社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文1000字（通用6篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，寫一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧�？墒窃鯓訉懟顒�(dòng)總結(jié)才能出彩呢？以下是小編收集整理的社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文1000字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)1
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中能夠培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才，同時(shí)也能激勵(lì)同學(xué)們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
一、基本情況
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)
實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立處事的能力。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是取得成功，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對(duì)社會(huì)的同時(shí)也就更加有了自信。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。
三、社會(huì)實(shí)踐的收獲
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它能使學(xué)生開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我班學(xué)生能夠深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。
（一）增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。
（二）磨練了意志奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
（三）拓展了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。
在實(shí)踐中通過(guò)各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì)，打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。他們能走出了校園，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的學(xué)生們，他們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)學(xué)生的風(fēng)采！
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)2
烈日當(dāng)頭，連云港的夏天悄悄來(lái)到了暑熱；暑熱將至，新浦區(qū)霍然下大雨；滂沱大雨傾盆而下，義航車隊(duì)毅然涉洪。車隊(duì)行駛在港口城市各處，向公眾傳播紅十字會(huì)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也意識(shí)到我可以和你分享很多！
本月上半年，我院開(kāi)展了“讓宜興車隊(duì)開(kāi)遍香港全城，向公眾普及紅十字會(huì)知識(shí)”的宣傳活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是
在于通過(guò)淮海工學(xué)院紅十字會(huì)招募的志愿者進(jìn)行宣傳，來(lái)增進(jìn)港城市民對(duì)紅十字會(huì)的了解，同時(shí)向港城市民普及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)知識(shí)、國(guó)際人道法與紅十字運(yùn)動(dòng)知識(shí)，并讓更多的人對(duì)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際人道法與紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)有個(gè)更為全面了解，使更多的人參與進(jìn)來(lái)，支持這個(gè)愛(ài)心組織；與此同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)宣傳造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)，激發(fā)廣大群眾義務(wù)獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的熱情，從而幫助那些等待造血干細(xì)胞救助的人。
在廣場(chǎng)，我們一放下車，就有組織的進(jìn)行宣傳。我們有的拉起橫幅；有的張貼本次紅十字宣傳的海報(bào)；有的發(fā)放本次紅十字宣傳的宣傳單；還有的發(fā)放本次紅十字運(yùn)動(dòng)紀(jì)念品。
在花果山，我們扛起本次紅十字活動(dòng)的旗幟，穿起本次紅十字活動(dòng)衣服，戴上本次紅十字活動(dòng)帽子，并組成二十人小隊(duì)，邊爬山邊做宣傳。
在汽車總站，我們?cè)谄囌緝?nèi)給來(lái)往旅客發(fā)放本次紅十字活動(dòng)的宣傳單，對(duì)小旅客提出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者本次活動(dòng)的紀(jì)念品。
在連云港市博物館，在火車站，在街區(qū)……隨處可以看到我們紀(jì)律嚴(yán)明、耐心專注地宣傳；在烈日下，在暴雨中，在狂風(fēng)里……時(shí)常能夠看到我們與自然搏斗的那堅(jiān)毅神情。義行的每位成員都穿上紅十字會(huì)標(biāo)志性服裝，騎插上有紅十字標(biāo)志的旗幟的自行車，組成一支醒目的車隊(duì)環(huán)繞港城行駛。
然而，好事多磨，在這過(guò)程中，我們遇到不少阻力。車胎爆裂、暑熱難當(dāng)、大雨過(guò)膝、路人的猜測(cè)與懷疑、身體和生理上的挑戰(zhàn)……可是，“義行”的我們充分發(fā)揚(yáng)了“義”的精神。對(duì)于交通工具的缺陷，我們用人力來(lái)彌補(bǔ)；對(duì)于天氣的變化莫測(cè)，我們用充分的準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)；對(duì)于人們的疑慮迷惑，我們用真誠(chéng)和微笑來(lái)化解……是的，“義行”的道路是曲折的，但前途是光明的。
在為期一周的時(shí)間里，我們不但在路程上延長(zhǎng)了距離，更在人生的道路上延長(zhǎng)了生命，收獲了許多。在活動(dòng)中，我們更加強(qiáng)化了組織紀(jì)律性，更懂得了要從大局出發(fā)的道理，更明白了舍小家為大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們互相學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，并將紅會(huì)知識(shí)傳遍港城。
義行車隊(duì)有如一片彩虹，在雨中陽(yáng)光的照射下顯得格外明亮；在驕陽(yáng)的烘烤下變得尤為溫和；在穿梭不息的車流中顯得更加耀眼。
彩旗飄飄，義行行義，增見(jiàn)博聞，鍛毅筑魂！那一片彩虹！
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)3
短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí)。參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細(xì)心。因?yàn)�，我很害怕事情沒(méi)有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到診所等……因?yàn)楹ε�，原本大大咧咧的我開(kāi)始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟。
（一）、告別了幻想的年紀(jì)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著生活。
由于我實(shí)踐的工作是診所掛號(hào)，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和病人打交道。由于我所在的診所規(guī)模一般，所以需要面對(duì)面與病人交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟示凡事細(xì)心，更能發(fā)掘自己的潛能。另外，我也意識(shí)到：工作沒(méi)有高低之分，只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。
�。ǘ�、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。
剛開(kāi)始到實(shí)踐的時(shí)候，流程不熟悉，什么都不知道。也不了解病人的需求，不會(huì)交流，所以有問(wèn)題也不會(huì)問(wèn)別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自己解決。后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與人說(shuō)話不難，但與人交流就有些問(wèn)題了。因?yàn)�，如果和不認(rèn)識(shí)的人隨便問(wèn)候幾句，我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò)，很容易。但是如果要和陌生人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點(diǎn)。最重要的是：不知道要怎樣開(kāi)口。比如，在實(shí)踐中詢問(wèn)病人需要什么方面的需求的時(shí)候，我既要言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)清楚，也要快速判斷病人需求，并且說(shuō)話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能會(huì)聽(tīng)不清楚，要求你再說(shuō)一遍，這時(shí)，心里會(huì)很不好受的。在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對(duì)方看作是和自己一樣的'人，自然地開(kāi)口說(shuō)話，就會(huì)有所收獲的。
�。ㄈ�、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
這對(duì)我們的人生有很總要的意義�！半S時(shí)要想著自己找事情做！”我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中。因?yàn)�，事情自己不�?huì)指定對(duì)象被做。主動(dòng)和人說(shuō)話，主動(dòng)給人微笑，主動(dòng)找事情做，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用處方單，這一切都離不開(kāi)主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑，我認(rèn)識(shí)了更多的陌生人；因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找，我的寒假過(guò)得很充實(shí)。
（四）、作為大學(xué)生，我很自豪。
一直認(rèn)為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會(huì)被世人所忽略。但是，到了實(shí)踐診所的時(shí)候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該是很自豪的。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)4
20xx年x月x日—x月x日，我們口腔班的22個(gè)同學(xué)在右安門外社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐。與其說(shuō)是實(shí)踐，不如說(shuō)是見(jiàn)習(xí)。我們被分配到中心、玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì)被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì)到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。
右安門外醫(yī)院屬于一級(jí)醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語(yǔ)，但它依舊對(duì)附近的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單：一共有四層樓，一層是掛號(hào)和輸液、二層是各個(gè)科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病按照掛號(hào)、門診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會(huì)有超過(guò)三個(gè)人等待，門診也不存在排號(hào)、叫號(hào)的問(wèn)題，基本上來(lái)這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)的一大優(yōu)勢(shì)。
右外醫(yī)院的各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門診，只有內(nèi)科是有三個(gè)門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過(guò)來(lái)做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號(hào)。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問(wèn)題的附近居民也可隨時(shí)過(guò)來(lái)檢查。
醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問(wèn)題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽(tīng)不懂，但還是跟著他的話問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)�。。�
社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長(zhǎng)就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會(huì)實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長(zhǎng)。附近居民有些需要長(zhǎng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì)就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來(lái)治療，田院長(zhǎng)還經(jīng)常到玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里三個(gè)分站去做治療�？祻�(fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒(méi)有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。
醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)5
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)講，能在冷假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，進(jìn)步自我能力的重要的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深進(jìn)社會(huì)往體驗(yàn)生活，從中獲得一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深進(jìn)到社會(huì)往參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真實(shí)的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得往面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅先容我往他們公司部分做些最低級(jí)的工作，所以我就往了。
學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì)碰到書本上沒(méi)學(xué)到的，更多是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。也許工作中應(yīng)用到的只是簡(jiǎn)單的題目，只要套公式就可以完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為何書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那末費(fèi)勁呢或許老師是正確的，固然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部份。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比他人具有了更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多知識(shí)往應(yīng)付各種工作上的題目。
固然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部份，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能把握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那末輕易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上往，但在工作里，數(shù)字盡對(duì)不可以錯(cuò)。因此，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這類要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)其實(shí)不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又成心義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就可以描寫的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟。
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)6
今年暑期，xx學(xué)院根據(jù)疫情防控常態(tài)化形勢(shì)，有序開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中引導(dǎo)大學(xué)生定信念、強(qiáng)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。
探索創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)實(shí)踐”新模式，采取“云組隊(duì)”“云調(diào)研”“云訪談”等形式靈活開(kāi)展活動(dòng)。教師教育學(xué)院“曉童年”云支教團(tuán)隊(duì)，暑假開(kāi)設(shè)9門課程共21個(gè)班級(jí)，為新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)學(xué)生提供豐富多樣的在線輔助課程和特色課程；商學(xué)院戰(zhàn)疫故事實(shí)踐團(tuán)線上采訪援鄂醫(yī)療隊(duì)成員，感悟當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；文學(xué)院“無(wú)邊界教育”實(shí)踐團(tuán)百余人“云”集結(jié)，“一對(duì)一”線上輔導(dǎo)、微課堂，不僅提供線上輔導(dǎo)，還制作了家鄉(xiāng)風(fēng)情、中華經(jīng)典誦讀等豐富多彩的課程視頻；信息工程學(xué)院“曉先生”數(shù)學(xué)云課堂柳中夏令營(yíng)、“人工智能為愛(ài)注能”微課程志愿服務(wù)小隊(duì)等3個(gè)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；幼兒師范學(xué)院“小桔燈”故事會(huì)實(shí)踐團(tuán)精心組織七彩夏日少兒暑期夏令營(yíng)第二期“大禹治水”故事，在金陵圖書館微信公眾號(hào)上和小朋友們見(jiàn)面；音樂(lè)學(xué)院關(guān)愛(ài)留守兒童教育實(shí)踐團(tuán)采取線上教學(xué)和線下走訪相結(jié)合的方式開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶，對(duì)家鄉(xiāng)所在地學(xué)生進(jìn)行線上視頻一對(duì)一的交流和輔導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；電子工程學(xué)院暑期云訪談團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)優(yōu)秀校友的進(jìn)行線上采訪，助力創(chuàng)業(yè)就業(yè)；旅游與社會(huì)管理學(xué)院“春筍”團(tuán)隊(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展向初中生分享書籍和音樂(lè)劇的活動(dòng)。
學(xué)校組織開(kāi)展“我的返家鄉(xiāng)實(shí)踐故事”征集活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生積極投身返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一大批曉莊學(xué)子在家鄉(xiāng)出體力、練腳力、供智力，將個(gè)人大學(xué)所學(xué)運(yùn)用到幫農(nóng)、助學(xué)、扶智、支教的實(shí)踐中。幼兒師范學(xué)院學(xué)生參與家鄉(xiāng)南京市高淳區(qū)雙進(jìn)村水陽(yáng)江水情監(jiān)測(cè)預(yù)警、堤庫(kù)排查、應(yīng)急處置、宣傳引導(dǎo)等防汛志愿服務(wù)工作；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生在商場(chǎng)、工地等實(shí)踐經(jīng)歷中，感悟年輕人要學(xué)會(huì)“自找苦吃”，提倡當(dāng)代青年擺脫“舒適圈”，走上“吃苦路”；商學(xué)院學(xué)生開(kāi)展揚(yáng)州江都區(qū)郭村鎮(zhèn)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況的調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報(bào)告并提出老年人健康生活方式的保障舉措；馬克思主義學(xué)院學(xué)生深入江蘇鹽城濱海縣，進(jìn)行地?cái)偨?jīng)濟(jì)的實(shí)踐和調(diào)查，研究探討城市管理、經(jīng)濟(jì)模式等方面的問(wèn)題；食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生來(lái)到湖北省潛江市熊口鎮(zhèn)沿河街道開(kāi)展社區(qū)防疫、宣傳引導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、公益活動(dòng)等。
整個(gè)暑期，xx學(xué)院有近2000名學(xué)生在家鄉(xiāng)所在地開(kāi)展線下社會(huì)實(shí)踐，約30個(gè)線上實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)多種形式的暑期社會(huì)實(shí)踐了解基層、接觸實(shí)際、獲得收獲，社會(huì)實(shí)踐的輻射人次突破5000人。
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