應(yīng)急安全演練總結(jié)（通用7篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的應(yīng)急安全演練總結(jié)（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
應(yīng)急安全演練總結(jié)1
20**年6月2日，實驗幼兒園舉行了“實驗幼兒園xx年校車安全應(yīng)急疏散演練”。消防官兵出席了活動。我園223個小朋友參加了演練活動。
本次校車安全應(yīng)急疏散演練分兩個科目進行，第一個科目為交通事故疏散演練。模擬校車在接送孩子途中與社會車輛發(fā)生碰撞，造成校車受損和幼兒受傷事故，校車司機和校車陪護教師采取自救和疏散孩子撤離到安全地帶，以及打120求救的場景；第二個科目為車輛自燃疏散演練。模擬校車在接送孩子途中起火自然，校車司機和陪護教師疏散孩子施救的基本程序和方式方法。整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序，兩個科目的演練幼兒從車內(nèi)全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內(nèi)。
演練結(jié)束后，消防指導員對對本次校車安全應(yīng)急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的要求，他強調(diào)要清醒地認識到，這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當大的區(qū)別，實際事故疏散會遇到更大的困難，可能會出現(xiàn)超出我們的預(yù)期和想象。要求各有關(guān)部門要高度重視校車應(yīng)急管理工作，充分認識到組織應(yīng)急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。
宋園長對此次活動做了總結(jié)，她提出此次演練活動的開展，使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應(yīng)急演練的內(nèi)容，掌握了校車發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急方法，提高了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。希望我們把安全工作放到首位。
這次演練各部門協(xié)調(diào)的比較好，特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴，體現(xiàn)了平時的安全教育訓練有素。
雖然此次演習存在一些問題，由于第一次演練，部分教師有不知所措的現(xiàn)象。但通過這次“乘車幼兒應(yīng)急逃生疏散演習”活動，我們的老師與孩子進一步明確了“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發(fā)事件中聽從指揮以及應(yīng)急逃生的能力。通過疏散演習，孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。
應(yīng)急安全演練總結(jié)2
一、組織領(lǐng)導
1．領(lǐng)導小組
總指揮
副總指揮
成員z
職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
領(lǐng)導小組下設(shè)現(xiàn)場指揮部
2．現(xiàn)場指揮部：
指揮長：逃生當天行政值日
副指揮長：逃生當天年段值日教師
成員：逃生當節(jié)課教師
負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生預(yù)案領(lǐng)導小組總指揮的命令，做好現(xiàn)場的組織、指揮、協(xié)調(diào)。同時對現(xiàn)場進行果斷處置。
二、預(yù)警上報程序
應(yīng)急動向發(fā)現(xiàn)者→值日行政、現(xiàn)場指揮長→總指揮→下達命令→啟動預(yù)案
三、安全集合地點：
善行樓廣場
四、在崗教師應(yīng)急工作職責
1、班主任負責平時對學生的疏散程序、路線、逃生技巧進行專題培訓。
2、班級責任人為啟動預(yù)案的當節(jié)課教師：負責現(xiàn)場疏散的指揮，安全有序的撤離危險區(qū)，必須在教室內(nèi)無人后方可押隊向下疏散。最后在指定地點集合，清點本班學生人數(shù)，并上報給現(xiàn)場總指揮。
3、樂知樓一樓辦公室的老師負責樂知樓的兩個出口疏散的引導。
4、樂知樓二樓辦公室的老師負責二樓的樓道及一到二樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處。
5、樂知樓三樓辦公室的老師負責三樓樓道及二到三樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處。
6、善行樓一樓辦公室的老師負責一樓樓道、西樓梯轉(zhuǎn)彎處及出口。
7、善行樓二樓辦公室的老師負責二樓樓道、東樓梯轉(zhuǎn)彎處及出口。
8、善行樓三樓辦公室的老師負責三樓樓道、東樓梯轉(zhuǎn)彎處及出口。
8、行政辦公室、各功能室的老師立即撤至集合點做好學生的有序集合工作。
各樓道、樓梯口、出口的引導教師：組織指揮學生按事先設(shè)計的線路安全有序進行撤離并檢查樓面上是否有學生遺漏并撤離危險區(qū)。
9、其他老師和學校工作人員及時到安全集合點協(xié)助做好學生集合。
10、安全集合區(qū)的.老師：體育老師組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
11、廣播負責警報音樂播放、維護校園廣播能正常使用。
12、傷員救護負責拿好基本藥品，對受傷學生進行基本治療，不能治療的，及時聯(lián)系醫(yī)院。
13、教務(wù)處、辦公室：對實施疏散撤離時各崗位教師履職的情況，及時進行督促。
五、疏散撤離路線及順序
線路：原則就近樓梯的門，單列撤離原則，撤離順序為一樓先三樓最后，如果是火災(zāi)，以著為點的樓層先撤。
一樓的教室：從教室的前后兩個門同時直接疏散到安全集合點。
體育課的班級從上操場往傳達室方向至達集合點
功能室一樓的教室從傳達至方向撤至集合點，二、三樓按就近樓梯撤至集合點。
疏散程序：疏散程序（線路）
1、當聽到“緊急疏散”警報后，立即停止教學活動，當節(jié)課老師迅速組織學生有序的進行疏散。要做到明確撤離方向，強調(diào)紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞（如有煙霧還需強調(diào)學生走的時候要低頭、貓腰，掩口鼻。）
2、所有在崗的老師及時調(diào)整迅速撤離辦公室，履行職責、避免空缺
3、在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口、樓道的老師應(yīng)立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、當學生撤離到安全集合點后，樓道的老師再次巡視確認沒有人員滯留的情況下撤離安全集合。
5、在清點師生人數(shù)無誤后，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，待總指揮下達命令。
應(yīng)急安全演練總結(jié)3
根據(jù)上級要求和我社區(qū)實際開展了“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的安全應(yīng)急演練活動。為完善預(yù)報、預(yù)警和應(yīng)急救援預(yù)案，增強協(xié)同配合能力，加強廣大群眾的安全防范意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害、突發(fā)事故的處置能力及自我保護意識，增強家庭的創(chuàng)安能力，6月11日，我社區(qū)云錦盛演藝中心舉行了防火抗災(zāi)實戰(zhàn)演習。上午9：00，消防預(yù)警鈴準時響起，云錦盛演藝中心全體職工、部分居民約40余人，立即用沾濕的毛巾捂住自己的口鼻，緊張而又有序地從演藝中心各個消防安全通道撤出，在有關(guān)人員的指揮下，快速跑到南門外廣場上排成5列縱隊，等候指揮人員的安排，迅速的行動使得我們在災(zāi)難面前更能贏得有效的搶救時間。緊接著，消防大隊消防源在廣場上為大家示范滅火器的使用方法，并介紹了防震減災(zāi)的一些基本常識，幫助大家在災(zāi)難面前保持冷靜的頭腦，開展積極有效的自救和互救行動，把災(zāi)難造成的損失和破壞降到最低。最后，分成兩組參加了實戰(zhàn)訓練。
這次防火抗災(zāi)演習增強了演藝中心職工和社區(qū)居民群眾的應(yīng)對火災(zāi)、地震等災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，同時讓他們掌握了一些防火、滅火常識，也為平安社區(qū)的創(chuàng)建打下了堅實的基礎(chǔ)。
為進一步提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，增強地震發(fā)生時緊急避險逃生、自救互救能力，檢驗社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案科學性和可操作性，7月22日，嶗山區(qū)社區(qū)地震緊急疏散安置演練活動在中韓街道辦事處石老人社區(qū)舉行。市地震局孫愛國副局長，區(qū)政府于鵬副區(qū)長以及相關(guān)單位負責同志參加了演練活動。
演練場景逼真
上午10時許，隨著現(xiàn)場總指揮下達演練開始指令，地震警報聲響起，模擬場景20xx年7月22日10時12分，南黃海海域發(fā)生地震，當?shù)厣鐓^(qū)震感強烈，社區(qū)居民樓遭到了嚴重破壞，社區(qū)居民根據(jù)平時對地震常識的掌握，開展自救互救，社區(qū)志愿者積極行動，迅速參加應(yīng)急救援行動，中韓街道辦事處立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案，有效開展抗震救災(zāi)工作。緊急救援及時有效
“地震”發(fā)生后，中韓街道辦事處和石老人社區(qū)的地震應(yīng)急救援者緊急行動起來，開展自救互救，對傷勢較輕人員進行止血、包扎、固定等現(xiàn)場救護，在搶救過程當中，一居民出現(xiàn)心臟驟停，應(yīng)急救援志愿者立即向120求救，接到求救電話后，120急救中心派出專業(yè)救護車和救護人員，及時趕到現(xiàn)場救護，并將重傷員送往附近醫(yī)院進行救治。盡管現(xiàn)場氣氛緊張，但人們逃生、自救、互助，一切都有條不紊。
地震發(fā)生后，虎臺街道辦事處全體成員及時到崗，成立抗震救災(zāi)指揮部，并在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，組建人員搜救組、醫(yī)療救護組、災(zāi)情信息組、信息報道組、物資供應(yīng)組、疏散安置組、治安保衛(wèi)組，指揮轄區(qū)3村5社區(qū)展開災(zāi)情報送、自救互救和受災(zāi)群眾的疏散、安置、傷員救治等工作。在1個小時演練中，市地震局協(xié)同演練組以3村5社區(qū)的角色，陸續(xù)的給辦事處抗震救災(zāi)指揮部注入了災(zāi)情信息和突發(fā)事件信息，虎臺街道辦事處根據(jù)信息情況，結(jié)合轄區(qū)實際，對人員搶救、醫(yī)療救助、群眾疏散等工作進行了科學部署，并對諸如油站火災(zāi)、電梯停運、逃生跳樓、地震謠言、哄搶超市等假想突發(fā)事件采取了應(yīng)急處理措施。社區(qū)開展地震應(yīng)急培訓及地震應(yīng)急演練。社區(qū)黨工委書記侯波為此次演練總指揮，社區(qū)副主任孟凡淇講解了培訓知識。
這次演練，由社區(qū)職工及社區(qū)居民組成共67位，在演練過程中，居民們都能夠迅速的按照正確的方法臨時自救。居民安全撤離社區(qū)大樓用時2分05秒，到達避險區(qū)域2分28秒。
社區(qū)黨工委書記侯波說：通過地震應(yīng)急演練，進一步增強社
區(qū)職工和居民的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，培養(yǎng)自我保護、自救互救的基本能力，從而最大限度的保護職工和居民群眾的生命安全，減少不必要的傷害。（劉英麗）
災(zāi)民安置和現(xiàn)場宣傳緊張有序
“地震”發(fā)生后，地震局工作人員及時向臨時安置點群眾發(fā)放應(yīng)急物資，并引導群眾向附近的地震避難場所撤離；嶗山區(qū)政府和中韓街道辦事處有關(guān)領(lǐng)導及時對受災(zāi)居民進行安撫和慰問，統(tǒng)計居民的損失情況；市、區(qū)地震局工作人員根據(jù)地震會商意見，向居民講解地震趨勢，發(fā)放宣傳材料，緩解群眾緊張情緒。
這次演練活動由嶗山區(qū)地震局會同區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)紅十字會共同舉辦，演練設(shè)置緊急避險、應(yīng)急疏散、自救互救、應(yīng)急救援、醫(yī)療救護、安置安撫等6個科目。通過開展演練活動，普及了人們的防震避震知識，提高了社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強了面對地震等突發(fā)事件的自救互救能力，也鍛煉了相關(guān)單位地震應(yīng)急處置和救援力量參與重大災(zāi)害救治能力，是對進一步落實地震預(yù)案，提高各級、各部門綜合指為了推動科普惠民示范社區(qū)創(chuàng)建工作，提高轄區(qū)居民的防震意識，進一步推進創(chuàng)建和諧社區(qū)步伐，新風社區(qū)組織開展了地震應(yīng)急演練活動，轄區(qū)居民共50余人參加了此次活動。
活動分成兩大部分，首先開展了“防震減災(zāi)知識講座”，向大家講解地震帶來的災(zāi)害、怎樣避免地震災(zāi)害等基本知識，通過知識講座，讓社區(qū)干部和轄區(qū)的居民了解到更多的防震常識。隨后該社區(qū)組織社區(qū)干部開展了“應(yīng)急防震疏散演練”，把講座中如何防震避震的常識落實到實踐當中。演練中大家服從命令聽指揮，以嚴肅認真的態(tài)度、積極踴躍的狀態(tài)完成了演練各項程序。最后對演練活動進行了總結(jié)。
通過此次地震應(yīng)急演練活動，收到了較好效果。既檢驗了社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的落實情況，也提高了社區(qū)全體干部、轄區(qū)居民抗震救災(zāi)意識和在第一時間避險、自救、互救意識，同時又進一步完善了廣場社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急安全演練總結(jié)4
為切實加強xx大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救能力，7月17日，xx大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。
演練前，xx大廈工程部、綜合部一起結(jié)合xx大廈的實際，認真細致的制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。
7月13日中午14：00，xx大廈請來了xx市xx消防支隊的徐警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。
7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向xx大廈總經(jīng)理xx總匯報，xx總緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結(jié)束。
接著，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最后，金副總對此次演習做了小結(jié)：本次消防演習達到了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。
通過這次消防演練，進一步強化了xx大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
應(yīng)急安全演練總結(jié)5
為切實加強xxxx的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救能力，7月17日，xxxx聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。
演練前，xxxx工程部、綜合部一起結(jié)合xxxx的實際，認真細致的制定此次演練活動方案，明確了職責要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。
7月13日中午14：00，xxxx請來了XX市東城消防支隊的xx警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。
7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工xx，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向xxxx總匯報，xx緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。xx義務(wù)消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，xx各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結(jié)束。
接著，由xx主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最后，xx對此次演習做了小結(jié)：本次消防演習達到了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。
通過這次消防演練，進一步強化了xxxx員工們的安全意識，檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
應(yīng)急安全演練總結(jié)6
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學生規(guī)模人數(shù)達100余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害，我校全體師生100多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學生數(shù)多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。
2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
應(yīng)急安全演練總結(jié)7
為全面貫徹落實“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，使災(zāi)害帶來的損失降到最低，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，根據(jù)《興隆莊鎮(zhèn)中心小學應(yīng)急疏散演練方案》的要求，我校安全逃生疏散演練于xx年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結(jié)束，本學期現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學生認真學習了《興隆莊鎮(zhèn)中心小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
�。�1）、各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關(guān)知識、火災(zāi)及地震人身傷害保護措施和火災(zāi)、地震等災(zāi)后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應(yīng)急疏散練習，班主任教育學生防災(zāi)的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
�。�2）、應(yīng)急演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結(jié)束后，負責領(lǐng)導進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
5月8日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。
2、學生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學生有不嚴肅的舉止。總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，今后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。
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