班主任班會(huì)總結(jié)范文（精選17篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的班主任班會(huì)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任班會(huì)總結(jié) 1
3月1日，131班同學(xué)們在班級開展了一次以“讓‘清風(fēng)’吹遍校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次班會(huì)由劉冨佳、蘭云飛兩位同學(xué)主持。班會(huì)的目的是通過活動(dòng)，讓同學(xué)們明白什么是清正廉潔，懂得和學(xué)會(huì)用眼睛去觀察、用心靈去體驗(yàn)、用大腦去思考，觸摸古今中外美好的心靈，在純潔的心靈中播種高尚的種子，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
班會(huì)上同學(xué)們的熱情很高，有表演，有評論，同學(xué)們想法較為深刻。首先，“兩袖清風(fēng)”小隊(duì)和“一塵不染”小隊(duì)的古今廉潔人物事跡的表演，讓我們用心觸摸了那些廉潔的心靈，感悟了那些高尚的人格。然后同學(xué)們搜集的廉潔人物事跡，不但讓同學(xué)們的感受更深了一層，而且還可以悄悄地在學(xué)生的心里撒播高尚的種子。它能讓我們飛到更高去領(lǐng)會(huì)真正的真、善、美。其次，情景劇的`表演，將當(dāng)前學(xué)生生活中存在的抄襲作業(yè)、攀比、賄賂、威脅等幾種常見現(xiàn)象完全演繹出來了，在表演的過程中學(xué)生們再次品味了自己的言行。特別是看法交流的過程中，更能讓學(xué)生明白一些大是大非的道理，在一定程度上能起到凈化心靈的作用。
通過這節(jié)“讓‘清風(fēng)’吹遍校園”的主題班會(huì)，我更清楚地認(rèn)識到身為一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生，我們肩負(fù)的不僅僅只有學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的
任務(wù)，而且還有學(xué)習(xí)做人的道理和培養(yǎng)高尚的品格和情操的任務(wù)。從小，我們就知道我們是祖國的未來，民族的希望，祖國未來的花朵、棟梁?這些話都是我們耳熟能詳了的，所以從現(xiàn)在起我們就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)品德高尚的人。
但是本次的班會(huì)我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
首先，學(xué)生對那些古今廉潔人物事跡，即便是了解了一些，但未必能真正將他們身上的那種高尚的道德情操徹底領(lǐng)悟，或許有的同學(xué)也只可能當(dāng)做笑話來聽，還可能是為了完成班會(huì)的任務(wù)而去搜集。
其次，班會(huì)內(nèi)容安排不是十分合理，老師在活動(dòng)的過程中參與過少，仿佛成了一個(gè)旁觀者，而且之前準(zhǔn)備的歌曲《廉字歌》由于多媒體卡突然故障，活動(dòng)的過程中沒有辦法播放，影響了學(xué)生的感受。
今后的想法：多利用班會(huì)課、課堂教學(xué)或其他活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把培養(yǎng)青少年學(xué)生具有高尚的道德情操、健康心理作為一項(xiàng)長期目標(biāo)，落到實(shí)處，狠抓不懈。
我相信，只要我們?nèi)熒闹卸急３帜且环莞呱械那椴�，那么清風(fēng)定會(huì)吹遍我們的校園!
班主任班會(huì)總結(jié) 2
今天下午，由我班負(fù)責(zé)的以《食品安全與衛(wèi)生》為主題的班會(huì)在多媒體教室如期舉行。這是我參工以來的第二次主題班會(huì)了，很幸運(yùn)，這兩次主題班會(huì)都是由我和這個(gè)班的學(xué)生共同來完成的。前一次主題班會(huì)是在去年上半年，是以《學(xué)會(huì)感恩》為主題，那次班會(huì)是非常成功的，我也很感動(dòng)。
這次班會(huì)，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試，決定由學(xué)生來當(dāng)主持人，讓學(xué)生自己主持自己的班會(huì)。今天下午第一節(jié)課，整個(gè)初二年級學(xué)生來了，其余各班也有兩名學(xué)生代表來了，全體教職工也來了，整個(gè)班會(huì)顯得非常隆重而又特別。可正是這樣，主持人緊張了，學(xué)生也暈場了，所以整個(gè)班會(huì)節(jié)奏顯得太快了，那些小品、衛(wèi)生知識演示、總結(jié)調(diào)查結(jié)果等程序都表現(xiàn)的有些倉促，以至于還沒有到下課時(shí)間就早已經(jīng)結(jié)束了。
會(huì)后，在教職工大會(huì)上，我首先總結(jié)了這次班會(huì)的目的和主要思想，然后也總結(jié)了這次班會(huì)出現(xiàn)的問題。我知道我自己也準(zhǔn)備不夠充分，有些程序還可以多加完善和深化，不過這些問題會(huì)促使我在以后的班會(huì)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其他老師和領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)言，大家都肯定了這次主題班會(huì)首先是很成功的，有一些亮點(diǎn)，班會(huì)形式新穎而又特別，能夠大膽嘗試讓學(xué)生來主持他們自己的班會(huì)，主持人能夠說一口流利的普通話等。當(dāng)然，同事們也給我提出了一些好的'建議，有建設(shè)性的意見，我認(rèn)為對我來說收獲真的很大，這些都會(huì)促使我在以后的工作中能夠做得更好，感謝我的同事們！
下午第二節(jié)課，我到班上與學(xué)生們一起分享了今天主題班會(huì)的成功之處和不足之處，轉(zhuǎn)達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我班的建議。通過班會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并聯(lián)系到生活和學(xué)習(xí)，分析了我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度�？匆娡瑢W(xué)們很自信的樣子，我也很高興。（班主任）我想不管是生活、學(xué)習(xí)，還是工作，我們都得以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，自信地去面對得與失，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這樣才會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步。我希望弟子們不要怕失敗，關(guān)鍵是要對自己有信心，然后要堅(jiān)持，不怕吃苦，只有這樣才會(huì)不斷完善和充實(shí)自己。我鼓勵(lì)他們，這正如上次的衛(wèi)生事件過后，大家通過一起努力，后面的效果非常的好。同學(xué)們都笑了，他們知道老師的意圖，真的很好，真的希望他們能理解老師。不過，我相信他們是能夠理解我的，不是嗎？一位學(xué)生的留言不就證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？
通過這次主題班會(huì)，我知道如今的教育，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用說教來面對學(xué)生。尤其是面對這些思想活躍、自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈、有著自己思想的聰明可愛的孩子們，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)和生活中，激發(fā)他們的求知欲望，用“愛”去澆灌，只有與學(xué)生進(jìn)行心與心的碰撞，尊重他們，才會(huì)收到好的效果。所以，作為班主任，我得不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自己�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”相信只有努力去付出，就一定會(huì)有不錯(cuò)的成績！
班主任班會(huì)總結(jié) 3
今天班級組織了一個(gè)以“學(xué)分制”為主題的班會(huì)。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)，教學(xué)之風(fēng)、學(xué)術(shù)之風(fēng)，說到底就是學(xué)校的辦學(xué)之風(fēng)。它是一個(gè)學(xué)校在長期的實(shí)踐和積累過程中升華出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著全體教職工和廣大學(xué)生的學(xué)術(shù)思想、辦學(xué)理念和思想方法。學(xué)風(fēng)建設(shè)是在辦學(xué)思想指導(dǎo)下的一種行為。
學(xué)風(fēng)建設(shè)即為立身之本立，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)為立校之本。誠信與嚴(yán)謹(jǐn)乃一個(gè)合格大學(xué)生的根本，在一所高校里，該校學(xué)生的誠信程度，影響著該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從另一方面說，該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也在潛移默化中影響著學(xué)生。大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)是“誠信”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。大學(xué)生要大力弘揚(yáng)以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。目前，大學(xué)生的信用狀況的主流是好的，但由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，存在著一些誠信缺失的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著學(xué)校的'聲譽(yù)、學(xué)風(fēng)。
今天我們主要圍繞著“優(yōu)秀團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)———學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”學(xué)院采取了“112”的人才培養(yǎng)模式，其含義就是一年級按大類招生培養(yǎng)，打通基礎(chǔ)，進(jìn)行通識教育;二年級按專業(yè)培養(yǎng)，精心組織專業(yè)核心課程，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ);三、四年級按專業(yè)方向培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)貼近市場需求。同學(xué)們積極參與。場面非常的熱鬧。各有各的說辭，期間還搞了些娛樂節(jié)目。這次班會(huì)開的非常成功。
此次班會(huì)，讓我們樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，使班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，營造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良覺學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。最后，讓各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個(gè)“討論”：
1、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告。
2、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個(gè)人人格發(fā)展目標(biāo)。
本學(xué)期，我們上了投資理財(cái)課，大家對個(gè)人生涯規(guī)定都有做了詳細(xì)的報(bào)告。
班主任班會(huì)總結(jié) 4
下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專題的家長會(huì)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1、問題的提出。
這個(gè)班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動(dòng)課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由忘了。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。
有一天我正上語文課，教室的門開了，一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事?遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說實(shí)在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會(huì)料理自己的事情。
久而久之，孩子們會(huì)成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長也非常樂意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為�；诤⒆硬回�(fù)責(zé)任和家長過分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會(huì)要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題，幫助家長認(rèn)識培養(yǎng)責(zé)任心的`重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題。
2、內(nèi)容的安排。
首先我讓本班學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。讓兩個(gè)學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述》。
�、咆�(zé)任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。
�、坪⒆硬回�(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。
�、遣回�(fù)責(zé)任原因探索。
�、扰囵B(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。
�、扇绾沃信囵B(yǎng)孩子的責(zé)任心。
我還查閱資料以全國第四屆十佳少先隊(duì)員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要狠心，要有韌勁，長期堅(jiān)持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的工作，讓它們每天堅(jiān)持完成。
3、信息的反饋。
《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長會(huì)一結(jié)束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認(rèn)為是家長會(huì)開到了點(diǎn)上，找出了孩子的病根，家長的不足，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道：家長教育經(jīng)驗(yàn)的相互交流，確是一種很好的方法。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點(diǎn)的指點(diǎn)，使家長受益匪淺。庹穎的家長寫道：在會(huì)上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問題，我們也有同感。試想一個(gè)孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子，將來怎樣走向社會(huì)。且不說對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就是生存都將存在問題，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強(qiáng)責(zé)任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn)。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學(xué)生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會(huì)感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會(huì)，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。
從上面信息反饋來看，家長確實(shí)受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認(rèn)識。因此，把家長會(huì)開成教育專題會(huì)，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，達(dá)到家長和學(xué)校對孩子教育目標(biāo)的認(rèn)同，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強(qiáng)，會(huì)創(chuàng)造的一代新人的重?fù)?dān)。
班主任班會(huì)總結(jié) 5
這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，以及我們在活動(dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會(huì)中增強(qiáng)集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動(dòng)。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的.一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個(gè)班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的沈理工人。開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會(huì)上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn)。我們班委會(huì)也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個(gè)小組，隨時(shí)討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會(huì)上把自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
班主任班會(huì)總結(jié) 6
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開，開展什么樣的.班會(huì)教育對學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的�，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長大的孩子會(huì)有愛心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?
現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)�！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢�(cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
班主任班會(huì)總結(jié) 7
勇于對自己的選擇負(fù)責(zé)是人格成熟的標(biāo)志之一。敢于負(fù)責(zé)任的人是勇敢的，是無私的，因?yàn)樨?zé)任是他不斷前進(jìn)的動(dòng)力，責(zé)任能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，有責(zé)任也就有了尊嚴(yán)和使命。
有則《士兵的帽子》這個(gè)故事：主要講一個(gè)士兵戴著頂帽子，在檢閱時(shí)，上司跑到這個(gè)士兵面前，看到了便說：“你的帽子太大了”。沒想到士兵立即行了軍禮，大聲回答：“不，是我的頭太小了”。這個(gè)士兵就是拿破侖，一個(gè)從自身尋找問題敢于承擔(dān)責(zé)任的將軍。無獨(dú)有偶，有一位現(xiàn)代的教育家 責(zé)任也是我們對待工作的一種態(tài)度，也是我們個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。人的一生中要扮演各種角色，也要承擔(dān)相應(yīng)的不同責(zé)任。
聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們該負(fù)的責(zé)任。那么大家再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
責(zé)任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大家來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說一句閑話，這是對班級、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對家庭負(fù)責(zé)；其實(shí)，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì)有友情，不會(huì)互相理解，不會(huì)互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對于自己所生活的'每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
所有的責(zé)任應(yīng)該從對自己負(fù)責(zé)開始，作為我們的同學(xué)來講，你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人，大家現(xiàn)在已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過半了，再過兩年，當(dāng)你回過頭來再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過這三年的話，你一定會(huì)覺得這段過程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。
班主任班會(huì)總結(jié) 8
七月，五彩繽紛的月份，艷陽高照，枝葉疲倦，炎夏向人民展示著它該有的魅力。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。七月是爛漫的季節(jié)、是多余的季節(jié)、同樣是收獲的季節(jié)。學(xué)風(fēng)建設(shè)很重要，但校風(fēng)建設(shè)也很重要，兩者相輔相成，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上面夯實(shí)基礎(chǔ)，帶動(dòng)和促進(jìn)全校全系的校風(fēng)的全面建設(shè)，所以我們的宗旨是要以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。我系于六月末開展了各班的誠信考試主題班會(huì)通過開展這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念，為我院同學(xué)綜合文化素質(zhì)的提高提供了有力的.保障。以下是誠信考試主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)。
六月和七月是我們的考試月，同學(xué)們都在緊張的備考中，一直以來，我們檢驗(yàn)系都著重要求誠信考試，所以，我們在六月，注重強(qiáng)調(diào)誠信應(yīng)考，誠信考試。宣傳誠信考試的相關(guān)知識，讓誠信深入每一位檢驗(yàn)系的同學(xué)們心里，真正做到誠信考試，不作弊。
在誠信考試主題班會(huì)中，我系各班的班主任講述了關(guān)于誠信考試的內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，做好記錄。班主任表揚(yáng)了大家在上學(xué)期期末考試中的誠信表現(xiàn)，沒有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良作風(fēng)。班主任通過講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識到了考試作弊的危害。班主任還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽后受益匪淺。
“車無轅而不行，人無信而不立”，誠信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人的立德之本。毋庸置疑，我們在面對考試時(shí)應(yīng)樹立誠信意識，這既是一次對我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對老師的辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。讓我們積極努力地投入到期末考試復(fù)習(xí)當(dāng)中，通過考試展現(xiàn)真實(shí)水平，讓我們用共同的信念營造一個(gè)公平、公正、積極、透明的競爭環(huán)境。
最后通過此次主題班會(huì)同學(xué)們對誠信考試有了更深刻的認(rèn)識，絕大部分同學(xué)當(dāng)場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
這次我系主持的誠信考試主題班會(huì)的活動(dòng)取得圓滿的成功。在此次活動(dòng)中，宣揚(yáng)了了積極向上的正能量，加強(qiáng)了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，考風(fēng)考紀(jì)的作用。
班主任班會(huì)總結(jié) 9
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì)場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會(huì)場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的'洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會(huì)我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人！
班主任班會(huì)總結(jié) 10
主題班會(huì)既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的好機(jī)會(huì)。整個(gè)過程應(yīng)體現(xiàn)“雙邊性原則”。
所謂雙邊性原則，就是組織設(shè)計(jì)班會(huì)，既要體現(xiàn)班主任的主導(dǎo)作用，又要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。班主任的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在把握班會(huì)的方向和主題，提出設(shè)計(jì)意圖以及為班會(huì)創(chuàng)造必要的條件，更主要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以人為本，激發(fā)學(xué)生參與班會(huì)的興趣，進(jìn)一步激發(fā)他們積極組織班會(huì)、積極參與班會(huì)，使他們成為班會(huì)的主體，這就是我所說的“把班會(huì)還給學(xué)生”。
在學(xué)生積極參與的過程中，力求使不同的學(xué)生都能得到鍛煉，使他們增強(qiáng)組織和參與活動(dòng)的能力。成功的主題班會(huì)能使同學(xué)們在愉快、生動(dòng)、和諧的氛圍中感受并認(rèn)同正確的價(jià)值取向，接受實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)教育。
眾所周知，我校西藏班的同學(xué)，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，安全對他們來說至關(guān)重要，這不僅是生命需要，也是政治需要。為了使他們健康成長，為了搞好安全教育，我校政教處與各班班主任簽訂了學(xué)生安全責(zé)任合同書，并要求各班利用周會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了開好這次班會(huì)，我根據(jù)西藏班的具體情況，經(jīng)過用心策劃和精心設(shè)計(jì)，在全校召開了一次公開的、別開生面的“安全教育”主題班會(huì)。下面我就談一談這次班會(huì)的設(shè)計(jì)與按排。
1.準(zhǔn)備工作。
我提前組織同學(xué)們畫有關(guān)安全方面的漫畫，寫有關(guān)安全方面的演講稿。
著名教育家第斯多惠說：“教育的奧秘不在傳授，而在激勵(lì)、喚起和鼓舞”。我深深懂得激勵(lì)是喚起學(xué)生的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的重要手段，因此我深情地告訴同學(xué)們，這是一個(gè)向大家展示自己的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能發(fā)揮自己的特長，積極參與，會(huì)畫的畫，會(huì)寫的寫每人至少有一件作品，多者不限，多多益善，既要重質(zhì)量，又要重?cái)?shù)量。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們積極出主意，想辦法，全班同學(xué)幾乎每人都畫了一幅漫畫，還有三位有繪畫特長的同學(xué)，每人畫了兩幅漫畫，另有十幾位同學(xué)寫了安全方面的演講稿。同學(xué)們參與的熱情很高，那真是八仙過海，各顯神通。為此，我對同學(xué)們提出了表揚(yáng)，極大的鼓舞了同學(xué)們，增強(qiáng)了他們的自信心。
哲人詹姆士說過：“人的本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定�！彼晕覀儺�(dāng)教師的要善于表揚(yáng)學(xué)生，賞識學(xué)生，不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。
學(xué)生的創(chuàng)造力需要教師的精心培育，教師應(yīng)該為學(xué)生極力營造發(fā)揮創(chuàng)造力的土壤與環(huán)境。相信學(xué)生，把班會(huì)還給學(xué)生，就為他們提供了一個(gè)充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)和條件，從而使他們的想象力、創(chuàng)造力得到提高。
讓我們關(guān)注一下同學(xué)們所畫的漫畫，不論是內(nèi)容，還是畫面，都讓老師們大吃一驚。漫畫內(nèi)容涉及到了有關(guān)安全的方方面面：如在生活中，外出遇到壞人的情況，兩人發(fā)生口角打架的情況，在施工現(xiàn)場易發(fā)生危險(xiǎn)的情況，夜晚單獨(dú)外出危險(xiǎn)的情況，以及當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)應(yīng)該采取的措施，遇到著火時(shí)打電話“119”，遇到搶劫時(shí)打電話“110”;在體育活動(dòng)中，蕩秋千碰人的情況，擲鉛球傷人的情況;在交通安全方面，單手騎車危險(xiǎn)的情況，一邊聽耳機(jī)，一邊騎車危險(xiǎn)的`情況，扶老攜幼過馬路的情況等等內(nèi)容。有些情況可能同學(xué)們想不到，班主任就給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)。
2.黑板板面設(shè)計(jì)。
良好的黑板版面設(shè)計(jì)能渲染班會(huì)的氣氛。黑板板面設(shè)計(jì)也交給學(xué)生，學(xué)生是這樣設(shè)計(jì)這次黑板板面的：用彩色粉筆在黑板的中央用大字寫“安全教育”主標(biāo)題，大字的下方是小字“藏24班主題班會(huì)”，黑板左右是花藍(lán)花邊環(huán)繞，象征幸福、吉祥。整個(gè)板面重點(diǎn)突出，活潑生動(dòng)，給人以美感，同時(shí)自始至終深深地吸引著同學(xué)們。
3.內(nèi)容安排。
主題班會(huì)在班主任介紹并歡迎來賓后開始，主題班會(huì)的主持同樣交給學(xué)生自己。主持人是本班的一名男生和一名女生。主題班會(huì)在主持人簡短而飽含深情的獨(dú)白中開始。班會(huì)的第一項(xiàng)是演講，由四位同學(xué)上臺演講，中間插入四個(gè)有關(guān)安全方面的謎語，這樣既增長知識，又活躍氣氛。班會(huì)的第二項(xiàng)是畫展，畫展的解說員是一名女生，同學(xué)、來賓在她流利的解說下參觀畫展。畫展結(jié)束后，在本班歌星的帶動(dòng)下齊唱歌曲《祝你平安》。最后是學(xué)生、來賓自由發(fā)言，談自己的感受，來賓的發(fā)言給我們的班會(huì)注入了新鮮的血液。
通過這次班會(huì)，不僅使同學(xué)們對安全教育有了更深刻、更形象的認(rèn)識而且使同學(xué)們具有了良好的安全意識和自我保護(hù)意識，達(dá)到了安全教育的目的，這遠(yuǎn)比單純的說服和命令，效果要好得多。與此同時(shí)，同學(xué)們在其他方面的能力，比如語言表達(dá)能力(這一點(diǎn)對西藏班的學(xué)生來說更為重要)、繪畫能力等等得到了鍛煉、提高和展示，增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心和班級的凝聚力，班會(huì)起到了“一箭多雕”的作用。
學(xué)生的創(chuàng)造力需要教師的精心培育，教師應(yīng)該為學(xué)生極力營造發(fā)揮創(chuàng)造力的土壤與環(huán)境，相信學(xué)生，把班會(huì)還給學(xué)生，就為他們提供了一個(gè)發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)和條件，從而使他們的想象力、創(chuàng)造力得到提高。
總而言之，根據(jù)實(shí)際情況，通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對學(xué)生的健康成長、對良好班風(fēng)的形成起著十分重要的作用。只要肯動(dòng)腦筋，用心策劃，班會(huì)課會(huì)成為學(xué)生終身難忘的一課。
班主任班會(huì)總結(jié) 11
為響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的關(guān)于“感恩孝道”的口號，我班于近日開展了有關(guān)主題的班隊(duì)會(huì)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)主要分成兩大節(jié)：
第一節(jié)——主題班會(huì)
團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)�？谔枺谑盏轿募蟮南乱粋�(gè)星期的班隊(duì)課上立即開展了“感恩孝道”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，令人耳目一新的PPT讓同學(xué)們在欣賞，回憶與反思中領(lǐng)悟到本次班隊(duì)會(huì)的中心大意。在本次班隊(duì)會(huì)中，團(tuán)支部創(chuàng)新地運(yùn)用了沙畫的形式。通過沙畫，同學(xué)們從藝術(shù)創(chuàng)造中感悟到父母恩情之深重。在那一幅幅生動(dòng)形象，變幻莫測的沙畫上，孩子從牙牙學(xué)語到成家立業(yè)，從懵懵懂懂到學(xué)有所成，父母無私的，默默地付出躍于眼前。除了沙畫，我們還通過欣賞油畫作品《父親》，深刻地感受到了父親肩上的擔(dān)子之重，歲月之滄桑無情。當(dāng)看到油畫中的父親額上的皺紋千溝萬壑地蔓延開時(shí)，同學(xué)們都感到了一股酸酸的滋味在心頭漫開。而從現(xiàn)代詩《感恩》中，母愛之深沉，動(dòng)人，亦是動(dòng)人心扉的。
第二節(jié)——“粽”情“粽”意
由于不久就是大家所期盼的端午節(jié)，團(tuán)支部組織班級同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“粽”情“粽”意。本次活動(dòng)主要內(nèi)容如下：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何包粽子，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，并且舉一反三，感恩社會(huì)上一刻不停勞動(dòng)著的人們。
這次活動(dòng)的.主要場地在學(xué)校食堂，食堂的負(fù)責(zé)人聽到這個(gè)提議，表示出極大的支持，并說會(huì)全力配合我們進(jìn)行活動(dòng)，兩個(gè)食堂阿姨也欣然加入了我們的隊(duì)伍，表示會(huì)從旁協(xié)助我們。活動(dòng)過程中同學(xué)們各盡其能，積極地洗粽葉，淘米，拌米等，并且努力地向阿姨學(xué)習(xí)包粽子。在同學(xué)們的努力下，一個(gè)個(gè)“完美”的粽子誕生了。雖然賣相不好，但是一個(gè)個(gè)粽子中包含了同學(xué)們的深情。而在活動(dòng)結(jié)束后，這些粽子將由同學(xué)們贈(zèng)送給自己心中最感激的人，比如辛勤勞作的父母。不僅如此，班級也為一直辛苦著的老師們送上了同學(xué)們寄予深情的粽子。
一位同學(xué)如實(shí)說道；“這次社會(huì)實(shí)踐我們班在濃厚的香味中展開來包粽子的感恩活動(dòng)。同學(xué)們在活動(dòng)中了解到了制作粽子的方法和過程，體會(huì)到了父母的辛苦，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作能力和班級的凝聚力，很好地升華了同學(xué)間的友誼。最重要的是，在活動(dòng)中我們知道了合作的重要性和感恩孝道的必要性�！�
的確，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是這次活動(dòng)不僅僅是教給同學(xué)們怎樣包粽子那么簡單，更是讓同學(xué)們明白了，以往他人為自己的付出，懂得了感恩，懂得了團(tuán)結(jié)與合作！
班主任班會(huì)總結(jié) 12
為切實(shí)增加學(xué)生安全防范意識，避險(xiǎn)能力和誠懇守信的品質(zhì)，保障學(xué)生安全和提高大學(xué)生的基本素養(yǎng)，我班召開了一次以“安全誠信”為主題的班會(huì)。這次班會(huì)由班主任作講話，同學(xué)們踴躍參與。
期末考試和暑假轉(zhuǎn)瞬即來，為了我們安全，健康，開心的度過本學(xué)期在校的余下時(shí)間以及假期，班主任針對當(dāng)前大學(xué)生的一些具有危急的行為和考試作弊問題進(jìn)行了講訴，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的安全防范意識和遵守校規(guī)校紀(jì)意識。這次班會(huì)主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不
能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保自身安全。
2、宿舍安全。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲奶斓牡絹�，伴隨著許很多多的蚊子出現(xiàn)在我們的夜晚，點(diǎn)蚊香可能成為宿舍火災(zāi)之源。宿舍的'同學(xué)已經(jīng)裝備電腦等用電器，做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提示同學(xué)留意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提示同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，提示同學(xué)在校園行走留意避讓車輛。
4、校外安全。夏天大多數(shù)有雷雨天氣，會(huì)上提示同學(xué)們注
意避雷，留意不能躲在樹底下等一些危急地方避雨。還提出夏天比較熱，留意不能去河流游泳等一些安全問題。
5、考試誠信問題。會(huì)上班主任主要強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在一些同學(xué)平
時(shí)不努力學(xué)習(xí)，考試靠作弊過關(guān)。警告那些同學(xué)別做出那樣的行為，并且切實(shí)舉例說明作弊的一些嚴(yán)厲處罰。強(qiáng)調(diào)作為當(dāng)代大學(xué)生要有誠懇守信的品德，要提高大學(xué)生的素養(yǎng)。這次班會(huì)讓我們把握了更多的安全，誠信學(xué)問。通過這次班會(huì)同學(xué)們熟悉到安全誠信的重要性。相信，通過大家一起努力，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧安全，誠信的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任班會(huì)總結(jié) 13
一次成功的主題班會(huì)，學(xué)生的素質(zhì)、才華、積極而充分的準(zhǔn)備，是必不可少的先決條件，是基礎(chǔ)，但，班會(huì)的壓軸戲 班主任的總結(jié)性發(fā)言，應(yīng)是關(guān)鍵所在，班主任的發(fā)言應(yīng)具備以下六個(gè)特點(diǎn)，才是成功的總結(jié)性發(fā)言，甚至才是成功的主題班會(huì)。
一、語言的典范性。
一篇主題班會(huì)的總結(jié)性發(fā)言稿，不應(yīng)該馬馬虎虎，應(yīng)該是學(xué)生心目中的一篇優(yōu)秀范文，文辭要優(yōu)美動(dòng)聽，條理要清晰可辨，中心要突出深刻，要無聲地昭示給學(xué)生：一篇有感染力的文章是怎樣寫成的。班主任的發(fā)言稿中，可綜合運(yùn)用語文課時(shí)學(xué)生學(xué)過的一些寫作技法，那么，也必會(huì)對學(xué)生有很好的啟迪意義。
二、主體的飛躍性。
學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，他們的發(fā)言或許會(huì)流于膚淺，班主任發(fā)言時(shí)，不要任意地褒貶他們的見解，而應(yīng)予以藝術(shù)化的肯定，在肯定的基礎(chǔ)上，把主題的內(nèi)核剝給他們，引導(dǎo)好他們認(rèn)識問題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應(yīng)該展示給學(xué)生怎么樣剝出這個(gè)內(nèi)核的，也就是認(rèn)識問題的思維過程。學(xué)生發(fā)言膚淺、空洞，大多因?yàn)樗麄兯季S過程的單一與落入俗套，思維過程與學(xué)生達(dá)到共鳴，主題的內(nèi)核便極易永久地被認(rèn)同。
三、內(nèi)涵的豐富性。
主題班會(huì)中，學(xué)生的發(fā)言難免單調(diào)，思路不會(huì)非常地開闊，班會(huì)的前半部分，也許會(huì)因?yàn)樗麄冊O(shè)計(jì)的一些相關(guān)的文藝節(jié)目等其他形式?jīng)_淡一些乏味的感覺，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個(gè)場面的同時(shí)，更應(yīng)具體地凸現(xiàn)支撐這個(gè)面的點(diǎn)，讓學(xué)生的感受多方面、多層次，從而強(qiáng)化對主題理解的深刻與具體。我曾上過一堂至今仍記憶猶新的主題班會(huì)課，在題目為《祖國利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學(xué)生這番話是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著我的一生，我們不能忘記老師對我們有益的影響；同時(shí)，以我自己高一時(shí)全班倒數(shù)幾名，由于老師的激勵(lì)，終于"戒掉了一切多余的玩耍"，最終考上重點(diǎn)大學(xué)的例子證明了只要付出努力就能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向的道理，這何嘗不是對學(xué)生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁："從那時(shí)起，我便一直明白著一個(gè)道理：人，絕對不能胸?zé)o大志！"面對當(dāng)前年輕人的進(jìn)公司熱，大膽直白："于是，我選
擇了首都北京；于是，我選擇了你們。"而這一切均與"祖國利益"息息相關(guān)，具體、形象、可感；這一切，對學(xué)生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達(dá)到一種情感的共融！
四、風(fēng)度的時(shí)效性。
班主任的演講應(yīng)有風(fēng)度，所謂風(fēng)度的時(shí)效性，就是指班主任表現(xiàn)風(fēng)度和魅力時(shí)要把握好臨場的時(shí)機(jī)，以及班主任的演講風(fēng)度在學(xué)生腦海中是一個(gè)永久學(xué)習(xí)的榜樣。范文寫作學(xué)生無時(shí)無刻不在模仿著老師，他們也面對過很多雙眼睛表演過節(jié)目，面對失敗，他們不會(huì)甘心，因?yàn)樾『⒌谋憩F(xiàn)欲是強(qiáng)烈的，它們會(huì)注意老師對他的失敗原因的分析，更會(huì)注意老師的臨場表演，身教重于言教，老師的`每一個(gè)細(xì)節(jié)甚至?xí)蔀闃?gòu)成影響一個(gè)人一生的要素。因此，班主任在表演過程中要注意到自己巨大的示范作用，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)注意到了你的朗誦水平、手勢、表情、衣著，外現(xiàn)的學(xué)識修養(yǎng)等等，班主任應(yīng)該在這些方面作好充分的設(shè)計(jì)，展示給學(xué)生一個(gè)規(guī)范的亮麗的舞臺形象。
五、情感的鼓動(dòng)性。
一次主題班會(huì)，莫不是設(shè)計(jì)一個(gè)于近期有利的主體，正如在學(xué)生心中升起一面奮進(jìn)前行的旗幟，而要讓每一個(gè)學(xué)生成為旗手，不"煽動(dòng)"他們純真心靈中的激情，這旗幟就扛不久，前進(jìn)就沒有動(dòng)力，主題班會(huì)就成為了勞命傷財(cái)?shù)穆?lián)歡會(huì)。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動(dòng)性；發(fā)言時(shí)要借助手勢、體態(tài)、衣著、語調(diào)等把感情充分地表露出來，要富于感染力；班主任平時(shí)的言行舉止以及學(xué)生窺出的思想內(nèi)涵，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。于是，假如一個(gè)集體是一列火車，那么情感便是用之不竭的燃料。
六、氣氛的推升性。
一次主題班會(huì)以及班會(huì)中的主題，要在學(xué)生心目中留下久遠(yuǎn)而清晰的印象，就必須在班會(huì)的始終有一個(gè)有秩序、熱烈的氣氛，班主任應(yīng)該和同學(xué)們一起精心地設(shè)計(jì)，整個(gè)過程中應(yīng)該通過具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應(yīng)把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會(huì)能達(dá)到什么樣的效果。在"祖國利益，高于一切"主題班會(huì)中，我的發(fā)揚(yáng)稿寫得不錯(cuò)，臨場發(fā)揮也佳，學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地聽著，生怕漏掉一個(gè)字，到結(jié)尾的時(shí)候，我注意到他們心領(lǐng)神會(huì)的眼神，忽然心生一計(jì)："……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學(xué)生筆直地站著），讓我們齊聲說；（師生齊，默契至極）……祖國的利益，高于一切！"這種結(jié)尾的處理，后來一想，實(shí)在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫蛇添足的
笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個(gè)校園的時(shí)間、空間填寫得飽滿極了。相信很多年過去后，學(xué)生仍不會(huì)忘記這次成功的主題班會(huì)。
結(jié)語：主題班會(huì)中，班主任的總結(jié)性發(fā)言未必千篇一律，我以為，只要注意到以上這六個(gè)特點(diǎn)和目標(biāo)，那就是成功的發(fā)言。此僅筆者一孔之見，懇請有志于黨的教育事業(yè)之同仁不吝賜教共勉為幸！
班主任班會(huì)總結(jié) 14
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們社會(huì)的一種美德。我們就如何學(xué)會(huì)感恩父母開展本次班會(huì)。
在這次班會(huì)上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。當(dāng)講到我們的父母是如何為我們付出那無私的愛時(shí)。同學(xué)們都不禁潸然淚下。
我覺得學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們知道每個(gè)人都再享受別人給予自己的快樂生活時(shí)，學(xué)會(huì)感激。學(xué)會(huì)感恩。首先要擁有一顆感恩的心；一個(gè)人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。
誰言寸草心，報(bào)得傘春暉。我們應(yīng)感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無盡的愛，給予我們溫暖的家。我們要用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，用一顆真誠的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會(huì)父母的叨嘮。
感恩不一定非得是那種驚天動(dòng)地的大事，可以是一句問候，一聲呼喚，一絲感慨一個(gè)微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，兵積極維護(hù)創(chuàng)造美好的.修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)生活里，有不少患有“情感冷漠癥".他們總是以一種旁觀者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予燦爛的陽光，
感恩之心，就是對世界第一所有人和實(shí)物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論我們生活在何時(shí)何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖，自信，堅(jiān)定，善良等這些美好的處世品格。
我想這一次主題班會(huì)我的體會(huì)還是比較多的。首先，主題班會(huì)貴在“認(rèn)真”二字。要想開好一次主題班會(huì)，讓它成功，讓它發(fā)揮它應(yīng)有的德育功能，從班會(huì)的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、準(zhǔn)備、組織到實(shí)施，甚至多媒體材料的選擇運(yùn)用以及主持人的講稿寫作，都需要花費(fèi)班主任和學(xué)生大量的心血。反正這一次主題班會(huì)我是非常重視的，作為班主任也事無巨細(xì)地操辦了本次主題班會(huì)，所以最后還算起到了一些教育效果。
其次，就是主題班會(huì)的設(shè)計(jì)上，一定要有針對性，要貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際，真實(shí)性是很重要的。這次班會(huì)課我們請了幾位家長，主要是中間有個(gè)環(huán)節(jié)，是孩子對家長說出自己的真心話，這也是我這次班會(huì)課的主要目的，確實(shí)倒出同學(xué)們的心里話，相對父母說的話，結(jié)果在這種感恩父母的情境下，父母和學(xué)生都非常的感動(dòng)，都撼人淚下，也同時(shí)達(dá)到了我們這次班會(huì)的最終目的，感恩父母，孝敬父母。在場的40名同學(xué)，都非常的感動(dòng)，同時(shí)也懂得了為人之父，為人之母的不容易和艱辛。希望同學(xué)們能表里如一，繼續(xù)好的表現(xiàn)，同時(shí)也對學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個(gè)很大的提升。
另外，像這樣的主題班會(huì)很重要的一點(diǎn)，就是整個(gè)班級體要有與主題相切合的總體班級氣氛。比如說這一次是“感恩父母”的主題，那么要求學(xué)生有一個(gè)嚴(yán)肅的、真誠的班級氣氛，嚴(yán)禁在下面小說小動(dòng)，否則很難達(dá)到應(yīng)有的教育效果。
但是從另一方面來說，因?yàn)槭俏覐慕桃詠淼牡谝淮伪容^像樣的主題班會(huì)，可能是我比較重視，也可能是還沒有真正學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)班干部，總之看到其他班都是學(xué)生干部自己操辦，我想今后還是要讓班干部多鍛煉能力，讓以后的主題班會(huì)更多地成為孩子們自己的舞臺。
主題班會(huì)對品德教育的作用是不言而喻的，我們的學(xué)生也通過本次“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)，真正體會(huì)到了父母對自己的愛，也很好地喚起了他們的感恩意識，并且在學(xué)習(xí)生活中從點(diǎn)滴做起學(xué)會(huì)感恩。
總之，學(xué)生的品德教育是一門精雕細(xì)琢的學(xué)問，它的形式是多樣的，它的作用是不可估量的，我將不斷努力探索，更好地發(fā)揮主題班會(huì)的德育作用，使八年一班的全體同學(xué)積極向上，努力建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
班主任班會(huì)總結(jié) 15
根據(jù)學(xué)院的通知要求，我們XX級法學(xué)4班于4月1日晚上8:40在S223教室開會(huì)召開了以誠信為范本的班會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)情況闡述如下：
一、班會(huì)組織情況
以“誠信”為主題，全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不華夏民族、不誠信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有的行為或習(xí)慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開民主自由討論，討論過程中，各個(gè)同學(xué)都發(fā)表了刊登自己的真實(shí)想法，提出了減低學(xué)校和我們每個(gè)人如何闡明做到“誠信”的意見和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對自己的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理，見解然后上臺發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或約定俗成
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠信的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊，有的仍然在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;三是在日常生活中所，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予，老是欠著;四是同學(xué)在戲水急著游玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去東岳廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的，這也是很不利于言詞同學(xué)們安全的言行;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多誠信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該小學(xué)生樹立怎樣的誠信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
誠信是對誠信大學(xué)生的基本指示，誠信不道德應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認(rèn)真獨(dú)立試運(yùn)轉(zhuǎn)的'做好每一份作業(yè)、誠心對待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為中都。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、講求誠信對于我們的顧慮
當(dāng)今社會(huì)是競爭越來越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的謝絕人數(shù)越來越多，每大學(xué)生的知識水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠信可能會(huì)有望成為我們脫穎而出的一個(gè)優(yōu)勢地位有利優(yōu)勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠(yuǎn)的角度來看，依然可以為我們以后的生活、教育工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)成效
通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對“誠信”的認(rèn)識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學(xué)院形成誠信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風(fēng)氣打下良好了思想方法論，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
班主任班會(huì)總結(jié) 16
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的支配指揮下，制定了一系列的學(xué)習(xí)雷鋒、做好人辦好事的活動(dòng)方案，這些活動(dòng)方案以團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂為核心，在具體的.策劃實(shí)施上，充分發(fā)揮每個(gè)班級每名同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助意識。落實(shí)在日常學(xué)習(xí)中，依據(jù)要求切實(shí)開展，努力做到講解與實(shí)踐相結(jié)合。
一、同學(xué)參與，實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。
1、師生攜手，相互幫忙。
老師帶領(lǐng)各班班干部，發(fā)揮模范帶頭的作用，發(fā)揮助人為樂的精神，為學(xué)困生和生活有困難的同學(xué)做一些力所能及的事情。
2、急人所急，助人為樂。
在學(xué)校及日常生活中，細(xì)心發(fā)覺身邊有需要掛念的同學(xué)，幫他們一把，盡自己的力量無論是經(jīng)濟(jì)上資助還是精神上鼓舞去掛念他們盡快度過難關(guān)!要學(xué)會(huì)憐憫人，掛念人，比如在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成果好的掛念學(xué)習(xí)成果差的，對生活有困難的人，特殊是殘疾人，要主動(dòng)上前掛念，不袖手旁觀看笑話;
3、團(tuán)結(jié)友愛，獻(xiàn)真情。
全體同學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏，發(fā)揚(yáng)友愛、無私奉獻(xiàn)精神，努力為他人、為班級、為學(xué)校做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。同學(xué)要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，會(huì)關(guān)懷人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧沖突，有了沖突，應(yīng)從自己身上找不足，盡量化解沖突。要學(xué)會(huì)敬重人、信任人、不揭人短、不給別人起外號，不猜忌人，坦誠待人;會(huì)容讓人，原諒人，假如別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。
二、制定公約
制定如下共同遵守的公約：
1、同學(xué)之間和諧相處，不打架、不罵人;
2、不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人;
3、和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，能站在他人角度，多為別人考慮;
4、虛心學(xué)習(xí)別人特長，不嫉妒他人;
5、正確處理同學(xué)之間關(guān)系，相互掛念，相互關(guān)懷，大家共同進(jìn)步;
6、樂意為班級做事，為同學(xué)服務(wù)，別人有困難時(shí)能主動(dòng)掛念。
班主任班會(huì)總結(jié) 17
心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn)，我班開展了系列心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下：
一、 活動(dòng)背景：
大學(xué)確是一片嶄新的天空, 這里的生活有著與高中時(shí)代截然不同的自由自在, 多姿多彩, 但這并不是事情的全部。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%—30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理走進(jìn)班級。
二、活動(dòng)目的：
面對新的適應(yīng),我們需要的不是逃避或害怕, 而是要以如上心態(tài)來探求大學(xué)新生的適應(yīng)性問題有哪些, 原因是什么, 應(yīng)該怎樣對待, 怎樣更好地走過這段新生活的心理適應(yīng)期, 更好地實(shí)現(xiàn)新的平衡,促進(jìn)新的發(fā)展, 普及精神衛(wèi)生常識，提高大學(xué)生認(rèn)識和防治精神疾病
的意識，宣傳科學(xué)有效的精神衛(wèi)生疾病知識，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，提升心理素質(zhì)，達(dá)到新的成長。
三、主題明確，針對性強(qiáng)
“徜徉心海，沐浴陽光”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力和團(tuán)體意識。我們主要介紹以下案例：
1、心理健康知識
2、你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎
3、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學(xué)生活
四、學(xué)生互動(dòng)，形式多樣
在本次主題班會(huì)教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч�，我們采用學(xué)生互動(dòng)的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級團(tuán)結(jié)意識。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍了班會(huì)氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強(qiáng)了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀能動(dòng)性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的潛力，大大提高我們班會(huì)的效果�；�(dòng)的形式，給學(xué)生留下的印象更深刻，教育更直接。
五、準(zhǔn)備充分，效果明顯
班會(huì)前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預(yù)測班會(huì)開展的基本情況，為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。通過班會(huì)，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,
如何人與人之間、人與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認(rèn)識。 總的來說，這次的班級活動(dòng)，結(jié)果我還是滿意的'。雖然說此次活動(dòng)還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過這也激勵(lì)了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時(shí)更堅(jiān)定了我們辦好下次心理主題班會(huì)的決心。
六、活動(dòng)總結(jié)
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會(huì)對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。
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