成功。而在與幼兒、家長的互動中，我們深刻的體會了家園之間教育的'有效融合。
六、不足之處：
在與家長的溝通方面，方式不夠靈活多變導(dǎo)致有時候不夠及時和透徹，造成了一些誤解；孩子們自主完成作業(yè)的意識也還需要加強。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，希望能夠在以后的工作中汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，取得更好的成績。
大二下學(xué)期總結(jié)3
這個學(xué)期很快就結(jié)束了，真的過得很快，回首這個學(xué)期真的發(fā)生了很多事情，讓我明白了大二的感覺，班級的概念真的沒有了，現(xiàn)在的我，很懷念 ** 年大家入學(xué)的時候，那時大家真的很團結(jié)，只是那只是維持了短暫的時光，懷念大學(xué)的自習(xí)和早操，那時，讓我還有班級的概念，想起大家在元旦晚會時忙碌的情景，我很欣慰，但是這個學(xué)期結(jié)束后，班級的概念已經(jīng)沒有了，大家把自己的利益看得比一切都重要好，的確在這個金錢比一切都重要的社會里，這個現(xiàn)象很正常，但是我們不能把自己本身大學(xué)生的素質(zhì)給扔了，這樣，大學(xué)還有什么用呢。
自從我從沈陽回來，我就理解了，班級的概念已經(jīng)沒有了，可能自己的能力不夠吧，無法把自己的班級凝聚起來，但是我的性格就是這樣，只要是我的朋友，在困難的時候我一定會幫助你，進我自己全力，但是平時我只有和我性格相仿的同學(xué)才說說鬧鬧，大二的時光，我想把時間都留給大家，不想讓大家再忙碌，可能因此與大家的距離遠(yuǎn)了。我的性格就這樣，可能大家覺得我什么都不和他們說，就覺得這個班長不關(guān)心大家，其實不是這樣的，在大家有困難的時候我一定會幫助大家的，這就是我，也許是這個原因吧，和同學(xué)們的距離越來越遠(yuǎn)。但是我的性格弱點就是這樣，下學(xué)期我會盡力改的。
不了解我的人，就會覺得我是個大大咧咧的人，但是，他們錯了，我們只是覺得在大學(xué)，生活過的板板整整的，那樣的生活，還叫大學(xué)么，在這個九零后的個性發(fā)展的社會，我們大家不需要把自己提前的放入社會，這樣給我們帶來的負(fù)面影響太大了，我們只是學(xué)生。學(xué)業(yè)為重，金錢主義，官場的那套，不需要拿到我們這來，學(xué)生就應(yīng)該有個學(xué)生的樣子，這樣，大家才會不斷的向前發(fā)展。
的確這學(xué)期班級沒有什么活動，因為 11 屆學(xué)生已經(jīng)來了，我們不需要被折磨了，但是并不是我們大家都沒有自己的目標(biāo)和夢想，在這大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要理解的太多了，不要把遺憾留在大學(xué)畢業(yè)的那天，盡自己的努力來實現(xiàn)我們的夢想。
大二下學(xué)期總結(jié)4
轉(zhuǎn)瞬間大二就在我身邊走過，這半學(xué)期無論在人生觀或者說是價值觀方面，還是在學(xué)習(xí)，工作方面能保持著一顆熱心，就是再吵再鬧永遠(yuǎn)不會累，努力想去做好每一件事，雖然結(jié)果可能不盡人意，但是卻總能給自己一個滿意的安慰，也許這就叫做開始成熟吧。我對這學(xué)期總結(jié)如下：
思想方面：
在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。做兒女的要孝順父母，作為社團部部長要勇于承擔(dān)，總之為自己負(fù)責(zé)，為信任自己的人負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)方面我一直努力學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，順利考過：“網(wǎng)頁設(shè)計工程師”證書。被評為：“三好學(xué)生”。在社會實踐活動中，我積極參加校園活動，被評為：“優(yōu)秀先進個人”。順利進入 “重慶市萬州區(qū)紅十字會”做一名志愿者。
工作方面很興奮也很幸運能在大二一年繼續(xù)留在學(xué)生會和協(xié)會里，留在系社團部做部長、留在協(xié)會做秘書長，從開學(xué)便開始忙碌，在工作中得到了經(jīng)驗和鍛煉。
在生活上：
我不想讓自己的大學(xué)過的無滋無味，我找了兩份兼職，做家教和照顧老人。一邊學(xué)習(xí)一邊體驗生活，為此同時減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，為自己以后走向社會打好基礎(chǔ)。
關(guān)于下個學(xué)期的展望，下個學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會隨之增加。不過，我會更加努力的。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。
大二下學(xué)期總結(jié)5
夜深了，安靜的坐在窗前，手指在鍵盤上無意識的敲打，所來的聲響像一個人在夜里獨自心跳的聲音。窗外的小雨在朦朧的燈光中斜斜的下著，如絲，如霧，如塵。而那些小樹苗，堅強地正迎著風(fēng)冒著雨，淋濕的外衣上，淌著點點的淚水。剛學(xué)會飛的小鳥也躲進媽媽的懷中，正酣睡著。她們，已經(jīng)忘了外面的雨夜，只有我依然還在時光的輪回中奔波不停，沒有方向也沒有目標(biāo)。
不得不承認(rèn)時間過的太快，轉(zhuǎn)眼間，大二的生活就在這一刻畫下句點。接來的大三究竟又會是怎樣？或許，邁進大三就已經(jīng)意味著自己的學(xué)業(yè)生涯即將畫上句點，而未來我又能做什么？因為，人生有太多的從感嘆號最終變?yōu)榫涮枺嗟倪�是問號。想想自己一路走來跌跌撞撞，忘了曾經(jīng)做過什么夢，也不記得開始給自己許下的諾言。剛進大學(xué)的時候總是問自己“大學(xué)怎么過？”，恨不得一夜之間走到盡頭，甚至要逃離�？墒�，現(xiàn)在才明白原來時間是那么的無情，還沒來得及好好回味就早已風(fēng)吹云散；那么的匆匆，還沒來得及留住就早已消失在茫茫遠(yuǎn)方。
走在校園里，看著身邊嘰嘰喳喳而過的學(xué)弟學(xué)妹們，心里自是多了不少感慨。曾幾何時，我也那么嘻嘻哈哈；曾幾何時，我也那么無憂無慮。再回首，時光匆匆；再回首，物是人非。大一剛來的時候，也有過迷茫，有過失落，可是現(xiàn)在的不知所措，那是曾從未有過的。對我來說就這樣結(jié)束大學(xué)生涯實在落魄！時間其實也很慢，對那些成功的同學(xué)來說，他們實在熬的太辛苦了，所獲得的點點滴滴的喜悅實在來之不易。而過去的東西常常將我?guī)У阶ゲ换氐耐轮校菚r候的我是多么的單純，生活也是如此的輕松。現(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已。大家都從未停止過對自己理想的追求而努力，我卻抱著理想做著其他的事，忘了圖書館的路怎么走，對于自己的未來，更是一個無法解開的謎！我就像是一只斷了線的風(fēng)箏，漫無目的的在天上飛來飛去，自己的一切任憑風(fēng)吹雨打。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵讓自己面對現(xiàn)實。在這里與其說是為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前，我一直在想“大學(xué)”究竟是什么意思？現(xiàn)在，當(dāng)我面對如此的壓力不堪重負(fù)的時候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡單。可惜愚蠢地在一次次的失去后恍然明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)雄心的親戚朋友，早已不敢再提，現(xiàn)在的我根本無法用現(xiàn)實來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲，也感嘆來得太快。但困惑終究還是帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避，大三對我來說意味著什么？總該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。在剩下的一年大三里能給我什么？自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為我再沒勇氣回頭了！面對畢業(yè)，只有在漫漫旅途中邊走邊想想自己的未來，想想自己真正想要什么。大二結(jié)束，面臨匆忙的大三，大家都在找尋自己的方向，大家開始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎�，談�(wù)撐磥怼傞_始的時候，我還是挺不適應(yīng)的，覺得大家都突然變得那么現(xiàn)實，那么殘酷�？墒侨水吘故且砷L的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來的，當(dāng)然開始會有些許迷茫。
我還是不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，想升學(xué)繼續(xù)求學(xué)。因為，當(dāng)今的社會是競爭的社會，是人才的社會，是知識的社會。沒有足夠的知識儲備，是難以在社會上立足的。就算是有了足夠的儲備也要及時吸取新的知識，才能使自己在競爭非常激烈的社會處于比較有利的位置。但是，在看看自己現(xiàn)在的實力，再美麗的夢都是在夜深人靜的時候匆匆來過；再多諾言早已成了美麗的謊言；再遠(yuǎn)的路其實一步都沒走！聽得別人提前自己時心中早已千般慚愧，因為我早已不在是那個滿懷理想報復(fù)的少年。
我想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)在我的詞典里的解釋就是用自己的能力去闖一番屬于自己的事業(yè)，擁有一片自己的藍(lán)天。可是很顯然，創(chuàng)業(yè)對現(xiàn)在的我來說是更加的不切實際。在想想自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？如今還剩什么？發(fā)現(xiàn)自己沒有能力沒有資金更沒有經(jīng)驗，只剩下在幻想與理想之間的迷霧。雖然創(chuàng)業(yè)是不現(xiàn)實的，但我依然還是無法放棄，依然堅持著。鄭阿姨曾經(jīng)對我說：“要創(chuàng)業(yè)，首先是要很想很想創(chuàng)業(yè)，其次還是很想很想創(chuàng)業(yè)，最后同樣是很想很想創(chuàng)業(yè)�？鋸埖恼f就是一個要創(chuàng)業(yè)的人想創(chuàng)業(yè)到快要瘋的程度才會去創(chuàng)業(yè)，才會為創(chuàng)業(yè)全心全意的準(zhǔn)備�！蔽乙恢痹谙豚嵃⒁痰倪@番話，讓我明白“想”才會讓我們變得積極，“想”才會讓我們變得主動。所以，我還是想要要自己的方式去做我自己想做的事情，不去在乎別人怎么說怎么想，我相信有那么一天我會成為真正的自我。
就業(yè)，我想在畢業(yè)之初首先應(yīng)該選擇就業(yè)。我相信道路是曲折的，前途是光明的。但就業(yè)并非為了就業(yè)而就業(yè)，一顆流著熱血心，不甘與如此。我要兩手準(zhǔn)備，應(yīng)該把就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，那又怎樣結(jié)合呢？那就因人而宜，因地制宜，因時制宜。當(dāng)今的社會是有能力人的社會、是有權(quán)利人的社會、是有錢人的社會、更是智者的社會。強者對抗，智者為王！雖然自己離這些大腕級的角色相差甚遠(yuǎn)，暫時無法演繹這些腕級的角色。但是，我想跑跑龍?zhí)走�是可以的，周星馳就是跑龍?zhí)着艹鰜淼南矂≈�，關(guān)鍵是不在于自己是干什么的，看的就是能不能抓住機會，機會我想每個人一生中應(yīng)該會有的。雖然社會有時是不公平的，同樣也無法公平。但蒼天在上，老天是公平的，只要抓住了機會，我想我也能實現(xiàn)我的夢想。機會總是喜歡給有準(zhǔn)備的人，所以現(xiàn)在就是關(guān)鍵，我不能放棄，我要在有限的時間里誠誠懇懇的做人，踏踏實實的做事，好好學(xué)習(xí)知識文化，不急于求成。幸福路也許很長很遠(yuǎn)，人只有雙腳沒有翅膀，我享受一步一步前往，一步一步成功。
如果說大一大二我們是剛出生的幼蠶，一切都是新奇的，凡事都躍躍一試，那大三則是將要蛻變的蝴蝶，在自作的繭里掙扎、蛻變，最終成為一只美麗的蝴蝶。我將會是那只美麗的蝴蝶，在花叢中自由的飛翔；在屬于自己的藍(lán)天白云下自由的飛舞。
大二下學(xué)期總結(jié)6
時間飛逝，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在此我對自己這一學(xué)期進行總結(jié)與反思。
這個學(xué)期是大二最后的一個學(xué)期，是很重要的一個學(xué)習(xí)階段。在這個學(xué)期里我過得挺充實的，可以說較好的完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)上我付出了很多努力，也有很大的收獲，但也有些許不足。學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我有必要對自己進行一個反思與總結(jié)。
這個學(xué)期里，最大的收獲就是一句話“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”。自己原來在畫圖方面確實存在很大的問題，其中最大的問題就是耐心和態(tài)度的問題。針對以前課程設(shè)計出現(xiàn)的問題，這次課程設(shè)計我吸取教訓(xùn)，并向我的好友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學(xué)習(xí)上我有了長足的進步。對此我感謝幫助過我的人。然而這學(xué)期最大的缺點與遺憾仍然是自己心里的問題，具體的說就是遇事緊張，非常緊張。
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