學(xué)校教育工作總結(jié)（精選13篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)校教育工作總結(jié)（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教育工作總結(jié)1
一年來(lái)，我校在區(qū)教育局的的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持按照教育規(guī)律辦學(xué)，致力提升教育品質(zhì)，凝心聚智，齊心共進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展，取得了一些成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、工作回顧：
�。ㄒ唬┷`行群眾路線，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育
本學(xué)期，我校接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。
1、深入學(xué)習(xí)，廣開(kāi)言路。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思；二是廣泛征求意見(jiàn)，傾聽(tīng)各方面的聲音。為了廣開(kāi)言路，我們還向教師及學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)放了意見(jiàn)征求書(shū)，開(kāi)展了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互評(píng)活動(dòng)，即：教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教。
2、創(chuàng)新載體，注重實(shí)效。一是與“師德建設(shè)年”相結(jié)合，開(kāi)展了“正師風(fēng)、鑄師魂”師德簽名活動(dòng)，學(xué)習(xí)了身邊最美麗的教師——趙艷麗老師的先進(jìn)事跡，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)。二是與“師生訴求”相結(jié)合，在提高師生滿意度、增強(qiáng)師生認(rèn)同感上干實(shí)事，如對(duì)長(zhǎng)期生病卻能堅(jiān)持在工作崗位上的教師進(jìn)行慰問(wèn)，舉行“黨員教師幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加快新食堂的建設(shè)工作，解決師生就餐困難的問(wèn)題，使全體師生看到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，實(shí)實(shí)在在得到實(shí)惠。三是與“聯(lián)校協(xié)作”相結(jié)合，選派骨干教師到交通小學(xué)交流，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，向沈集小學(xué)捐贈(zèng)近萬(wàn)元的課桌及學(xué)生餐桌，增強(qiáng)了聯(lián)校協(xié)作工作的針對(duì)性與實(shí)效性，切實(shí)發(fā)揮城區(qū)學(xué)校示范引領(lǐng)作用。
�。ǘ┨嵘處熕刭|(zhì)，構(gòu)建教師發(fā)展的溫馨家園
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高下，一年來(lái)，我校以提升教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。學(xué)校積極配合主管部門(mén)抓好教師的繼續(xù)教育工作。
一是“走出去”，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)年我校派出的各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到52人次，同時(shí)，外出學(xué)習(xí)的教師返校后要向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，開(kāi)展再培訓(xùn)。
二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)教育專家和教學(xué)能手來(lái)學(xué)校傳經(jīng)送寶，為提高書(shū)法教學(xué)水平，我們邀請(qǐng)掇刀區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)成員為全體教師進(jìn)行書(shū)法講座；積極承辦全省小學(xué)英語(yǔ)送教下鄉(xiāng)、掇刀區(qū)班班通教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓全體老師能夠觀摩到教學(xué)能手的課堂教學(xué)。
三是“坐下來(lái)”，學(xué)校落實(shí)每周一次的教研活動(dòng)，以教研組為單位開(kāi)展校本培訓(xùn)。
2、實(shí)施青藍(lán)工程。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐，提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，我們?cè)谛抡{(diào)入、新分配、新轉(zhuǎn)型教師中舉行拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，先后開(kāi)展了“新調(diào)入教師匯報(bào)課”、“骨干教師示范課”、“新分配教師考核課”，使新老師在課堂打磨過(guò)程中快速成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展課題研究。教科室狠抓“科研、教研一體化”，要求每個(gè)學(xué)科都有研究課題，每個(gè)教師都參與課題研究，教科室定期對(duì)課題研究情況進(jìn)行檢查，以確保研究計(jì)劃的落實(shí)。20xx年9月，我校省級(jí)課題《空間與圖形中角概念的有效性教學(xué)研究》通過(guò)結(jié)題，20xx年4月，我校有2個(gè)小課題通過(guò)市教科所的驗(yàn)收結(jié)題，同時(shí)積極申報(bào)了6個(gè)新的小課題，現(xiàn)已立項(xiàng)開(kāi)展研究。
4、打造精品課堂。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)次一次科研月活動(dòng)，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量，從備課、說(shuō)課到磨課、上課，打造我們的精品課堂，培養(yǎng)我們自己的名師。同時(shí)積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。袁翠華老師在省小學(xué)英語(yǔ)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中與全省的教學(xué)能手進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)技受到好評(píng)，陳永芳、李水英等老師分別在心理健康、數(shù)學(xué)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲市、區(qū)一等獎(jiǎng)，尹華老師在全市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng)。
5、豐富文體生活。學(xué)校是教師工作的地方，更應(yīng)是一個(gè)溫馨的大家庭，教師在這里感受到大家庭的溫暖。學(xué)校工會(huì)組織教師開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，如11月份的教師健身月、元旦教師文藝匯演、3月份組織教師進(jìn)行體檢等。這些活動(dòng)都讓老師們體驗(yàn)到了工作之余的輕松，同事間的友誼與溫暖，提高了教師的工作積極性。
（三）實(shí)施特色教育，打造學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)學(xué)園
一年來(lái)，我們圍繞“新博雅”特色教育做文章，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護(hù)孩子的靈魂，取得了可喜的成績(jī)。
1、開(kāi)設(shè)特色課程。將書(shū)法、國(guó)學(xué)、象棋、空竹作為我校的特色校本課程，納入課表，以擴(kuò)大特色教育普及范圍。同時(shí)我們將每周二下午第五、六節(jié)課確定為特色教育進(jìn)課堂時(shí)間，以興趣小組的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練。20xx年11月，我校為掇刀區(qū)“特色教研”啟動(dòng)儀式提供現(xiàn)場(chǎng)，許飛校長(zhǎng)就我校特色課程開(kāi)設(shè)在大會(huì)上作交流。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理。教導(dǎo)處每周對(duì)特色課程的開(kāi)課情況進(jìn)行檢查，學(xué)生每月上交一份書(shū)法作業(yè)，教師每學(xué)期上一節(jié)特色課程研究課，學(xué)校每年舉行一次特色教育展示活動(dòng)。學(xué)生們?cè)凇靶虏┭拧碧厣逃刑找鼻椴�，張揚(yáng)個(gè)性，優(yōu)化特長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。在“凱旋城杯”書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)中，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講比賽活動(dòng)中，我校王紫伊、王宇晨?jī)晌粚W(xué)生分獲第一、二名的好成績(jī)，王紫伊代表掇刀區(qū)參加全市比賽獲第二名；近百篇學(xué)生習(xí)作在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表。20xx年10月，我校李華恩同華拾金不昧的事跡被湖北電視臺(tái)、荊門(mén)電視臺(tái)等新聞媒體報(bào)道。
�。ㄋ模┲伟踩谰�，共創(chuàng)師生平安的和諧校園
1、加強(qiáng)“三防”建設(shè)。
一是投資近6萬(wàn)元，對(duì)校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造，新安裝了24個(gè)紅外線安防監(jiān)視攝像頭，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生活動(dòng)區(qū)域全覆蓋、全天候視頻監(jiān)控；
二是新增一名保安；
三是將護(hù)校隊(duì)工作崗位由校門(mén)延伸至人行馬路，形成“梯級(jí)防護(hù)過(guò)濾網(wǎng)”，確保學(xué)生上、下學(xué)安全；
四是實(shí)行男教師夜間值班巡邏。
2、落實(shí)警校共建。我校積極與交警、消防等聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的共建活動(dòng)，通過(guò)成立交通護(hù)學(xué)崗，舉行交通安全情境體驗(yàn)、防暴演練等整治校園周邊環(huán)境，打擊擾亂學(xué)校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，對(duì)師生開(kāi)展法制教育和安全防范教育。
二、存在的問(wèn)題及今后的打算
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體教師的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。特別是隨著生源的增多，學(xué)校用房不足的矛盾日益突出。目前，學(xué)校男女廁所的40個(gè)蹲位已嚴(yán)重影響了師生的入廁時(shí)間，學(xué)校急需修建新廁所，增添蹲位。考慮到學(xué)校面積狹小，無(wú)多余土地用于建設(shè)的實(shí)際情況，我校擬將現(xiàn)在的老食堂和博雅樓拆除，新建一棟帶樓內(nèi)廁所的綜合樓，統(tǒng)籌解決“入廁難”和教學(xué)用房缺乏的問(wèn)題，還懇請(qǐng)得到區(qū)教育局資金上的支持。
在今后的工作中，我們將緊抓機(jī)遇，上下一心，努力踐行黨的群眾路線，用不懈的努力和追求，辦人民滿意的學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)我們共同的教育夢(mèng)！
學(xué)校教育工作總結(jié)2
期末臨近，現(xiàn)對(duì)我校一學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、學(xué)校撤并后各方面的整合
本學(xué)期，原南山小學(xué)，長(zhǎng)畈小學(xué)整體撤并入我校，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了一倍。隨之而來(lái)的各方面整合工作成為我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的重中之重。
1、學(xué)生隊(duì)伍的整合
�。�1）在開(kāi)學(xué)前兩天，我校就組織全體教師分片負(fù)責(zé)，深入每一位學(xué)生家庭走訪，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系渠道，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期盼，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。由于撤并后部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，有住校的意向。我校就創(chuàng)設(shè)條件，購(gòu)置設(shè)施，聘請(qǐng)人員，安排部分學(xué)生住校，盡力解決部分家長(zhǎng)的后顧之憂。
�。�2）本著“全校一盤(pán)棋”的理念，做好并入學(xué)生的重新分班工作。
�。�3）下大力做好并入學(xué)生的“安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)”教育。讓學(xué)生全面了解學(xué)校在安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的規(guī)章制度，盡快融合學(xué)生，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”的校園環(huán)境。
2、教師隊(duì)伍的整合。
教師是學(xué)校工作的主力軍，能打造出一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，學(xué)校的工作就成功了一半。而新調(diào)入的教師來(lái)自各地，對(duì)我校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)尚不很清楚，所以我們?cè)诮處熽?duì)伍的觀念整合，行為整合上下了大工夫。
�。�1）全面詳盡地向教師詮釋我校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)，使辦學(xué)理念、校訓(xùn)深入每一位教師的心靈，并要求逐步體現(xiàn)到每位教師的日常工作中去。
�。�2）“創(chuàng)業(yè)思想”教育。我校是一所全新的學(xué)校，社會(huì)各界都對(duì)我校寄予厚望。每位教師都要建立起“創(chuàng)業(yè)思想”，在工作中“求真、求是，創(chuàng)新、創(chuàng)造”，屏棄“享受主義”、不思進(jìn)取的錯(cuò)誤觀念。
�。�3）“教育教學(xué)常規(guī)”的健全完善。在健全的規(guī)范中固校本，在健全的規(guī)范中強(qiáng)師本。校本固，師本強(qiáng)，而后求“創(chuàng)新、創(chuàng)造”。
二、安全衛(wèi)生工作方面
安全衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要方面，平安是學(xué)校發(fā)展的前提，平安是學(xué)校發(fā)展的保證。我校圍繞“平安校園”的創(chuàng)建，主要做了以下一些工作。
1、安全衛(wèi)生方面規(guī)章制度的建設(shè)、完善。
為了保障校門(mén)口學(xué)生通行及家長(zhǎng)接送安全，我校組織教師在門(mén)口場(chǎng)地上設(shè)置了“學(xué)生專用步行通道”，分區(qū)設(shè)置了學(xué)生接送車(chē)輛停車(chē)場(chǎng)，保證了通行“安全、有序”；建立了《學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班制度》，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理；建立了《校內(nèi)交通安全制度》，保證了學(xué)校師生在參與校內(nèi)交通行為中的安全；建立了《學(xué)校食堂食品采購(gòu)制度》、《學(xué)校食堂食物加工管理制度》、《食物留樣制度》，保證了師生食品安全；建立了《學(xué)校教學(xué)安全制度》、《學(xué)�；顒�(dòng)安全管理辦法》、《計(jì)算機(jī)課安全制度》、《實(shí)驗(yàn)課安全制度》，保證了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的安全；建立了《住校學(xué)生管理制度》，保證了住校學(xué)生的管理全方位、無(wú)縫隙；建立了《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生日常管理
�。�1）組織學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。做到師生員工人人明確自己應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，明確自己在工作中的職責(zé)分工，明確安全衛(wèi)生工作的流程。
（2）加強(qiáng)安全衛(wèi)生日常教育。每個(gè)班級(jí)建立安全衛(wèi)生工作臺(tái)帳，詳細(xì)記載每次學(xué)習(xí)、教育的內(nèi)容；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，張貼安全衛(wèi)生宣傳圖片，組織全校師生學(xué)習(xí)。
�。�3）加大安全衛(wèi)生日常檢查力度，做到每周一次小范圍檢查，每月一次全方位檢查，并做好檢查臺(tái)帳，及時(shí)落實(shí)整改措施。
3、增加安全衛(wèi)生方面的資金投入，完備硬件設(shè)施。
在食堂里，投入1.5萬(wàn)元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖飯鍋；在學(xué)生宿舍，投入1000元，購(gòu)置了8只應(yīng)急照明燈，3只高亮度手電，6只消防滅火器。
通過(guò)努力，我校于12月12日順利通過(guò)“平安校園”驗(yàn)收評(píng)估，被評(píng)為“東陽(yáng)市平安校園”。
三、學(xué)校教育教學(xué)方面
1、我校于11月7日通過(guò)金華市示范性學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，被評(píng)為“金華市示范性小學(xué)”。
在“學(xué)校創(chuàng)建金華市示范性小學(xué)的整體規(guī)劃目標(biāo)”的指導(dǎo)下，全體師生共同奮斗，踏實(shí)工作，在評(píng)估驗(yàn)收的34條指標(biāo)中，我校達(dá)標(biāo)32條，基本達(dá)標(biāo)2條，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。我校將在“金華市示范性小學(xué)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，強(qiáng)化科研興校強(qiáng)師，重視教科研水平提升，校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)“名師培養(yǎng)工程”，豐厚學(xué)校文化淵源，為創(chuàng)建“浙江省示范性小學(xué)”夯實(shí)基礎(chǔ)，自我加壓，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。
2、“圍棋”校本課程建設(shè)初見(jiàn)成效。
我校在開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行了圍棋校本課程的總體目標(biāo)、實(shí)施步驟、實(shí)施措施等方面的整體規(guī)劃。圍棋校本課程全面、蓬勃地開(kāi)展起來(lái)了。我校在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的普及、推廣后，于11月21日—24日舉辦了第一屆圍棋大賽。通過(guò)大賽，激發(fā)了學(xué)生圍棋興趣，涌現(xiàn)出了眾多圍棋好手。又于12月11日開(kāi)始，舉辦了學(xué)生圍棋擂臺(tái)賽，教師圍棋擂臺(tái)賽，使圍棋校本課程全面開(kāi)花，使圍棋校本課程的生命之樹(shù)常綠。
3、書(shū)法教學(xué)持之以恒。
我校為了使書(shū)法教學(xué)常抓不懈，規(guī)定了每周一、三、五寫(xiě)字課的內(nèi)容、字?jǐn)?shù)，班主任隨班輔導(dǎo)，每月一次全校性的書(shū)法大賽。經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，學(xué)生的書(shū)法水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
4、學(xué)生科技活動(dòng)方興未艾。
我校在20xx年暑期的機(jī)器人大賽中2人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)后，全校興起了“人人動(dòng)手學(xué)操作，個(gè)個(gè)動(dòng)腦學(xué)創(chuàng)新”的熱潮。在11月份舉行的東陽(yáng)市青少年科技大賽中，我校有4名學(xué)生獲得“水火箭”比賽二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲“科幻畫(huà)”作品二等獎(jiǎng)。
5、“體藝2+1工程”不斷深化。
我校在圍棋、器樂(lè)這兩項(xiàng)體藝全面教學(xué)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了籃球、排球、田徑、手工、舞蹈、踢毽子等多項(xiàng)體藝項(xiàng)目供學(xué)生自由選擇。每位學(xué)生都基本掌握了三項(xiàng)體藝項(xiàng)目。
6、少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”工作結(jié)下碩果。
少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”工作是一項(xiàng)全面、細(xì)致的工作，是全方位影響人、塑造人的系統(tǒng)工程。在全面學(xué)章、議章、爭(zhēng)章的過(guò)程中，所有學(xué)生都能獲得4—6枚基礎(chǔ)章，如“禮儀章”、“學(xué)習(xí)章”、“互助章”、“籃球章”等。我校于20xx年1月11日舉行了“雛鷹奮飛”頒章大型活動(dòng)。在活動(dòng)中，少先隊(duì)員們各顯所能，爭(zhēng)取學(xué)校設(shè)立的校級(jí)特色章——“小演員章”、“歌舞章”、“器樂(lè)章”、“弈棋章”、“書(shū)法章”等。
過(guò)去的20xx年是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年，是開(kāi)拓進(jìn)取的一年，是整合磨礪的一年，是蓄勢(shì)待發(fā)的一年。取得的一些成績(jī)?yōu)閷?lái)更好的發(fā)展奠定了一個(gè)良好的平臺(tái)。我們有決心、有信心、有能力在這個(gè)平臺(tái)上躍起、騰飛！
學(xué)校教育工作總結(jié)3
過(guò)去的一學(xué)年，我校始終堅(jiān)持以以黨的十八大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人" 的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴；
第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有抱怨過(guò)。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開(kāi)展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬(wàn)家"活動(dòng)，我�，F(xiàn)有20多名教師撰寫(xiě)了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。
在今年的"兩課"活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類比賽中取得了驕人的成績(jī)，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的'原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì)；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習(xí)慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái)，我們牢固樹(shù)立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，教師實(shí)行集體辦公制度，學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
六、堅(jiān)持課外訪萬(wàn)家，全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬(wàn)家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心，社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ)，和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開(kāi)展以實(shí)地家訪為主要形式，以家長(zhǎng)學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動(dòng)，基本形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會(huì)育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，結(jié)合課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，大大地提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，教師和家長(zhǎng)更新了觀念，達(dá)成了共識(shí)。使家長(zhǎng)明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長(zhǎng)們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛(ài)的種子，使家教落到實(shí)處。
七、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立"安全重于泰山"的意識(shí)，學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
八、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時(shí)代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，我校堅(jiān)持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新"為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一學(xué)年來(lái)，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，不亂花一分錢(qián)。學(xué)校開(kāi)展了厲行節(jié)約活動(dòng)，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。
總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，一學(xué)年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠；在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校教育工作總結(jié)4
新學(xué)年以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”重要講話，全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，理清教研思路，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，接觸新教材，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評(píng)價(jià)觀，樹(shù)立以學(xué)生為中心，以能力為本位，以教學(xué)為中心，以 質(zhì)量為本的觀念，強(qiáng)化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時(shí)間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，老師們通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得、談體會(huì)、講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
二、教學(xué)管理趨于科學(xué)，監(jiān)督、管理、引導(dǎo)相結(jié)合。
教學(xué)掛及時(shí)維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報(bào)銷往返車(chē)票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn)，突破口，使各項(xiàng)工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽(tīng)課，聽(tīng)課要認(rèn)真，評(píng)課要坦誠(chéng)，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個(gè)良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
三、教學(xué)常規(guī)有條不紊
教育教學(xué)成績(jī)的取得不能一蹴而就，需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，因而每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好，從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽(tīng)課情況，不定期和定期聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教學(xué)校過(guò)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核評(píng)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過(guò)關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過(guò)關(guān)考試，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂(lè)學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
四、教育科研常抓不懈
加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律、推動(dòng)教育教學(xué)理論的動(dòng)力。學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭(zhēng)做到“學(xué)生是課堂的主人，活動(dòng)是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
五、強(qiáng)化“四室”建設(shè)與管理，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)
為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)了大量藥品和實(shí)驗(yàn)器材，添置了一批新圖書(shū)。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時(shí)我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到85%以上，圖書(shū)室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書(shū)日均流量達(dá)100余冊(cè)；音、體、美器材目錄清楚，放置適當(dāng)，管理完善；微機(jī)室清潔、條理、機(jī)器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
六、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用 。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此，我們高度重視學(xué)生會(huì)和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)罰及血跡管理制度，通過(guò)學(xué)生會(huì)采取“日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)”的方式，實(shí)行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
七、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作
后勤工作人員牢固樹(shù)立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開(kāi)支，不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全，進(jìn)一步改善了教師生活條件。
學(xué)校教育工作總結(jié)5
本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、學(xué)習(xí)本事的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)本校教師隊(duì)伍青黃不接的實(shí)際情景，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上，抓了以下幾方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
開(kāi)學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、職責(zé)感與緊迫感，從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀念。由于認(rèn)識(shí)到位了，思想問(wèn)題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一向堅(jiān)持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學(xué)的本事。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì)英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，并進(jìn)取上好生本研討課，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣。
2、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。
本學(xué)期我校請(qǐng)教科院專家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評(píng)課。分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區(qū)不一樣級(jí)別教研專題活動(dòng)近60余人次，回校后要求這些教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、上匯報(bào)課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處。
3、堅(jiān)持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng)，“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展�！皫徒獭睂�(duì)子，使年輕教師的課堂教學(xué)本事在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的提高，“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)供給了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。
根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持“兩字一話”的訓(xùn)練，要求教師說(shuō)普通話，寫(xiě)工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書(shū)法專家為全校教師教授硬筆書(shū)法課，并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給教師批改。本學(xué)期開(kāi)展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(zhǎng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級(jí)近110余節(jié)課，聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的教師與授課者交流聽(tīng)課感受，探討本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思，幫忙授課教師認(rèn)識(shí)自我教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同提高，提高了教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，進(jìn)取深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情景，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，與教師一道開(kāi)展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節(jié)的指標(biāo)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)生競(jìng)賽、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析，針對(duì)現(xiàn)狀，群策群力，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、打造書(shū)香學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
為了提高學(xué)生的綜合本事，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書(shū)香學(xué)校，營(yíng)造文化氛圍。每一天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書(shū)的有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”，每一天認(rèn)真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格，期末評(píng)比出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為教師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺(tái)，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報(bào)。我們“讓墻壁會(huì)說(shuō)話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言，各班建有學(xué)習(xí)園地，圖書(shū)角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級(jí)“古詩(shī)背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；三四年級(jí)開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；五六年級(jí)進(jìn)行了“讀《三國(guó)》知識(shí)大賽”、“混合運(yùn)算”競(jìng)賽；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)（國(guó)歌、隊(duì)歌）。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增強(qiáng)了自信心。
4、加強(qiáng)校際交流，提高教師的教學(xué)本事
學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校、白浪開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會(huì)，并對(duì)自我感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
5、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護(hù)后進(jìn)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責(zé)感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，與其他學(xué)生同等對(duì)待，教育教學(xué)過(guò)程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全校構(gòu)成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格上課制度。
本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》，每一天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì)上作分析總結(jié)，將一些不正�，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
7、充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的微機(jī)、多媒體、電視臺(tái)、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。
學(xué)校教育工作總結(jié)6
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一年里，我們計(jì)英工會(huì)小組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃為思路，以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了進(jìn)取向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)取探索新的教學(xué)模式，教書(shū)育人，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了必須的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本年度的工作做如下總結(jié)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
我們計(jì)英組全體教師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自我，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M教師達(dá)成共識(shí)，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不一樣情景，明確輔導(dǎo)資料、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對(duì)于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛(ài)，同時(shí)，愛(ài)嚴(yán)相結(jié)合，愛(ài)而有度，嚴(yán)而有情，努力用自我的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長(zhǎng)。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，教師的價(jià)值體此刻對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動(dòng)，不記名利，一句話，學(xué)生的提高就是教師最大的歡樂(lè)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高
我們計(jì)英組全體教師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭，在那里，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫忙，與人為善，真誠(chéng)相待。誰(shuí)有組室內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)課任務(wù)，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同編寫(xiě)教案，共同制作多媒體課件等，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X(jué)遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度，履行崗位職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。
三、進(jìn)取參與成績(jī)突出
�。ㄒ唬┙搪毠さ闹魅宋痰匚坏玫搅顺浞值捏w現(xiàn)，加強(qiáng)的教職工對(duì)工作的職責(zé)感，工會(huì)小組在活動(dòng)中始終激勵(lì)教職工的工作熱情，弘揚(yáng)正氣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來(lái)，全體教師身體力行，教書(shū)育人，充分體現(xiàn)主人翁精神。在學(xué)校教代會(huì)前，全體成員進(jìn)取為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
�。ǘ⿻r(shí)刻關(guān)心教職工，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
在日常生活中，關(guān)心，理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí)，及時(shí)給以關(guān)心和援助。一年多來(lái)我們多次看望了生病的教師，慰問(wèn)了有困難的同事，是他們覺(jué)得這個(gè)團(tuán)體是關(guān)心他們的。在校工會(huì)組織的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，我小組成員進(jìn)取帶頭參加。
�。ㄈ┙�(jīng)過(guò)各種渠道，采用多種形式開(kāi)展豐富多彩的職工文化活動(dòng)。在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體組員，進(jìn)取參加職工籃球比賽、書(shū)香學(xué)校朗誦比賽、教師技能比賽。且在各項(xiàng)比賽中均獲的了好成績(jī)，充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。
一年中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，可是付出是最值得回味、思索的。以后，我們將盡量在組室內(nèi)營(yíng)造簡(jiǎn)便的氣氛，使辦公室不僅僅成為交流工作的地方，還成為教師們課余放松及休息的天地，讓教師們有機(jī)會(huì)訴說(shuō)工作中遇到的困難，然后共同解決，共同提高。我們組室的全體教師還會(huì)一如既往，在新的學(xué)年中，為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。
學(xué)校教育工作總結(jié)7
過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施課程改革，取得了令人滿意的成績(jī)。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、全面貫徹教育方針
本學(xué)期，我們堅(jiān)持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校經(jīng)過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”教育，已初步構(gòu)成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng)，“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo)，教學(xué)為主，全面發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)政治教育理論學(xué)習(xí)
學(xué)校注視加強(qiáng)對(duì)全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點(diǎn)；經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。
二、提升管理水平，堅(jiān)持以人為本
1、教育管理
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班子成員監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均經(jīng)過(guò)校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策構(gòu)成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、考核方案等。
2、班子建設(shè)
我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感；重大事項(xiàng)團(tuán)體商量，再在每周一的行政例會(huì)上作出決定；做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使；涉及到教師切身利益的事，做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后，再作決定。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)課，組織參加校級(jí)教研活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。
3、教師管理
重視對(duì)教師的培訓(xùn)教育�，F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍�；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)校加強(qiáng)師德教育、法制教育，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽(tīng)課、評(píng)課，抓緊教師的基本功訓(xùn)練。學(xué)校還加大對(duì)教師的培訓(xùn)，進(jìn)取參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了進(jìn)取的作用。
三、加強(qiáng)教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、隊(duì)伍建設(shè)為根本
學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置，有計(jì)劃，有實(shí)施過(guò)程，有檢查，有總結(jié)，有考核，所以學(xué)校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)上班，切實(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
2、真抓實(shí)干出成效
為了認(rèn)真實(shí)施新教改，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育�？�，并結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開(kāi)課，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)隨機(jī)抽測(cè)，做好檢測(cè)記錄，給予正確引導(dǎo)。教師認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。
3、校際交往促發(fā)展
我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校之間的溝通，上半年，按計(jì)劃開(kāi)展了多次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這類活動(dòng)，加強(qiáng)了兩校之間的交流和學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。
4、特色教育上臺(tái)階
我校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，上好每一節(jié)體育課。同時(shí)開(kāi)展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認(rèn)真開(kāi)展疾病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會(huì)，結(jié)合世界環(huán)境日活動(dòng)，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。
四、改善學(xué)校設(shè)施，提高辦學(xué)條件
什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求，學(xué)校進(jìn)取向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)科技室、音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)室、隊(duì)部室、醫(yī)務(wù)室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
五、實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。
以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了必須的成效�？墒�，對(duì)照上級(jí)要求還存在必須差距，今后我們將更加努力，開(kāi)拓創(chuàng)新、進(jìn)取進(jìn)取，經(jīng)過(guò)科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂(lè)園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校。
學(xué)校教育工作總結(jié)8
一學(xué)期來(lái)，我校在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情景作以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師供給進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀教師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo)。
（2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開(kāi)展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng)，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐本事都得到很大的提高。
�。�3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研本事。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
�。�4）認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類活動(dòng)，如賽課、撰寫(xiě)論文等。
經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，他們的專業(yè)本事得以提高。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的。所以，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造性的同時(shí)，經(jīng)過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和提議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查資料為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則要求教師及時(shí)整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理；并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛(ài)護(hù)學(xué)差生是打開(kāi)學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏�、信任和熱�?ài)。
第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅僅思想品德上后進(jìn)，并且普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)業(yè)成績(jī)比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到期望，看到提高，從而增強(qiáng)自信心。
5、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)展科普、美術(shù)、書(shū)法等技能競(jìng)賽，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事、創(chuàng)造本事。
6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們進(jìn)取開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功。
三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開(kāi)展工作。各行政人員進(jìn)取深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情景，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能，在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開(kāi)展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫忙，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本本事的構(gòu)成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科教師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫忙每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
四、今后的工作方向。
成績(jī)屬于過(guò)去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)本事。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。異常是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細(xì)致開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，異常是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文。
學(xué)校教育工作總結(jié)9
本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以市局工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實(shí)作地做好工作，取得了很好的成效。下頭僅就我校教學(xué)常規(guī)管理等工作，作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)管理
1、學(xué)校能以增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、提升辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內(nèi)部管理，制定了貼合校情的規(guī)章制度，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)周檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。
2、突出目標(biāo)管理，注重過(guò)程管理，建立對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機(jī)制，建立對(duì)教師的教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jī)綜合考評(píng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，以及激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分層負(fù)責(zé)，分級(jí)管理的質(zhì)量負(fù)責(zé)制。建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部教學(xué)管理，不斷提高了師資水平，進(jìn)取開(kāi)展教研活動(dòng)，激勵(lì)教師參加教研系統(tǒng)組織的教學(xué)大賽和能手評(píng)選活動(dòng)。今年，我校李明芬、張愛(ài)琴、于昆、馬訓(xùn)禮4名教師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎(jiǎng)。
3、充分落實(shí)了課程實(shí)施方案，學(xué)校能夠嚴(yán)格按省教育廳頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，功課表的設(shè)置動(dòng)靜結(jié)合，搭配合理，努力推行素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)教科研工作，改革教法學(xué)法
教育科研是興校強(qiáng)校之本，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫忙我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念，構(gòu)成正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀。學(xué)校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門(mén)負(fù)責(zé)教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實(shí)，今年，學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)了3個(gè)課題，其中，國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)研究課題1項(xiàng)、昌邑市級(jí)課題1項(xiàng)。
學(xué)校能定期召開(kāi)教學(xué)教研會(huì)議，組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)教師進(jìn)取撰寫(xiě)教育隨筆，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。目前，學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn)，已構(gòu)成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。
三、豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性。成立作文社、書(shū)畫(huà)社、音樂(lè)社、社區(qū)服務(wù)大隊(duì)四個(gè)學(xué)生社團(tuán)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)科成立課外興趣小組，制定出每學(xué)期的興趣小組活動(dòng)安排，定期開(kāi)展活動(dòng)，例如英語(yǔ)教師開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，參加的學(xué)生向教師提出英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，用英語(yǔ)進(jìn)行情景會(huì)話，演唱英語(yǔ)歌曲等；語(yǔ)文教師為了提高學(xué)生的寫(xiě)作本事，要求學(xué)生平時(shí)注意觀察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校去親身感受大自然，激起學(xué)生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評(píng)選活動(dòng)；美術(shù)教師舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，今年，有30余名學(xué)生參加全國(guó)“華夏杯”書(shū)畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)；音樂(lè)教師在課外時(shí)間輔導(dǎo)有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、豎笛等樂(lè)器的演奏，進(jìn)取參加各級(jí)文藝匯演并獲獎(jiǎng)；體育教師在體育大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習(xí)跑步等，進(jìn)取組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績(jī)一系列的以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線，以探究、體驗(yàn)、解決問(wèn)題為學(xué)習(xí)的基本形式的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子進(jìn)取深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情景，定期研究解決初三的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究，由教務(wù)處牽頭，組織初三各學(xué)科教師充分研討《考試說(shuō)明》，把握中考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。目前，畢業(yè)班工作形勢(shì)良好。
當(dāng)然，我們的工作與兄弟學(xué)校相比，還有必須的差距，今后，我們將一如既往的開(kāi)拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象！
學(xué)校教育工作總結(jié)10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自我也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自我的人生追求！“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自我的要求！將自我的愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，提高自我的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自我人生價(jià)值的最大化，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生夢(mèng)想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生夢(mèng)想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自我主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，將自我所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎樣教和怎樣講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的授課，對(duì)自我的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，。寫(xiě)教學(xué)反思，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，，所以我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自我的不足
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性
有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情景，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：
1、努力提高自我，擴(kuò)充自我的知識(shí)面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自我的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自我的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自我的知識(shí)面，經(jīng)過(guò)看讀書(shū)、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴(kuò)大自我的知識(shí)面。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自我的專業(yè)知識(shí)就能夠在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容應(yīng)對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自我。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生供給便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自我所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。進(jìn)取補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、注重溝通，以利于學(xué)生的簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)QQ和電子郵件進(jìn)取與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自我最大本事供給幫忙。
4、自我評(píng)價(jià)；
對(duì)自我的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在那里我只想對(duì)自我這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；“用平常心應(yīng)對(duì)生活、用上進(jìn)心應(yīng)對(duì)工作、用恒心應(yīng)對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自我的要求。我必須要以身邊的前輩為榜樣，提高自我的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自我早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)校教育工作總結(jié)11
一、深化改革，端正思想，規(guī)范評(píng)估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。
1、在教學(xué)專題會(huì)上，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定的“三原則”，即：
（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對(duì)全體學(xué)生
�。�2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，
�。�3）是否有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。
2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽(tīng)課，并當(dāng)堂檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)情景，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級(jí)的各科，時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評(píng)定，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，分階段指出存在的問(wèn)題，對(duì)優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì)。評(píng)課形式多樣：個(gè)別交流、組內(nèi)互評(píng)、全體會(huì)總體評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語(yǔ)文課，石春華教師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校教師好評(píng)。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會(huì)和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì)，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層、知識(shí)分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績(jī)。
2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。
本學(xué)期市級(jí)課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區(qū)級(jí)課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國(guó)家課題“自輔教學(xué)法對(duì)終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了
各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。
三、關(guān)注青年教師，加大培養(yǎng)力度。
1、召開(kāi)青年教師結(jié)隊(duì)子會(huì)，為三位出師教師頒發(fā)了證書(shū)，表彰了三對(duì)優(yōu)秀師徒隊(duì)子，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對(duì)子。
2、加大對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。
四、進(jìn)取準(zhǔn)備，周密安排，規(guī)范考試。
期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求�？荚嚭筢槍�(duì)命題情景、各年級(jí)成績(jī)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié)，對(duì)提高突出的班級(jí)、教學(xué)成績(jī)突出的教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長(zhǎng)，搞出特色，全面提高教學(xué)成績(jī)。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級(jí)主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級(jí)組召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)，分析年級(jí)現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)提議。
2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵(lì)九年級(jí)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時(shí)間與九年級(jí)臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，方法交流。
4、加大對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課的跟蹤聽(tīng)課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋矯正。
六、學(xué)習(xí)策略講座，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
利用周一班校會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出，以很多實(shí)例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，深受各班學(xué)生和班主任好評(píng)。
七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。
本學(xué)期，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自我正確定位。
牢固樹(shù)立為一線服務(wù)意識(shí)，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級(jí)712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級(jí)畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭(zhēng)取把工作做得更加出色。
學(xué)校教育工作總結(jié)12
日月如梭，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了，下頭認(rèn)真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，以便新的學(xué)期更好的開(kāi)展工作�？偨Y(jié)如下：
一、結(jié)合“師慧杯”初賽，談?wù)勌岣呶倚＝處熽?duì)伍建設(shè)的情景。
我校以“師慧杯”競(jìng)賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委關(guān)于競(jìng)賽的各項(xiàng)要求，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，到達(dá)提高整體教師，尤其是青年教師教育教學(xué)本事和水平的目的，做法如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)“競(jìng)賽”精神、要求并做出具體安排，認(rèn)真完成以下各項(xiàng)工作。
2、具體安排：9月份—10月份，我們以教研組為單位，學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評(píng)價(jià)方案，領(lǐng)會(huì)精神，做到能自覺(jué)運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué)。
10—11月份，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事，本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁(yè)，使用搜素引擎查找資料，使用E_CEL進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，并能自如地收發(fā)Email，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上，更能獲取有用的信息，更好地做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。
10月10日—12月下旬，以“競(jìng)賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，以教研組為單位，開(kāi)始聽(tīng)課評(píng)課。我們以“師慧杯”為契機(jī)，再一次開(kāi)展全校教師教學(xué)大練兵的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，50歲以下教師（除了兩位教師）每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視，準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實(shí)，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過(guò)程中的課題為引領(lǐng)，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課，課前重視“說(shuō)課”；課上注重經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究本事，在完成知識(shí)學(xué)習(xí)和技能構(gòu)成的同時(shí)，更加關(guān)注由教學(xué)過(guò)程和方法目標(biāo)的落實(shí)而帶來(lái)的學(xué)生思維本事的培養(yǎng)；備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，課后重視“研討”，及時(shí)總結(jié)課的成績(jī)與不足，教學(xué)處參與聽(tīng)評(píng)課，并進(jìn)行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問(wèn)題。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們尤其要表?yè)P(yáng)王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們?cè)趪?yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習(xí)。也期待著未來(lái)的課有更新的突破。
我校在組織“競(jìng)賽”的過(guò)程中，本著開(kāi)展教師崗位練兵，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)競(jìng)賽過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，真抓實(shí)練，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材教法，進(jìn)取組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，并進(jìn)取將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于自我的教學(xué)中，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高我校教師隊(duì)伍的教育教學(xué)素質(zhì)。
二。校本課程建設(shè)情景
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)推進(jìn)的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組，首先是統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)、學(xué)法指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等方面進(jìn)行開(kāi)發(fā)；采取了專題講座、公開(kāi)課、課外興趣小組、學(xué)科與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，采取EPD在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)等研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)了心理課，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo)，課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實(shí)；政教處主要在實(shí)施過(guò)程中對(duì)學(xué)生的組織和管理，教科研室進(jìn)行專題指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，并注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。
三、校本教研開(kāi)展情景
1、自我評(píng)價(jià)反思與組內(nèi)評(píng)價(jià)交流相結(jié)合，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師教學(xué)本事的發(fā)展。古人云：“它山之石，能夠攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的提高，可是在相互的交流與學(xué)習(xí)中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得更大提高。為此，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情景，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機(jī)，每一位教師上一節(jié)公開(kāi)課，所展示的公開(kāi)課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意。同時(shí)課后教研組全體教師進(jìn)行評(píng)析。由開(kāi)課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師進(jìn)取評(píng)價(jià)，分析優(yōu)缺點(diǎn)并提出建設(shè)性的有實(shí)用價(jià)值的提議，使評(píng)課真正取得效果，使參評(píng)雙方都有所得。
2、充分利用校內(nèi)資源，結(jié)合校本培訓(xùn)資料，開(kāi)展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、我校探索申報(bào)并被批準(zhǔn)立項(xiàng)了區(qū)級(jí)課題《差異性教學(xué)》。結(jié)合學(xué)校課題，我校開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。聽(tīng)、評(píng)了部分教師的研討課，由這些教師供給課的案例，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”、以學(xué)生的發(fā)展為根本，教師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與探究本事；同時(shí)也學(xué)習(xí)、交流了案例的撰寫(xiě)與點(diǎn)評(píng)。
四、圍繞新課程改革，我校開(kāi)展了系列專題教學(xué)活動(dòng)。
針對(duì)我校教學(xué)現(xiàn)狀，開(kāi)展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)；組織交流了“怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文”，共同交流、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫(xiě)；組織探討了“新課堂評(píng)價(jià)下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”
學(xué)校教育工作總結(jié)13
過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施課程改革，取得了令人滿意的成績(jī)。下面就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、全面貫徹教育方針
本學(xué)期，我們堅(jiān)持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”教育，已初步形成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng)，“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo)，教學(xué)為主，全面發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)政治教育理論學(xué)習(xí)
學(xué)校注視加強(qiáng)對(duì)全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點(diǎn)；通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。
二、提升管理水平，堅(jiān)持以人為本
1、教育管理
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，現(xiàn)已基本形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班子成員監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均通過(guò)校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、考核方案等。
2、班子建設(shè)
我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；重大事項(xiàng)集體商量，再在每周一的行政例會(huì)上作出決定；做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使；涉及到教師切身利益的事，做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后，再作決定。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)課，組織參加校級(jí)教研活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。
3、教師管理
重視對(duì)教師的培訓(xùn)教育�，F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍�；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)校加強(qiáng)師德教育、法制教育，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽(tīng)課、評(píng)課，抓緊教師的基本功訓(xùn)練。學(xué)校還加大對(duì)教師的培訓(xùn)，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了積極的作用。
三、加強(qiáng)教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、隊(duì)伍建設(shè)為根本
學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置，有計(jì)劃，有實(shí)施過(guò)程，有檢查，有總結(jié)，有考核，所以學(xué)校德育工作比較好�，F(xiàn)在部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)上班，切實(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
2、真抓實(shí)干出成效
為了認(rèn)真實(shí)施新教改，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育�？�，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開(kāi)課，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)隨機(jī)抽測(cè)，做好檢測(cè)記錄，給予正確引導(dǎo)。教師認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。
3、校際交往促發(fā)展
我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校之間的溝通，上半年，按計(jì)劃開(kāi)展了多次活動(dòng)，通過(guò)這類活動(dòng)，加強(qiáng)了兩校之間的交流和學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。
4、特色教育上臺(tái)階
我校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，上好每一節(jié)體育課。同時(shí)開(kāi)展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認(rèn)真開(kāi)展疾病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會(huì)，結(jié)合世界環(huán)境日活動(dòng)，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。
四、改善學(xué)校設(shè)施，提高辦學(xué)條件
什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求，學(xué)校積極向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)科技室、音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)室、隊(duì)部室、醫(yī)務(wù)室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
五、實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。
以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效。但是，對(duì)照上級(jí)要求還存在一定差距，今后我們將更加努力，開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，通過(guò)科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂(lè)園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校。
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