社會(huì)活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。那么我們該怎么去寫活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的社會(huì)活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
社會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
陽春三月,我們XX系青年志愿者分隊(duì)開始了第一次志愿者活動(dòng),大家懷著服務(wù)社會(huì)的心去看望一為年過八旬的老人,希望帶給她一絲絲的溫暖，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月14日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：XX街社區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象：XX
四、活動(dòng)目的：社會(huì)上需要幫助的人已太多，而我們歷史系志愿者僅是一個(gè)小小的分隊(duì)，雖然我們的力量不大，但是大家都有一顆熱忱的心，我們希望通過這些志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，把這份愛心帶給需要幫助的人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：3月14日下午3點(diǎn)，我們穿著隊(duì)服準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次所關(guān)心對(duì)象的家——XX家。在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們穿過繁華的XX市區(qū)，來到一片低矮的舊瓦房區(qū)，我們年過八旬的XX就居住在這。我們向老人說明我們的來意之后，老人高興的帶我們進(jìn)入她的家，走進(jìn)這個(gè)十幾平米的家，第一個(gè)感覺就是破舊，年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下？在同老人的談話中我們了解到：這幾天老人腿腳不太好，行動(dòng)不方便，到現(xiàn)在都還沒吃早餐，同學(xué)們立即給老人煮面條吃。這時(shí)老人的`鄰居來了，從鄰居口中我們得知：XX的老伴早已不在，老人以前是靠給人看手相來過活，現(xiàn)在就去揀垃圾。有時(shí)候幾天沒看到老人出門，鄰居們都會(huì)好心的去敲敲XX的門，生怕有什么意外發(fā)生。同學(xué)們聽到這，鼻子一酸，眼眶濕潤了，大家分頭干起了活來，有的陪老人聊天，有的打掃衛(wèi)生，有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服......下午5點(diǎn)30分，同學(xué)依依不舍的離開了老人，老人佇立在門口，久久的凝望著，同學(xué)們都下定決心，一定會(huì)堅(jiān)持來看望老人的。
六、活動(dòng)結(jié)果：此次志愿者活動(dòng)圓滿成功。
七、活動(dòng)影響：通過此次活動(dòng)，提高了同學(xué)們的思想品質(zhì)，給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛之心。
我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為志愿者我們一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人，這次活動(dòng)我們進(jìn)行得非常順利，我們也一定會(huì)堅(jiān)持下去。
社會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
在湘西的日子，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無法說清這種感覺究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊，越過無數(shù)盤山石子路，來到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的`奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無助時(shí)，村長送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村長正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹停缂胰藰銓?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。
還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村長商量，村長特別熱情，立即幫我們解決。
有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰啊，當(dāng)時(shí)還特警覺，走進(jìn)一看，原來是村長給我們送柴火了。村長說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村長樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路䲡r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
社會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
在執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候正好是3.5學(xué)雷鋒日，在活動(dòng)前的晨間談話過程中，我就和幼兒說了說一些關(guān)于雷鋒的，大部分幼兒都知道雷鋒，知道他樂于助人的精神。所以活動(dòng)開始，我就很順利成章地引出了雷鋒是英雄，并讓幼兒說說怎樣的人才可以稱得上是英雄。在這一環(huán)節(jié)中孩子們大部分說到了勇敢、樂于助人、聰明能干等等。
在說過雷鋒之后，我請(qǐng)幼兒說說自己心目中的英雄，當(dāng)然對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的英雄，幼兒可能了解的還不是很多，我就引導(dǎo)幼兒可以從動(dòng)畫及電視節(jié)目中說說自己認(rèn)為是英雄的人物。說英雄的時(shí)候，孩子們的興趣可高了，有說到蜘蛛俠的、超人的`、蝙蝠俠的、鐵壁阿童木的、變形金剛、黑貓警長以及奧特曼等等，這些動(dòng)畫中的人物孩子們再喜歡不過了，在孩子們說的時(shí)候，我也要求孩子說出你認(rèn)為“他”是英雄的原因，孩子們也能說得很清楚，最后，我出示了及補(bǔ)充了動(dòng)畫人物中“英雄”的圖片，一邊說一邊講解他們是英雄的原因，發(fā)掘了他們身上值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
說完電視上的英雄之后，我將幼兒從動(dòng)畫引入現(xiàn)實(shí)，在活動(dòng)開始，我選擇了王二小的故事，在活動(dòng)中，我對(duì)幼兒說“在現(xiàn)實(shí)中，也有很多英雄小人物，讓我來聽一個(gè)王小二的故事吧�！痹诠适轮v述過程中，孩子們深深被二小的精神所感動(dòng)，有些幼兒甚至留下了眼淚。故事結(jié)束后，我進(jìn)行了三個(gè)問題的提問“王二小是做什么的？”“他死的時(shí)候才幾歲？”“他是怎么死的？”最后我問幼兒他是不是英雄，為什么？孩子們一致贊同他是英雄�；顒�(dòng)在一片感動(dòng)聲中結(jié)束了，在活動(dòng)最后，我要求幼兒回去再了解一些我們現(xiàn)實(shí)中的英雄故事，比如董存瑞、邱少云、賴寧等等，并組織幼兒在空余時(shí)間一起說一說。并讓幼兒在平時(shí)尋找我們生活中的“英雄”。
社會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
會(huì)交往是人類生存的一種基本需要，幼兒的社會(huì)交往是生長發(fā)育與個(gè)體發(fā)展的需要，是完成個(gè)體社會(huì)化的過程。通過社會(huì)交往可以使幼兒了解和認(rèn)識(shí)人與人之間、人與社會(huì)之間的正常關(guān)系，幫助幼兒克服任性，以自我為中心等不利于社會(huì)交往的行為。發(fā)展行為調(diào)節(jié)的能力和社會(huì)活動(dòng)的能力，充分發(fā)展個(gè)性，以形成適應(yīng)社會(huì)要求的社會(huì)性行為。
接下去我就以社會(huì)活動(dòng)《奶奶進(jìn)城》來談?wù)動(dòng)變航煌芰Φ呐囵B(yǎng)。
本活動(dòng)旨在通過奶奶進(jìn)城這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臉?biāo)志，了解其特征和作用，從而也為幼兒積累一些生活經(jīng)驗(yàn)，使他們更好地生活。根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)和重難點(diǎn)，我把活動(dòng)設(shè)計(jì)成三大環(huán)節(jié)：首先是簡短的談話引題，其次是通過幫奶奶找地方來引導(dǎo)幼兒學(xué)認(rèn)日常生活常見的各種標(biāo)志，和幼兒一起看說各種標(biāo)志，幫助幼兒感知標(biāo)志的特征和作用，進(jìn)一步感知日常生活中標(biāo)志的重要性和方便性。
活動(dòng)過程中，我以簡單的情節(jié)出現(xiàn)，讓幼兒更積極參與活動(dòng)。我以奶奶進(jìn)城過程中碰到的一個(gè)個(gè)問題為契機(jī)，要求幼兒來幫助奶奶，從而在幫助的過程中讓他們來認(rèn)識(shí)各種常見的'標(biāo)志。同時(shí)提高他們的社會(huì)交往能力。如：奶奶從公交車上下來后，她想乘9路車，應(yīng)該到哪里去乘呢？奶奶肚子不舒服想上廁所，可以到哪里去找，等問題，讓幼兒自然地進(jìn)入活動(dòng)中。之后我又運(yùn)用追問式的提問，幫助幼兒理解如何看標(biāo)志。各種標(biāo)志的出現(xiàn)，方便了我們的生活。因而，幫助幼兒在認(rèn)識(shí)標(biāo)志的同時(shí)，讓他們感知如何看標(biāo)志更是關(guān)鍵。
我還請(qǐng)幼兒自由分組，找自己的好朋友，一起扮演奶奶進(jìn)城，在扮演中，幼兒先要找自己的朋友，再相互商量如何演，這需要與同伴交際，因而，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒之間的交往能力。
在一個(gè)社會(huì)活動(dòng)中，幼兒的社會(huì)交往能力的體現(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最關(guān)鍵的是在日常生活中的體現(xiàn)。作為教師應(yīng)時(shí)刻給孩子創(chuàng)設(shè)社會(huì)交往的機(jī)會(huì)。即便是不明顯，有時(shí)可能會(huì)無效。但沒有關(guān)系，一段話這么說：我們可以追求事半功倍的效果，關(guān)鍵是我們的思考要過關(guān)。成功一次，收獲一次，失敗一次，也會(huì)有收獲，但這樣的收獲是在我們的認(rèn)真反思之下的。相信，我們更多的反思，會(huì)讓我們更快地成長。
社會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
這一次暑假活動(dòng)，讓我在實(shí)踐當(dāng)中體會(huì)了很多，也讓我有這樣一次機(jī)會(huì)去經(jīng)歷一次社會(huì)，我想這是我進(jìn)入高中之前最好的一次歷練。在進(jìn)入這份實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我也告訴自己無論如何都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槿绻粓?jiān)持到最后，我可能不會(huì)有很多的感悟。所以這次實(shí)踐當(dāng)中，不管怎樣，我都有一直堅(jiān)持下去，即使自己有那么一點(diǎn)時(shí)間完全堅(jiān)持不了了，我也咬牙走了過來。所以此刻的我內(nèi)心是非常豐厚的，也是充滿了各種感慨的。我在此就這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)。
這次實(shí)踐活動(dòng)是在一家養(yǎng)老院看望老人，這樣的活動(dòng)我是從來都沒有參與過的。一開始我以為只是過去看一看老人，然后表演幾個(gè)節(jié)目就可以了。后來才知道還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們，除了要陪老人們聊天之外，我們還要清掃衛(wèi)生。而我正是一個(gè)最怕搞衛(wèi)生的.人，一開始去搞衛(wèi)生的時(shí)候，自己的內(nèi)心是很拒絕的。
因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候我都是一個(gè)從來不搞衛(wèi)生的，這次來敬老院，卻要自己動(dòng)手，這讓我有點(diǎn)難以接受，但是看見老師和同學(xué)們都在努力的清掃，我也開始動(dòng)手起來了。當(dāng)時(shí)我穿了自己的一雙新的小白鞋過去，我是一個(gè)很不喜歡自己的東西被弄臟的人，當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳，白色的鞋子上到處是泥巴，我當(dāng)時(shí)整個(gè)人就有點(diǎn)爆炸了。整個(gè)人情緒就變得不好了，后來老師看到了我情緒比較激動(dòng)，過來安撫我，和我聊了很久。
老師說志愿者活動(dòng)就是這樣的，如果我們帶著怨氣去做，那還不如不去做。既然我們是一名志愿者，我們就要放棄一些無所謂的東西。鞋子臟了可以再擦，如果是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)傷害了別人，那這樣的傷害是無法彌補(bǔ)的。當(dāng)時(shí)我聽了之后又后悔又自責(zé)。我知道自己有很多的小毛病，不喜歡勞動(dòng)，但是卻對(duì)自己的著裝有一點(diǎn)小潔癖。這樣的毛病是需要改正過來的。也是我這次實(shí)踐中感觸最深的一點(diǎn)。
我們做一件事情，有時(shí)候并不是只為了去完成，而是為了給自己更多的經(jīng)歷，通過這些經(jīng)歷慢慢去改變自己，讓自己走上一條更加光明的道路，不要因?yàn)橐恍┛捎锌蔁o的缺陷而阻止了我們的前進(jìn)。有時(shí)候重要的不是未來，而是當(dāng)下，只有過好了現(xiàn)在，才有可能去贏得一個(gè)新的明天！
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